Презентация "Искорка добра" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Искорка добра

«Все счастье мира не стоит слезы одного ребенка!» — писал Федор Михайлович Достоевский. Но почему-то в жизни видеть детские грустные глаза нам приходится очень часто. Безучастность, отсутствие улыбки у детей из приютов и детских домов замечается сразу: ребенка, лишенного родительского тепла, можно узнать из тысячи других – в его взгляде нет искорки и какого-то озорства, присущего только детскому возрасту.

Мысль о помощи детям из неблагополучных семей была подхвачена сразу и с большим удовольствием. Учителя даже удивились такому энтузиазму со стороны учеников, но активно поддерживали ребят, радовались их успехам, вместе переживали неудачи

Было приятно смотреть на то, как наши обучающиеся, осужденные колонии строго режима, осваивали незнакомое для них ремесло изготовления различных игрушек, вязали варежки и носочки для малышей, писали детям стихи, делали книжки, мастерили декорации и костюмы к детским спектаклям.

Возможно, в детях, которым ученики помогали, они увидели своих младших братьев и сестер, дочерей и сыновей, тех, кого лишили так необходимого в детском возрасте тепла, заботы и внимания. Может быть, поэтому работа текла легко и приносила душевное успокоение.

Наша деятельность по сотрудничеству учащихся школы и детей из социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Заозерновский» длится уже третий год. После первой встречи, состоявшейся на территории ИК-16 в чудесное время – в дни новогодних и рождественских праздников, во время которой ученики вручили детям подарки, сделанные собственными руками, и показали миниспектакль, общение осужденных и детей из приюта перешло в традицию.

Трудно сказать, кто из участников проекта больше получает удовольствие и радость от этих встреч. Ведь всем известно, что искреннее доброе дело, сделанное от души и с огромным желанием, приносит пользу и тем, кто его делает и тем, для кого оно совершается. Здесь можно процитировать слова Сенеки, которые полностью отражают смысл этой деятельности: «Тот, кто делает добро другому, делает больше всего добра самому себе – не в том смысле, что ему будет награда за это, а в том, что сознание сделанного добра дает уже большую радость».

Ведь в минуты встреч на лицах сияют улыбки, и люди, совершившие тяжкие преступления, меняются на глазах. Возможно, ученики через эту деятельность пытаются хоть в малой доле реабилитироваться в собственных глазах и в глазах того общества, в которое они должны будут вернуться, отбыв срок наказания. А ребятишки с детской искренностью и непосредственностью относятся к людям, которые обратили внимания на их сложную судьбу, привязываются к ним и даже продолжают свое общение в виде переписки.

. «Привет, Виталя! Спасибо тебе за сувенир и за рисунки, мне они очень понравились, я их показала девчонкам, им тоже понравились очень. … И я не против, чтобы ты называл меня своей младшей сестренкой…» - это строки, написанные девочкой из приюта одному из наших учеников являются прямым доказательством того, что искорка добра, зажженная во время наших встреч, может перерасти в теплую дружбу двух людей с такой различной, но одинаково сложной судьбой.

Понимая значимость нашей деятельности, мы решили поделиться собственным опытом и приняли участие в волонтерском движении «Ориентир». Неудивительно, что именно наша команда привлекла к себе внимание организаторов движения и краевое телевидение, ведь трудно соединить в своем сознании два, казалось бы, не совместимых понятия: заключенный колонии строгого режима и добрый поступок, доброе дело. Но мы пытаемся доказать обратное, и пока это получается

Спасибо за внимание !

Автор презентации ученик 10 «А» КВсОш №11 Отставнов геннадий.