- Организация учета экзаменационных материалов с применением станции приемки в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края

Презентация "Организация учета экзаменационных материалов с применением станции приемки в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края" по музыке – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Организация учета экзаменационных материалов с применением станции приемки в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Музыка. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Организация учета экзаменационных материалов с применением станции приемки в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края. Печатнов Владимир Владимирович, Директор ИИПО ГОУ ВПО «АлтГПА» 17 марта 2011г.
Слайд 1

Организация учета экзаменационных материалов с применением станции приемки в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края

Печатнов Владимир Владимирович, Директор ИИПО ГОУ ВПО «АлтГПА» 17 марта 2011г.

Алтайский край. Площадь – 167 996 км2 Население – 2,5 млн. чел. Плотность – 14,9 чел./км2 Центр – г. Барнаул. Количество муниципальных образований - 71, разделенных на 7 образовательных округов. Информационно-технологическое обеспечение проведения ЕГЭ в Алтайском крае в 2011 году осуществляет ГОУ ВП
Слайд 2

Алтайский край

Площадь – 167 996 км2 Население – 2,5 млн. чел. Плотность – 14,9 чел./км2 Центр – г. Барнаул

Количество муниципальных образований - 71, разделенных на 7 образовательных округов

Информационно-технологическое обеспечение проведения ЕГЭ в Алтайском крае в 2011 году осуществляет ГОУ ВПО «Алтайская государственная педагогическая академия», на базе которой создан Региональный центр обработки информации Единого государственного экзамена.

Ситуация до 2010г. Приемом из Москвы и выдачей в МОУО экзаменационных материалов занималась не профилирующая организация (снабженческая организация при Управлении по образованию). Распределением экзаменационных материалов по МОУО/ППЭ занималось Управление края по образованию и делам молодежи. РЦОИ н
Слайд 3

Ситуация до 2010г.

Приемом из Москвы и выдачей в МОУО экзаменационных материалов занималась не профилирующая организация (снабженческая организация при Управлении по образованию). Распределением экзаменационных материалов по МОУО/ППЭ занималось Управление края по образованию и делам молодежи. РЦОИ не имел возможности осуществлять прием и выдачу экзаменационных материалов – не было помещений. РЦОИ не имел сведений какие материалы, когда и в каком количестве поступили в край. РЦОИ не имел сведений о распределении экзаменационных материалов по муниципалитетам. Выдача экзаменационных материалов и их прием на обработку осуществлялись в разных местах (территориально разделенных). Часто возникала ситуация, что при обработке экзаменационных материалов в БД не было сведений о соответствии штрихкодов и вариантов.

В 2010 году ситуация изменилась. Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи была проведена реорганизация РЦОИ/ППОИ. РЦОИ ЕГЭ Алтайского края было выделено отдельное здание. Управлением было принято решение о передаче функции приема и выдачи экзаменационных материалов в РЦОИ. В резул
Слайд 4

В 2010 году ситуация изменилась

Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи была проведена реорганизация РЦОИ/ППОИ. РЦОИ ЕГЭ Алтайского края было выделено отдельное здание. Управлением было принято решение о передаче функции приема и выдачи экзаменационных материалов в РЦОИ

В результате перед РЦОИ встали задачи по:

автоматизации приема экзаменационных материалов из Москвы. ведению автоматизированного учета поступивших экзаменационных материалов. организации автоматизированной выдачи экзаменационных материалов по АТЕ/ППЭ.

Решение – станция приемки ABBYY TestReader 5.1 Network
Слайд 5

Решение – станция приемки ABBYY TestReader 5.1 Network

Станция приемки ABBYY TestReader 5.1 Network позволяет автоматизировать ряд задач: прием коробок с экзаменационными материалами. проверка комплектности коробок с экзаменационными материалами. раздача экзаменационных материалов по АТЕ/ППЭ с оформлением акта приемки-передачи экзаменационных материалов
Слайд 6

Станция приемки ABBYY TestReader 5.1 Network позволяет автоматизировать ряд задач:

прием коробок с экзаменационными материалами. проверка комплектности коробок с экзаменационными материалами. раздача экзаменационных материалов по АТЕ/ППЭ с оформлением акта приемки-передачи экзаменационных материалов (Форма 14-ППЭ). возврат неиспользованных, бракованных и/или испорченных экзаменационных материалов из ППЭ с оформлением акта приемки-передачи экзаменационных материалов (Форма 14-ППЭ).

Необходимые ресурсы для организации приемки/выдачи экзаменационных материалов в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края: Использованное оборудование: Два компьютера – процессор Celeron 1200, ОЗУ 256MB Два сканера штрихкодов - Metrologic MS9520 USB (эмуляция клавиатуры) Задействованные кадры: Грузчики и помощники –
Слайд 7

Необходимые ресурсы для организации приемки/выдачи экзаменационных материалов в РЦОИ ЕГЭ Алтайского края:

Использованное оборудование: Два компьютера – процессор Celeron 1200, ОЗУ 256MB Два сканера штрихкодов - Metrologic MS9520 USB (эмуляция клавиатуры) Задействованные кадры: Грузчики и помощники – 3-4 человека Оператор станции приемки – 1-2 человека Площади для: Регистрация поступающих коробок с ЭМ – 8 м2 Выверка коробок с ЭМ – 8 м2 Хранение ЭМ – 8 м2 Выдача ЭМ – 8 м2

Приемка коробок с ЭМ и их регистрация: Приемная РЦОИ. Хранение до выверки. Пример: Русский язык (30 мая 2010г.) – 130 коробок Грузчики – 3 человека Оператор станции приемки – 1 человек Время приемки – 35 минут
Слайд 8

Приемка коробок с ЭМ и их регистрация:

Приемная РЦОИ

Хранение до выверки

Пример: Русский язык (30 мая 2010г.) – 130 коробок Грузчики – 3 человека Оператор станции приемки – 1 человек Время приемки – 35 минут

Выверка коробок с ЭМ: Пример: Русский язык (30 мая 2010г.) – 130 коробок Оператор станции приемки – 1 человек Помощник оператора (раскрытие коробок) – 1 человек Время выверки – 4 часа. Хранение до выдачи
Слайд 9

Выверка коробок с ЭМ:

Пример: Русский язык (30 мая 2010г.) – 130 коробок Оператор станции приемки – 1 человек Помощник оператора (раскрытие коробок) – 1 человек Время выверки – 4 часа

Хранение до выдачи

Выдача экзаменационных материалов: Пример: Русский язык (30 мая 2010г.) – 130 коробок Оператор станции приемки – 1 человек Оформление актов приемки-передачи – 1 человек Время выдачи – в течение 15 часов
Слайд 10

Выдача экзаменационных материалов:

Пример: Русский язык (30 мая 2010г.) – 130 коробок Оператор станции приемки – 1 человек Оформление актов приемки-передачи – 1 человек Время выдачи – в течение 15 часов

Проблемы, возникающие при работе со станцией приемки: Наличие «лишних» штрихкодов от грузоперевозчиков на коробке в непосредственной близости от «рабочих» штрихкодов – приходилось постоянно прикрывать «лишние» штрихкоды, чтобы они случайно не попадали в область действия сканера. На пакете два видимы
Слайд 11

Проблемы, возникающие при работе со станцией приемки:

Наличие «лишних» штрихкодов от грузоперевозчиков на коробке в непосредственной близости от «рабочих» штрихкодов – приходилось постоянно прикрывать «лишние» штрихкоды, чтобы они случайно не попадали в область действия сканера. На пакете два видимых «рабочих» штрихкода: штрихкод пакета и штрихкод верхнего индивидуального комплекта – приходилось при выдаче пакетов прикрывать ШК индивидуального пакета, чтобы он не попал в область действия сканера. Отсутствие контрольной информации и отчетности на станции приемки (есть только форма 14-ППЭ) – приходилось получать информацию непосредственно из БД с помощью SQL. Нет возможности выдать за раз несколько предметов – сложности при выдаче материалов на несколько предметов, особенно в резервные дни.

Пожелания на 2011 год: При регистрации коробок выводить информацию о количестве принятых коробок. В окне «УЧЕТ ПРИХОДА» показывать количество коробок (по предметам), требующих подтверждения. Сделать возможным раздачу нескольких предметов в один прием. Сделать опциональным отключение возможности разд
Слайд 12

Пожелания на 2011 год:

При регистрации коробок выводить информацию о количестве принятых коробок. В окне «УЧЕТ ПРИХОДА» показывать количество коробок (по предметам), требующих подтверждения. Сделать возможным раздачу нескольких предметов в один прием. Сделать опциональным отключение возможности раздачи индивидуальных комплектов. Изменить форму выдачи ЭМ (14-ППЭ), в которой указывать сколько каких пакетов (по 15 шт., по 5 шт.) и по каким предметам выдано. Расширить отчетность по станции

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контакты РЦОИ ЕГЭ Алтайского края тел. +7 3852 388801 тел. +7 3852 629403 тел. +7 3852 388401 E-mail: ege@ric.uni-altai.ru http://ege.uni-altai.ru
Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контакты РЦОИ ЕГЭ Алтайского края тел. +7 3852 388801 тел. +7 3852 629403 тел. +7 3852 388401 E-mail: ege@ric.uni-altai.ru http://ege.uni-altai.ru

Список похожих презентаций

Организация предпрофильной подготовки в школе с элементами дистанционного обучения

Организация предпрофильной подготовки в школе с элементами дистанционного обучения

Опыт дистанционного обучения в реализации предпрофильной подготовки в школе. В современном мире востребована социально адаптированная личность, владеющая ...
СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА СТАТГРАД

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА СТАТГРАД

Телекоммуникационная система «СтатГрад» предназначена для осуществления документооборота (выдача заданий и сбор отчетов) при проведении контрольно-диагностических ...
Организация дистанционного обучения школьников по программам общего и дополнительного образования

Организация дистанционного обучения школьников по программам общего и дополнительного образования

www.do.baltinform.ru План доклада. Предпосылки внедрения системы дистанционной поддержки образования школьников. Осознанная необходимость построения ...
Организация дистанционного обучения школьников

Организация дистанционного обучения школьников

Давайте знакомиться! Кулик Евгения Юрьевна заместитель директора Энгельсского технологического института по ИТ и дополнительному образованию Обо мне ...
Организация дистанционного обучения с использованием ИОС Телешкола

Организация дистанционного обучения с использованием ИОС Телешкола

Эксперты Web-ресурсы. Другие Учебные заведения. Портал. Школьное сообщество. Класс Преподаватель ученик. Ориентация на преподавателя. Ориентация на ...
Организация внеурочной работы по федеральным государственным стандартам в образовательных учреждениях

Организация внеурочной работы по федеральным государственным стандартам в образовательных учреждениях

МБОУ СОШ №1 им.А.И.Герцена. Новые стандарты в действии. Все нормативные документы нацеливают на развитие личностных качеств; И наукой, и практикой ...
Григорий Пономаренко – певец родного края

Григорий Пономаренко – певец родного края

Как много песен у любви! Есть песни у надежды, у отваги, У радости – их только позови! У мужества высокого, как флаги! Есть песни горя, лад у них ...

Конспекты

Фольклорные традиции родного края

Фольклорные традиции родного края

. Титова Елена Олеговна. Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» ...
Свадебные обряды и традиции Костромского края

Свадебные обряды и традиции Костромского края

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 30. г. Костромы. Конспект интегрированного ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 мая 2018
Категория:Музыка
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации