Тест «Тринадцатый подвиг Геракла» по литературе для 5 класса
Вариант 1. Выполнил(а)_________________________ | Вариант 2. Выполнил(а)________________________ |
1. Жанр произведения: а) рассказ; б) повесть; в) воспоминания (мемуары). | 1. Как дразнили ребята Комарова? а) немец; б) Гитлер; в) Алик. |
2. В каком классе учились дети? а) в пятом; б) в четвёртом; в) в шестом. | 2. В школе делали прививки от: а) гриппа; б) оспы; в) тифа. |
3. С какого урока, как правило, дети сбегали? а) с урока математики; б) с урока рисования; в) с урока пения. | 3. Что стащил из музея одноклассник? а) копьё рыцаря; б) старинные монеты; в) кинжал абхазского феодала. |
4. Какую задачу не решил главный герой? а) про движущиеся в одном направлении поезда; б) про артиллерийский снаряд; в) про количество воды в бассейне. | 4. Учитель обвинил рассказчика: а) в глупости; б) в трусости; в) в подлости. |
5. Что обычно делал учитель математики во время контрольной работы? а) ходил по классу; б) смотрел в окно на школьный стадион; в) перебирал бусы с чётками. | 5. Харлампий Диогенович а) учил детей относиться к самим себе юмором; б) требовал беспрекословного выполнения поручений; в) разрешал свободное посещение уроков. |
Вариант 3. Выполнил(а)_________________________ | Вариант 4. Выполнил(а)________________________ |
1. Характер повествования произведения: а) сатирический; б) юмористический; в) нейтральный. | 1. Что говорил опоздавшему учитель? а) принц Уэльский; б) пиши объяснительную директору; в) завтра в школу придёшь с родителями. |
2. Действие происходит: а) до Великой Отечественной войны; б) во время войны; в) после войны. | 2. Кого сначала вызвали решать задачу? а) отличника Сахарова; б) Шурика Авдеенко; в) Комарова. |
3. Почему главный герой не решил задачу? а) пошёл играть в футбол; б) проспал и не успел; в) помогал маме в работе по дому. | 3. Как вёл себя рассказчик во время укола? а) мужественно и уверенно; б) боялся и чуть не плакал; в) пытался выйти из класса. |
4. На уроке у учителя математики всегда а) ученики шутили; б) было скучно; в) была образцовая тишина. | 4. Как обратился к рассказчику учитель, вызывая к доске решать задачу? а) бесстрашный малярик; б) лентяй и лоботряс; в) великий Пифагор. |
5. Какая привычка была у Комарова? а) зевать на уроке; б) грызть простой карандаш; в) держать руки на промокашке. | 5. Идя на обман, юный герой пытался: а) совершить благородный поступок; б) спасти одноклассников; в) спасти себя. |
Вариант 1. Выполнил(а)_________________________ | Вариант 2. Выполнил(а)________________________ |
1. Жанр произведения: а) рассказ; б) повесть; в) воспоминания (мемуары). | 1. Как дразнили ребята Комарова? а) немец; б) Гитлер; в) Алик. |
2. В каком классе учились дети? а) в пятом; б) в четвёртом; в) в шестом. | 2. В школе делали прививки от: а) гриппа; б) оспы; в) тифа. |
3. С какого урока, как правило, дети сбегали? а) с урока математики; б) с урока рисования; в) с урока пения. | 3. Что стащил из музея одноклассник? а) копьё рыцаря; б) старинные монеты; в) кинжал абхазского феодала. |
4. Какую задачу не решил главный герой? а) про движущиеся в одном направлении поезда; б) про артиллерийский снаряд; в) про количество воды в бассейне. | 4. Учитель обвинил рассказчика: а) в глупости; б) в трусости; в) в подлости. |
5. Что обычно делал учитель математики во время контрольной работы? а) ходил по классу; б) смотрел в окно на школьный стадион; в) перебирал бусы с чётками. | 5. Харлампий Диогенович а) учил детей относиться к самим себе юмором; б) требовал беспрекословного выполнения поручений; в) разрешал свободное посещение уроков. |
Вариант 3. Выполнил(а)_________________________ | Вариант 4. Выполнил(а)________________________ |
1. Характер повествования произведения: а) сатирический; б) юмористический; в) нейтральный. | 1. Что говорил опоздавшему учитель? а) принц Уэльский; б) пиши объяснительную директору; в) завтра в школу придёшь с родителями. |
2. Действие происходит: а) до войны; б) во время войны; в) после войны. | 2. Кого сначала вызвали решать задачу? а) отличника Сахарова; б) Шурика Авдеенко; в) Комарова. |
3. Почему главный герой не решил задачу? а) пошёл играть в футбол; б) проспал и не успел; в) помогал маме в работе по дому. | 3. Как вёл себя рассказчик во время укола? а) мужественно и уверенно; б) боялся и чуть не плакал; в) пытался выйти из класса. |
4. На уроке у учителя математики всегда а) ученики шутили; б) было скучно; в) была образцовая тишина. | 4. Как обратился к рассказчику учитель, вызывая к доске решать задачу? а) бесстрашный малярик; б) лентяй и лоботряс; в) великий Пифагор. |
5. Какая привычка была у Комарова? а) зевать на уроке; б) грызть простой карандаш; в) держать руки на промокашке. | 5. Идя на обман, юный герой пытался: а) совершить благородный поступок; б) спасти одноклассников; в) спасти себя. |
Здесь представлены материалы теста на тему «Тринадцатый подвиг Геракла», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Литература (5 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.