Презентация "Развивающее обучение" () по обж – проект, доклад

МОУ «Владимировская средняя общеобразовательная школа»

«Развивающее обучение» Выполнил: преподаватель-организаторОБЖ Пархоць Ф.В. 2010

Развивающее обучение-

Направление в теории и практике образования. Ориентирующееся на творческое развитие способностей учащихся. РО - способ организации обучения, при котором содержание, методы и формы учебного процесса ориентированы на всестороннее развитие ребёнка.

Основатели технологии «Развивающее обучение» -

Давыдов,Эльконин

В основе РО-

«учебная задача», т.е. задача, вынуждающая ученика искать, анализировать, применять, проявлять любознательность и использовать исследовательские методы , ставить перед собой вопросы и осуществлять планомерный поиск ответов»

«

Ученик –субъект учения,

Учитель- организатор коллективной поисковой деятельности. Знания, умения, навыки – не есть конечная цель, а средство общего развития.

Цель технологии «Развивающее обучение»:

Формирование у учащихся теоретического мышления; Обеспечение развития теоретического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.

Принципы -5

Обучение на высоком уровне трудности, ведущая роль теоретических знаний, высокий темп изучения материала; осознание школьниками процесса обучения; систематическая работа над развитием всех учащихся.

Особенности технологии

-Не количество информации, уложенная в голову ученика, является целью образования , а то, как он умеет управлять этой информацией; -не присвоение «готового» знания, а конструирование своего; -коммуникативно-деятельностный принцип обучения предусматривает диалоговый, интерактивный режим занятий, совместный поиск решения проблем; -основа РО-система научных понятий

Содержание учебного процесса

Тестовый контроль; нестандартные творческие задания креативного типа, для которых требуется дополнительный поиск; преобразование информации; схемы, интерактивные таблицы; создание опорных конспектов, слайдов, кроссвордов; сообщения, использование ИКТ, игровая деятельность.

Деятельность ученика -квазиисследовательская

Ученик воспризводит элементы научных знаний, излагает и обсуждает результаты своих исследований. Учебная деятельность в РО представляет собой решение учеником системы учебных задач.

Результат РО

Свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности.

Эссе

Всем известно , здоровье –наше богатство и мы должны беречь его. Но некоторые люди считают, что жизнь даётся один раз и каждый человек должен попробовать всё.

Г.К. Селевко

«Учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных идей, технологий, школьных направлений; не тратить время на открытие уже известного»