Конспект урока «Тепло и вода. Три состояния воды.Водяной пар» по окружающему миру для 1 класса

Тема урока: «Тепло и вода. Три состояния воды.Водяной пар».

Цель и задачи:

1)сформировать у детей представление о трех состояниях воды,

2)сформировать представления о водяном паре и взаимосвязи тепла и воды.

3)учить быть наблюдательными;

4)расширять кругозор учащихся;

5)развивать память, логическое мышление, воображение;

6)воспитывать любовь к воде.

3слайд

I.Организационный момент.

Прозвенел уже звонок

Начинается урок.

Будем мы вновь продолжать

Окружающий мир изучать.

На партах у вас должны лежать

Учебник, карандаш, тетрадь.

Вниманье, старанье с собой надо взять,

Тогда много нового сможешь узнать.

Здравствуйте,ребята! А сядет тот, кто отгадает загадку:

Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
В руках не удержать?(вода)

Сегодня мы узнаем,как связаны тепло и вода,в каких состояниях бывает вода,что такое водяной пар, но для начала давайте с вами вспомним,что было на прошлом уроке.

II.Ход урока.

1. проверка домашнего задания по теме: «Вода:ее значения и свойства».

4слайд

Стихи о воде.

Вы слыхали о воде?

Мы её не замечаем,

Говорят она везде!

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!

-Где находится вода в природе?(реки,озера)5 слайд

-А какие свойства воды вы знаете?(Цвет,запах,вкус,прозрачность,форма,текучесть,хрупкость)

-В воде растворяются некоторые вещества, потому что вода хороший…(растворитель)

III. Новая тема.

- Сегодня на уроке мы продолжим изучать свойства воды.

-Ребята, в каком состоянии бывает вода в природе? (твёрдом, жидком, газообразном).

-А от чего зависит состояние воды?(от температуры).

-Так о чем же сегодня мы будем с вами говорить?( . «Тепло и вода.Три состояния воды»). 6 слайд

7 слайд

А сейчас отгадайте загадки, и вы узнаете в виде чего может быть вода и определите ее состояние.

Не пешеход, а идёт

Мокнут люди у ворот.

Ловит дворник его в кадку

Очень трудная загадка? Что это?

ДОЖДЬ(жидкое)

-А как образовывается дождь?

Представьте, что мы с вами оказались на берегу нашей реки Светит яркое солнышко и нагревает воду в реке. Вода под лучами солнышка испаряется — становится прозрачным и невидимым паром. Этот теплый пар поднимается над Землей все выше и выше. Там, на высоте, всегда холодно. Теплый пар встречается с холодным воздухом, и из него образуются крохотные, как пыль, капельки воды. Капельки воды собираются в большое облако, облака в тучи. Тучи – это темное, густое облако. Капелек воды испаряется много-много и тучка уже не помещает их, становится тяжелой. И капельки воды падают вниз. Вот тогда-то на Земле начинается дождик, и мы бежим за зонтиками.

8 слайд

На дворе переполох:

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У неё теперь ангина. Что это?

ГРАД(тведое)

От сильно нагретой земли поднимается к облакам мощная струя тёплого воздуха. Такая струя подхватывает и увлекает за собой даже очень крупные капли.

На большой высоте капли замерзают и устремляются к земле, а воздушная струя подхватывает их и подбрасывает вверх.

Так продолжается до тех пор, пока льдинки не сделаются такими тяжёлыми, что даже самая сильная струя воздуха не сможет их удержать. Падая вниз, они не успевают растаять и ледяными горошинами рассыпаются по земле: из тучи идёт град.

Град бывает и очень мелким и крупным: с орех и больше. Сильный град — стихийное бедствие: он уничтожает посевы.

9 слайд

Рыбам в зиму жить тепло:

Крыша – толстое стекло. Что это?

ЛЁД(твердое)

-скажите как образуется лед?(температура в воздухе опускается ниже нуля и вода покрывается корочкой)

10 слайд

Бел как мел.

С неба прилетел.

Зиму пролежал,

В землю убежал. Что это?

СНЕГ(твердое)

Раньше думали, что снег — это замёрзшие капельки воды. И вот не так недавно была разгадана тайна рождения снежинок,и тогда узнали,что снег никогда не родится из капелек воды. Капельки воды могут стать градинками,комочками непрозрачного льда,который идет иногда летом вместе с дождем или во время грозы Но капельки воды никогда не превратятся в снежинки - красивые шестиугольные звёздочки. Всё происходит совсем иначе: водяные пары, поднимаясь высоко над землей, где царит сильный холод превращаются в крохотные льдинки – кристаллики.Это еще не снежинки,которые падают на землю,они еще очень малы. Но кристаллик все время растет и наконец становится красивой звездочкой и падает на землю хлопьями снег.

11 слайд

Утром бусы засверкали,

Всю собой заткали;

А пошли искать их днём

-Ищем, ищем, не найдём. Что это?

РОСА(жидкое)

После захода солнца поверхность земли начинает охлаждаться и к утру становится холоднее. Охлаждается и прилегающий к земле слой воздуха. Если в этом воздухе содержится много водяных паров, то, соприкасаясь с охлаждёнными предметами (в данном случае с поверхностью земли), пары оседают на них в виде капелек воды.Это роса. Она образуется,когда поверхность земли и находящиеся на ней предметы охлаждены при температуре выше 0®С

12 слайд

Серебристой бахромой на ветвях сидит зимой,

А весной на весу превращается в росу. Что это?

ИНЕЙ.(твердое)

Иней образуется так же,как и роса,ведь иней-это твердая роса. Только температура охлаждения должна быть ниже 0°С.

-Ребята, так в виде чего бывает вода? (дождь, град, лёд, снег, роса, иней)

13 слайд

В каких состояниях бывает вода в природе?(твердом,жидком,газообразном)

ВОДА

(дождь,роса,река)

(пар,туман,облако)

16 слайд

Проведём несложный опыт. Протрём классную доску влажной тряпкой.

Остался мокрый след. Сейчас вы увидите, как доска высыхает.

Что при этом произошло? Вода жидкая превратилась в воду газообразную.

Пар, который остался в классной комнате, невидим.

Произошло испарение.

14 слайд

Поставим чайник с водой на огонь. Он закипает. Кипение – это быстрое

испарение. Открой крышку и над ним получится настоящее облачко

состоящее из капель жидкой воды.

15 слайд

Откуда на листиках растений появляются капельки росы? Водяной пар всегда есть в воздухе. Ночью он охлаждается и превращается в капельки воды- росинки, то есть вода газообразная превращается в воду жидкую.

Так какое же условие нужно для того.чтобы вода из газообразной превратилась в жидкую?

16 слайд

ВОДА ГАЗООБРАЗНАЯ холод ВОДА ЖИДКАЯ

17 слайд

Солнышко пригрело, и роса исчезла. Произошло ещё одно чудесное превращение воды.

Вода жидкая испарилась, то есть превратилась в невидимый пар.

-А что понадобилось для этого превращения?(тепло)

ВОДА ЖИДКАЯ тепло ВОДА ГАЗООБРАЗНАЯ

Подведём итог

-При каких условиях происходит выпадение росы?(при охлаждении)

-При каких условиях роса исчезает?(при нагревании)

Зима. За окном мороз. А в комнате тепло. Если мы нальем в блюдечко воды и выставим на мороз,что мы получим?(лед)

-А какое условие нужно для того,чтобы из жидкой воды получить воду твердую?(охлаждение)

18 слайд

ВОДА ЖИДКАЯ Охлаждение ВОДА ТВЁРДАЯ

А для того чтобы из твердой получить жидкую?

19 слайд

ВОДА ТВЁРДАЯ нагревание ВОДА ЖИДКАЯ

20 слайд

Понаблюдаем за мокрым бельём на морозе. В каком состоянии

сначала здесь вода?(в жидком)

Правильно в жидком. Понаблюдаем, что происходит с водой дальше,когда мы вывешиваем его на балкон(оно становится твердым,вода замерзает)

Подумайте,при каких условиях происходит таяние льда?(при нагревание)

-А какая температура должна быть при этом?

При каких условиях происходит замерзание воды(при охлаждении).

-Откройте рабочие тетради на странице 23 и выполните задания номер 51

Давайте узнаем,что быстрее нагревается и что быстрее охлаждается,для этого мы с вами проведем опыт.

Нагреем пробирку с воздухом и пробирку с водой. И узнаем.что быстрее нагревается ,и что быстрее остывает.(пробирка с воздухом нагревается быстрее,но также быстро остывает).

-Так какой вывод мы можем сделать?

-каким свойством обладает вода?(теплоемкостью).

Как это свойство воды человек использует в жизни?(батареи).

-Но также это свойство воды используется и в самой природе. У нас есть «батареи Земли»,а для того чтобы узнать о чем идет речь давайте с вами откроем учебник на странице 105 и прочитаем параграф.

-Так какие же течения образует вода при своем движении(теплые и холодные).

-Так что же мы называем «батареи Земли»?(теплые течения)

IV.Итог урока.

-О чем мы говорили на уроке?

- Так от чего зависит состояние воды?(от температуры)

-каким главным свойством обладает вода?(теплоемкость).

V.Домашнее задание

ТПО,стр.24.№52