- "Весталка", Н. Никонов

"Весталка", Н. Никонов презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему ""Весталка", Н. Никонов" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентацию выполнила Ситникова Н.Н. заведующая Коменской сельской библиотекой Богдановичской ЦБС
Слайд 1

Презентацию выполнила Ситникова Н.Н. заведующая Коменской сельской библиотекой Богдановичской ЦБС

Николай Никонов. Николай Григорьевич Никонов ( 10декабря 1930 — 10июня 2003)— советский и российский писатель. Член правления Союза писателей России, ответственный секретарь Екатеринбургской организации союза писателей (с 1988). Заслуженный работник культуры РФ. Родился в Свердловске в семье бухгалт
Слайд 2

Николай Никонов

Николай Григорьевич Никонов ( 10декабря 1930 — 10июня 2003)— советский и российский писатель. Член правления Союза писателей России, ответственный секретарь Екатеринбургской организации союза писателей (с 1988). Заслуженный работник культуры РФ. Родился в Свердловске в семье бухгалтера и учительницы. В 1951 году окончил историко-филологический факультет Свердловского педагогического института. Работал преподавателем в военном училище (1954—60), учителем, затем директором школы рабочей молодежи (1963—68). С 1968 года полностью посвятил себя писательскому ремеслу и работе в Союзе писателей. Николай Никонов скончался 10 июня 2003 года. Жена, Антонина Александровна, работала учителем русского языка и литературы. Сын, Николай Николаевич, офицер Советской Армии, погиб в 1975 году. Дочь, Илона Николаевна Попова, работает преподавателем английского языка.

Есть книги, которые грешно забывать, независимо от того, написаны они два десятилетия назад ,либо появились совсем недавно. К ним принадлежит никоновская «Весталка». Это одна из тех книг, что несут в себе живую память о героической эпохе, передают ее дух, возрождают характерные человеческие типы, во
Слайд 3

Есть книги, которые грешно забывать, независимо от того, написаны они два десятилетия назад ,либо появились совсем недавно. К ним принадлежит никоновская «Весталка». Это одна из тех книг, что несут в себе живую память о героической эпохе, передают ее дух, возрождают характерные человеческие типы, восстанавливают давно исчезнувшие подробности и детали.

Веста́лки —* Жрицы богини Весты в Древнем Риме, пользовавшиеся большим уважением и почётом . *Девушки, которые непорочно служили богине Родины, семьи и домашнего очага Весте.
Слайд 4

Веста́лки —* Жрицы богини Весты в Древнем Риме, пользовавшиеся большим уважением и почётом . *Девушки, которые непорочно служили богине Родины, семьи и домашнего очага Весте.

Впервые опубликован в журнале «Урал» в 1986 году. В «Весталке» нет выдуманных подробностей. Весь роман строился на фактах. В романе личный опыт автора, пережившего войну подростком, дополняется опытом участниц военных событий. Никонов пишет о несовместимости понятий «женщина» и «война», он сгущает к
Слайд 6

Впервые опубликован в журнале «Урал» в 1986 году. В «Весталке» нет выдуманных подробностей. Весь роман строился на фактах. В романе личный опыт автора, пережившего войну подростком, дополняется опытом участниц военных событий. Никонов пишет о несовместимости понятий «женщина» и «война», он сгущает краски, чтобы убедить читателя: люди должны научиться ценить мир, исключив из своего обихода войну.. За «Весталку» были предложения исключить Никонова из Союза писателей, а роман сжечь. Поводом было якобы неверное изображение женщины-героини на войне. Роман выдержал четыре издания .

О романе «Весталка»

Когда началась война, Лида была совсем юной семнадцатилетней девушкой. Ее жизнь сразу же пошла наперекосяк - отец погиб, мать тяжело заболела, а она сама поехала медсестрой на фронт. Там она встретила свою любовь, но по глупости отказалась выходить замуж, о чем впоследствии горько пожалела - любимый
Слайд 7

Когда началась война, Лида была совсем юной семнадцатилетней девушкой. Ее жизнь сразу же пошла наперекосяк - отец погиб, мать тяжело заболела, а она сама поехала медсестрой на фронт. Там она встретила свою любовь, но по глупости отказалась выходить замуж, о чем впоследствии горько пожалела - любимый ее погиб, не оставив после себя ничего... Лида прошла всю войну, несколько раз была ранена.

Книга первая

Сохраняя свою честь и достоинство Лида , пройдя всю войну , не получила ни одной награды, хотя несколько раз была представлена для награждения. Награды обходили ее стороной благодаря комбату Полещуку. ….После боя оказалось, что за два дня я вынесла сорок девять бойцов. Как так? Не знаю сама. За эти
Слайд 9

Сохраняя свою честь и достоинство Лида , пройдя всю войну , не получила ни одной награды, хотя несколько раз была представлена для награждения. Награды обходили ее стороной благодаря комбату Полещуку. ….После боя оказалось, что за два дня я вынесла сорок девять бойцов. Как так? Не знаю сама. За эти двое суток я не спала, не ела, только пила из ручья, и, когда бой затих , не то уснула, не то потеряла сознание тут же , среди раненых, от которых меня не отличить, улитую, измазанную кровью, в изорванной юбке. За этот бой меня представили к медали «За отвагу». И снова не получила я эту заветную медаль. Награды эти она получила только через 20 лет, но какой ценой?!

Автор постарался показать в образе «весталки» Одинцовой, как женщина может противостоять войне, может подняться над ней, вопреки обстоятельствам, остаться личностью и женщиной, сохранить свою честь, не ступить на стезю благополучного и спасительного приспособленчества или порока.
Слайд 10

Автор постарался показать в образе «весталки» Одинцовой, как женщина может противостоять войне, может подняться над ней, вопреки обстоятельствам, остаться личностью и женщиной, сохранить свою честь, не ступить на стезю благополучного и спасительного приспособленчества или порока.

Книга вторая. Послевоенная судьба Лидии Одинцовой тяжела. С грудным ребенком, без родных, без квартиры и почти без средств Лидия Одинцова близка к отчаянию. Война отняла у вчерашней девушки -свердловчанки все. На пути Лиды встречаются люди, которые помогают выжить. Много лет Лида проработала школьно
Слайд 11

Книга вторая

Послевоенная судьба Лидии Одинцовой тяжела. С грудным ребенком, без родных, без квартиры и почти без средств Лидия Одинцова близка к отчаянию. Война отняла у вчерашней девушки -свердловчанки все. На пути Лиды встречаются люди, которые помогают выжить. Много лет Лида проработала школьной техничкой, жили с сыном в подвале, после получила комнату в пятикомнатной квартире и работала медсестрой в урологическом отделении, затем медсестрой в доме ребенка. Как бы не было тяжело Лиде в жизни, она всегда оставалась личностью и была верна долгу, голосу сердца и совести.

…Господи! Сколько еще невидного горя, невидных ран! Тайных слез! Десять лет прошло, а еще ждут погибших, встречают во сне, пробуждаются с криком радости, чтобы тут же зарыдать головой в подушку, биться об стремя кровати. Ждут. Надеются. Не надеялась, а ждала и я. Все эти годы я пыталась уйти от войн
Слайд 12

…Господи! Сколько еще невидного горя, невидных ран! Тайных слез! Десять лет прошло, а еще ждут погибших, встречают во сне, пробуждаются с криком радости, чтобы тут же зарыдать головой в подушку, биться об стремя кровати. Ждут. Надеются. Не надеялась, а ждала и я. Все эти годы я пыталась уйти от войны. Я одна? Как бы не так… Война везде настигала меня, настигала нас. Война. Война… Как забыть ?! Если бы не ты, у меня был бы жив отец, жива мать и я б была жива иной, совсем иной жизнью и сутью. (размышляла Лида Одинцова)

Беды и несчастья преследуют Лиду и после войны. Она потеряла самое дорогое, что у нее было в жизни- сына , который погиб при исполнении воинского долга(опять же отняла война). … «Весталку, нарушившую, обет девственности, живой закапывали в землю». Страшная, изуверская казнь. Но лучше бы я пошла на н
Слайд 13

Беды и несчастья преследуют Лиду и после войны. Она потеряла самое дорогое, что у нее было в жизни- сына , который погиб при исполнении воинского долга(опять же отняла война). … «Весталку, нарушившую, обет девственности, живой закапывали в землю». Страшная, изуверская казнь. Но лучше бы я пошла на нее, если б знала – сын мой останется жив. Мой сын погиб в ущелье. Исполняя присягу, солдатский долг, спасая многих. После смерти сына Лида стала инвалидом Отечественной войны .

Никонов в своем романе показал «портрет» военного Свердловска (почти документальный и единственный в литературе Урала) ….С августа город все быстрее меняется. Улицы наполняются людьми с незнакомым акающим говором. Магазины враз оскудели. На полках стояли лишь бесконечные вереницы банок с надписью “с
Слайд 14

Никонов в своем романе показал «портрет» военного Свердловска (почти документальный и единственный в литературе Урала) ….С августа город все быстрее меняется. Улицы наполняются людьми с незнакомым акающим говором. Магазины враз оскудели. На полках стояли лишь бесконечные вереницы банок с надписью “снатка”, которые почему-то никто не покупал. В сентябре всем выдали карточки — сиреневые и желтые бумажки с надписью: 400 гр. Это была пайковая норма иждивенцев и служащих, предвестница настоящего голода. К осени ввели лимит на электричество. В сосняках за городом разгружались бесконечные эшелоны. Теснились школы, институты, учреждения культуры, освобождая здания под оборонные заводы и эвакогоспитали. Из уличной жизни запомнились трамваи — “деревяшки”, на которых цепями висели молчаливые люди, — мужчины, парни, женщины, направляющиеся на заводы. В переулках и на улицах, примыкающих к вокзалу, можно было встретить приземистые мощные танки, колоннами в пять-шесть машин идущие в сторону железнодорожных платформ. А на дальних путях — особые санитарные поезда. В бытовой повседневности заметно поубавилось радости и даже света стало как будто меньше. “Суть идущей тогда жизни везде и во всем, в каждом мгновении крылась, как серой облачной пылью, войной”. Лишь с весны 1942-го городской пейзаж оживили зеленые всходы картошки по дворам и по обширным газонам. Той самой картошки, что помогла людям в самую тяжелую, пожалуй, военную зиму1942/43-го.

Роман обжигает. Это – возвращение в войну, в ее настоящее, в ее сущность, в ее атмосферу. Это рассказ и о том, как после победы люди пытались, с муками, но так и не смогли вернуться в себя прежних- «в тело без ран, в душу без горя. Писатель возвращается к традиции, от которой наша литература стала о
Слайд 15

Роман обжигает. Это – возвращение в войну, в ее настоящее, в ее сущность, в ее атмосферу. Это рассказ и о том, как после победы люди пытались, с муками, но так и не смогли вернуться в себя прежних- «в тело без ран, в душу без горя. Писатель возвращается к традиции, от которой наша литература стала отходить: изображению человека без явных признаков геройства, каких тысячи, человека из гущи народа, единой – во всех испытаниях – с народом судьбы. На таких мир держится, как держится он на всем, чем сильны человек и правда: на честном, на совести, помощи, сострадании. На чувстве долга… Л. Полухина. Хранительница очага(Литературная газета, 1987 год, 17 июня).

«Весталка» в оценках критики

О войне нужно знать правду, правду и только правду. Это я и пытался сделать при написании «Весталки». И если удалось мне показать тех девушек, что пройдя войну, непорочно служили богине Родины и домашнего очага Весте, это не снимает главного вопроса: совместима ли война и правомерно ли в ней участие
Слайд 16

О войне нужно знать правду, правду и только правду. Это я и пытался сделать при написании «Весталки». И если удалось мне показать тех девушек, что пройдя войну, непорочно служили богине Родины и домашнего очага Весте, это не снимает главного вопроса: совместима ли война и правомерно ли в ней участие ЖЕНЩИНЫ? (Н.Никонов)

Спасибо за внимание!
Слайд 17

Спасибо за внимание!

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 февраля 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации