» » » Борис Житков "Как я ловил человечков"

Презентация на тему Борис Житков "Как я ловил человечков"


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Борис Житков "Как я ловил человечков". Предмет презентации: Литература. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Урок литературного чтения Б.С.Житков «Как я ловил человечков»
Слайд 2
Речевая разминка Водовоз вёз воду из водопровода.
Слайд 3
Прочитайте пословицы. Определите, что в них общего. • Ложь человека не красит. • И много желал, да ничего не поймал. • Не всё сбывается, что желается. • Любопытством не проживёшь.
Слайд 4
Словарная работа Любопытство Любознательность
Слайд 5
• Любопы́тство — бессознательное стремление к познанию, присущее не только человеку, но и многим живым существам. Любопытство является толчком к познанию нового, во многом зависит от внешних факторов, окружающей среды, а также от полученного ранее опыта субъектом познания. Любопытство - интерес, лишённый рационального зерна, но лежащий в основе любого познания и являющийся корнем любознательности . Любознательность (любознательность - любовь к знанию) приводит познающие разумные, и осознающие свою разумность, существа к знанию. • Толковый словарь Ожегова С. определяет любопытство как • 1. Мелочный интерес ко всяким, даже несущественным подробностям. Спрашивать из пустого любопытства. Праздное л. 2. Стремление узнать, увидеть что-н. новое, проявление интереса к чему-н. Возбудить, удовлетворить чье-н. л.
Слайд 6
Физкультминутка Раз - руки вверх махнули И при том вздохнули Два - три нагнулись. Пол достали А четыре - прямо встали и сначала повторяем. Воздух сильно мы вдыхаем При наклонах выдох дружный Но колени гнуть не нужно. Чтобы руки не устали, Мы на пояс их поставим. Прыгаем как мячики Девочки и мальчики
Слайд 7
Работа в группах 1 группа • Что поразило мальчика в доме у бабушки? • С каким чувством он ожидал неожиданностей, происходящих на пароходе? 2 группа • Как прошла первая ночь? • Из чего видно, что маленькие человечки очень хитрые? 3 группа • Когда Боря решился взять пароход и посмотреть? • Что испытывал мальчик, разбирая пароходик? С каким чувством вы прочтёте этот отрывок?
Слайд 8
Работа в парах Составьте характеристику мальчика, заполнив таблицу
Слайд 9
Домашнее задание 1) Составить краткий план рассказа 2) Подготовить пересказ от лица главного героя 3) Дополнительное задание: придумать свой конец рассказа.

Другие презентации по литературе



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru