- Методики обследования воображения

Презентация "Методики обследования воображения" по психологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Методики обследования воображения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Психология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Методики обследования воображения
Слайд 1

Методики обследования воображения

Воображение, основные функции воображения. Воображение – форма психического отражения, состоящая в создании образов на основе ранее сформированных представлений. Функции воображения Представление действительности в образах и составление возможности пользоваться ими, решая задачи. Регулирование эмоци
Слайд 2

Воображение, основные функции воображения

Воображение – форма психического отражения, состоящая в создании образов на основе ранее сформированных представлений. Функции воображения Представление действительности в образах и составление возможности пользоваться ими, решая задачи. Регулирование эмоциональных отношений. Формирование внутреннего плана человека. Планирование и программирование деятельности. Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека

Виды воображения: - По степени субъектности: произвольное и непроизвольное. По отношению к возможному будущему: мечты, фантазии. По степени уникальности: репродуктивное, творческое
Слайд 3

Виды воображения:

- По степени субъектности: произвольное и непроизвольное. По отношению к возможному будущему: мечты, фантазии. По степени уникальности: репродуктивное, творческое

Формы представлений в процессах воображения. Агглютинация (лат. – приклеивать) –соединение не соединяемых в реальности качеств, свойств, частей предмета. Аналогия – прием построения образа по принципу подобия. Преувеличение/преуменьшение – прием, с помощью которого стремятся показать преобладающие к
Слайд 4

Формы представлений в процессах воображения

Агглютинация (лат. – приклеивать) –соединение не соединяемых в реальности качеств, свойств, частей предмета. Аналогия – прием построения образа по принципу подобия. Преувеличение/преуменьшение – прием, с помощью которого стремятся показать преобладающие качества человека. Акцентирование – прием, близкий к преувеличению, выделяющий в образе какую-либо одну ярко выраженную положительную или отрицательную черту. Особенно часто он используется в карикатурах и шаржах. Типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе. Гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета, изменение качества его частей. Схематизация – сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними.

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ВООБРАЖЕНИЯ. Методика «Придумай рассказ» Ребенку дается задание придумать рассказ о ком-либо или о чем-либо, затратив на это всего 1мин, и затем пересказать его в течение двух минут. Это может быть не рассказ, а, например, какая-нибудь история или сказка. Оценка результатов Вообра
Слайд 5

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ВООБРАЖЕНИЯ

Методика «Придумай рассказ» Ребенку дается задание придумать рассказ о ком-либо или о чем-либо, затратив на это всего 1мин, и затем пересказать его в течение двух минут. Это может быть не рассказ, а, например, какая-нибудь история или сказка. Оценка результатов Воображение ребенка в данной методике оценивается по следующим признакам: 1. Скорость придумывания рассказа. 2. Необычность, оригинальность сюжета рассказа. 3. Разнообразие образов, используемых в рассказе. 4. Проработанность и детализация образов, представленных в рассказе. 5. Впечатлительность, эмоциональность образов, имеющихся в рассказе.

Методика «Нарисуй что-нибудь» Ребенку дается лист бумаги, набор фломастеров и предлагается придумать и нарисовать что-либо необычное. На выполнение задания отводится 4 мин. Далее оценивается качество рисунка по приведенным ниже критериям, и на основе такой оценки делается вывод об особенностях вообр
Слайд 6

Методика «Нарисуй что-нибудь» Ребенку дается лист бумаги, набор фломастеров и предлагается придумать и нарисовать что-либо необычное. На выполнение задания отводится 4 мин. Далее оценивается качество рисунка по приведенным ниже критериям, и на основе такой оценки делается вывод об особенностях воображения ребенка. Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий. 8-9 баллов — высокий. 5-7 баллов — средний. 3-4 балла — низкий. 0-2 балла — очень низкий.

Методика «Придумай игру» Ребенок получает задание за 5 мин придумать какую-либо игру и подробно рассказать о ней, отвечая на следующие вопросы экс- периментатора; 1. Как называется игра? 2. В чем она состоит? 3. Сколько человек необходимо для игры? 4. Какие роли получают участники в игре? 5. Как буд
Слайд 7

Методика «Придумай игру» Ребенок получает задание за 5 мин придумать какую-либо игру и подробно рассказать о ней, отвечая на следующие вопросы экс- периментатора; 1. Как называется игра? 2. В чем она состоит? 3. Сколько человек необходимо для игры? 4. Какие роли получают участники в игре? 5. Как будет проходить игра? 6. Каковы правила игры? 7. Чем должна будет закончиться игра? 8. Как будут оцениваться результаты игры и успехи отдельных участников? Оценка результатов В ответах ребенка должна оцениваться не речь, а содержание придуманной игры.

Список литературы. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология .М.,1999 г. Урунтаева Г.А.,Афонкина Ю.А. Практикум по детской психологии .М.,1995 г. Немов Р.С. Психология Книга 3.М.,2000 г. http://ppt-presentation.ru
Слайд 8

Список литературы

Урунтаева Г.А. Дошкольная психология .М.,1999 г. Урунтаева Г.А.,Афонкина Ю.А. Практикум по детской психологии .М.,1995 г. Немов Р.С. Психология Книга 3.М.,2000 г. http://ppt-presentation.ru

Список похожих презентаций

Способы создания образов воображения

Способы создания образов воображения

Образы, воссоздаваемые в процессе воображения, не могут возникать из ничего. Они формируются на основе нашего предшествующего опыта, на основе представлении ...
Этническая психология

Этническая психология

Цель программы. Подготовить специалистов в области психологии человеческих отношений, имеющих углубленную подготовку по проблемам межэтнического взаимодействия ...
Социальная психология отношений и общения

Социальная психология отношений и общения

Социальные отношения - это отношения между социальными группами или их членами. Несколько иной пласт отношений характеризует понятие «общественные ...
Социальная психология

Социальная психология

Дадим четкое и полное определение социальной психологии Определить структуру социальной психологии Рассмотреть основные отрасли социальной психологии. ...
Социальная психология

Социальная психология

Групповые эффекты. Литература к теме. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии. СПб.: Речь, 2004. Глава 16 Андреева Г.М. Социальная психология. ...
Социальная психология

Социальная психология

Социальная психология-отрасль психологии, изучает закономерность поведения и деятельность людей, обусловленные фактом их принадлежности людей, к социальным ...
Общая психология

Общая психология

Анализатор Внимание Память Аффект Мотив Речь Мышление Сознание Тест Амнезия Депрессия. Восприятие Эмоции Психика Стресс Воля Холерик Темперамент Чувства ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. Психология как наука. Общая психология. Введение. Тема1: Психология как наука. Добиться о душе чего-нибудь достоверного во всех отношениях, ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ. Предмет и объект психологии. Общие представления о психике. Основные школы и направления психологии. Понятие «психология» ...
Возрастная психология как наука

Возрастная психология как наука

Предмет, задачи психологии развития. Возрастная психология – отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 сентября 2018
Категория:Психология
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации