Тест «Прилагательное» по русскому языку для 6 класса

Тест по русскому языку 6 класс Прилагательное

1. Определите степень сравнения прилагательного более крутой:

а) превосходная;

б) сравнительная.

2. Определите форму прилагательного справедливейший:

а) простая форма сравнительной степени;

б) простая форма превосходной степени;

в) составная форма превосходной степени;

г) составная форма сравнительной степени.

3. В сочетании слов наиболее недоступное место неизменяемым является слово:

а) место;

б) недоступное;

в) наиболее.

4. Прилагательное темный относится к разряду:

а) качественных прилагательных;

б) относительных;

в) притяжательных.

5. Степень сравнения и краткую форму образуют:

а) притяжательные прилагательные;

б) качественные прилагательные;

в) относительные прилагательные.

6. Найдите притяжательные прилагательные:

а) угрюмый;

б) звонкий;

в) волчий;

г) золотой.

7. Относительные прилагательные:

а) обозначают такой признак предмета, который не может в предмете быть в большей или меньшей степени;

б) обозначают такой признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени;

в) обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному.

8. Определите морфологические признаки слова чиста (лазурь):

а) прилагательное качественное, в краткой форме, в единственное числе, а женском роде;

б) прилагательное относительное, в единст венном числе, в женском роде;

в) прилагательное качественное» в краткой форме, во множественном числе.

9. Не с прилагательными пишется слитно, если:

а) к прилагательным относятся слова совсем, далеко, вовсе;

б) если в предложении есть противопоставление с союзом а;

   в) если прилагательное с не  может быть заменено синонимом без  не-.

Тест по русскому языку 6 класс Глагол

1. Найдите переходный глагол:

а) болеть;

б) выздороветь;

в) читать;

г) гулять.

2. Найдите глагол в условном наклонении:

а) напишу;

б) нарисуй;

в) вышел бы.

3. Найдите непереходный глагол:

а) решать;

б) открыть;

в) удивиться;

г) рисовать.

4. Найдите глагол в повелительном наклонении:

а) отдохните;

б) помогаешь;

в) думал;

г) сделал бы.

5. Глагол открой-ка стоит в;

а) условном наклонении;

б) изъявительном наклонении;

в) повелительном наклонении.

6. Нужен ли Ь в слове реж...те?

а) да;

б) нет.

7. Нужен ли Ь в слове воз...ми?

а) да;

б) нет.

8. Нужен ли Ь в слове став...те?

а) да;

б) нет.

9. Найдите группу разноспрягаемых глаголов:

а) хотеть, есть;

б) видеть, надеяться;

в) говорить, думать.

10. Определите спряжение глагола бежать:

а) 1 спр.;

б) 2 спр.,

в) разноспрягаемый.

11. Определите спряжение глагола дать:

а) 1 спр.;

б) 2 спр.,                

в) разноспрягаемый.

12. Определите спряжение глагола колоть:

а) 1 спр.;

б) 2 спр.;

в) разноспрягаемый.

13. Определите спряжение глагола слышать:

а) 1 спр.;

б) 2 спр.;

в) разноспрягаемый.          

14. Назовите вариант, где видовая пара глагола подобрана неправильно:

а) поручить — поручать;

б) обидеть — обижать;

в) слышать — слушать;

г) продолжать — продолжить.

15. Какой суффикс в глаголе фотографир...ть:

а) -ова-;

6} -ыва-.

16. Какой суффикс в глаголе rop-..ать:

а) -ива-;

б) -ева-.

17. Назовите глагол с суффиксом -ова-:

а) рассказ...ть;

б) совет...ть;

в) придум.-.ть;

г) воспит...ть.

18. Назовите глагол с буквой Ы в суффиксе:

а) завид...вать,

б) преследовать;

в) откус, ..вать;

г) исслед...вать.

19. Найдите безличный глагол:

а) думать;

б) светать;

в) говорить;

г) шагать.

Тест по русскому языку 6 класс Имя числительное

1. К какому разряду относится числительное двое (друзей)

а) количественные;

б) порядковые;

в) собирательные.

 

2. Вставьте нужную букву в числительное с об...ими девочками:

а) о;

б) е.

 

3. Какие числительные склоняются как существительные третьего склонения:

а) собирательные;

б) порядковые;

в) обозначающие целые числа;

г) дробные.

 

4. Ь в середине пишется в числительных:

а) от 30 до 40;

б) от 90 до 200;

в) от 50 до 80;

г) от 5 до 10.

 

5. Ь на конце пишется в числительных:

а) от 11 до 20;

б) от 50 до 80;

     в) от 500 до 900.

Тест по русскому языку 6 класс Имя существительное

1. Найдите разносклоняемое имя существительное:

а) пламя;

б) дума;

в) стрела;

г) метро.

2. Какой суффикс в слове знамя в родительном падеже?

а) -ен-;

б) -ин-;

в) -ян-.

3. Найдите несклоняемое имя существительное:

а) купе;

б) платье;

в) дело;

г) имя.

4. Определите род слова авеню:

а) мужской род;

б) женский род;

в) средний род.

5. Найдите имя существительное общего рода:

а) сирота;

б) страна;

в) кофе.

6. Назовите морфологические признаки слова по дороге:

а) существительное нарицательное, неодушевленное, мужской род, второго склонения, в именительном падеже, в единственном числе;

б) существительное собственное неодушевленное, средний род, второго склонения, в дательном падеже, в единственном числе;

в) существительное нарицательное, неодушевленное, женский род, первого склонения, в предложном падеже, в единственном числе.

 7. Не с существительным пишется раздельно, если:

а) может быть заменено синонимом без -не-;

б) в предложении есть противопоставление с союзом а;

в) слово без -не- не употребляется.

8. Выберите правильный вариант написания слова (не)приязнь:

а) слитно;

б) раздельно

9. Выберите правильный вариант написания слова (не)аккуратность:

а) слитно;

б) раздельно.

10. В суффиксе существительного -щик(-чик) буква ч пишется:

а) после н ,р, л;

б) после д-т; з-с; ж;

в) после в-ф.

11. В слове медвеж...нок пишется буква:

 а) о

 б) е

12. В слове овраж...к пишется буква:

а) е;

б) и.

13. В слове шапч...нка пишется буква:

а) о;

б) ё.

14. Слово (пол)листа пишется;

а) слитно;

б) раздельно;

в) через дефис.

15. Слово (пол)мандарина пишется:

а) слитно;

б) раздельно;

в) через дефис.

16. Найдите существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом:

а) безоблачность;

б) орешник;

в) подосиновик;

г) паровоз.

17. Слова какой части речи изменяются по родам, падежам, числам, могут иметь краткую форму:

а) существительные;

б) прилагательные;

в) местоимения;

г) наречия.

18. В каком слове нужен ь:

а) шалаш?);

б) товарищ(?);

в) дремуч(?);

г) дач(?);

д) береч(?).

19. Какое из данных существительных имеет только множественное число:

а) вьюги;

б) метели;

в) заморозки;

г) оттепели.

20. Укажите существительное, у которого в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа пишется на конце -ии;

а) территория;

б) батарея;

в) аллея;

     г) песня.

Тест по русскому языку 6 класс Словообразование и орфография

1. Вставьте нужную букву в слово соприк...снулись:

а) -о-;

б) -а-.

2. Вставьте нужную букву в слово заг...рать:

а) -о-;

б) -а-.

3. Вставьте нужную букву в слово сд...рать:

а) -е-;

б) -и-.

4. Каким способом образовалось слово березовый:                              

а) приставочным;

б) приставочно-суффиксальным;

в) суффиксальным;

5. Каким способом образовалось слово ледокол:

а) суффиксальным;

б) приставочным;

в) сложением основ;

г) сложением слов.

6. Каким способом образовалось слово подоконник:

а) приставочным;

б) приставочно-суффиксальным;

в) бессуффиксальным;

г) суффиксальным.

7. Каким способом образовалось слово пришкольный;

а) приставочным;

б) суффиксальным,

в) сложением основ;

г) приставочно-суффиксальным.

8. Вставьте нужную букву в слово без...мянный;

а) и;

б) ы.

9. Вставьте нужную букву в слово сверх...нициативный:

а) и;

б) ы.

10. Вставьте нужную букву в слово пр...скучный:

    а) и;

б) е.

11. Вставьте нужную букву в слово пр...тормозить:

 а) и

 б) е

12. Вставьте нужную букву в слово пр...морский:

а) и;

б) е.

13. Чем в слове привет является при-:

а) приставкой;

б) частью корня.

14. В сложных словах соединительная согласная О пишется:

а) после мягких согласных, шипящих и ц;

б) после твердых согласных.

15. Сложносокращенные слова — это:

а) сложное слово, состоящее из двух основ;

б) сложное слово, состоящее из двух слов;

в) сложное слово, состоящее из сокращенных частей основ слова.

 16. Каким способом образовалось слово физкультура:

а) сложение двух целых слов;

б) сложение части слова с целым словом;

в) сложение полных основ с помощью соединительных гласных;

    г) сложение сокращенных основ.

Тест по русскому языку 6 класс Лексика и фразеология

1. Профессиональные слова — это:

а) слова, которые известны всему народу;

б) слова, употребляемые жителями той или иной местности,

в)слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности.

2. Заимствованные слова — это:

а) слова, вошедшие в русский язык из других языков;

б) слова, вышедшие из активного повседневного употребления;

в) новые слова, возникающие в языке.

3. Диалектные слова — это:

а) новые слова, возникающие в языке;

б) слова, употребляемые жителями той или иной местности;

в) слова, вошедшие в русский язык из других языков

4. Фразеологизмы — это:

а) новые слова, возникающие в языке;

б) устойчивые сочетания слов;

в) архаизмы.

5. Найдите устаревшее слово;

а) бочка;

б) альбом;

в) ендова;

г) менеджер.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (6 класс)

Часть А.

        При выполнении заданий этой части в бланке ответов рядом с номером  задания запишите номер выбранного вами ответа (например, А1-2, А2-4).

А1. В каком слове звуков больше, чем букв?

        1) мечтаю

        2) место

        3) скучно

        4) известный

А2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. с четырьмястами рублями

2. способные инженеры

3. машет рукой

4. ихние книги

А3.Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

        Возвращаясь из школы,

1. мной овладела тревога.

2. испортилась погода.

3. это займет меньше часа.

4. я зашел к приятелю.

Прочитайте предложения и выполните данные ниже задания.

        1). Например, в следующем отрывке местоимение они заменят существительное синицы.

        2). Итак, местоимение - это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки  количество, но не называет их.

        3). Вместо имен существительных, прилагательных и числительных в русском языке часто употребляются специальные слова - местоимения.

        4). Местоимения не называют предметы, их признаки, количество, а лишь указывают на них.

А4. В какой последовательности нужно поставить эти предложения, чтобы получился текст?

1. 1,2,3,4

2. 3,2,4,1

3. 1,3,4,2

4. 4,3,2,1

А5. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1. 1

2. 3

3. 4

4. 2

А6. Какое сочетание слов является грамматической основой одного из предложений?

1. вместо существительных

2. не называют предметы

3. местоимение заменяет

4. это самостоятельная часть речи

А7. Какому предложению соответствует данная характеристика:

        Простое, распространенное, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми и однородными дополнениями.

А8. Каким членом предложения является слово часто в третьем предложении?

1. дополнением

2. обстоятельством

3. определением

4. сказуемым

А9. Укажите правильную морфологическую характеристику слова эти в четвертом предложении:

1. глагол

2. деепричастие

3. наречие

4. местоимение

А10. В каком предложении не  со словом пишется раздельно?

1. (Не)выученные уроки портили настроение.

2. Я (не)тороплюсь выполнять упражнение.

3. (Не)разобравшись в причине, я вспылила.

4. (Не)честный поступок многое может сказать о человеке.

А11. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1. раскачка

2. прослушавший

3. подробность

4. прилепляя

А12. Какое лексическое значение имеет слово реконструкция?

        1) архитектурное здание

        2) восстановление чего-либо по сохранившимся остаткам, описаниям

        3) разбор рухнувшего здания

        4) непрочная конструкция

А13. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква  и ?

1. зап…вать (лекарство), переест…лить

2. ж…мчужина, отп…реть

3. пос…деть (на крыльце), взб…русь

4. встать зат…мно, выж…гать

А14. В каком слове пропущена буква о ?

1. ж…лтый цвет

2. суш…ные

3. расч…ска

4. волч…нок

А15. В каком ряду во всех трех совах пропущена одна и та же буква?

1. пр…готовить, пр…одолеть, пр…бабушка

2. н…лево, д…гадываться, нед…верчивый

3. бур…ян, в…ется, б…ет

4. о…гадать, о…биться, по…ставка

А16. В каком слове пропущена буква е ?

1. листа…т

2. смотр…шь

3. наруш…вший

4. гон…мый

А17. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?

1. к…вычки

2. х…рактеристика

3. выск…зать

4. вн…мание

А18. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1. затормозят

2. вниз

3. надомный

4. вездеход

А19. На месте каких цифр должны быть запятые?

        По длинному и зыбкому плату (1) сделанному из трех связанных бревен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.

1. 1,2,3,4

2. 2,3,4

3. 1,2,4

4. 1,2,3

А20. На месте каких цифр должны быть запятые?

За домиком (1) видневшимся (2) сквозь сосновые лапы, березовую и рябиновую листву (3) протекала река (4) окаймленная густым лесом.

1. 1,2,3,4

2. 1,2,3

3. 1,3,4

4. 2,3,4

А21. Выберите  верное  объяснение постановки или отсутствия запятой перед   и ?  

        Туман рассеялся и очертания предметов стали четче.

        1) Запятая перед и не нужна, так как это простое предложение.

        2) Запятая перед и нужна, так как это простое предложение с однородными членами.

        3) Запятая перед и не нужна, так как это сложное предложение.

        4)  Запятая перед и нужна, так как это сложное предложение.

А22. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?  

        1) Вещи Пушкина живут особой жизнью, и хранители музеев читают скрытые в них письмена.

        2) Взошла луна и бросила на землю свои холодные лучи.

        3) Местоимение самостоятельная часть речи.

        4) Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины?

А23. Под каким номером перечислены суффиксы страдательных причастий прошедшего времени?

1. енн, ённ, н

2. ущ, ющ, ащ, ящ

3. им, ем

4. вш, ш

 

А24. Укажите правильную морфологическую характеристику числительного второй:

1. порядковое, составное

2. количественное, дробное

3. порядковые, простое

4. количественное, собирательное.

Часть В.

        Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания.

(Ответы запишите словами).

        1). Мастерство дымковских мастериц идёт из глубины веков.

        2). Все дымковские игрушки – начало знания ребенка о мире.

        3). Он играл и входил в мир, который его окружает.

        4). И  мир этот  был прекрасен: высокие гордые шеи коней оплетали черные витые гривы, русские печи расцветали розами, нарядные деточки прижимались к расписным подолам матерей, отцы шли за сохой по золотой пашне, ручные медведи плясали под игру своей балалайки…

        5). Одна дымковская вятская игрушка в состоянии преобразить, сделать праздничной квартиру.

                                                                                (По В.Крупину).

В.1. К какому типу речи относится этот текст?

В.2. Определите стиль речи.

В.3. Придумайте заголовок, который отражал бы основную мысль текста.

В.4. Найдите в толковом словаре лексическое значение слова соха.

В.5. Выпишите из текста два слова (словосочетания), которые являются синонимами.

В.6. Напишите номер предложения, соответствующий схеме:   ↓ который                     

В.7.  Подбери три-четыре антонима к слову мир.        

                                        

Часть С.

        Напишите небольшое сочинение на одну из тем.

Постарайтесь, чтобы в вашем сочинении было не менее трех абзацев.

1. Мой любимый предмет.

2. Если бы я был учителем.

3. Почему необходимо знать русский язык.

4. В зимнем парке.

5. Интересное путешествие.

6. Моя мама - лучшая в мире!

7. Кем я хочу быть и почему?

8. Наша дружная семья.

Диагностическая работа по русскому языку в 6 классе

Диагностика по теме: "Правописание гласных в корнях с чередованием"

На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжёлые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. Из придорожных зарослей выпорхнула перепёлка и скрылась во ржи.

Поднимается солнце, и его лучи освещают далёкие поля, прибрежные кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце.

Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны.

Долго бродил по лесу. За день моё лицо и руки загорели.

1. Выписать слова с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова».

2. Запишите правило о правописании гласных в корне КОС – КАС.

3. В данных словах объясните графически выбор гласной в корне: выросли, слагаемое, блистательный, озарить, прикоснуться.

4. Вставьте в слова пропущенные буквы: возр..стной, к..снувшись, разг..раться, подл..жить, к..сательная, выг..реть, изб..ратель, прил..гательное.

5. Докажите, что написание слов «загорелый» и «горчица» регулируется разными правилами.

6. Составьте предложение с однородными членами, включив в него слова с чередующимися гласными в корне.

Контрольная работа по русскому языку

Учени…  6 «___» класса __________________________________

Фамилия имя _____________________________________________________

Вариант 1

1. В каком слове четыре звука?

1) пьёшь           2) вёл                  3) моют                  4) ёлка

2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) тр…нированный, пол…жить        

2) отв…нтить, посв…щать        

3) в…негрет, л…теть                   

4) отр…сль, мол…ко

3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) распр…деление,  пр…образование

2) …десь,  бе…словесный

3) прип…рошить,  отр…стать

4) сел…дь,  от…езд

            

    4. В каком ряду мягкий знак пишется во всех словах?

1) нет задач…, моеш…, блин…чик

2) пишеш……,  плющ…,  читает…ся

3) пригож…, прос…ба, помощ…ник

4) улыбаеш…ся, л…ют, почтал…он

5.  В каком ряду пропущены буквы только в словах с чередующейся гласной корня?

1) р…сти,  р…списание,  предл…гать

2) обд…раю, выр…сли,  зап…рать

3) выт…реть,  м…ролюбивый,  бл…стеть

4) зап…реть,  насл…диться,  под…рить

 

6.  В каком слове пропущена непроизносимая согласная?

1) блес…нул                2) чес….ный                3) словес…ный         4) ужас…ный

7. В каком ряду во всех словах пропущена буква о?

1) душ…й,  плеч…м,  ключ…м

2) ш…л,  под луч…м,  камыш…м

3) чертеж…м,  ш…лк,  лапш…й

4) овц…й,  отсеч…м,  кольц…м

8. Укажите существительное с окончанием –е ?

1) отдыхать в санатори…

2) бегать по дорожк…

3) прийти к акаци…

4) прочитать в объявлени…

9. В каком ряду во всех словах пропущена буква е (ё)?

1) свеж…го хлеба,  крепким кирпич…м,  береж…т

2) с чуж…м пальто,  осенн…е солнце,  сердц… болит

3) пригож…му малышу,  ситц…вое платье,  ключ…го кустарника

4) круглолиц…му  мальчику,  в хорош…м настроении,  сургуч…м

10. В каком ряду оба слова пишутся с мягким знаком?

1) моет…ся,  береч…

2) слышит…ся,  улыбает…ся

3) стереч…,  смеёт…ся

4) береч…ся,  записат…ся

11. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?

1) заб…ру,  зам…р,  отт…рает

2) обт…реть,  расст…лил,  выт…рла

3) отп…реть,  соб…ратели,  бл…стеть

4) заж…гают,  зад…рать,  отп…раюсь

12. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?

1) пиш…шь,  завис…л,  строч…ли

2) кле…ть,  терп…шь,  отмет…лся

3) наде…мся,  ненавид…ли,  водолаз всплыва…т

4) чита…м,  ка…лся,  выйд…шь

13. В каком глаголе пишется окончание –ют?

1) они терп…т                3) они бре…т

2) они дыш…т                4) они гон…т

14. В каком предложении союз «и» связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены).

1) В долине пар белеет тонкий и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.

2) Мы приготовили санки и пошли кататься с горы.

3) Началась метель и снежинки закружились в хороводе.

4) Все жаловались на холод и дождь стучал в окна.

15. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Автобус остановился, и все вышли на остановке.

2) В саду у бабушки росли разные цветы астры, тюльпаны и даже розы.

3) Ты обязательно напиши письмо.

4) Лось выскочил на дорогу и пошел по направлению к деревне.

16. Найди ошибку в характеристике предложения.

Мы пошли туда, где росла на опушке ароматная земляника.

1) повествовательное

2) сложное

3) состоит из двух простых предложений

4) грамматическая основа первого предложения – мы пошли; второго – росла на опушке

17. В каком примере «не» пишется слитно?

1) Я (не)хотела идти домой.

2) Мы (не)могли проехать туда, где были заросли малины.

3) Он (не)писал статью в газету.

4) Мама (не)годовала потому, что я разбил чашку.

   

18. Прочитай предложения. В какой последовательности их нужно расположить,   чтобы   получился текст?

А. При лунном свете матовым серебром отливали его мощные, окладистые рога 

     Б. Ему в жизни пришлось выдержать не один бой, но сейчас он может попасть в руки браконьеров, которые притаились где – то на берегу.

В. Огромная голова лося возвышалась над камышом.

Г. Лось был немолодой.

1) А, Б, В, Г                2) Б, Г, В, А                3) А, В, Г, Б                4) В, А, Г, Б

Прочитайте текст и выполните задания.

1) Хороши снежные зимы в России! 2) Переливаются  на солнце глубокие сугробы, скрылись поло льдом большие реки и маленькие речонки. 3) Припорошили зима землю снежной шубкой. 4)От дыхает  земля, набирает силу.

19. Определите стиль речи данного отрывка.

1) научный                                        3) художественный

2) публицистический                        4) разговорный

20. Выпишите грамматическую основу (основы) из 3-го предложения.

     _____________________________________________________________

21. Укажите, в каком предложении встретилось слово с чередующейся гласной корня? Запишите номер предложения и это слово.

_________________________________________________________________

Контрольная работа по русскому языку

Учени…  6 «___» класса __________________________________

Фамилия имя _____________________________________________________

Вариант 2

1. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) плывёшь           2) сельдь                3) лечиться                  4) оцепить

2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) ар…мат, отр…сль

2) нас…лить, зал…жить                  

3) раскр…шить, нас…рить        

4) прил…жу, перел…мить  

3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) пост…рать, оп…реться

2) пр…красный,  пр…сесть

3) ро…пись, и…бежать

4) зап…рать, обж…гать

            

    4. В каком ряду мягкий знак пишется во всех словах?

1) скрипуч…, косич…ка, павил…он

2) стереч…, задач…, матер…ю

3) успел укрыт…ся, руж…ё, появиш…ся

4) прос…ба,  могуч…, отреж…

5.  В каком ряду пропущены буквы только в словах с чередующейся гласной корня?

1) вып…чка, заб…раться, выг…рать

2) прим…рение, разв…рить, выкр…шена

3) тр...стинка, ск…зать, выст…рпеть

4) р…сток, заг…р, прик…саться

 

6.  В каком слове пропущена непроизносимая согласная?

1) извес…ный         2) ужас…ный                3) соглас…ный        4) опас…ный

7. В каком ряду во всех словах пропущена буква е или ё?

1) уч..ный, ключ…м, стереж…м

2) саранч…й, ш…фёр, над плащ…м

3) печ…нка, зеркальц…м, над страниц…й

4) с карандаш…м, плеч…м, нож…м

8. Укажите существительное с окончанием –е ?

1) стоять возле акаци …

2) возле коллекци…

3) пройти по дорог…

4) в тетрад…

9. В каком ряду во всех словах пропущена буква е (ё)?

1) свинц…вый, нож…вый, с товарищ…м

2) с лучш…м учеником, хорош…го, с ключ…м

3) щ...голять, стереж…т, в больш…м автомобиле

4) о хорош…м дне, с полотенц…м, круглолиц…ю девицей

10. В каком ряду оба слова пишутся с мягким знаком?

1) крадёт…ся, улыбат…ся

2) стрич…, моет…ся

3) опасает…ся, подстрич…

4) копат…ся, учит…ся

11. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?

1) ст…лить, бл…стательный, подж…гать

2) ж…чь, выд…рал, зап…рал

3) бл…стят, оп…рся, изм…рять

4) прим…рение, заб…ру, вы…реть

12. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?

1) верт…шь, терп…шь, посе…шь

2) слыш…шь, увид…шь, ед…м

3) пиш…шь, накле…м, собака куса…т

4) обид…т, раскрас…т, прикле…ть

13. В каком глаголе пишется окончание –ют?

1) они повес…т                3) они просмотр…т

2) они стел…т                         4) они бормоч…т

14. В каком предложении союз «и» связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены).

1) С вечера подул сильный ветер и началась гроза.

2) Падает снег и деревья укрываются пушистым одеялом.

3) Вот прилетела большая сова и подала голос.

4) В домах горел свет и веселились люди.

15. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) С сосны упала шишка и покатилась по земле.

2) Вы знали о случившемся?

3) В тайге обитают ценные звери, соболь, песец, норка.

4) Я забросил удочку и увидел, что рыба клюёт.

16. Найди ошибку в характеристике предложения.

Бабушка испекла пирог и поставила его на стол, чтобы он остыл.

1) повествовательное

2) сложное

3) состоит из двух предложений, связанных при помощи интонации

4) грамматическая основа первого предложения – бабушка испекла и поставила,; второго – он остыл.

17. В каком примере «не» пишется слитно?

1) Я (не)мог купить новый автомобиль.

2) Все старались говорить тихо, потому что мне (не)здоровилось.

3) Спортсмены (не) будут участвовать в соревнованиях.

4) Ему (не)нравится, когда кто – то разговаривает громко.

     18. Прочитай предложения. В какой последовательности их нужно расположить, чтобы   получился текст?

   А. Это вставал во весь рост отдохнувший лось.

   Б. Прислушиваясь к стону лося, человек сидел не шелохнувшись.

   В. Человек свистнул, и лось, откинув на спину гордую голову, помчался через камыши в лес.

   Г. Когда занялась заря, охотника разбудил всплеск.

1) А, Б, В, Г      2) В, А, Г, Б          3) Г, Б, А, В         4) Б, Г, А, В

Прочитайте текст и выполните задания.

1) Вот простучал по сухому дереву дятел. 2) По всему лесу слышна дробь лесного барабанщика. 3) С шумом про летит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. 4) Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. 5) Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена.

 19. Определите стиль речи данного отрывка.

1) научный                                        3) художественный

2) публицистический                        4) разговорный

20. Выпишите грамматическую основу (основы) из 3 - го предложения.

     _____________________________________________________________

21. Укажите, в каком предложении встретилось слово с чередующейся гласной корня? Запишите номер предложения и это слово.

_________________________________________________________________

6 класс

Входной контроль по русскому языку(тест)

1.Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.

   1) боюсь   2) сиять   3) вернёшься   4) польёт

2.Укажите глухие согласные.

    1) ж   2) с   3) ш   4) т    5) в

3.Найдите слово с ударением на втором слоге.

    1) алфавит   2) документ  3) красивее  4) торты

4.Какая из указанных морфем образует форму слова?

   1) корень  2) приставка  3) суффикс  4) окончание

5.Укажите суффикс глагола прошедшего времени.

   1) -ат-   2) -и-  3) -л-  4) -ал-

6.Укажите  слово, в котором безударная гласная в корне проверяется ударением.

   1) бл…снуть  2) р…стительность  3) р…скошный   4) зам…реть

7.Найдите верный ответ в определении грамматических признаков.

   1) прочитать  - глагол несовершенного вида

   2) дышать – глагол 1спряжения

   3) (ветер) жгуч – глагол прошедшего времени, мужского рода

   4) построила – глагол прошедшего времени, женского рода

8.Укажите окончания глагола 2 спряжения.

   1) -ут   2) -ишь  3) -ет  4) –ем        

9.Найдите слово, на конце которого не пишется Ь.

   1) сжеч(?)   2) дич(?)   3) пахуч(?)   4) строиш(?)

10.Укажите слово, в котором нет орфографической ошибки. Слова с ошибками выпишите в исправленном варианте.

   1) учавствовать  2) юбчонка  3) въюн  4) расток

11.Укажите предложение, в котором союз И соединяет однородные сказуемые. Знаки препинания не проставлены.

    1) Алая заря скрылась за моря и за горы солнышко ушло.

    2) Потянул ветерок и туча заволокла горизонт.

    3) Исчезают последние клочки снега и появляется трава.

    4) Прилетели птицы и наполнили лес пением.

12.Укажите сложное предложение. Знаки препинания не проставлены.

     1) Вот показалось солнце и залило всю окрестность ярким светом.

     2) Вдруг вспыхнула молния и осветила окрестность.

     3) Ветер засвистел и поднялась страшная буря.

     4) Кое-где на полянах перелетали и жалобно попискивали птенцы.

13. Укажите синоним слова РАДОВАТЬСЯ

     1) удивляться  2) веселиться  3) огорчаться  4) гордиться  

 

Вариант 1

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

А) ход…т, бре…тся, мечта…те; 
Б) улыба…тся, завис…шь, стро…те; 
В) гон…шь, уч…тся, смотр…те

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

А) стреля…те, зажига…т, стел…шь; 
Б) прыга…шь, дыш…те, сверка...м; 
В) верт…м, вер…м, дума…м

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А (Я)?

А) кле…т, стел…т, исследу…т; 
Б) вар...т, разруб…т, леч…т; 
В) сдвин…т, порт…т, служ…т

4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?

А) Твоя красота разгорает (?) ся только сильней. 
Б) Твоя красота будет разгорат (?) ся только сильней. 
В) Ты идёш (?) по земле молодой – зеленеет трава за тобой. 
Г) Необходимо береч (?) и охранять нашу природу.

5. В каких примерах на месте пропусков пишется И?

А) Встретившиеся в океане корабли приветств…вали друг друга продолжительными гудками. 
Б) Небольшие стаи чаек след…вали за кораблём. 
В) Мы выпил…вали фигурки для тира. 
Г) Друзья внимательно рассматр…вали чертежи.

6. В каких рядах на месте пропусков пишется А?

А) Тебя это не к…сается. 
Б) Нам предл…гают пойти в поход. 
В) Тебя это не к…снётся. 
Г) Нам предл…жили пойти в поход.

7. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно?

А) Мне (не) хотелось от вас уезжать. 
Б) Я другой такой страны (не) знаю. 
В) Я (не) навижу сплетен в виде версий.

8. Укажите примеры с ошибкой в употреблении глагола.

А) Мои родители ложат деньги в банк. 
Б) Мои родители кладут деньги в банк. 
В) Сестра надевает брата. 
Г) Сестра одевает брата.

9. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?

А) Эта девушка более стройная. 
Б) Байкал – самое глубочайшее озеро в мире. 
В) Более громкая песня зазвучала впереди.

10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

А) алыч…вый, камыш…вый; 
Б) груш…вый, ситц…вый; 
В) холщ…вый, свинц…вый.

11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

А) сильный; 
Б) мрачный; 
В) умна.

12. В каких словах пишется Н?

А) песча…ый; 
Б) деревя…ый; 
В) хозяйстве…ый; 
Г) ветре…ый.

13. В каких словах пишется НН?

А) воробьи…ый; 
Б) оловя...ый; 
В) были…ый; 
Г) кожа…ый.

14. В каких словах пишется – К - ?

А) низ…ий; 
Б) францу…ий; 
В) грец…ий.

15. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

А) (не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый; 
Б) (не) здоровый; (не) глубокий; 
В) (не) весел; (не) высокий, а низкий.

16. В каком ряду все прилагательные пишутся слитно?

А) русско (немецкий), народно (хозяйственный); 
Б) тёмно (зелёный, древне (русский); 
В) восточно (европейский), дальне (восточный) .

17. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь?

А) пят (?) сот, шест (?) десят, восем (?) надцать; 
Б) сем (?) десят, девят (?) сот, восем (?) десят.

18. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

А) с двадцатью девятью машинами; 
Б) около семиста килограммов; 
В) к тридцать шестому километру.

19. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется А?

А) слев…, направ…, затемн…; 
Б) издалек…, справ…, досух…

20. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется О?

А) влев…, засветл…, занов… 
Б) издавн…, насух…, снов…

21. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется Ь?

А) невтерпёж (?), вскач (?); 
Б) сплош (?), наотмаш (?) .

22. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?

А) (В) глубь, (во) первых, (по) моему; 
Б) (по) этому, (по) товарищески, (еле) еле; 
В) мало (помалу), (по) своему, (В) третьих.

23. В каких предложениях выделенное слово является наречием?

А) (По) весеннему небу плывут облака.

Б) Я оделся (по) весеннему. 
В) Мы поднялись (на) верх горы. 
Г) Поднимите руки (В) верх.

24. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется О?

А) горяч…, свеж…; 
Б) ещ…, певуч…

25. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?

А) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь); 
Б) кое (как), кем (то), когда (либо) .

26. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е?

А) Мне н…кого винить. 
Б) Я н…кого не виню. 
В) Здесь н…когда был сад. 
Г) Здесь н…когда не было сада.

27. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется раздельно?

А) (не) кому, ни (к) кому; 
Б) кое (у) кого, ни (с) кем.

28. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

А) Ихние тетради не проверили. 
Б) Я надел евоные коньки. 
В) Их тетради не проверили. 
Г) Я надел его коньки.

29. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Группа пробиралась через болота и леса.

А) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде; 
Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде.

30. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мне интересно наблюдать за играющими животными.

А) местоим.-прилаг., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже; 
Б) местоим.-сущ., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.

Итоговый тест по русскому языку за курс 6 класса

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

А) улыба…тся, маш…шь, увид…те; 
Б) смотр…шь, удерж…т, дыш…те; 
В) охраня…шь, верт…т, ненавид…м.

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

А) стел…м, бре…шь, кол…т; 
Б) каса…тся, терп…м, слуша…т; 
В) интересу…тся, обид…м, брос…те.

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква У (Ю)?

А) кол…т, бор…тся, плещ…т; 
Б) игра…т, копа…т, кле…т; 
В) рассматрива…т, стреля…т, дыш…т.

4. В каком примере не нужно писать Ь?

А) Иные места покидаеш (?) и всё же думаеш (?), что когда-нибудь сюда вернёш (?) ся. 
Б) Мама велела мне подстрич (?) ся. 
В) Голодной курице всегда зёрна снят (?) ся. 
Г) Мне долго будет снит (?) ся море.

5. В каких примерах на месте пропусков пишется О (Е)?

А) Вода волн…валась под порывами ветра. 
Б) Рабочие расклад…вали инструменты. 
В) Через толстое стекло иллюминатора видно было, как буш…вало море. 
Г) С особенным удовольствием мы уклад…вали походные пожитки.

6. В каких рядах на месте пропусков пишется А?

А) Мы прил…жили максимум усилий к тому, чтобы победить. 
Б) Мы прил…гали максимум усилий к тому, чтобы победить. 
В) Тебя мои проблемы не к…саются. 
Г) Тебя мои проблемы не к…снутся.

7. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно?

А) В воскресенье мне (не) здоровилось. 
Б) Соловей (не) поёт, и дергач (не) кричит. 
В) В оконной раме (не) хватает одного стекла.

8. В каком ряду нет ошибки в употреблении глагола?

А) Утром мама помогает мне надеваться. 
Б) Утром мама помогает мне одеваться. 
В) Покладите вещи на место. 
Г) Я ложу тетрадь в портфель.

9. В каком примере допущена ошибка в употреблении прилагательных?

А) Песня зазвучала более громче. 
Б) Байкал – глубочайшее озеро в мире. 
В) Море было менее спокойным, чем вчера.

10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

А) песц…вый, парч…вый; 
Б) кумач…вый, еж…вый; 
В) реч…вой, лиц…вой.

11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

А) туманный; 
Б) сильна; 
В) зелёный.

12. В каких словах пишется Н?

А) гуси…ый; 
Б) ветре…ый; 
В) стекля…ый; 
г) стари…ый.

13. В каких словах пишется НН?

А) деревя…ый; 
Б) серебря…ый; 
В) тума…ый; 
Г) голуби…ый.

14. В каких словах пишется – К - ?

А) вя…ий; 
Б) матрос…ий; 
В) немец…ий.

15. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

А) (не) взрачный; (не) далёкий, а близкий; 
Б) (не) вежливый; (не) громкий; 
В) (не) грустен; (не) радостный, а печальный.

16. В каком ряду все прилагательные пишутся слитно?

А) красно (щёкий), средне (азиатский; 
Б) шахматно (шашечный, средне (европейский); 
В) бело (крылый), юго (западный).

17. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь?

А) девят (?) надцать, сем (?) сот, сем (?) десят; 
Б) восем (?) сот, восем (?) десят, шест (?) сот.

18. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

А) у двадцати семи девочек; 
Б) от шестиста девяти; 
В) с пятнадцатью килограммами.

19. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется А?

А) влев…, слев…, издавн…; 
Б) допоздн…, издалек…, справ…

20. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется О?

А) снов…, затемн…, направ…; 
Б) вправ…, засветл…, наскор…

21. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется Ь?

А) проч (?), сплош (?); 
Б) замуж (?), вскач (?).

22. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?

А) давным (давно), (по) братски, (по) новому; 
Б) (на) верх, (во) вторых, едва (едва); 
В) (по) тому, (В) десятых, (по) своему.

23. В каких предложениях выделенное слово является наречием?

А) Мы сели (на) конец скамейки. 
Б) (На) конец, все сели. 
В) (Во) время урока мне стало плохо. 
Г) Нужно (во) время готовить уроки.

24. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется Е?

А) певуч…, могуч…; 
Б) ещ…, горяч…

25. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?

А) кое (где), где (либо), когда (нибудь); 
Б) кое (у) кого, кое (с) кем, кое (что).

26. В каких предложениях на месте пропуска пишется И?

А) Нам н… о чём говорить. 
Б) Мы н… о чём не говорили. 
В) Я н…где не мог найти эту книгу. 
Г) Мне н…где было найти эту книгу.

27. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется слитно?

А) (ни) кто, (не) кого; 
Б) ни (у) кого, не (с) кем.

28. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

А) Мне не нужны ейные игрушки. 
Б) Мне не нужны её игрушки. 
В) Я хорошо к ему отношусь. 
Г) Я хорошо к нему отношусь.

29. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Листок закружился устало.

А) глагол изъявительного наклонения, 2-го спряжения, сов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, муж. роде; 
Б) глагол повелительного наклонения, 2-го спряжения, невозвратный, сов. вида, стоит в наст. времени, в 3-ем лице, ед. числе, муж. роде.

30. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мне купили спортивный костюм.

А) качественное прилагательное, стоит в ед. числе, жен. роде, имен. падеже, в полной форме; 
Б) относительное прилагательное, стоит в ед. числе, винит. падеже, муж. роде.

Суффиксы -К- и –СК- у прилагательных

1. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-

А мерз...ий
Б киргиз...ий
В рыбац...ий
Г вяз...ий

2. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-

А низ...ий
Б брос...ий
В батрац...ий
Г француз...ий

3. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-

А ткац...ий
Б казац...ий
В турист...ий
Г громозд...ий

4. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-

А дерз...ий
Б горняц...ий
В мужиц...ий
Г кандидат...ий

5. В каком прилагательном пишется суффикс -К-

А кавказ...ий
Б казах...ий
В близ...ий
Г чеш...ий

6. В каком слове перед суффиксом пропущен Ь

А егер...ский
Б рязан...ский
В ноябр...ский
Г знахар...ский

7. В каком прилагательном перед суффиксом пропущен Ь

А сибир...ский
Б октябр...ский
В звер...ский
Г богатыр...ский

8. В каком прилагательном перед суффиксом не пишется буква Ц

А доне...кий
Б стреле...кий
В гиган...ский
Г молоде...кий

9. В каком слове пропущена буква Ц

А университе...ский
Б институ...ский
В делега...ский
Г моря...кий

Ответы:

1-Б

2-Г

3-В

4-Г

5-В

6-В

7-Б

8-В

9-Г

Тест «Имя прилагательное. Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными» для 6 класса

Начало формы

1. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Город, река, лес - всё наполнено (не)прерывным шумом.
2) Утром солнце поднималось (не)яркое, подёрнутое розоватой холодной дымкой.
3) В тот вечер я впервые почувствовал (не)жилую пустоту нашей квартиры.
4) Оказалось, что это (не)простая лодка, а моторный катер.

2. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно. 

1) А жизнь между тем на Большом Фонтане была далеко (не)сказочной.
2) Уходя, я уловил позади (не)громкий, но жестковатый, с украинским акцентом голос.
3) Вскоре сигнальщик оповестил о том, что на горизонте появилась (не)широкая белесоватая полоса.
4) Докладчик описал (не)брежный круг указкой на карте и усмехнулся.

3. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Насыщенный ароматами воздух был (не)подвижен и тёпел.
2) Светлой июньской ночью даже без очков узнаю почерк Галямова, его крупные, (не)ровные буквы.
3) Палата была маленькая, послеоперационная, но операций в больничке было немного, и сейчас там лежали вовсе (не)хирургические больные.
4) Дальнейшая демонстрация фильма проходила под (не)прерывный смех и шутки гостей.

4. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно. 

1) На этот раз Гараське пришлось, видимо, преодолеть (не)лёгкий путь.
2) (Не)сильный, но очень холодный ветер косо гнал сухие снежинки.
3) За углом послышались (не)ровные шаги и сиплое бормотанье.
4) Это в самом деле развалины крепости, только (не)старинной, а современной.

5. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Высокий, суховатый, он вошел в приемную (не)торопливой, но твёрдой походкой…
2) Выходит, что таинственный владелец прорезиненного плаща вовсе (не)близорук и не носит очков.
3) Вопрос был явно (не)приятен этой женщине.
4) (Не)движным туманом окутано было пространство, в котором остановился поезд.

6. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно. 

1) Теперь он [Роман] заметил, что дети стояли (не)беспорядочной толпой, а ровными рядами.
2) Вообще о Рыжике обыватели Голодаевки были далеко (не)лестного мнения.
3) Слава богу, что я тогда не выпалила эти глупые, злые и, как потом выяснилось, абсолютно (не)справедливые слова.
4) Гешка уже был (не)рад, что признался торговке.

7. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно.

1) Широкие плечи рулевого были (не)подвижны, но спицы штурвала так и мелькали в проворных, сильных руках.

2) Федя получил десять лет, приисковая, торопливая, вовсе (не)похожая на деревенскую, работа была ему тяжела
3) Но, боже мой, какая она [Полина] была красивая в этом скромном, военных лет, совсем (не)женском наряде!
4) Положение Рыжика становилось далеко (не)весёлым.

8. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Это была высокая и красивая, но уже (не)молодая женщина с большой причёской - венком из туго сплетённых кос.
2) Нужно сказать, что коричневая вода этих мест нисколько (не)мутна, она прозрачна, если почерпнуть ее стаканом, но сохраняет при этом золотистый оттенок.
3) Из приоткрытых дверей слышалась (не)громкая хоровая песня.
4) Все шло не так, как надо, исправить ничего нельзя было, и будущее казалось всё более (не)ясным, а размер опасности сразу вырос.

9. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно. 

1) Раздался стук в дверь, (не)громкий, но настойчивый.
2) (Не)большой ветерок слегка рябил воду и слабо шелестел тростниками.
3) Солнечным утром (не)поворотливый деревянный корабль - тава - вышел в океан.

4) Теперь же огромный стол исчез. На его месте появились три не очень больших одинаковых стола, расположенные буквой «Т», и скатерти лежали на них (не)лиловые, а зелёные.

10. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно.

1) Только заметная нервозность, с которой он курил трубку, свидетельствовала о том, что он [Краевский] прожил далеко (не)спокойную жизнь. 2) Анна Павловна всё ещё сидела в садике, вздыхала и расправляла лепестки (не)счастной маргаритки.
3) — Это вовсе (не)бредовая фантазия, как можно думать, — сказал он [майор] помолчав.
4) Однажды в воскресенье Костя появился на улице (не)босой, как обычно, а в верёвочных туфлях.

Конец формы