- Тест по информатике для 7 класса

Тест по информатике для 7 класса

Тест по информатике для 7 класса


1. В каком году появился термин “Линейное программирование”?

  1. 1935;

  2. 1951;

  3. 1899;

  4. 1962;

  5. 1901.


2. Кто из нижеперичисленных учёных провёл первые исследования в области математического программирования?

        1. Канторович;

        2. Лейбниц

        3. Ломоносов

        4. Лебедев

        5. Паскаль


3. Исследованием каких задач занимается математическое программирование?

  1. задач, в которых из множества возможных решений требуется выбрать наилучшее (оптимальное);

  2. задач, в которых из множества возможных решений требуется выбрать наихудшее;

  3. задач, в которых из множества возможных решений требуется выбрать нулевое;

  4. верны A) и B);

  5. нет верного.


4. Выберите неправильный вариант синонимов математического программирования.

        1. математическое планирование;

        2. оптимальное планирование;

        3. математическое прогнозирование;

        4. оптимальное программирование;

        5. нет правильного.


5. Как называется область математики, разрабатывающая теорию и численные методы решения задач нахождения экстремума (максимума или минимума) линейной функции многих переменных при наличии линейных ограничений, т. е. равенств или неравенств, связывающих эти переменные?

  1. Математический анализ;

  2. Линейная алгебра;

  3. Аналитическая геометрия;

  4. Линейное программирование;

  5. Нелинейное программирование.

6. Какой формы записи задач линейного программирования не существует?

  1. Общая;

  2. Основная;

  3. Разветвлённая;

  4. Стандартная;

  5. нет правильного.


7. В какой форме записана следующая задача линейного программирования

F=c1x1+c2x2+…+cnxn

при условиях:

a11x1+a12x2+…+a1nxn = a10

a21x1+a22x2+…+a2nxn = a20

………………………

am1x1+am2x2+…amnxn = am0

x1,x2,…,xn ≥ 0


  1. в общей;

  2. в основной;

  3. в стандартной;

  4. в квадратичной;

  5. нет верного.


8. В какой форме записана следующая задача линейного программирования

F=c1x1+c2x2+…+cnxn

при условиях:

a11x1+a12x2+…+a1nxn ≤ a10

a21x1+a22x2+…+a2nxn ≤ a20

………………………

am1x1+am2x2+…amnxn ≥ am0

x1,x2,… ≥ 0


  1. в общей;

  2. в основной;

  3. в стандартной;

  4. в квадратичной;

  5. нет верного.


9. В какой форме записана следующая задача линейного программирования

F=c1x1+c2x2+…+cnxn

при условиях:

a11x1+a12x2+…+a1nxn ≤ a10

a21x1+a22x2+…+a2nxn ≤ a20

………………………

am1x1+am2x2+…amnxn ≤ am0

x1,x2,…,xn ≥ 0


  1. в общей;

  2. в основной;

  3. в стандартной;

  4. в квадратичной;

  5. нет верного.


10. В какой задаче линейного программирования ограничения представлены в виде, как равенств, так и неравенств?

  1. в основной;

  2. в стандартной;

  3. в квадратичной;

  4. в общей;

  5. во всех.

11. В какой задаче линейного программирования все переменные неотрицательны и ограничения имеют форму равенств?

  1. в основной;

  2. в стандартной;

  3. в квадратичной;

  4. в общей;

  5. во всех.


12. В какой задаче линейного программирования все переменные неотрицательны и ограничения имеют форму однотипных неравенств?

  1. в стандартной;

  2. в общей;

  3. в квадратичной;

  4. в основной;

  5. во всех.


13. Дайте определение плана.

  1. Совокупность чисел X=(x1,x2,…,xn) удовлетворяющих ограничениям задачи ЛП;

  2. Совокупность чисел c1, c2, …, cn;

  3. Совокупность чисел a10, a20, …, am0;

  4. Совокупность чисел X=(x1,x2,…,xn) неудовлетворяющих ограничениям задачи ЛП;

  5. Нет верного.

14. Что даёт совокупность чисел X=(x1,x2,…,xn) удовлетворяющих ограничениям задачи ЛП?

    1. вектор;

    2. нулевой вектор;

    3. прямую;

    4. план задачи;

    5. нет правильного.


15. План X*=(x1*,x2*,…,xn*) при котором целевая функция задачи ЛП принимает своё максимальное (минимальное), значение называется …?

  1. Неоптимальным планом;

  2. Нулевым решением;

  3. Бесконечным решением;

  4. Комплексным решением;

  5. Оптимальным планом.

16. Дайте определение оптимального плана.

    1. план X*=(x1*,x2*,…,xn*) при котором целевая функция задачи ЛП принимает нулевое значение;

    2. план X*=(x1*,x2*,…,xn*) при котором целевая функция задачи ЛП принимает своё максимальное (минимальное), значение;

    3. совокупность чисел c1, c2, …, cn, при которых целевая функция стремится к бесконечности;

    4. совокупность чисел c1, c2, …, cn, при которых целевая функция принимает нулевое значение;

    5. нет правильного.


17. Найдите неверный пункт алгоритма перехода от одной формы записи задачи линейного программирования к другой.

  1. сводить задачу минимизации функции к задачи максимизации функции;

  2. переходить от ограничений в виде неравенств к ограничениям в виде равенств и наоборот;

  3. заменять переменные, которые не подчинены условиям не отрицательности;

  4. заменять нулями свободные члены;

  5. все верны.


18. Что образует непустое множество планов задачи Линейного программирования?

  1. Бесконечное пространство;

  2. Окружность диаметра d;

  3. Многогранник решений;

  4. Шар радиуса R;

  5. Нет правильного.

19. Каким множеством является планов основной задачи Линейного программирования?

    1. выпуклым;

    2. невыпуклым;

    3. пустым;

    4. бесконечным;

    5. верны B) и D).


20. Как называется всякая угловая точка многогранника решений?

  1. центром;

  2. вершиной;

  3. серединой боковой стороны;

  4. центром тяжести;

  5. нет правильного.


21. Как определяется вектор c?

  1. По коэффициентам при x целевой функции;

  2. По коэффициентам при x первого ограничения системы;

  3. По коэффициентам при x второго ограничения системы;

  4. Из свободных членов;

  5. Произвольно.

22. Из нижеперичисленного выберите уравнение линии уровня.

  1. c1x1 - c2x2 = h;

  2. a10x1 + a20x2 = h;

  3. a10x1 - a20x2 = h;

  4. c1x1 + c2x2 = h;

  5. (c1x1)/(c2x2) = h;

23. Как называется уравнение c1x1 + c2x2 = h, по которому находится решение задачи ЛП графическим способом?

    1. уравнение касательной;

    2. уравнение линии уровня;

    3. уравнение стороны многогранника решений;

    4. уравнение прямой, проходящей через центр многогранника решений;

    5. нет правильного.


24. Как направляют линию уровня, чтобы найти решение задачи ЛП на максимум?

  1. вдоль оси Ox;

  2. вдоль оси Oy;

  3. по направлению вектора c;

  4. параллельно вектору c;

  5. в произвольном направлении.






25. Какой оптимальный план имеет следующая задача

0

x1

x2

1

1







  1. (1; 2);

  2. (2; 1);

  3. (4; 1);

  4. (1; 4);

  5. задача неразрешима.


26. Какой из нижеперичисленных методов ЛП ещё называют методом последовательного улучшения плана?

  1. Симплексный метод;

  2. Графический метод;

  3. Метод искусственного базиса;

  4. Логарифмический метод;

  5. Все вышеперечисленные методы.


27. Какой из нижеперичисленных методов ЛП основан на переходе от одного опорного плана к другому при котором значение целевой функции возрастает (если задача задана на максимум)?

  1. Графический метод;

  2. Абстрактный метод;

  3. Симплексный метод;

  4. Матричный метод;

  5. Верны А) и D).


28. Какое условие необходимо, чтобы использовать симплексный метод для решения задачи ЛП?

  1. задача имеет нулевой план;

  2. данная задача имеет оптимальный план;

  3. данная задача может не иметь оптимального плана;

  4. верны А) и В);

  5. верны В) и С).


29. Что происходит со значением целевой функции при переходе от одного опорного плана к другому при решении задачи ЛП симплексным методом (задача задана на максимум)?

  1. стремится к нулю;

  2. убывает;

  3. возрастает;

  4. верны А) и В);

  5. верны А) и С).


30. Что происходит со значением целевой функции при переходе от одного опорного плана к другому при решении задачи ЛП симплексным методом (задача задана на минимум)?

  1. убывает;

  2. возрастает;

  3. стремится к нулю;

  4. верны А) и С);

  5. верны В) и С).


31. Из скольки этапов складывается решение задача ЛП симплексным методом?

  1. 5 этапов;

  2. 4 этапов;

  3. 3 этапов;

  4. 2 этапов;

  5. 1 этапов.


32. На каком этапе находят начальный опорный план задачи ЛП симплексным методом (если в столбце свободных членов есть отрицательные элементы)?

  1. на 5 этапе;

  2. на 4 этапе;

  3. на 3 этапе;

  4. на завершающем этапе;

  5. на 1 этапе.



