Тест «Тёплый хлеб» по литературе для 5 класса
| Вариант 2. Выполнил(а)_______________________ | |
| 1. Жанр произведения: а) рассказ; б) быль; в) сказка. | 1. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет сходство: а) персонажей; б) портретов; в) сюжета. |
| 2. Тема произведения: а) труд и взаимовыручка людей; б) забота о животных; в) человек и природа. | 2. В предложении: «В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная как невеста, розовыми венцами…» - автор использовал: а) олицетворение; б) сравнение; в) аллегорию. |
| 3. Значение слова «тёплый» в названии произведения: а) обладающий теплотой, несущий теплом; б) согревающий тело, сытный; в) недостаточно горячий. | 3. Предложение: «Ветер… понесся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом» содержит: а) метафору; б) аллегорию; в) олицетворение. |
| 4. Филька осознал, что совершил отвратительный, злой поступок, когда: а) обидел коня; б) усилился мороз; в) услышал рассказ бабушки. | 4. Настоящее спасение от стужи было результатом: а) совместного труда жителей; б) перемены направления ветра; в) осознания Филькой своей вины и примирения с конём. |
| 5. История старого солдата, рассказанная бабушкой, - это: а) быль; б) легенда; в) сказка. | 5. Идея произведения: а) добро всегда побеждает зло; б) нельзя обижать животных; в) любые трудности можно преодолеть. |
| Вариант 1. Выполнил(а)________________________ | Вариант 2. Выполнил(а)_______________________ |
| 1. Жанр произведения: а) рассказ; б) быль; в) сказка. | 1. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет сходство: а) персонажей; б) портретов; в) сюжета. |
| 2. Тема произведения: а) труд и взаимовыручка людей; б) забота о животных; в) человек и природа. | 2. В предложении: «В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная как невеста, розовыми венцами…» - автор использовал: а) олицетворение; б) сравнение; в) аллегорию. |
| 3. Значение слова «тёплый» в названии произведения: а) обладающий теплотой, несущий теплом; б) согревающий тело, сытный; в) недостаточно горячий. | 3. Предложение: «Ветер… понесся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом» содержит: а) метафору; б) аллегорию; в) олицетворение. |
| 4. Филька осознал, что совершил отвратительный, злой поступок, когда: а) обидел коня; б) усилился мороз; в) услышал рассказ бабушки. | 4. Настоящее спасение от стужи было результатом: а) совместного труда жителей; б) перемены направления ветра; в) осознания Филькой своей вины и примирения с конём. |
| 5. История старого солдата, рассказанная бабушкой, - это: а) быль; б) легенда; в) сказка. | 5. Идея произведения: а) добро всегда побеждает зло; б) нельзя обижать животных; в) любые трудности можно преодолеть. |
| Вариант 1. Выполнил(а)________________________ | Вариант 2. Выполнил(а)_______________________ |
| 1. Жанр произведения: а) рассказ; б) быль; в) сказка. | 1. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет сходство: а) персонажей; б) портретов; в) сюжета. |
| 2. Тема произведения: а) труд и взаимовыручка людей; б) забота о животных; в) человек и природа. | 2. В предложении: «В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная как невеста, розовыми венцами…» - автор использовал: а) олицетворение; б) сравнение; в) аллегорию. |
| 3. Значение слова «тёплый» в названии произведения: а) обладающий теплотой, несущий теплом; б) согревающий тело, сытный; в) недостаточно горячий. | 3. Предложение: «Ветер… понесся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом» содержит: а) метафору; б) аллегорию; в) олицетворение. |
| 4. Филька осознал, что совершил отвратительный, злой поступок, когда: а) обидел коня; б) усилился мороз; в) услышал рассказ бабушки. | 4. Настоящее спасение от стужи было результатом: а) совместного труда жителей; б) перемены направления ветра; в) осознания Филькой своей вины и примирения с конём. |
| 5. История старого солдата, рассказанная бабушкой, - это: а) быль; б) легенда; в) сказка. | 5. Идея произведения: а) добро всегда побеждает зло; б) нельзя обижать животных; в) любые трудности можно преодолеть. |
ЭТАЛОН. Вариант 1: 1в; 2а; 3а; 4в; 5б. Вариант 2: 1в; 2б; 3в; 4в; 5а.
Здесь представлены материалы теста на тему «Тёплый хлеб», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Литература (5 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.