Конспект урока «Проценты в нашей жизни» по математике для 5 класса

Урок-игра «Проценты в нашей жизни» по математике и информатике в 5Б классе.

Составила: Бадаква Людмила Абакировна, учитель математики МБОУ СОШ №7, г.Сургут.

Оборудование: компьютеры, проектор, презентация, сигнальные карточки (3 шт.), учетные карточки (3 шт.), карточки с названиями команд.

Цели:

• закрепить понятие «процент», обобщить и систематизировать знания, умения и навыки решения задач на проценты, построения диаграмм, показать применение процентов в различных областях нашей жизни;

• развитие логического и критического мышления, интереса к предметам математики и информатики;

• воспитывать чувство взаимоуважения, сплоченности, ответственности.

План урока.

1. Организационный момент. (2 мин.)

2. Объяснение правил игры. (5 мин.)

3. Раунд-I. Дешифратор. (5 мин.)

4. Раунд-II. Разминка. (5 мин.)

5. Раунд-III-IV. Битва капитанов и конкурс «А вам слабо?». (15 мин.)

6. Раунд-V. Заключительный конкурс «Кто быстрее?». (4 мин.)

7. Подведение итогов. Награждение. (4 мин.)

Ход урока.

1. Организационный момент. Класс путем жребия делится на 3 команды. Каждый ученик вытягивает бумажную «трубочку», в которой указана цифра (1, либо 2, либо 3), соответствующая номеру команды. Далее команды выбирают капитана. В случае, если количество детей не кратно трем, возможно назначение судей, которые будут вести учет баллов.

2. Объяснение правил игры. Командам необходимо пройти 5 испытаний. Справившись с заданием, команда поднимает сигнальную карточку. Каждое задание оценивается в определенное количество баллов. Также участники игры могут заработать дополнительные баллы за дисциплину.

3. 
   

   20%

   Н
   80%	Ц
   75%	Е
   50%	Л
   33⅓ %	О
   25%	С

   Раунд-I. Дешифратор. В данном раунде ребята должны расшифровать название своих команд. Задание оценивается в 6 баллов, за правильно выполненное задание, 5 баллов за 1 ошибку, 4 балла за 2 ошибки и т.д. Также команда зарабатывает 2 балла дополнительно за примерное повеление.

Задание: Расшифруйте название своей команды.

20%

20%

Четверть

4. Раунд-II. Разминка.

Задание: ответьте на вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл. И дополнительный балл за поведение.

• Что означает слово «процент»?

• Чему равна десятая часть процента?

• Как появился знак %?

• Чему равнее 1% от 1га?

• Как перевести проценты в десятичную дробь?

• Как перевести десятичные дроби в проценты?