- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА

Презентация "ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА" (11 класс) по окружающему миру – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Окружающий мир. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА. УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 11 КЛАССЕ. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ МОУ ИЛЬИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА. СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ. EVG3097@MAIL.RU
Слайд 1

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА

УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 11 КЛАССЕ. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ МОУ ИЛЬИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА. СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ

EVG3097@MAIL.RU

ПОПРОБУЕМ ВСПОМНИТЬ. КУЛЬТУРА- ? (более 200 определений). В самом широком смысле культура представляет собой совокупность внебиологических средств и механизмов деятельности, посредством которой человек осваивает окружающий мир, осуществляет регуляцию общественной жизни. Культура исключительно челове
Слайд 2

ПОПРОБУЕМ ВСПОМНИТЬ

КУЛЬТУРА- ? (более 200 определений)

В самом широком смысле культура представляет собой совокупность внебиологических средств и механизмов деятельности, посредством которой человек осваивает окружающий мир, осуществляет регуляцию общественной жизни

Культура исключительно человеческий по своему происхождению и назначению механизм. Культура является универсальной формой человеческих коммуникаций , её функционирование обеспечивает преемственность развития общества, взаимодействие отдельных подсистем

История, Философия, Антропология.

Этнография, Социология, Культурология.

ЗАДАНИЯ. ПРОВЕРЬ СЕБЯ. СТР 296. РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ. С.297
Слайд 3

ЗАДАНИЯ

ПРОВЕРЬ СЕБЯ. СТР 296. РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ. С.297

ЛИТЕРАТУРА. 1.ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБНИК ДЛЯ 11 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ /( Л.Н. БОГОЛЮБОВ, А.Ю ЛАЗЕБНИКОВА, А.Т. КИНКУЛЬКИН И ДР.); ПОД РЕДАКЦИЕЙ Л. Н. БОГОЛЮБОВА (И ДР.).- М. : ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2008
Слайд 4

ЛИТЕРАТУРА

1.ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБНИК ДЛЯ 11 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ /( Л.Н. БОГОЛЮБОВ, А.Ю ЛАЗЕБНИКОВА, А.Т. КИНКУЛЬКИН И ДР.); ПОД РЕДАКЦИЕЙ Л. Н. БОГОЛЮБОВА (И ДР.).- М. : ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2008

ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИУНОСТИ, СУЩЕСТВОВАНИЕ ОБЩЕСТВА НЕВОЗМОЖНЫ БЕЗ КУЛЬТУРНОГО КОНТЕКСТА( РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ). ПОЧЕМУ?
Слайд 5

ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИУНОСТИ, СУЩЕСТВОВАНИЕ ОБЩЕСТВА НЕВОЗМОЖНЫ БЕЗ КУЛЬТУРНОГО КОНТЕКСТА( РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ). ПОЧЕМУ?

ЦЕЛИ УРОКА. ПОНЯТИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ. ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА. СУБКУЛЬТУРА И КОНТРКУЛЬТУРА. ПРОБЛЕМА МНОГООБРАЗИЯ КУЛЬТУР. ДИАЛОГ КУЛЬТУР. ТОЛЕРАНТНОСТЬ.
Слайд 6

ЦЕЛИ УРОКА.

ПОНЯТИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ. ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА. СУБКУЛЬТУРА И КОНТРКУЛЬТУРА. ПРОБЛЕМА МНОГООБРАЗИЯ КУЛЬТУР. ДИАЛОГ КУЛЬТУР. ТОЛЕРАНТНОСТЬ.

ОСОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: КУЛЬТУРА, МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ТОЛЕРАНТНОСТЬ. ТЕРМИНЫ: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, НОВАТОРСТВО, СУБКУЛЬТУРА, КОНТРКУЛЬТУРА, ЕВРОПОЦЕНТРИЗМ, АМЕРИКАНОЦЕНТРИЗМ, ААФРОЦЕНТРИЗМ ( НЕГРИТЮД).
Слайд 7

ОСОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: КУЛЬТУРА, МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ТОЛЕРАНТНОСТЬ. ТЕРМИНЫ: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, НОВАТОРСТВО, СУБКУЛЬТУРА, КОНТРКУЛЬТУРА, ЕВРОПОЦЕНТРИЗМ, АМЕРИКАНОЦЕНТРИЗМ, ААФРОЦЕНТРИЗМ ( НЕГРИТЮД).

МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРА– ЭТО СПЕЦИФИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЧТО ХАРАКТЕРИЗУЕТ ЧЕЛОВЕКА КАК ВИД. НАПРАСНЫ ПОИСКИ ЧЕЛОВЕКА ДО КУЛЬТУРЫ, ПОЯВЛЕНИЕ ЕГО НА АРЕНЕ ИСТОРИИ НАДЛЕЖИТ РАССМАТРИВАТЬ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ. ( А. де БЕНУА). МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ОБЫЧНО СВЯЗЫВАЕТСЯ С ПРАКТИ
Слайд 8

МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА.

КУЛЬТУРА– ЭТО СПЕЦИФИКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЧТО ХАРАКТЕРИЗУЕТ ЧЕЛОВЕКА КАК ВИД. НАПРАСНЫ ПОИСКИ ЧЕЛОВЕКА ДО КУЛЬТУРЫ, ПОЯВЛЕНИЕ ЕГО НА АРЕНЕ ИСТОРИИ НАДЛЕЖИТ РАССМАТРИВАТЬ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ. ( А. де БЕНУА)

МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ОБЫЧНО СВЯЗЫВАЕТСЯ С ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА

ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА СВЯЗЫВАЕТСЯ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ДУХОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРЯМАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОТСУТСТВУЕТ

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА. ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ СВЗАН С ПРЕЕМСТВЕННОСТЬЮ И НОВАТОРСТВОМ. ПРЕЕСТВЕННОСТЬ СВЯЗАНА С СОХРАНЕНИЕМ И ПЕРЕ ДАЧЕЙ ЦЕННОСТЕЙ ОТ ОДНОГО ПОКОЛЕНИЯ К ДРУГОМУ. НО КУЛЬТУРА РАЗВИВАЕТСЯ И ЗА СЧЕТ НОВЫХ ЦЕННОСТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕ ВСЕГДА ОЦЕНИВАЮТСЯ СОВРЕМЕННИКАМИ ПО ДОСТОИ
Слайд 9

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА.

ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ СВЗАН С ПРЕЕМСТВЕННОСТЬЮ И НОВАТОРСТВОМ

ПРЕЕСТВЕННОСТЬ СВЯЗАНА С СОХРАНЕНИЕМ И ПЕРЕ ДАЧЕЙ ЦЕННОСТЕЙ ОТ ОДНОГО ПОКОЛЕНИЯ К ДРУГОМУ

НО КУЛЬТУРА РАЗВИВАЕТСЯ И ЗА СЧЕТ НОВЫХ ЦЕННОСТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕ ВСЕГДА ОЦЕНИВАЮТСЯ СОВРЕМЕННИКАМИ ПО ДОСТОИНСТВУ.

СУБКУЛЬТУРА И КОНТРКУЛЬТУРА. ВНУТРИ ОТДЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЫ МОЖЕМ ВЫДЕЛИТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ КУЛЬТУР: ЭЛИТАРНАЯ И МАССОВАЯ И Т.Д. КУЛЬТУРА. СУБКУЛЬТУРА- СОЗДАЕТСЯ ОТДЕЛЬНЫМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ГРУППАМИ. КОГДА КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ ВЫХОДЯТ ЗА РАМКИ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП И ПРЕТЕНДУЮТ НА УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ: 1.КОНТРКУЛЬТУРА-
Слайд 10

СУБКУЛЬТУРА И КОНТРКУЛЬТУРА.

ВНУТРИ ОТДЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЫ МОЖЕМ ВЫДЕЛИТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ КУЛЬТУР: ЭЛИТАРНАЯ И МАССОВАЯ И Т.Д.

КУЛЬТУРА

СУБКУЛЬТУРА- СОЗДАЕТСЯ ОТДЕЛЬНЫМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ГРУППАМИ

КОГДА КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ ВЫХОДЯТ ЗА РАМКИ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП И ПРЕТЕНДУЮТ НА УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ: 1.КОНТРКУЛЬТУРА- ПРОТИВ ГОСПОДСТВУЮЩЕЙ 2. КОНРКУЛЬТУРА АССОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП

ПРОБЛЕМА МНОГООБРАЗИЯ КУЛЬТУР. КУЛЬТУРА - КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ ЛЮДЕЙ. ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР. 1. ТОЧКА ЗРЕНИЯ: ЛОКАЛЬНЫЕ КУЛЬТУРЫ РАЗВИВАЮТСЯ ПО СВОИМ ЗАКОНАМ, ПОЭТОМУ ГОВОР ИТЬ О ПЛАНЕТАРНОМ ЕДИНСТВЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА НЕЛЬЗЯ. 2.ТОЧКА ЗРЕНИЯ: УНИКАЛЬНОСТЬ КУЛЬТУР НЕ ИСКЛЮЧАЕ
Слайд 11

ПРОБЛЕМА МНОГООБРАЗИЯ КУЛЬТУР.

КУЛЬТУРА - КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ ЛЮДЕЙ.

ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР

1. ТОЧКА ЗРЕНИЯ: ЛОКАЛЬНЫЕ КУЛЬТУРЫ РАЗВИВАЮТСЯ ПО СВОИМ ЗАКОНАМ, ПОЭТОМУ ГОВОР ИТЬ О ПЛАНЕТАРНОМ ЕДИНСТВЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА НЕЛЬЗЯ.

2.ТОЧКА ЗРЕНИЯ: УНИКАЛЬНОСТЬ КУЛЬТУР НЕ ИСКЛЮЧАЕТ ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. ТРАНСЛЯЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПУТЕМ: КОЛОНИЗАЦИЯ, ПРИВИВКА ЧЕРЕНКА НА ЧУЖОЕ ДЕРЕВО. РАВНОПРАВНЫЙ ДИАЛОГ

ВКЛАД ОТДЕЛЬНЫХ КУЛЬТУР В МИРОВУЮ КУЛЬТУРУ. ПРИ ВСЕМ МНОГООБРАЗИИ КУЛЬТУР МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ НЕСКОЛЬКО УСТОЙЧИВЫХ МИРОВОЗРЕНЧЕСКИХ УСТАНОВОК, ПРОЯВЛЯЮЩИХСЯ И НА УРОВНЕ ИСТОРИИ И НА УРОВНЕ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ. ЕВРОПОЦЕНТРИЗМ. АМЕРИКАНОЦЕНТРИЗМ. АФРОЦЕНТРИЗМ. (НЕГРИТЮД)
Слайд 12

ВКЛАД ОТДЕЛЬНЫХ КУЛЬТУР В МИРОВУЮ КУЛЬТУРУ.

ПРИ ВСЕМ МНОГООБРАЗИИ КУЛЬТУР МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ НЕСКОЛЬКО УСТОЙЧИВЫХ МИРОВОЗРЕНЧЕСКИХ УСТАНОВОК, ПРОЯВЛЯЮЩИХСЯ И НА УРОВНЕ ИСТОРИИ И НА УРОВНЕ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ.

ЕВРОПОЦЕНТРИЗМ

АМЕРИКАНОЦЕНТРИЗМ.

АФРОЦЕНТРИЗМ. (НЕГРИТЮД)

ДИАЛОГ КУЛЬТУР. КРИЗИС КУЛЬТУРЫ В 20 ВЕКЕ И ПУТИ ВЫХОДА. В.С. БИБЛЕР- ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВАЖНОЛ ЧТОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЛЬТУР ПРЕВРАТИЛОСЬ В ДИАЛОГ ИССЛЕДОВАТЕЛИ РАССМАТРИВАЮТ КУЛЬТУРУ КАК ОГРОМНОЕ ПОЛИФОНИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО. БАХТИН- СЧИТАЛ , ЧТО КУЛЬТУРА МОЖЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ ТОЛЬКО НА ГРАНИЦАХ: НА ГРАНИ ПРО
Слайд 13

ДИАЛОГ КУЛЬТУР

КРИЗИС КУЛЬТУРЫ В 20 ВЕКЕ И ПУТИ ВЫХОДА.

В.С. БИБЛЕР- ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВАЖНОЛ ЧТОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЛЬТУР ПРЕВРАТИЛОСЬ В ДИАЛОГ ИССЛЕДОВАТЕЛИ РАССМАТРИВАЮТ КУЛЬТУРУ КАК ОГРОМНОЕ ПОЛИФОНИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО. БАХТИН- СЧИТАЛ , ЧТО КУЛЬТУРА МОЖЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ ТОЛЬКО НА ГРАНИЦАХ: НА ГРАНИ ПРОШЛОГО И НАСТОЯЩЕГО, В СТОЛКНОВЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУР. ПОЭТОМУ НЕОБХОДИМ ДИАЛОГ

ТОЛЕРАНТНОСТЬ. УСТАНОВКОЙ НЕКОНФЛИКТНОГО РАЗВИТИЯ В МИРЕ ЯВЛЯЕТСЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ. ТОЛЕРАНТНОСТЬ ОСНОВЫВАЕТСЯ НА ПРИНЦИПАХ ГУМАНИ ЗМА – ПРИЗНАНИИ ЦЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ. ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ЭТО СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ. ТОЛЕРАНТНОСТЬ ИМЕЕТ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ: ЛИЧНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ОБЩЕСТВЕННАЯ
Слайд 14

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

УСТАНОВКОЙ НЕКОНФЛИКТНОГО РАЗВИТИЯ В МИРЕ ЯВЛЯЕТСЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ

ТОЛЕРАНТНОСТЬ ОСНОВЫВАЕТСЯ НА ПРИНЦИПАХ ГУМАНИ ЗМА – ПРИЗНАНИИ ЦЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ. ТОЛЕРАНТНОСТЬ – ЭТО СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ. ТОЛЕРАНТНОСТЬ ИМЕЕТ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ: ЛИЧНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ОБЩЕСТВЕННАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 мая 2018
Категория:Окружающий мир
Классы:
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации