Конспект урока «Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби» по математике для 7 класса

ГБС(К)ОУ ШИ I-II вида г. Тихорецка Краснодарского края

Урок – КВН

в 7 классе по теме:

«Действия с обыкновенными дробями.

Основные задачи на дроби».

Учитель математики Л. И. Шуплецова

2013г.

«Помните, что решая маленькие задачи, вы готовитесь к решению

больших и трудных».

Цель урока: обобщение и систематизация знаний полученных по этой теме.

Тип урока: обобщающий урок по теме в виде игры.

Задачи урока: проверка знаний в игровой форме, коррекция речи учащихся.

Оборудование: карточки с заданиями, цветные карточки для оценивания в

личном первенстве, таблица для вычисления баллов по

результатам конкурсов.

ХОД УРОКА.

1. РАЗМИНКА,

Самостоятельная работа учащихся на листочках, которую проверяют консультанты.

1. Сравните дроби: 168/739 и 3/2; 17/19 и 23/25.

2. Вычислите: ( 1/9 + 4/5 ) – 7/15.

3. Решите уравнение: 3х – 4/16 = 2.

4. Найдите число, 1/5 которого равна 2/3 от 15.

Занесите баллы в итоговую таблицу.

2. Блицтурнир «Найди ошибку».

За правильный ответ учащийся получает цветную карточку

(красная – 5 баллов, зелёная – 4 балла).

1. 3/4 + 2/3 = 5/7.

2. 7/5 = 1 2/7.

3. 4/7 и 1/3, 4/21 и 1/21.

4. 9/12 = 3/5.

5. 12 4/7 = 12 * 4 + 7 = 55 .

7 7

6. 183/183 > 3/2.

7. 18/у = 3, у = 54.

8. 17/23 – х = 8/23, х = 25/23 = 1 2/23.

Занесите баллы в итоговую таблицу.

3. “Пойми меня”.

Самостоятельно решаются задачи. Первому решившему даётся красная карточка.

1. У светофора остановились 10 машин: 2 из них – грузовые, 5 – легковые, остальные – автобусы. Какую часть всех машин составляют автобусы? ( 3/10 ).

2. На книжной полке 32 книги. 3/8 из них – словари. Сколько словарей на полке? ( 32 * 3/8 = 12 ).

3. Сколько минут содержится в 2/3 часа? ( 60 * 2/3 = 40 минут).

4. Спортсмен за 10 секунд пробежал 2/5 всей дистанции. За какое время он может пробежать всю дистанцию? ( 10 : 2/5 = 10 * 5/2 = 25 секунд).

5. Приведите дробь 5/6 к знаменателю 24. ( 5/6 = 5*4/6*4 = 20/24 ).

Занести баллы в итоговую таблицу.

4. Творческая минутка. «Конкурс капитанов».

До обеда Карлсон съел 5/8 всех плюшек, испеченных Фрекен Бок, а после обеда 3/5 оставшихся и ещё 6 плюшек; на этом лакомство закончилось. Сколько всего плюшек испекла Фрекен Бок? ( 40 плюшек).

Занести баллы в итоговую таблицу.

5. Задания для болельщиков.

1. Сравните: а)17/17 и 188/187; б)103/105 и 239/238; в) 3456/14583 и 9987/764.

2. Выполните действия:

а) 7/18 + ( 5/6 – 2/3 ); б) ( 7/9 – 2/5 ) – 4/15.

( 5/9 ) ( 1/9 )

Занести баллы в итоговую таблицу.

6. Задание на дом.

Туристический поход продолжался 2 дня. В первый день туристы прошли 4/15 всего пути; во второй день – на 21 км. больше, чем в первый день. Какова протяженность маршрута? ( 45 км.)

7. Подведение итогов.

Подведение итогов. Выставление оценок. Поздравление победителей.

Спасибо всем за участие!