Тест «Животные» по окружающему миру для 2 класса

ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 2-3 КЛАСС «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»

Тест по теме «Животные»

(2 класс)

«Перспективная начальная школа»

_________________________________________________________________

1 вариант

1. Соедини стрелками:

Пчела Земноводные

Тритон Пресмыкающиеся

Журавль Насекомые

Черепаха Звери

Белуга Птицы

Олень Рыбы

2. Прочитай названия животных. В каждой группе зачеркни лишнее. Дополни каждую группу примером.

Сорока, гусь, кузнечик, ворона _______________________________

Щука, карась, скат, жаба ____________________________________

Муравей, уж, пчела, божья коровка ___________________________

3. Напиши к какой группе животных относятся признаки:

1) Четыре ноги. Без хвоста.

Кожа без защитного покрова.....................................

2) Шесть ног. Три части тела.

Пара усиков. .......................................................

3) Четыре ноги. Есть хвост.

Тело покрыто роговыми чешуйками. .....................................

4) Две ноги. Два крыла.

Тело покрыто перьями. ............................................

4. Хищниками называют животных, которые питаются...

а) растениями б) грибами в)другими животными

Тест по теме «Животные»

(2 класс)

«Перспективная начальная школа»

_________________________________________________________________

2 вариант

1. Соедини стрелками:

Шмель Земноводные

Лягушка Пресмыкающиеся

СорокаНасекомые

Крокодил Звери

Щука Птицы

ВолкРыбы

2. Прочитай названия животных. В каждой группе зачеркни лишнее. Дополни каждую группу примером.

Сойка, утка, бабочка, воробей _______________________________

Лещ, судак, форель, тритон ____________________________________

Майский жук, гадюка, оса, комар ___________________________

3. Напиши, к какой группе животных относятся признаки:

1) Четыре ноги. Есть хвост.

Тело покрыто роговыми чешуйками. .....................................

2) Шесть ног. Три части тела.

Пара усиков. .......................................................

3)

Две ноги. Два крыла.

Тело покрыто перьями. ............................................

4)Четыре ноги. Без хвоста.

Кожа без защитного покрова.....................................

4. Растительноядными называют животных, которые питаются...

а) растениями б) грибами в)другими животными

Тест по теме «Планеты и звёзды»

2 класс

«Перспективная начальная школа»

Вариант 1

Обведи буквы правильных ответов

1.Горячими космическими телами являются…

а) Планеты б) Звёзды в) Спутники планет

2. Солнце – это…

а) Спутник Земли б) Ближайшая к Земле звезда в) Самая большая звезда

3. Какое небесное тело является звездой?

а) Юпитер б) Луна в)Венера г) Альфа Центавра

4. Земля – это…

а) Комета б) Звезда в) Планета

5. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за…

а) Месяц б) Полгода в) Год

6. Сутки на земле длятся…

а) 30 дней б) 24 часа в) 12 часов

7. Модель земного шара называется…

а) Макет б) Глобус в) Карта

8. Земной год – это…

а) 100 дней б) 30 дней в) 365 или 366 дней

9.Звезда, которую можно увидеть днём – это…

а) Солнце б) Луна в) Венера

10. Самая близкая к солнцу планета – это…

а) Земля в) Меркурий

б) Сатурн г) Венера

11. Звезда, которую называют путеводной – это…

а) Сириус в) Полярная

б) Альфа Центавра г) Большая Медведица

12. Созвездие – это…

а) Холодное небесное тело в) Группа звёзд

б) Скопление маленьких капелек воды г) Раскалённый газовый шар

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Тест по теме «Планеты и звёзды»

2 класс

«Перспективная начальная школа»

Вариант 2

Обведи буквы правильных ответов

1. Какое небесное тело является звездой?

а) Юпитер б) Луна в)Венера г) Альфа Центавра

2. Земля – это…

а) Комета б) Звезда в) Планета

3.Горячими космическими телами являются…

а) Планеты б) Звёзды в) Спутники планет

4. Солнце – это…

а) Спутник Земли б) Ближайшая к Земле звезда в) Самая большая звезда

5. Сутки на земле длятся…

а) 30 дней б) 24 часа в) 12 часов

6. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за…

а) Месяц б) Полгода в) Год

7. Земной год – это…

а) 100 дней б) 30 дней в) 365 или 366 дней

8. Модель земного шара называется…

а) Макет б) Глобус в) Карта

9. Самая близкая к солнцу планета – это…

а) Земля в) Меркурий

б) Сатурн г) Венера

10. Звезда, которую можно увидеть днём – это…

а) Солнце б) Луна в) Венера

11. Созвездие – это…

а) Холодное небесное тело в) Группа звёзд

б) Скопление маленьких капелек воды г) Раскалённый газовый шар

12. Звезда, которую называют путеводной – это…

а) Сириус в) Полярная

б) Альфа Центавра г) Большая Медведица

Тест по теме «Насекомые. Рыбы»

2 класс

«Перспективная начальная школа»

Вариант 1.

1.К насекомым относятся…

а)животные, у которых четыре крылышка;

б)животные маленького размера;

в)шестиногие животные.

2.Тело насекомого поделено …

а)на 2 части: голова и брюшко; б)на 2 части: голова и грудь;

в)на 3 части: голова, грудь и брюшко; г)на 3 части: голова, усики, брюшко;

д)на 4 части.

3.Подчеркни насекомых, которые относятся к растительноядным:

стрекоза, шмель, муравей, бабочка, комар, тля, божья коровка.

4.Подчеркни «лишнее» животное: белка, лягушка, лиса, волк, заяц, мышь.

Объясни свой ответ. ……………………………………………………………………………………….

5. Чем дышат рыбы?

а)жабрами и лёгкими; б)лёгкими; в)жабрами.

6.Подчеркни названия рыб: крокодил, краб, скалярия, жерех, жужелица, белый амур, карп, ящерица, язь, толстолобик, уж.

7. Подчеркни названия хищных рыб: щука, толстолобик, сом, карась, окунь, налим.

Вариант 2.

1.К насекомым относятся…

а)животные, у которых есть хвостик;

б)животные, у которых шесть или восемь ног;

в)животные, у которых шесть ног и пара усиков.

2.Тело насекомого поделено…

а)на 6 частей; б)на 2 части: грудь и брюшко;

в)на 3 части: голова, грудь и брюшко; г)на 2 части: голова и брюшко;

д)на 3 части: ноги, усики, брюшко.

3.Подчеркни насекомых, которые относятся к хищникам: божья коровка, тля,

бабочка, стрекоза, комар, шмель.

4. Подчеркни лишнее животное: муравей, пчела, рак, муха, комар, таракан.

Объясни свой ответ. …………………………………………………………………………………………

5.При дыхании рыбы вдыхают…

а)углекислый газ, растворённый в воде;

б)кислород, растворённый в воде;

в)кислородом, который содержится в воздухе.

6.Подчеркни названия рыб: медведка, форель, улитка, линь, плотва, горбуша, черепаха, жаба, скалярия, сом, стрекоза, кобра.

7.Подчеркни названия растительноядных рыб: толстолобик, щука, белый амур, карась, окунь.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Итоговый тест по окружающему миру

2 класс

«Перспективная начальная школа»

1 вариант

1. Почему с космического корабля Земля кажется голубой?....................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Какую форму имеет Земля?.....................................................................................................

3. За сколько часов Земля совершает полный оборот вокруг своей оси?.................................

4. Как называется звезда, которая всегда показывает направление на север?

……………………………………………………………………………………………………………….

5. Подчеркни слова, которые называют объекты живой природы?

Опёнок, кукла, муравей, облако, дуб, река, снег, черепаха, ромашка, автомобиль.

6. Подчеркни свойства воды.

Вода растворяет речной песок, чистая вода не имеет вкуса, вода имеет приятный запах, чистая вода бесцветна, вода растворяет соль.

7. Какой газ при питании зелёный лист усваивает из воздуха?.......................................................

8. Выбери и подчеркни названия деревьев.

Тополь, сосна, крыжовник, липа, тюльпан, сирень.

9. Выбери и подчеркни названия травянистых растений.

Одуванчик, чёрная смородина, подорожник, берёза, земляника.

10. Выбери и подчеркни названия лиственных растений.

Кедр, рябина, лиственница, черёмуха, дуб.

11. Выбери и подчеркни названия культурных растений.

Огурец, крапива, рожь, картофель, дуб, чеснок, ландыш, свёкла.

12. Как называется часть гриба, тонкие нити, которые тянутся от его ножки?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

13. Выбери и подчеркни названия несъедобных грибов.

Бледная поганка, сыроежка, маслёнок, подосиновик, желчный гриб, ложный опёнок,.

14. Подчеркни названия животных, которые относятся к земноводным.

Крокодил, утка, тритон, дельфин, лягушка, комар, жаба.

15. Подчеркни названия птиц.

Страус, летучая мышь, пингвин, сойка, пчела, толстолобик, поползень.

16. Какой город славится на весь мир льняными кружевами?.......................................................

17. Как называется основной закон России?......................................................................................

18. Подчеркни действия человека, которые вредят здоровью.

Курение, зарядка, длительная игра на компьютере, правильное питание, постоянное слушание музыки, малоподвижность, занятия спортом, закаливание.

19. Что свойственно только человеку? Подчеркни.

Бегать, прыгать, плавать. Изобретать средства передвижения.

Придумывать орудия труда. Засыпать на зиму.

Ловить мошек на лету. Писать письма, сочинять стихи.

20. Кем ты приходишься дедушке? Подчеркни.

Сыном, дочерью, сестрой, внуком, братом, внучкой.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Итоговый тест по окружающему миру.

2 вариант

«Перспективная начальная школа»

1. Как называется ближайшая к Земле звезда?..................................................................

2. Как называется линия, которая делит глобус на два полушария?......................................

3. Как называется естественный спутник Земли?......................................................................

4. За сколько дней Земля совершает полный оборот вокруг Солнца?.....................................

5. Подчеркни слова, которые называют объекты неживой природы.

Гора, подъёмный кран, шмель, клевер, озеро, тарелка, туча, снег, стекло, дом.

6. Подчеркни свойства воздуха.

Воздух белого цвета, не имеет запаха, плохо проводит тепло, хорошо пропускает солнечные лучи, прозрачный.

7. Какой газ поглощает растение при дыхании?.....................................................................

8. Подчеркни названия кустарников.

Шиповник, дуб, ромашка, ландыш, крыжовник, липа, подберёзовик, сирень.

9. Подчеркни названия травянистых растений.

Ландыш, крапива, берёза, ель, крыжовник, ромашка.

10. Подчеркни названия хвойных растений.

Лиственница, можжевельник, тополь, черёмуха, кедр, яблоня.

11. Подчеркни названия дикорастущих растений.

Пшеница, капуста, подорожник, василёк, липа, осока, просо.

12. Подчеркни названия съедобных грибов.

Сатанинский гриб, ложная лисичка, рыжик, опёнок, подосиновик, желчный гриб, сыроежка.

13. Как называется наземная часть грибов – шляпка и ножка?..................................................

14. Подчеркни названия животных, которые относятся к пресмыкающимся.

Ящерица, божья коровка, кузнечик, черепаха, жаба, крокодил, кабан, змея.

15. Подчеркни названия млекопитающих.

Гребенчатый тритон, муравей, налим, жаба, слон, мышь, ящерица, кошка, дятел.

16. Какой населённый пункт славится искусством росписи металлических подносов?

…………………………………………………………………………………………………

17. Перечисли государственные символы России.

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

18. Подчеркни действия человека, которые помогают сохранять здоровье.

Курение, зарядка, длительная игра на компьютере, правильное питание, постоянное слушание музыки, малоподвижность, занятия спортом, закаливание.

19. Что свойственно только человеку? Подчеркни.

Ползать, плавать, прыгать. Изобретать средства передвижения.

Сочинять рассказы и стихи. Засыпать на зиму.

Ловить на лету мошек. Делать запасы на зиму.

20. Кем ты приходишься бабушке? Подчеркни.

Дочерью, сыном, сестрой, братом, внуком, внучкой.

Тест по теме «Тела, вещества, частицы»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

1 вариант

Обведи буквы правильных ответов.

1. Что учёные называют телами?

а) Все предметы, которые нас окружают.

б) Только живые существа.

в) Части живых организмов.

2. Какими бывают состояния веществ?

а) Острыми, гладкими, колючими.

б) Холодными, горячими, тёплыми.

в) Твёрдыми, жидкими, газообразными.

3. Какими свойствами обладают жидкости?

а) Сохраняют форму.

б) Летучи.

в) Текучи.

4. Почему становится невидимым кусочек сахара в горячем чае?

а) Молекулы сахара улетучились.

б) Его скрывает коричневый цвет чая.

в) Он растворяется на отдельные молекулы, а они невидимы.

5. Распредели перечисленные слова в три колонки.

Сахар, ураган, солонка, резина, дождь, мяч.

Тела

Вещества	Явления природы

6.Какие состояния вещества здесь изображены?

7. Впиши слово. Частицы, из которых состоят вещества называются ………………………………………….. .

8. Впиши слово. То, из чего состоит тело, называется …………………………………………………. .

Тест по теме «Тела, вещества, частицы»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

2 вариант

Обведи буквы правильных ответов.

1. Вещество – это, то …

а) Из чего состоят тела.

б) Что может изменять форму.

в) Что люди используют в пищу.

г) Из чего делают вещи.

2. Из чего состоят вещества?

А) Из разных материалов.

Б) Из молекул и атомов.

В) Из лёгких маленьких частиц.

3. Какими свойствами обладают твёрдые тела?

А) Сохраняют свою форму.

Б) Летучи.

В) Текучи.

4.Почему видна состоящая из невидимых молекул крупинка соли?

А) Молекулы имеют белый цвет.

Б) В крупинке соли несколько молекул, и они близко расположены друг к другу.

В) Крупинка соли содержит миллионы молекул, они близко расположены друг к другу, поэтому она становиться видимой.

5. Распредели перечисленные слова в три колонки.

Стол, соль, смерч, сахарница, древесина, туман.

Тела

Вещества	Явления природы

6. Какие состояния вещества здесь изображены?

7.Впиши слово. Любой предмет учёные называют ……………………………………. .

8. Впиши слово. Молекулы состоят из ………………………………………. .

Тест по теме «Вода»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

1 вариант

1.Какие свойства воды ты знаешь? Напиши .…………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Что происходит с водой при нагревании? ....................................................................................

3. Что происходит с водой при замерзании? Выбери правильный ответ.

А) Сжимается Б) Расширяется

4.Как называется прибор для измерения температуры? …………………………………………

5. При какой температуре закипает вода?..............................................

Тест по теме «Вода»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

2 вариант

1. Перечисли свойства воды .…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

2. Что происходит с водой при охлаждении? ………………………………………………………………….

3. Как называется пластинка с делениями на термометре? ………………………………………

4. При какой температуре начинает замерзать вода?...............................

5. Как называется ядовитая жидкость внутри термометра ...........................................

Тест по теме «Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

1 вариант

1.Что из перечисленного не относится к этапам круговорота воды в природе?

1)Выпадение осадков 3)Просачивание и сток воды

2)Образование облаков 4)Смена времён года

2.Что происходит с водяным паром, когда он поднимается в верхние слои воздуха?

1)Нагревается 2)Охлаждается 3)Не изменяется

3.В каком состоянии находится вода в облаке?

1) В жидком 2) В твёрдом 3)В газообразном

4. О каких облаках идёт речь? Образуются на высоте 1-7 км . Они похожи на ярко-белые клочки ваты. Быстро движутся по небу, постоянно меняют свою форму.

1)Перистые 2) Дождевые 3)Слоистые 4)Кучевые

Тест по теме «Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

2 вариант

1.Укажите лишнее в этапах круговорота воды в природе.

1)Выпадение осадков 3)Просачивание и сток воды

2)Испарение и образование облаков 4)Смена дня и ночи

2.Одинаковая ли температура воздуха у поверхности земли и высоко над ней?

1)Одинаковая

2)У земной поверхности выше, чем в верхних слоях воздуха.

3)В верхних слоях воздуха выше, так как они ближе к Солнцу.

3.В каком состоянии находится вода в тумане?

1)В жидком 2)В твёрдом 3) В газообразном

4. О каких облаках идёт речь? Образуются при встрече тёплого и холодного воздуха. Образуются низко над землёй. Являются вестниками дождей и снегопадов.

1)Перистые 2) Дождевые 3)Слоистые 4)Кучевые

Итоговый тест за 1 полугодие

1. Очень большой участок суши с ровной или почти ровной поверхностью называют ………………………………………. .

2. Самая большая параллель Земли …………………………

3. Шкалу на карте, используя которую можно узнать глубины морей и океанов, называют ……………………………………. .

4. Часть земной поверхности, видимую человеком на открытой местности, называют…………………………………… .

5. Небольшие возвышения земной поверхности ……………………………… .

6. Самое высокое место холма ………………………….. .

7. Изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности называют …………………………………………………… .

8. Огромные водные пространства, разделяющие материки, называют ………………….. .

9. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью специальных знаков называют …………………………………….. .

10. Огромные участки суши, со всех сторон омываемые океанами, называют …………………………………

11. Точки земной поверхности, где пересекаются все меридианы, называют ………………..

12. На ней обозначены, но не написаны географические объекты, расположенные на земной поверхности ……………………………………………………………….. .

13. Самая низкая часть оврага называется …………………………………. .

14. Линии, указывающие направление север-юг, называют …………………………………..

15. Линии разной длины, расположенные на глобусе, называют ………………………………… .

16. Сколько основных сторон горизонта тебе известно?............... Назови их…………………………………………………………………………………………………………………….

17. Прибор, с помощью которого можно ориентироваться на местности …………………… .

18. Участки земной поверхности, которые значительно приподняты над равнинами, называют…………………… .

19. Место, где как бы сходятся небо с земной поверхностью ………………………………………..

20. Направление, которое показывает окрашенная в синий цвет стрелка прибора для ориентирования …………………………..

Узнай материк и подпиши название.