Презентация "Деньги и их функции" по экономике – проект, доклад

Тема урока: Деньги и их функции.

МБОУ «Ликино-Дулевская СОШ №5» Подготовила учитель обществознания Балаева О.И.

Цели урока:

Познакомить учащихся с историей денег; Подвести их к пониманию роли денег, их функции в современном обществе; Продолжить формирование умений анализировать полученную информацию, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать сквозные вопросы темы урока; Воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний.

Эпиграф к уроку «Деньги – дурной хозяин, но весьма хороший слуга» Френсис Бэкон, великий экономист 17 века

Проблемные вопросы к уроку.

Зачем люди придумали деньги? Какую роль играют деньги в жизни общества? Деньги – это добро или зло?

План урока:

1.Причины возникновения денег. 2.Формы и функции денег. 3.Отношение к деньгам в обществе.

1. Причины возникновения денег.

Самые первые «деньги»

Преимущества драгоценных металлов

1.Редкость. 2.Высокая ликвидность. 3. Долговечность. 4. Портативность. 5. Отличимость. 6. Делимость. 7. Однородность. Вот почему золото и серебро в виде слитков и монет надолго стали основой денежных систем многих стран мира.

Безналичные деньги. Вексель

Безналичные деньги. Банковские чеки.

Электронные деньги

Деньги на Руси? дирхемы денарии резана гривны

Деньги на Руси!

1 гривна = 25 кунам = 20 ногатам = 50 резанам.

Копейка, денга, полушка времен Ивана IV. Серебро.

Копейки

Ассигнации

Денежная реформа 1897год

В 1897 году С.Ю.Витте подготовил денежную реформу в России. Основой всей денежной системы стало золото. Устанавливался свободный размен кредитных билетов на золотые монеты. Реформа укрепила доверие к российской валюте, ставшей одной из самых надежных в мире.

Сергей Юльевич Витте

1.Зачем люди придумали деньги?

Деньги были созданы для облегчения и ускорения обмена. Со временем деньги начинают выполнять и другие функции.

Игра с крылатыми выражениями.

2.Функции денег

«Человечество любит деньги, из чего бы те ни были сделаны, из кожи ли, из бумаги ли, из бронзы или из золота».

Деньги – это особый товар, который принимается всеми в обмен на любые товары и услуги, позволяет соизмерить все товары для нужд обмена, а также дает возможность сохранить и накопить часть текущих доходов в форме сбережений.

Упражнение.

Функция сбережения (накопления)

Функция измерения стоимости

Функция обмена (обращения)

Функция платежа

2.Какую роль играют деньги в жизни людей?

3.О деньгах можно говорить как о нравственной категории. Так что же такое - Деньги – это добро или зло?

Английский экономист Френсис Бэкон высказал замечательную мысль: “Деньги – очень дурной господин, но весьма хороший слуга”.

Незаконченные предложения. «Что нельзя купить на деньги»

Домашнее задание!

Параграф 13 читать, Задания в классе и дома №2,3,7 письменно, Подготовиться к тесту. Для любознательных, темы для проектов: 1.Валюта разных стран мира, 2.День рождения доллара, 3.Юбилейные монеты банка России.

Спасибо за урок!