33. Какой опорный план находят на начальном этапе при решении задачи ЛП симплексным методом (если в столбце свободных членов есть отрицательные элементы)?

  1. начальный опорный план;

  2. оптимальный опорный план;

  3. нулевой опорный план;

  4. промежуточные опорные планы;

  5. верны В) и D).


34. Выберите неверный пункт алгоритма нахождения оптимального опорного плана задачи ЛП симплексным методом.

  1. разрешающий элемент заменяется обратной величиной;

  2. функция меняет знак на противоположный;

  3. элементы разрешающей строки делятся на разрешающий элемент;

  4. элементы разрешающегося столбца делятся на разрешающий элемент и меняют знак на противоположный;

  5. остальные элементы преобразуются по правилу прямоугольника.


35. Какое условие необходимо, чтобы непосредственно записать начальный опорный план симплексным методом?

  1. ai0 = 0;

  2. ai0 ≥ 0;

  3. ai0 ≤ 0;

  4. ci > 0;

  5. выполнялось A) и D);


36. Что происходит с разрешающим элементом после того как он был найден путём жордановых исключений при решении задачи ЛП симплекс-методом?

    1. умножается на 2;

    2. заменяется на нулевую величину;

    3. заменяется на обратную величину;

    4. умножается на -1;

    5. делится на -2.


37. Что с разрешающей строкой после того как был найден разрешающий элемент при решении задачи ЛП симплекс-методом?

  1. умножается на разрешающий элемент;

  2. вычёркивается их симплекс-таблицы;

  3. умножается на -1;

  4. делится на разрешающий элемент;

  5. делится на разрешающий элемент и заменяется на обратную величину.


38. Что с разрешающим столбцом после того как был найден разрешающий элемент при решении задачи ЛП симплекс-методом?

  1. делится на разрешающий элемент и заменяет знак на противоположный;

  2. умножается на разрешающий элемент;

  3. умножается на разрешающий элемент и заменяет знак на противоположный;

  4. делится на разрешающий элемент;

  5. вычёркивается.


39. Как находят элементы не принадлежащие разрешающей строке и разрешающему столбцу при осуществлении симплексных преобразований над таблицей?

  1. заменяют на обратные величины;

  2. делят на разрешающий элемент;

  3. умножают на разрешающий элемент;

  4. по правилу прямоугольника;

  5. умножаются на 2.


40. Как определяется разрешающий столбец симплексной таблицы, если в F-строке есть отрицательные элементы?

  1. по наибольшему из положительных элементов;

  2. по наименьшему из положительных элементов;

  3. по нулевому элементу;

  4. по наименьшему по абсолютной величине отрицательному элементу;

  5. по наибольшему по абсолютной величине отрицательному элементу.







41. Как определяется разрешающая строка после того как в симплексной таблице был найден разрешающий столбец;

  1. по наибольшему из элементов разрешающего столбца;

  2. по наименьшему из отношений свободных членов к соответствующим положительным элементам разрешающего столбца;

  3. по наибольшему из отношений свободных членов к соответствующим положительным элементам разрешающего столбца;

  4. по наименьшему из элементов разрешающего столбца;

  5. по нулевым элементам разрешающего столбца.


42. Как определяется разрешающий элемент симплекс-таблицы, после того как были найдены разрешающие столбец и строка?

  1. на пересечении разрешающей строки и разрешающего столбца;

  2. по наибольшему из положительных элементов разрешающей строки;

  3. по наименьшему из положительных элементов разрешающей строки;

  4. по наибольшему из положительных элементов разрешающего столбца;

  5. по наименьшему из положительных элементов разрешающего столбца.


43. При каком условии задача ЛП решаемая симплекс-методом решений не имеет?

    1. если в F-строке отрицательные элементы;

    2. если все свободные члены положительны;

    3. если встретится нулевая строка, все элементы которой равны нулю, а свободный член отличен от нуля;

    4. верна A) и B);

    5. нет верного.


44. Какой оптимальный план имеет следующая задача?

бп

сп


1

-x5

-x4

x3=

3

4

4

x1=

12

-1

1

x2=

2

2

-2

F=

54

1

5

  1. (3; 12; 2; 0; 0);

  2. (1; 5; 0; 0; 0);

  3. (12; 2; 3; 0; 0);

  4. (0; 0; 0; 1; 5);

  5. (0; 0; 3; 2; 12).


45. При каком условии план задачи ЛП, решаемой симплекс-методом, является оптимальным?

  1. все элементы в столбце свободных членов отрицательны;

  2. все элементы F-строки отрицательны;

  3. в F-строке все элементы нули;

  4. в F-строке и столбце свободных членов нет отрицательных элементов;

  5. в столбце свободных членов одни нули.


46. Если в F-строке симплексной таблицы есть хотя бы один отрицательный элемент, а в соответствующем ему столбце нет положительных элементов, то …?

  1. задача имеет оптимальный план;

  2. задача неразрешима;

  3. опорный план не оптимален, и можно перейти к новому опорному плану;

  4. задача имеет только нулевое решение;

  5. нет правильного.


47. Если в F-строке симплексной таблицы есть хотя бы один отрицательный элемент, а в соответствующем ему столбце есть положительные элементы, то …?

  1. задача имеет оптимальный план;

  2. задача неразрешима;

  3. опорный план не оптимален, и можно перейти к новому опорному плану;

  4. задача имеет только нулевое решение;

  5. в столбце свободных членов одни нули.


48. Если в столбце свободных членов и F-строке симплексной таблицы нет отрицательных элементов, то …?

  1. задача имеет оптимальный план;

  2. задача неразрешима;

  3. опорный план не оптимален, и можно перейти к новому опорному плану;

  4. задача имеет только нулевое решение;

  5. нет правильного.



49. Если в столбце свободных членов есть отрицательный элемент и в соответствующей строке есть хотя бы один отрицательный элемент, то …?

    1. план является оптимальным;

    2. найден начальный опорный план;

    3. задача неразрешима;

    4. план не является опорным и его можно найти;

    5. нет правильного.


50. Если в столбце свободных членов есть отрицательный элемент, и в соответствующей строке нет отрицательных элементов, то …?

  1. план является оптимальным;

  2. найден начальный опорный план;

  3. задача неразрешима;

  4. план не является опорным и его можно найти;

  5. нет правильного.

51. До каких пор применяют симплекс-метод к решению задач ЛП, если задача имеет решение?

    1. пока не будет найден начальный опорный план;

    2. пока не будет найден оптимальный план или установлена неразрешимость задачи;

    3. пока не будет найден разрешающий элемент;

    4. пока не будет найдена разрешающая строка;

    5. пока не будет найден разрешающий столбец.


52. По какой формуле можно свести задачу минимизации функции к задаче максимизации функции?

  1. min(F)=max(F);

  2. min(F)=max(F/10);

  3. min(F)=-max(F);

  4. min(F)=max(-F);

  5. min(F)=-max(-F).


53. Выберите признак оптимальности опорного плана задачи минимизации функции, решаемой симплекс-методом.

  1. отсутствие положительных элементов в F-строке симплекс-таблицы;

  2. отсутствие отрицательных элементов в F-строке симплекс-таблицы;

  3. отсутствие нулевых элементов в F-строке симплекс-таблицы;

  4. отсутствие дробных элементов в F-строке симплекс-таблицы;

  5. нет правильного.

54. Какой оптимальный план имеет следующая задача (max)?

  1. (2; 4);

  2. (3; 4);

  3. Задача неразрешима;

  4. (1; 1);

  5. (3; 3).


55. Какой оптимальный план имеет следующая задача (max)?










  1. (2; 4);

  2. (0; 3);

  3. (1; 1);

  4. (3; 1);

  5. (4; 2).

56. Какой оптимальный план имеет следующая задача (max)?










  1. (2; 4);

  2. (1; 1);

  3. (5; 3);

  4. (4; 4);

  5. (0; 4).

57. Какой оптимальный план имеет следующая задача (min)?


  1. (2; 4);

  2. (1; 2);

  3. (2; 5);

  4. (5; 2);

  5. (4; 4).

58. Какой оптимальный план имеет следующая задача (min)?










  1. (2; 5);

  2. (1; 2);

  3. (1; 1);

  4. (3; 1);

  5. (1; 4).

59. Какие координаты будет иметь вектор с, если задана следующая задача?

F = x1 + x2 → max

при условиях

2x1 + 4x2 ≤ 16;

2x1 - 4x2 ≤ 8;

x1 + 3x2 ≥ 9;

x1, x2 ≥ 0

  1. (0; 0);

  2. (1; 3);

  3. (1; 1);

  4. (2; -4);

  5. (2; 4).









60. Какие координаты будет иметь вектор с, если задана следующая задача?

F = -6x1 + 2x2 → max

при условиях

x1 + 2x29;

-1x1 - 4x2-2;

-2x1 + 5x23;

x1, x2 ≥ 0

  1. (-6; 2);

  2. (1; 2);

  3. (-1; -4);

  4. (-2; 5);

  5. (0; 0).


61. Какой оптимальный план имеет следующая задача (max)?


  1. (3; 2);

  2. (3; 5);

  3. (6; 5);

  4. (7; 1);

  5. (1; 1).

62. Сколько базисных переменных будет добавлено к следующей задаче ЛП, записанной в стандартной форме, если данная задача решается симплекс-методом?

F = -2x1 + x2+ 6 (max);

3x1 + x2 ≥ 6;

4x1 + 5x2 ≥ 19;

4x1 + 3x2 ≥ 24;

xj ≥ 0.

  1. 1;

  2. 2;

  3. 4;

  4. 5;

  5. 3.

63. Сколько базисных переменных будет добавлено к следующей задаче ЛП, записанной в стандартной форме, если данная задача решается симплекс-методом?

F = 5x1 + 4x2+ 6 (min);

-x1 + 2x2 ≤ -12;

2x1 - 2x2 ≥ 2;

-7x1 + 4x2 5;

2x1 - 3x2 ≥ 1;

xj ≥ 0.

  1. 1;

  2. 4;

  3. 3;

  4. 5;

  5. 2.

64. Составьте начальную симплекс-таблицу для следующей задачи ЛП.

F = 2x1 + 3x2 (max);

x1 + x2 ≥ 1;

-x1 + 2x2 ≥ 2;

xj ≥ 0.


















































  1. нет правильного


65. Какой начальный опорный план имеет следующая задача ЛП?

F = 5x1 + 4x2+ 6 (max);

2x1 + 5x2 ≥ 3;

2x1 - 2x2 ≥ 5;

-21 + x2 ≥ 6;

xj ≥ 0

  1. (5; 4; 0; 0; 0);

  2. (0; 0; 0; 5; 4);

  3. (0; 0; 0; 0; 6);

  4. (0; 0; 3; 5; 6);

  5. (3; 5; 6; 0; 0).


66. Какой начальный опорный план имеет следующая задача ЛП?

бп

сп


1

-x1

-x2

x3=

-2

1

1

x4=

-3

-1

2

x5=

5

1

5

F =

0

-1

2









  1. (0; 0; -2; -3; 5);

  2. задача не имеет начального опорного плана;

  3. (-2; -3; 0; 0; 0);

  4. (0; 0; -2; -3; 5);

  5. (1; 2; 0; 0; 0).

67. Какой начальный опорный план имеет следующая задача ЛП?

бп

сп


1

-x1

-x2

x3=

5

1

4

x4=

2

-1

-1

x5=

1

1

3

F =

0

-3

-1









  1. (0; 0; 0; -3; -1);

  2. (-3; -1; 0; 0; 0);

  3. (0; 0; 5; 2; 1);

  4. (5; 2; 1; 0; 0);

  5. задача не имеет начального опорного плана.









68. В какой строке находится разрешающий элемент следующей задачи.

бп

сп


1

-x1

-x2

-x3

x4=

-5

1

-4

2

x5=

3

1

1

-2

x6=

5

5

3

2

x7=

1

3

-3

6

F =

0

-3

-1

9










  1. в строке x4;

  2. в строке x5;

  3. в строке x6;

  4. в строке x7;

  5. задача неразрешима.

69. На пересечении какой строки и какого столбца будет находится разрешающий элемент?

бп

сп


1

-x1

-x2

-x3

x4=

6

3

-4

6

x5=

5

1

-3

-2

x6=

1

-5

1

2

F =

0

-3

-1

2









  1. на пересечении строки x5 и столбца x3;

  2. на пересечении строки x4 и столбца x2;

  3. на пересечении строки x6 и столбца x1;

  4. на пересечении строки x4 и столбца x1;

  5. на пересечении строки x5 и столбца x1.


70. Найдите разрешающий элемент следующей задачи ЛП, решаемой симплекс-методом.

бп

сп


1

-x1

-x2

x3=

4

2

-9

x4=

8

1

-3

F =

0

-6

5








  1. -9;

  2. -3;

  3. 1;

  4. 0;

  5. 2.


71. Какой оптимальный план имеет следующая задача (max)?

сп

бп


1

-x2

-x5

x1=

1

-1

2

x4=

3

1

4

x3=

5

3

-1

F =

18

2

1









  1. (1; 3; 5; 0; 0);

  2. (1; 0; 5; 3; 0);

  3. (0; 0; 1; 3; 5);

  4. (2; 1; 0; 0; 0);

  5. (0; 0; 0; 2; 1).

72. Какой оптимальный план имеет следующая задача (min)?

