Тест «Россия в 1917-1918 годах» по истории для 9 класса
Россия в 1917-1918 гг.
Вариант 1
1.Назовите основную причину Февральской революции:
- 
падение престижа императорской власти 
- 
дестабилизирующее влияние войны на жизнь населения 
- 
революционная агитация большевиков 
2.Глава первого состава Временного правительства:
1.А.Ф.Керенский 2.В.И.Ленин 3.Л.Д.Троцкий 4.Г.Е.Львов 3.Высший орган государственной власти с октября 1917 г?
- 
Всероссийский съезд советов 3. Учредительное собрание 
- 
Совет народных комиссаров 4. Государственная дума 
4.По какому принципу образован ряд?
В.И.Ленин, А.И.Рыков, А.В.Луначарский, Л.Д.Троцкий
5.Что можно отнести к политике «военного коммунизма»?
- 
национализация промышленных предприятий 
- 
запрет свободной торговли 
- 
гарантированная заработная плата 
- 
прогрессивный подоходный налог 
- 
изъятие у крестьян излишков продуктов – продразвёрстка 
- 
трудовая повинность 
- 
уравнительность, бесплатность услуг 
6.«Кругом измена, и трусость, и обман…» - эти слова принадлежат:
1. Л.Г.Корнилову 2. А.И.Керенскому 3. Николаю II 4. В.И.Ленину
7.Расставьте события в хронологической последовательности:
- 
провозглашение Декрета о мире 
- 
выступление генерала Корнилова 
- 
образование Временного правительства 
- 
II Всероссийский съезд Советов 
- 
отречение Николая II 
- 
организация комбедов 
- 
созыв Учредительного собрания 
8.Что является лишним в ряду?
Декрет о мире, Декрет о земле, Декрет об упразднении сословий, Положение о рабочем контроле, Декларация прав народов России, создание ВРК
 
9.Первая конституция РСФСР была принята:
- 
5.01.1918 на Учредительном собрании 
- 
10.07.1918 на V съезде Советов 
- 
20.03.1919 на VIII съезде РКП(б) 
10.Выберите итоги Брестского мира:
- 
потеря Украины, Финляндии, Азербайджана и Грузии 
- 
демобилизация армии и флота 
- 
Выплата компенсаций Австро-Венгрии и Германии за национализированную собственность 
- 
стабилизация положения в России 
- 
поражение германской революции 
- 
спровоцирована интервенция стран Антанты 
- 
уничтожение Черноморского флота 
11.Причины провала экономической политики большевиков в деревне:
- 
непонимание крестьянской психологии 
- 
опора на бедноту 
- 
неуправляемость продотрядов и комбедов 
- 
жестокие меры за несоблюдение постановлений 
- 
крестьянские бунты 
- 
всё вышеперечисленное 
12.О ком идёт речь?
Сын директора Симбирской гимназии. Окончил юридический факультет Петербургского ун-та. Известный адвокат. Депутат IV Гос. думы, лидер трудовиков. Обладал сверхъестественной энергией и работоспособностью. Министр-председатель Временного правительства в 1917 г. Прекрасный оратор. Современники отмечали в нём любовь к позе, актёрство, высокое самомнение, не раз обвиняли в беспринципности и политическом коварстве.
13.О ком идёт речь?
Учёный-историк, публицист, известный политик, депутат III и IV Гос. дум. Либерал, кадет. Упорный в своих устремлениях и привычках, даже на солдатских митингах выступления начинал со слов6 «Милостивые государи!». Отстаивал идею продолжения войны «до победного конца», являясь министром Временного правительства. Умер в эмиграции в 1943 г.
 
Россия в 1917-1918 гг.
Вариант 2
1.Временное правительство затягивало решение аграрного вопроса, ибо: 1. в его составе были крупные землевладельцы, не заинтересованные в этом
2.опасалось массового дезертирства крестьян с фронта
3.этому препятствовали страны Антанты
2.Глава первого Светского правительства:
1. Я.М.Свердлов 2. Л.Д,Троцкий 3. И.В.Сталин 4. В.И.Ленин
3.Чем была представлена исполнительная власть в Советском правительстве?
- 
Совет Народных комиссаров 3. ВЧК 
- 
Всероссийский съезд советов 4. ВСНХ 
4.По какому принципу образован ряд?
Г.Е.Львов, П.Н.Милюков, А.И.Гучков, А.Ф.Керенский
5.Выберите первые мероприятия Советского правительства:
- 
упразднение титулов и чинов 
- 
социализация земли, принцип уравнительного землепользования 
- 
провозглашение демократической парламентской республики 
- 
всеобщее, равное, прямое избирательное право 
- 
введение рабочего контроля на предприятиях 
- 
Декларация прав народов России 
- 
создание ВЧК и РКСМ 
6.Председателем Петроградского Совета в марте-авг. 1917 был:
- 
И.Г.Церетели 2. Л.Д.Троцкий 3. Н.С.Чхеидзе 4. Л.Б.Каменев 
7.Расставьте события в хронологическом порядке:
- 
созыв Учредительного собрания 
- 
объявление России республикой 
- 
образование Временного правительства 
- 
закрытие большевистской газеты «Рабочий путь» 
- 
приезд Ленина из эмиграции, «Апрельские тезисы» 
- 
принятие Конституции 
- 
подписание Брестского мира 
8.Что является лишним в ряду и почему?
ВСНХ, Съезд Советов, СНК, ВЧК, Учредительное собрание, ВЦИК
 
9.Сепаратный мир с Германией был подписан:
1). 18.12.1917 г. 2) 3.03.1918 г. 3) 23.02.1918 г.
10.Выберите итоги Брестского мира:
- 
сохранение за Россией Украины и Бессарабии 
- 
запрет революционной пропаганды большевиков в Европе 
- 
предоставление Германии права владения имуществом в России и его свободный вывоз без уплаты пошлин 
- 
оказание продовольственной помощи со стороны Антанты 
- 
уплата ранее аннулированных долгов Гер., Ав-Венгр., Турц. 
- 
потеря Прибалтики, Польши, Грузии 
- 
демобилизация армии и флота 
11.Политика «военного коммунизма» в деревне заключалась в:
- 
принудительном изъятии всех хлебных излишков у крестьян 
- 
конфискация и национализация помещичьих, кулацких и середняцких земель 
- 
ускоренное создание коллективных крестьянских хозяйств 
4. ускоренном привлечении симпатий крестьян на сторону большевиков
5. создание социальной опоры из крестьянской бедноты
12.О ком идёт речь?
С отличием окончил гимназию в Симбирске, юридический факультет Петербургского ун-та. Недолго имел адвокатскую практику. В революционном движении с 23 лет. В личной жизни был скромен. Обладал исключительными организаторскими способностями, железной волей, трудолюбием, расчётливостью, цинизмом. Возглавил правительство в 1917г. Прекрасный оратор, изощрённый политик, давший волю всему насильственному. Одержим революционной идеей.
13. Оком идёт речь?
Происходил из казачьей семьи. Подтянут, небольшого роста, жёсткий в общении. Свободно владел восточными языками. Участник русско-японской войны, герой 1 Мировой войны. Был чрезвычайно популярен в армейских кругах. Политической деятельностью не занимался, но отличался глубоким патриотизмом. Будучи сторонником твёрдой власти, пытался установить военную диктатуру в 1917 г. Погиб в 1918 г.
 
Здесь представлены материалы теста на тему «Россия в 1917-1918 годах», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: История (9 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

