Конспект урока «Основы делопроизводства» по экономике для 9 класса

Егорова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы. УМК В.В.Бабайцевой

Конспект урока для 9 класса «Основы делопроизводства»

Пояснительная записка.

До сих пор школа мало занималась проблемами социализации личности, ее социально-речевой подготовки к жизни вне школьных стен. Ученики практически ничего не знают о нормах и правилах поведения в трудовом коллективе, об этике служебных отношений в деловом общении, а такие знания, владение навыками культуры служебных отношений и культуры общения остро необходимы выпускнику, вступающему в жизнь.

Русский язык – один из самых сложных языков мира, поэтому особенно важным для каждого человека является умение ясно и точно излагать свои мысли.

Сегодня во всем мире менеджеры тратят от 50 до 90 % своего рабочего времени на процессы, сопряженные с обработкой информации, а в современных рекомендациях российскому предпринимателю говорится: «В деловой жизни бизнес часто соседствует с обманом. Не верьте обещаниям. Только грамотно составленный, имеющий юридическую силу документ является гарантом успешной сделки!»

Цели и задачи курса.

В современных условиях подготовка учащихся к социальной адаптации, развитие у подростков самостоятельности, активности и творчества предполагает, наряду с другими умениями, формирование навыка владения деловой речью, а также необходимость совершенствования работы с документами.

Цель элективного курса - познакомить учащихся с правилами служебного этикета, этикета деловой речи, видами делового общения; совершенствовать умения составлять деловые бумаги в соответствии с нормами и правилами.

Задачей курса является обучение школьников навыкам в составлении деловых бумаг, умения правильного создания отдельных документов: заявления, резюме, автобиографии, писем и телеграмм.

Курс рассчитан на 17 часов и адресован учащимся 9 классов негуманитарного профиля. Данная программа не дублирует содержание государственного стандарта по русскому языку, действующих программ и учебников для 9 класса, которые предусматривают знакомство с основными особенностями официально-делового стиля и его основными жанрами.

Программа предусматривает отбор методов и приёмов, активизирующих самостоятельную работу учащихся.

Основные формы и способы организации обучения: эвристическая беседа, лекция, диалог, моделирование речевых ситуаций, наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, ролевые игры, анализ текста, а также составление деловых бумаг.

Формы контроля: презентация деловой беседы, деловых переговоров по определенной теме, составление деловых бумаг, тест.

Базовые принципы обучения: практическая направленность, речевая ситуативность, культурно-речевое развитие учащихся.

Курс, предлагая диагностические творческие работы делового и академического письма, готовит выпускников к сдаче ЕГЭ, формирует и развивает у будущего специалиста – участника профессионального общения – комплексную коммуникативную компетентность в деловом языке. Ученики чувствуют себя способными и готовыми к коммуникации на основе полученных знаний и опыта, а следовательно, получают реальную возможность быть востребованными на современном рынке труда.

Ожидаемые результаты.

Учащиеся должны знать:

- нормы и правила поведения среди сверстников и преподавателей в учебном коллективе, служебный этикет;

- нормы и правила делового общения;

- структурные элементы деловой беседы, требования к ведению телефонных разговоров;

- основные функции делового письма, его жанры;

- композиционные модели деловых бумаг;

- основные требования к языку деловых бумаг и документов;

уметь:

- вести деловую беседу, телефонный разговор;

- оформлять в соответствии с нормами русского языка деловые бумаги;

- редактировать и устранять типичные ошибки в языке деловых бумаг.

Содержание курса.

№ п/п

Портфолио слушателя курса «Основы делопроизводства».

(введение накопительной оценки)

1. Титульный лист-представление.

2. Автобиография.

3. Творческие разработки:

   • Составление делового письма.

   • Создание резюме.

   • Составление докладной, объяснительной записки.

   • Написание заявления, доверенности.

   • Публичное выступление «Речевой этикет в русском языке», «Речевой этикет в документе», «Мое отношение к иностранной лексике» и др.

   • Защита эссе.

   • Орфографические и пунктуационные диагностические работы