бп

сп


1

-x3

-x5

x2=

4

1

0

x4=

3

0

2

x1=

2

-1

3

F =

1

-3

-1









  1. (0; 0; 0; -3; -1);

  2. (-3; -1; 0; 0; 0);

  3. (2; 4; 0; 3; 0);

  4. (4; 3; 2; 0; 0);

  5. (0; 0; 4; 3; 2).

73. Дана задача ЛП, решаемая симплекс-методом

F = 2x1 + 3x2 – x3 (max)

x1 – x2 + 2x3 ≥ 6;

2x1 + x2x3 ≥ 2.

xi ≥ 0.

Запишите F-строку начальной симплекс-таблицы.

  1. F =

    0

    -2

    -3

    1

  2. F =

    0

    2

    3

    -1

  3. F =

    0

    1

    -1

    2

  4. F =

    0

    2

    1

    -1

F =

0

6

2


74. Дана целевая функция задачи ЛП F = x1 + 3x2x3 (max). Оптимальный план равен Вычислить значение целевой функции.

  1. 20;

  2. 16;

  3. 8;

  4. 10;

  5. 12.


75. Дана целевая функция задачи ЛП F = 3x1 - x2x3 (min). Оптимальный план равен Вычислить значение целевой функции.

  1. 4;

  2. 6;

  3. -3;

  4. 1;

  5. 0.


76. Определите оптимальный план задачи ЛП (max), решаемой симплекс-методом

бп

сп


1

-x2

-x3

x1=

4

1

0

x4=

6

2

3

F =

5

-2

1








  1. (0; 0; 1; 3);

  2. (1; 3; 0; 0);

  3. (0; 0; 4; 6);

  4. (0; 2; 1; 0);

  5. (0; 3; 0; 4).


77. Определите оптимальный план задачи ЛП (max), решаемой симплекс-методом

бп

сп


1

-x4

-x1

x2=

4

0

-1

x3=

2

1

1

F =

1

4

-3








  1. (2; 6; 0; 0);

  2. (0; 6; 3; 1);

  3. (0; 0; 6; 2);

  4. (0; 7; 3; 0);

  5. (0; 3; 1; 0).

78. Найти значение целевой функции F = 2x1 + x2 + 3x3 (max) следующей задачи ЛП, решаемой симплекс-методом.

бп

сп


1

-x4

- x5

x2=

4

2

3

x1=

3

0

1

x3=

1

1

0

F =

?

4

-3









  1. 9;

  2. 10;

  3. 13;

  4. 16;

  5. 8.


79. Какой оптимальный план имеет следующая задача (max)?

  1. (3; 5);

  2. (7; 5);

  3. (1; 4);

  4. (5; 5);

  5. (4; 1).


80. Какой оптимальный план имеет следующая задача (min)?

  1. (1; 1);

  2. (4; 4);

  3. (5; 5);

  4. (3; 6);

  5. (2; 4).


81. С чего начинается решение задачи ЛП симплекс-методом?

    1. с изменения знаков свободных членов на противоположные;

    2. с построения многоугольника решений;

    3. с нахождения какого-либо опорного плана;

    4. с нахождения оптимального плана;

    5. нет правильного.

82. Когда завершают процесс решения задачи ЛП симплекс-методом?

  1. когда найден какой-либо опорный план;

  2. когда найден оптимальный план;

  3. когда матрица, составленная из коэффициентов при неизвестных примет треугольный вид, где все элементы ниже главной диагонали равны нулю;

  4. когда матрица, составленная из коэффициентов при неизвестных примет треугольный вид, где все элементы выше главной диагонали равны нулю;

  5. когда функция станет равной нулю.


83. Какой метод используется при решении задачи ЛП, когда к системе ограничительных уравнений нельзя непосредственно добавить единичные векторы?

  1. графический метод;

  2. симплекс-метод;

  3. метод северо-западного угла;

  4. метод искусственного базиса;

  5. метод Фогеля.

84. Когда при решении задач ЛП используется метод искусственного базиса?

  1. когда нельзя непосредственно добавить к системе ограничительных уравнений единичные векторы;

  2. когда все ;

  3. когда все ;

  4. верны В) и С);

  5. нет верного.

85. Как называются переменные, которые добавляются к системе ограничительных уравнений в методе искусственного базиса?

  1. нулевыми;

  2. комплексными;

  3. вторичными;

  4. функциональными;

  5. искусственными.


86. Что происходит с линейной функцией (max) в методе искусственного базиса, после того как к системе ограничительных уравнений были добавлены искусственные переменные?

  1. она меняет знак;

  2. сумма этих переменных, умноженная на как угодно большое положительное число, вычитается из линейной функции;

  3. если функция на максиму, то она минимизируется;

  4. если функция на минимум, то она максимизируется;

  5. нет правильного.

