» » » «Одаренный ребенок» - кто он?

Презентация на тему «Одаренный ребенок» - кто он?


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему «Одаренный ребенок» - кто он?. Предмет презентации: Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
«Одаренный ребенок»-кто он? «Одаренный ребенок»-кто он? Педагог-психолог МБОУ «СОШ№4» с. Сотниковское Ныркова Лариса Борисовна
Слайд 2
«Одаренный ребенок»-кто он? «Одаренный ребенок»-кто он?  Какой он- «одаренный ребенок»?  Одарен, или нет?  Как определить «одаренность»?  Что за ней скрывается?
Слайд 3
Одаренность Одаренность  системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми  суммарное, общее личностное свойство человека.
Слайд 4
Интеллект + Креативность = Интеллект + Креативность = Одаренность? Одаренность? Креативность – способность придумывать нечто новое представляющее определенную ценность, способность преодолевать традиционные представления и стереотипы и создавать продукты и идеи, опережающие свое время. .
Слайд 5
Интеллект + Креативность = Интеллект + Креативность = Одаренность? Одаренность?  Интеллект – общий термин для обозначения способностей, необходимых для выполнения широкого спектра заданий; способность извлекать пользу из своего прошлого опыта; способность усваивать новую информацию и приспосабливаться к новым ситуациям
Слайд 6
Виды одаренности Виды одаренности По виду деятельности  Интеллектуальная  Коммуникативная  Художественно- эстетическая  Духовно-ценностная  Практическая По форме проявления  Явная  Скрытая
Слайд 7
Одаренные дети Одаренные дети  Интеллектуальные способности выше среднего уровня;  Творческие способности;  Способность к быстрому усвоению и отличная память;  Любопытство и любознательность;  Стремление к знаниям;  Высокая личностная ответственность;  Самостоятельность суждений;  Позитивная Я-концепция
Слайд 8
Условия развития одаренности Условия развития одаренности  Интеллектуальное развитие к 5,5 годам имеет положительное ускорение, которое сменяется отрицательным, а к 12 годам в основном завершается.  К 8 годам достигается 90% развития интеллекта;  По результатам диагностики интеллект 12 -летних подростков и уч-ся 11 -х классов существенно не отличаются.
Слайд 9
Степень одаренности Степень одаренности  Первая — сверходаренные дети, таких называют гениями. Это самая малочисленная группа, к которой относят не более одного человека на десять тысяч.  Вторая — высокоодаренные, или талантливые, примерно 2‑3 %.  Третья — собственно одаренные (15‑25 %).  Остальные дети входят в пределы нормы (70 %)
Слайд 10
Типы характеров одаренных Типы характеров одаренных детей детей  1-й тип подвижный, веселый, коммуникабель-ный, открытый, с хорошим речевым развитием, лидер, фантазер.  2-й тип замкнутый, тихий, размышляющий, застенчивый пугливый.
Слайд 11
Причины уязвимости Причины уязвимости одаренных детей одаренных детей  Стремление к совершенству  Ощущение неуязвимости   Нереалистические цели.   Сверхчувствительность.   Потребность во внимании взрослых.   Нетерпимость.
Слайд 12
Диагностика индивидуальных особенностей обучающихся Педагог-психолог
Слайд 13
Рекомендации родителям Рекомендации родителям  Помните, что одарённые дети очень самолюбивы, ранимы, с обостренной чувствительностью - и не очень удачная шутка может их надолго выбить из колеи.  Постарайтесь создать благоприятную атмосферу общения с ребенком.  Будьте доброжелательными, не критикуйте. Одаренные дети наиболее восприимчивы.
Слайд 14
Рекомендации родителям Рекомендации родителям  Прислушивайтесь к вопросам ребёнка, отмечайте, чем ребёнок предпочитает заниматься, наблюдайте за его естественными интересами и изучайте их.  Выявлять такие интересы, которые у Вас с ребёнком могут совпадать, для успешного их развития.  Необходимо организовать дополнительные занятия по развитию той или иной сферы интересов , в которой ребенок проявляет себя в большей степени.
Слайд 15
Желаем удачи Вам и Вашим детям!!! Желаем удачи Вам и Вашим детям!!!

Другие презентации по обществознанию



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru