Тест «Царство Растений» по окружающему миру для 2 класса

Тест

Царство Растений

2 класс (система Занкова Л.В.)

Подготовила учитель начальных классов Котомина Екатерина Николаевна

МОУ Серебровская ООШ

пос.им.Кирова Камешковский район Владимирская область

Цель работы: проверить знание материала по теме «Царство растений, разнообразие растений»

Проверочный тест по теме «Царство растений.»

учени_________________________________класса________________

1. Наука, изучающая растения, называется_________________________.

2. Все растения можно разделить на группы:

___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3. Все растения поглощают__________________________________, а выделяют ___________________________________

4. Какое растение в каждой строке «лишнее»? Вычеркните его. Назови группу оставшихся растений.

• Орешник, шиповник, смородина, ель, крыжовник – это ______________

• Липа, сосна, берёза, рябина, тополь – это ___________________

• Крапива, одуванчик, осина, ландыш, колокольчик – это __________

5. Как отличить хвойное дерево от лиственного? Обведи нужную букву.

а) у хвойных деревьев нет листьев, а у лиственных есть листья;

б) у хвойных деревьев ствол коричневый, а у лиственных белый;

в) у хвойных деревьев листья в виде иголок, а у лиственных в виде пластинок.

6. Приведите по 2-3 представителя каждого подцарства:

Деревья____________________________________________________

Кустарники________________________________________________

Травянистые растения_______________________________________

7. Что должно произойти, чтобы после цветка у цветковых растений появился плод?___________________________________

8. Напиши по 3-4 примера растений, у которых мы едим:

плод_______________________________________________________________

корень_____________________________________________________________

листья_____________________________________________________________

9. Какие хвойные и цветковые растения вы знаете?

хвойные цветковые(лиственные)

10. Почему ученые-ботаники водоросли, мхи, лишайники, папоротники выделяют в отдельные группы?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

11. Чем размножаются водоросли, мхи, лишайники, папоротники?__________

12. Напишите, какие вы знаете лекарственные растения?___________________

_______________________________________________________________________

13. Расскажите подробно об одном лекартвенном растении__________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

14. Все растения делятся на две группые: культурные – это____________________

___________________________, дикорастущие – это_________________________

_______________________________________________________________________

15. К названиям растений подберите подходящие понятия:

укроп

кукушкин лен

малина

дуб

смородина

крапива

редис

капуста

груша

томат

ягель

щитовик

сфагнум

береза

мох дерево плод овощ кустарник папоротник хвойное дерево травянистое растение фрукты лишайник