87. Какой вид принимает целевая функция (max) при решении задачи ЛП методом искусственного базиса?

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. .

88. Что происходит с линейной функцией (min) в методе искусственного базиса, после того как к системе ограничительных уравнений были добавлены искусственные переменные?

  1. сумма этих переменных, умноженная на как угодно большое положительное число, прибавляется к линейной функции;

  2. она меняет знак;

  3. если функция на максиму, то она минимизируется;

  4. если функция на минимум, то она максимизируется;

  5. нет правильного.


89. Какой вид принимает целевая функция (min) при решении задачи ЛП методом искусственного базиса?

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. .

90. Какой базис образуют переменные , добавляемые к системе ограничительных уравнений при решении задачи ЛП методом искусственного?

  1. нулевой;

  2. функциональный;

  3. искусственный;

  4. базис Гомори;

  5. нет правильного.


91. Если в оптимальном плане М-задачи по методу искусственного базиса все искусственные переменные (i = 1,2, …, n), то … .

  1. план является оптимальным планом исходной задачи;

  2. план x является начальным опорным планом исходной задачи;

  3. исходная задача имеет только нулевое решение;

  4. задача неразрешима;

  5. нет правильного.

92. При каком условии план x является оптимальным по методу искусственного базиса?

  1. все искусственные переменные ;

  2. все искусственные переменные ;

  3. все искусственные переменные ;

  4. все искусственные переменные ;

  5. при любом условии.

93. Если в оптимальном плане М-задачи по методу искусственного базиса по крайней мере одна из искусственных переменных положительна при любом большом М, то … .

  1. задача имеет только нулевое решение;

  2. задача имеет бесконечное множество решений;

  3. исходная задача не имеет ни одного плана;

  4. опорный план является оптимальным;

  5. нет правильного.

94. Выберите условие, при котором задача ЛП, решаемая методом искусственного базиса не имеет ни одного плана.

  1. все искусственные переменные отрицательны;

  2. когда, по крайней мере, одна из искусственных переменных положительна;

  3. если все искусственные переменные равны нулю;

  4. когда все коэффициенты при неизвестных x1 отрицательны;

  5. нет правильного.


95. Если М-задача по методу искусственного базиса не имеет решения, то … .

  1. исходная задача имеет оптимальный план;

  2. исходная задача имеет бесконечное множество решений;

  3. исходная задача имеет только нулевое решение;

  4. исходная задача неразрешима;

  5. нет правильного.


96. Сколько слагаемых будет содержать целевая функция задачи ЛП, если она решается по методу искусственного базиса?

  1. 2;

  2. 3;

  3. 4;

  4. 5;

  5. 6.


97. До каких пор осуществляют процесс жордановых преобразований по методу искусственного базиса?

  1. когда все искусственные переменные станут отрицательными;

  2. пока из базиса не будут исключены все искусственные переменные;

  3. пока в F-строке значение целевой функции станет равным нулю;

  4. пока в первой строке таблицы окажутся все нули;

  5. нет правильного.






98. Сколько искусственных переменных будет добавлено к следующей задаче ЛП, записанной в стандартной форме, если данная задача решается методом искусственного базиса?

F = 2x1 - 3x2 (max);

x1 + 5x2 = 5;

-2x1 + 2x2 = -2;

x1 - 3x2 = 3;

xj ≥ 0.

  1. 1;

  2. 2;

  3. 3;

  4. 4;

  5. 5.

99. Сколько искусственных переменных будет добавлено к следующей задаче ЛП, записанной в стандартной форме, если данная задача решается методом искусственного базиса?

F = 2x1 - 3x2 + x3 (max);

x1 + 2x2 - 2x3 = 1;

5x1 + x2 +3x3 = 5;

x1 - 4x2 +4x3 = 2;*

xj ≥ 0.

  1. 2;

  2. 1;

  3. 3;

  4. 4;

  5. 5.


100. Сколько ограничительных уравнений содержит система ограничений задачи ЛП, если решая её по методу искусственного базиса к ней было добавлено 2 искусственные переменные?

  1. 5;

  2. 4;

  3. 3;

  4. 1;

  5. 2.



