Слайд 1Преподаватель химии
ГОУ СОШ “Школа надомного обучения” № 367 Зеленоградский АО
БАШКАТОВА ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА
Слайд 2ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
слабая мотивация к обучению дезадаптация и незначительный опыт общения длительное отсутствие в школе по причине болезни
Обладая сохранным интеллектом, дети не могут обучаться в обычной школе по причине серьезных нарушений здоровья
Слайд 3“Использование ИКТ на уроках химии для детей с ограниченными возможностями здоровья”
“Дорогу осилит идущий”
Слайд 4ТРИ ВОЛНЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
первая волна – “зеленая революция” вторая волна – “промышленная революция” третья волна – “информационный взрыв”
Слайд 5ЧЕЛОВЕК ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
обладает креативным мышлением способен к “обучению через всю жизнь” умеет работать с информацией владеет современными информационными технологиями
Слайд 6ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ЦЕЛЬ: Социальная адаптация учащихся, способствующая выработке адекватной самооценки и открывающая возможность самореализации ребенка-инвалида в обществе.
Слайд 7ЗАДАЧИ
повысить уровень обучаемости учащихся через интерактивные, аудиовизуальные, экранно-звуковые пособия привлечение интереса к предмету через практическую направленность (демонстрационный эксперимент, лабораторные работы) развитие абстрактного мышления через таблицы, рисунки (слайд-проектор), модели, имеющие объемное изображение и динамику движения (интерактивная доска)
Слайд 10Календарно-тематическое планирование по химии в 9 классе 2006/2007 по программе «Е.Е. Минченкова», по учебнику Е.Е. Минченков, Л.С. Зазнобина, Т.В. Смирнова Химия 9 Учитель Башкатова Г.В.
1.Повторение основных понятий курса 8 кл. – CD 1C Репетитор 2.Размер атома. Атомное ядро. – Диск 1С 3.Состав атома. – Диск 1С 4.Движение электронов в атоме. – Диск Открытая Химия 5-6. Электронное строение атомов. – Диск Открытая Химия 7.Открытие периодического закона. – Диск В/Ф “Химия-8” ч. 2 фр. ”Тайна великого закона”. Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева. 8.Периодическая система химических элементов. 9.Современное содержание периодического закона. 10.Строение периодической системы. 11.Электронное строение и св-ва атомов элементов третьего периода. Диск Открытая Химия (Интерактивная таблица Менделеева)
Периодический закон Д.И.Менделеева. Строение атома. Химическая связь. 20 часов до 15.11.
РАЗРАБОТАНО: ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА 9 КЛАССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
ШКОЛА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Слайд 11ПРЕЗЕНТАЦИИ УРОКОВ ПО ХИМИИ В 9 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: “ТЭД”
Слайд 12ТЕСТОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО “ТЭД”
Контрольная работа по химии в 9 классе «Периодический закон. Строение атома. Химическая связь. Типы кристаллических решеток».
Вариант 1 Часть А 1.Ряд химических элементов периодической системы Д. И. Менделеева, начинающийся щелочным металлом и заканчивающийся инертным газом, называется 1) группой 2) подгруппой 3) периодом 4) периодическим законом 2.В 4 периоде главной подгруппы ( А ) v группы находится элемент с порядковым номером 1) 33 2) 23 3) 50 4) 75 3.Общим для элементов главной подгруппы 11 группы является 1) число электронных 2) слоев 3) высшая валентность 4) число электронов в атоме
Слайд 13ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК 8 КЛАССА ПО ТЕМЕ “ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ”
Слайд 14ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ ЦЛ “АРХИМЕД”
Постановка опытов с разной тематикой Законы и теория Строение вещества Опыты экологического свойства
Слайд 15Проведение количественных измерений в разных методических ситуациях Решение расчетных задач Идентификация состава и формулы вещества
Слайд 16Реализация проблемно- исследовательских подходов в обучении Возможность коллективного обсуждения результатов
Слайд 17УРОКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦЛ “АРХИМЕДА”
Позволяют разрабатывать: Новые ФОРМЫ организации занятий - Проекты - Малые группы Новые методы обучения со встроенными элементами информационных технологий
Слайд 18Экcпериментальное задание Цель: показать учащимся различие кислотности(показателя pH) распрастраненных напитков с помощью датчиков цифровой лаборатории. Оборудование *Измерительный Интерфейс *Карманный компьютер Palm с установленной программой ImagiProbe 2.0 *Датчики: 1) pH-метр Монтаж эксперемнтальной установки 1)Соедините Измерительный Интерфейс с датчиками соединительными проводами. 2)Подключите к карманному компьютеру Palm Измерительный Интерфейс. Установка параметров измерений в программе ImagiProbe 2.0 1)Создайте или выберете Исследователя. 2)Создайте новый опыт. 3)Выберите подключенные датчики из списка. 4)Выберите режим измерения по нажатию кнопки. 5)Измерения выполняются в режиме «вручную».
ИЗМЕРЕНИЕ КИСЛОТНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ НАПИТКОВ
Слайд 19СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОГО КЛАССА
Изучение нового материала Демонстрация экспериментов и объектов Решение задач Повторение
Время использования –малыми порциями в течении всего урока.
Слайд 20ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ
Выполняются с помощью информационных технологий Разрабатываются с целью их дальнейшего использования на уроках и внеурочных мероприятиях.
Слайд 23ВСЕРОССИЙСКИЕ ХИМИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
Поступление в химические колледжи, ВУЗЫ Создание в 2008/2009 уч. году профильного химического класса
Слайд 24ОБМЕН ОПЫТОМ ПРОИСХОДИТ
На выступлениях м/о, педагогических советах, семинарах При проведении олимпиад, конкурсов, тематических недель по предмету
Слайд 25БЛАГОДАРЮ СВОИХ УЧЕНИКОВ ЗА СТРЕМЛЕНИЕ ИДТИ ТОЛЬКО ВПЕРЕД…
Слайд 26СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!