Тест «Основы безопасности жизнедеятельности» по ОБЖ
Тестовые задания по курсу
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Савич Александр Васильевич
преподаватель-организатор ОБЖ
ОГБПОУ Костромской автотранспортный колледжа
Пояснительная записка
Тестовые задания по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) разработаны с учётом обязательного минимума содержания основных образовательных программ федерального компонента государственного стандарта общего образования и предназначены для проверки знаний, умений и навыков студентов 1 и 3 курсов средних специальных учебных заведений.
Задачей курса является формирование теоретических и прикладных основ безопасной жизнедеятельности студента на уровне знаний (осознание правил безопасности), умений (как действовать в необычных ситуациях) и навыков (оказание доврачебной помощи пострадавшим).
В современных условиях в практику работы учебных заведений активно вводится тестовый контроль, который в сочетании с другими формами и методами контроля даёт наиболее высокий педагогический эффект. Преподавателям необходимо овладеть методикой разработки и применения заданий тестового типа, а учащимся следует овладеть методикой выполнения тестовых заданий. Данные тесты помогут студентам лучше усвоить основы курса ОБЖ, подготовиться к занятиям по данному предмету. Тестовые задания позволяют проверить знания студентами основных понятий курса, умение учащихся анализировать и раскрывать причинно-следственные связи между природными и социальными явлениями с точки зрения безопасности жизнедеятельности человека. Это не только одна из форм контроля за работой студентов и проверки их знаний на занятиях, но и материал для их самостоятельной познавательной деятельности. Кроме того, самостоятельная работа с тестами может быть использована студентами в качестве дополнительного материала для успешного усвоения курса ОБЖ. Данные тесты можно использовать и для других форм работы, например, как основы для подготовки доклада, сообщения и другой творческой деятельности, а также собеседований со студентами, во время которых имеется возможность выяснить осмысленность выбранных ими ответов.
Все задания ориентированы на воспитание у студентов личной ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих людей, на выработку у них умений быстро принимать решение и уверенно действовать в чрезвычайных, экстремальных и опасных ситуациях, в том числе и террористического характера.
Общие рекомендации по работе с тестами
-
Внимательно прочитайте текст теста;
-
Внимательно ознакомьтесь со всеми альтернативными вариантами ответов на задания и лишь после этого грамотно и осмысленно сделайте свой выбор;
-
Все тесты подготовлены таким образом, что предлагают остановить свой выбор на одном правильном ответе;
-
Если студент во время письменного (или устного) опроса (зачёта), при использовании тестов набирает в совокупности:
А) более 90% правильных ответов, то ставится оценка «отлично»;
Б) более 60% правильных ответов, то ставится оценка «хорошо»;
В) более 30% правильных ответов, то ставится оценка «удовлетворительно»;
Г) менее 30% правильных ответов означает «неудовлетворительно» с правом пересдачи.
Вопросы тестов для студентов 1 курса
1. Когда противогаз носится в положении «наготове»?
-
если нет непосредственной угрозы нападения противника
-
по сигналу «воздушная тревога»
-
при наличии противогаза
-
при первых признаках применения ОВ и БО
-
по команде «газы»
-
Какой поражающий фактор не оказывает на человека непосредственного воздействия?
-
электромагнитный импульс
-
световое излучение
-
ударная волна
-
радиоактивное заражение
-
проникающая радиация
3. Охват головы ученика равен 66 см. Какой размер шлем –маски противогаза ГП-5 ему выбрать?
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
| 5. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже 9-этажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:
| | |||
| | 6. Вы услышали прерывистое завывание сигнала-сирены «Внимание всем!» Ваши действия:
| | ||
| | 7. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражение глаз и пожары?
| | ||
| | 8. Что относится к СИЗ органов дыхания? | | ||
| |
| | ||
| | 10. Какие отравляющие вещества относятся к химическому оружию нервно-паралитического действия?
11. Что такое дезинфекция? | | ||
-
ликвидация РВ
-
нейтрализация ОВ
-
уничтожение насекомых клещей
-
уничтожение бактериальных средств
-
нет правильного ответа
| | |
| 14. Какой сигнал ГО означают завывания сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств?
| |
| 15. Землетрясение застало вас в помещении на 5-м этаже. Ваши действия:
|
16. Землетрясение застало вас на улице. Что необходимо сделать?
-
бежать, укрыться в метро
-
забежать в первый попавшийся подъезд и постараться спрятаться в подвале
-
лечь на землю спрятаться под навесом отбежать на середину улицы, на площадь или пустырь – подальше от зданий и сооружений, столбов, линий электропередачи.
Таблица правильных ответов
Вопросы тестов для студентов 3 курса.
А. По направлению ветра. Б. Перпендикулярно направлению ветра. В. Навстречу потоку ветра.
А. Укрыться в подвале здания. Б. Поднимитесь на верхний этаж. В. Останетесь в своей квартире.
А. Территория, на которой прогнозируется ЧС. Б. Территория, на которой расположены потенциально опасные объекты. В. Территория, на которой сложилась ЧС.
А. Включить телевизор или радиоприемник на местном канале передач и слушать сообщение. Б. Закрыть окна, быстро собрать все необходимое для эвакуации, идти в убежище. В. Быстро собрать все необходимое для эвакуации, отключить электроэнергию и идти на сборный пункт.
А. Взрывы, выбросы химических и радиоактивных веществ. Б. Производственные аварии и катастрофы. В. Землетрясения, наводнения, лесные торфяные пожары, селевые потоки и оползни, ураганы, смерчи, снежные заносы.
А. Федеральный закон: «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера» от 21.12.19994г. № 68-ФЗ Б. Закон РФ «О безопасности» от 28.12.2010г. № 690-ФЗ. В. Постановления Правительства РФ «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС» от 30.12.2003г. № 794. 7. Сколько уровней функционирования имеет РСЧС? А. Три Б. Четыре. В. Пять. Г. Шесть. 8. Сколько режимов функционирования имеет РСЧС? А. Две. Б. Три. В. Четыре. Г. Пять. 9. Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ? А. Министр обороны РФ. Б. Президент РФ. В. Председатель правительства РФ. Г. Начальник генерального штаба Вооруженных Сил РФ. 10. Какой из перечисленных видов Вооруженных Сил РФ является наиболее многочисленным и разнообразным по вооружению, способам боевых действий? А. Военно-воздушные силы. Б. Военно-морской флот. В. Сухопутные войска. 11. Укажите воинское подразделение, которого не существует. А. Отделение. Б. Группа. В. Взвод. Г. Ни одно из перечисленных. 12. Укажите воинское звание, относящееся к старшим офицерам. А. Капитан. Б. Подполковник. В. Генерал армии. Г. Адмирал. 13. Укажите воинское звание, относящееся к высшим офицерам. А. Генерал-майор. Б. Адмирал. В. Генерал-полковник. Г. Все перечисленное. 14. Какому воинскому званию соответствует корабельное «Главный корабельный старшина»? А. Младший сержант. Б. Сержант. В. Старший сержант. Г. Старшина. 15. Какому корабельному воинскому званию соответствует войсковое «майор»? А. Старший лейтенант. Б. Капитан-лейтенант. В. Мичман. Г. Капитан 3-го ранга. 16. Расстояние в глубину между военнослужащими, подразделениями и воинскими частями – это: А. Глубина строя. Б. Ширина строя. В. Дистанция. Г. Интервал. 17. В каком году создана Рабоче-крестьянская Красная Армия? А. 1716 г. Б. 1917 г. В. 1918 г. Г. 1941 г. 18. Какой из этих Российских флотов был создан первым? А. Балтийский. Б. Северный. В. Черноморский. Г. Тихоокеанский 19. Чье имя носит флаг российского флота? А. Св. Георгия Победоносца. Б. Петра Великого. В. Св. Андрея Первозванного Г. Алексея Тишайшего 20. Какой день воинской славы отмечается 7 ноября? А. День победы русских полков в Куликовской битве. Б. День проведения военного парада на Красной площади в Москве в честь годовщины Великой Октябрьской социалистической революции. В. День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении. Г. День победы русской эскадры под командованием адмирала Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп. Таблица правильных ответов
Данные тестовые задания могут использоваться при проведении Олимпиад по предмету, как теоретическая часть дифференцированного зачета. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
Здесь представлены материалы теста на тему «Основы безопасности жизнедеятельности», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: ОБЖ (все классы). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.
Список похожих тестов
Основы безопасности жизнедеятельности
. Департамент образования города Москвы. Государственное автономное образовательное учреждение. . среднего профессионального образования города ...