19


Здесь представлены материалы теста на тему «Тест по информатике для 7 класса», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Информатика (7 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Итоговый тест по Информатике для 8 класса

Итоговый тест по Информатике для 8 класса

Итоговый тест по Информатике для 8 класса. Мир, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. . Микромир. . Макромир. ...
Итоговый тест по информатике для 10 класса

Итоговый тест по информатике для 10 класса

КГУ «Областная специализированная школа-интернат для одаренных в спорте детей». Учитель физики и информатики Имаканова Венера Адиловна. Итоговое ...
Итоговый тест по Информатике для 7 класса

Итоговый тест по Информатике для 7 класса

Проверка качества знаний -7кл. . . Казахстан, Павлодарская облать, г.Экибастуз. Учитель : Суворова Ксения Викторовна. . Итоговый тест для ...
Тесты по информатике для 8 класса

Тесты по информатике для 8 класса

Тесты по информатике для 8 класса. 1 вариант. Блок А. При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный. ...
Тест по информатике для 9 класса

Тест по информатике для 9 класса

Тест по информатике для 9 класса. 1. . Цикл с предусловием:. a. While. b. Repeat. c. For. d. . . If. 2. . Цикл с постусловием:. ...
Тест по информатике для 8 класса

Тест по информатике для 8 класса

Тест по информатике для 8 класса. . 1. Вид проектной, междисциплинарной художественно-технической деятельности по формированию предметной среды ...
Тест по информатике для 11 класса

Тест по информатике для 11 класса

Тест по информатике для. 11 класса. Оператор цикла со счетчиком. A. ). if. . В). repeat. Б). while. Г). for. . Неполная форма оператора. ...
Тест для 6 класса по информатике

Тест для 6 класса по информатике

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО ИНФОРМАТИКЕ. Вариант 1. 1. Выпишите все понятия, содержащиеся в предложении. Ветер по морю гуляет и кораблик ...
Итоговый тест по информатике за курс 4 класса

Итоговый тест по информатике за курс 4 класса

Пояснительная записка. . к экзаменационному материалу на промежуточной аттестации. . за курс 4 класса. по предмету Информатика и ИКТ. за ...
Итоговый тест по информатике за курс 8 класса

Итоговый тест по информатике за курс 8 класса

Пояснительная записка. . к экзаменационному материалу на промежуточной аттестации. . за курс 8 класса. по предмету Информатика и ИКТ. за 2013-2014 ...
Тест по Информатике

Тест по Информатике

Тест. Информатика 8 класс. 1 вариант. При выполнении заданий из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный. 1. Сведения об объектах ...
Итоговый тест по информатике

Итоговый тест по информатике

Итоговый тест по информатике (5 класс). Данный тест предназначен для учащихся 5 класса и содержит в себе вопросы по всему курсу обучения предмета ...
Итоговый контрольный тест по информатике в 6 классе

Итоговый контрольный тест по информатике в 6 классе

Итоговый контрольный тест по информатике. Выполнил(а):. . Класс:. . . . . . . 1 вопрос:. . Компьютер ...
Проверка качества знаний за курс 7 класса по информатике

Проверка качества знаний за курс 7 класса по информатике

Составитель:  Суворова Ксения Викторовна. ,. Учитель информатики,. . Казахстан, Павлодарская область,. г. Экибастуз, КГУ СОШ№9. Проверка ...
МОНИТОРИНГ практических знаний и умений по информатике учащихся 8 класса

МОНИТОРИНГ практических знаний и умений по информатике учащихся 8 класса

МОНИТОРИНГ. практических знаний и умений по информатике. учащихся 8 класса. Вариант 1. Задания выполняются на компьютере. После выполнения ...
Итоговый тест по информатике

Итоговый тест по информатике

Итоговый тест по информатике 7 класс (Семакин И.). Задание #1. Вопрос:. Какое устройство предназначено для обработки информации? Выберите ...
Итоговый ТЕСТ по Информатике, 9 КЛАСС

Итоговый ТЕСТ по Информатике, 9 КЛАСС

Итоговый ТЕСТ 9 КЛАСС. 1 вариант. 1.Алгоритм решения фрагмента задачи, выполняющийся в ходе ее решения неоднократно, называется:. линейным;. ...
Итоговый тест по информатике и ИКТ,

Итоговый тест по информатике и ИКТ,

Итоговый тест по информатике и ИКТ. 8 класс. Фамилия, Имя _________________________ Класс ____________ Дата _________. В неживой природе в замкнутых ...
Итоговое тестирование по информатике  за 2014-2015 учебный год

Итоговое тестирование по информатике за 2014-2015 учебный год

Пояснительная записка. . к экзаменационному материалу на промежуточной аттестации. . за курс 9 класса. по предмету Информатика и ИКТ. за 2014-2015 ...
Тест по Информатике в 8 классе

Тест по Информатике в 8 классе

Тест № 1. Информация, хранимая в книгах, на магнитных носителях, грампластинках, называется:. . А) архивной; В)внутренней; С)полезной;. D. ) ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 сентября 2016
Категория:Информатика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест