- Новоуральский в диаграммах и графиках

Презентация "Новоуральский в диаграммах и графиках" (8 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Новоуральский в диаграммах и графиках" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Новоуральский в диаграммах и графиках. Автор: Каримжанова Гульнара Руководитель проекта: Головенская Наталья Анатольевна
Слайд 1

Новоуральский в диаграммах и графиках

Автор: Каримжанова Гульнара Руководитель проекта: Головенская Наталья Анатольевна

Каримжанова Гульнара. Ученица 8а класса МОУ «Новоуральская СОШ» Омской области Таврического района. Люблю читать книги, работать на компьютере, заниматься спортом. В 2008 г. решила участвовать в проектной деятельности. Работу посвящаю жителям п.Новоуральский.
Слайд 2

Каримжанова Гульнара. Ученица 8а класса МОУ «Новоуральская СОШ» Омской области Таврического района. Люблю читать книги, работать на компьютере, заниматься спортом. В 2008 г. решила участвовать в проектной деятельности. Работу посвящаю жителям п.Новоуральский.

Рисунок 1 – Классификация проектов по виду деятельности. ПРОЕКТ. Исследовательский. Творческий. Практико-ориентированный (прикладной). Ролевой (игровой). Ознакомительно-ориентированный (информационный). Редакционно-издательский. Сценарный
Слайд 3

Рисунок 1 – Классификация проектов по виду деятельности

ПРОЕКТ

Исследовательский

Творческий

Практико-ориентированный (прикладной)

Ролевой (игровой)

Ознакомительно-ориентированный (информационный)

Редакционно-издательский

Сценарный

Цели проекта: - сбор и группировка статистических данных; - наглядное представление статистической информации; - демонстрация значимости компьютерной техники в решении статистических задач. Для решения поставленной цели определены задачи: - сформировать у учащихся умения работать с диаграммами и гра
Слайд 4

Цели проекта: - сбор и группировка статистических данных; - наглядное представление статистической информации; - демонстрация значимости компьютерной техники в решении статистических задач.

Для решения поставленной цели определены задачи: - сформировать у учащихся умения работать с диаграммами и графиками; - обобщить и систематизировать знания по диаграммам и графикам; - расширить кругозор учащихся; - развить умение анализировать, выделять главное и существенное, делать выводы.

Рисунок 2 – Диаграмма занятости населения п.Новоуральский за 2008г.
Слайд 5

Рисунок 2 – Диаграмма занятости населения п.Новоуральский за 2008г.

Ответьте по диаграмме на вопросы. 1. Какова численность экономически-активного населения к 2009г.? 2. На сколько процентов количество работников в сельском хозяйстве превышает количество занятых в образовании? 3. Каков процент занятости в сфере культуры и искусства? 4. Какую часть составляет занятос
Слайд 6

Ответьте по диаграмме на вопросы. 1. Какова численность экономически-активного населения к 2009г.? 2. На сколько процентов количество работников в сельском хозяйстве превышает количество занятых в образовании? 3. Каков процент занятости в сфере культуры и искусства? 4. Какую часть составляет занятость в сфере торговли? 5. Верно ли, что занятость в сфере местного самоуправления составляет 3% ?

Ответы: 1. Численность экономически-активного населения к 2009г.составляет 1492 человек. 2. Количество работников в сельском хозяйстве превышает количество занятых в образовании на 34%. 3. Процент занятости в сфере культуры и искусства составляет 0,3%. 4. Занятость в сфере торговли составляет 0, 03.
Слайд 7

Ответы: 1. Численность экономически-активного населения к 2009г.составляет 1492 человек. 2. Количество работников в сельском хозяйстве превышает количество занятых в образовании на 34%. 3. Процент занятости в сфере культуры и искусства составляет 0,3%. 4. Занятость в сфере торговли составляет 0, 03. 5. Неверно. Занятость в сфере местного самоуправления составляет 0,8%.

Рисунок 3 – Колебание цен на овощи в п.Новоуральский за 2008 г. Рисунок 4 - Колебание цен на фрукты в п.Новоуральский за 2008 г.
Слайд 8

Рисунок 3 – Колебание цен на овощи в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 4 - Колебание цен на фрукты в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 5 – График колебания цен на молоко в п.Новоуральский за 2008 г. Рисунок 6 – График колебания цен на яйцо куриное в п.Новоуральский за 2008 г.
Слайд 9

Рисунок 5 – График колебания цен на молоко в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 6 – График колебания цен на яйцо куриное в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 7 – График колебания цен на говядину охлажденную в п.Новоуральский за 2008 г. Рисунок 8 – График колебания цен на колбасу «Докторская» в п.Новоуральский за 2008 г.
Слайд 10

Рисунок 7 – График колебания цен на говядину охлажденную в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 8 – График колебания цен на колбасу «Докторская» в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 9 – График колебания цен на горбушу свежемороженую в п.Новоуральский за 2008 г. Рисунок 10 – График колебания цен на хлеб пшеничный в п.Новоуральский за 2008 г.
Слайд 11

Рисунок 9 – График колебания цен на горбушу свежемороженую в п.Новоуральский за 2008 г.

Рисунок 10 – График колебания цен на хлеб пшеничный в п.Новоуральский за 2008 г.

1. В какой месяц стоимость каждого продукта минимальная (какая?), а в какой максимальная (какая?) 2. На сколько рублей возросла цена каждого продукта за год? 3. В течение каких месяцев можно говорить о стабильности цен на молоко? 4. Назовите месяцы, когда стоимость молока не превышала 27 руб. 5. В к
Слайд 12

1. В какой месяц стоимость каждого продукта минимальная (какая?), а в какой максимальная (какая?) 2. На сколько рублей возросла цена каждого продукта за год? 3. В течение каких месяцев можно говорить о стабильности цен на молоко? 4. Назовите месяцы, когда стоимость молока не превышала 27 руб. 5. В какой промежуток стоимость яиц не превышала стоимости молока? 6. Как изменялась цена на говядину и колбасу с января по март и с марта по декабрь? 7. Найдите разницу между максимальной и минимальной стоимостью горбуши за год. 8. Назовите промежуток возрастания цены на хлеб. На сколько увеличилась цена? 9. Цена на хлеб возрасла с марта по июнь на 2,90 руб.

Ответы: 1. Минимальная цена: картофель-18 руб, май; томаты-28,10 руб, август; капуста-7,00 руб, октябрь; лук- 15,60 руб, ноябрь; яблоки- 50,30 руб, октябрь; бананы-31,60 руб, август; апельсины-41 руб, август молоко-25,37 руб, март,апрель; яйцо-26,32 руб, июль; говядина-122 руб, март; колбаса-153,52
Слайд 13

Ответы: 1. Минимальная цена: картофель-18 руб, май; томаты-28,10 руб, август; капуста-7,00 руб, октябрь; лук- 15,60 руб, ноябрь; яблоки- 50,30 руб, октябрь; бананы-31,60 руб, август; апельсины-41 руб, август молоко-25,37 руб, март,апрель; яйцо-26,32 руб, июль; говядина-122 руб, март; колбаса-153,52 руб, март; рыба-61 руб, май; хлеб-11 руб, январь, февраль, март. Максимальная цена : картофель-24 руб, декабрь; томаты-102 руб, январь; капуста-39,80 руб, июнь; лук-28,10, май; яблоки-69 руб, июнь; бананы-58,40 руб,март; апельсины-55,20 руб, ноябрь; молоко-30,10 руб, ноябрь; яйцо-40,60 руб, май; говядина-157 руб, декабрь; колбаса-218,90 руб, январь; рыба-95,30, октябрь; хлеб-13,90 руб, декабрь. 2. Картофель на 1,80 руб; бананы на 1 руб; бананы на 1,20 руб; молоко на 2 руб; яйцо на 5,10 руб; говядина на 15,10 руб; рыба на 7,40 руб; хлеб на 2,90 руб. 3. Май, июнь, июль, август. 4. Январь, февраль, март, апрель. 5. Июнь, июль. 6. С января по март убывала, а с марта по декабрь возрастала. 7. Разница между максимальной и минимальной стоимостью горбуши за год составила34,30 руб.

Рисунок 11 - График температурных колебаний в п.Новоуральский за 2008 г.
Слайд 14

Рисунок 11 - График температурных колебаний в п.Новоуральский за 2008 г.

1. В какие месяцы температура в Новоуральске держалась меньше 0? 2. Определите наиболее холодный месяц в году и минимальную температуру? 3. Определите месяц наступления температуры, большей нуля, по среднемесячному значению? 4. Какова разница температур между самым теплым и самым холодным месяцем (п
Слайд 15

1. В какие месяцы температура в Новоуральске держалась меньше 0? 2. Определите наиболее холодный месяц в году и минимальную температуру? 3. Определите месяц наступления температуры, большей нуля, по среднемесячному значению? 4. Какова разница температур между самым теплым и самым холодным месяцем (по максимуму)? Ответы: 1. Январь, февраль, март, ноябрь, декабрь. 2. Январь, -160. 3. Апрель. 4. 41,4.

Рисунок 12 – Изменение демографических показателей в п.Новоуральский
Слайд 16

Рисунок 12 – Изменение демографических показателей в п.Новоуральский

1.Как изменилась рождаемость с 2007г. по 2008г.? Из чего это видно? 2. Изменилась ли численность населения поселка в 2007г? в 2008г? как и на сколько? Ответ обоснуйте. Изменилась ли численность населения за два года ? 3. Найдите среднюю рождаемость за последние два года?
Слайд 17

1.Как изменилась рождаемость с 2007г. по 2008г.? Из чего это видно? 2. Изменилась ли численность населения поселка в 2007г? в 2008г? как и на сколько? Ответ обоснуйте. Изменилась ли численность населения за два года ? 3. Найдите среднюю рождаемость за последние два года?

Ответы: 1. Рождаемость увеличилась на 3 человека. Линия идет вверх. 2. В 2007г. численность уменьшилась на 12 человек, а в 2008г. увеличилась на 8 человек. За два года численность уменьшилась на 4 человека. 3. Средняя рождаемость за последние два года 53 человека.
Слайд 18

Ответы: 1. Рождаемость увеличилась на 3 человека. Линия идет вверх. 2. В 2007г. численность уменьшилась на 12 человек, а в 2008г. увеличилась на 8 человек. За два года численность уменьшилась на 4 человека. 3. Средняя рождаемость за последние два года 53 человека.

Рисунок 13 – Урожайность зерновых в п.Новоуральский
Слайд 19

Рисунок 13 – Урожайность зерновых в п.Новоуральский

1. В какие года урожайность была самой низкой и самой высокой? Назовите ее. 2. До какого года урожайность была невысокой? 3. Назовите в какие года когда урожайность была ниже 10 ц/га? Как это могло повлиять на жизнь людей? 4. С какого года происходит увеличение урожайности? За счет чего? В какие год
Слайд 20

1. В какие года урожайность была самой низкой и самой высокой? Назовите ее. 2. До какого года урожайность была невысокой? 3. Назовите в какие года когда урожайность была ниже 10 ц/га? Как это могло повлиять на жизнь людей? 4. С какого года происходит увеличение урожайности? За счет чего? В какие года рост урожайности наиболее высокий? 5. Назовите года когда урожайность была выше 25 ц/га? 6. Расположите года в порядке возрастания урожайности. 7. Найдите среднюю урожайность за последние три года?

Ответы: 1. Самая низкая урожайность в 1930г. и 1955г. 4 ц/га. Самая высокая в 1980 г. 30 ц/га. 2. До 1960 года урожайность была низкой. 3. 1930, 1934, 1940, 1945, 1950, 1955, 1956, 1960, 2000г. 4. С 1965 г. урожайность увеличивается за счет насаждения лесополос. В 1978г, 1980г, 2007г. рост урожайнос
Слайд 21

Ответы: 1. Самая низкая урожайность в 1930г. и 1955г. 4 ц/га. Самая высокая в 1980 г. 30 ц/га. 2. До 1960 года урожайность была низкой. 3. 1930, 1934, 1940, 1945, 1950, 1955, 1956, 1960, 2000г. 4. С 1965 г. урожайность увеличивается за счет насаждения лесополос. В 1978г, 1980г, 2007г. рост урожайности наиболее высокий. 5. 1978г, 1980г. 6. 1930г, 1955г, 1956г, 1950г, 1940г, 1945г, 1934г, 2000г, 1960г, 1965г, 1975г, 1989г, 1990г, 1967г, 2006г, 1970г, 2008г, 1995г, 1985г. 2007г, 1978г, 1980г. 7. 17,1 ц/га.

Выводы В 6 и 7 классах на уроке математики мы знакомились с диаграммами и графиками. В течение 2008 г. были собраны исходные статистические данные по следующим сферам: - количество занятого населения; - колебание цен на продукты; - температурные колебания; - демографические показатели; - показатели
Слайд 22

Выводы В 6 и 7 классах на уроке математики мы знакомились с диаграммами и графиками. В течение 2008 г. были собраны исходные статистические данные по следующим сферам: - количество занятого населения; - колебание цен на продукты; - температурные колебания; - демографические показатели; - показатели урожайности. В процессе выполнения проекта собранные статистические данные были наглядно представлены в виде диаграмм и графиков, на основе которых составлена презентация проекта. При написании проекта были сформированы навыки работать со статистической информацией, составлять и решать задачи экономическо-практического содержания, заданными диаграммами и графиками. Данную работу планирую продолжать в последующие годы для того чтобы сравнивать, анализировать и делать выводы о жизни и развитии моего родного села.

Спасибо за внимание
Слайд 23

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Европейский Север России: население

Европейский Север России: население

Состав района. Европейский Север включает в себя Республику Коми, Республику Карелию, Мурманскую, Архангельскую, Вологодскую области и Ненецкий автономный ...
Городское и сельское население России

Городское и сельское население России

ИЗ ИСТОРИИ. В Древней Руси насчитывалось около 300 городов. Города создавались на реках- торговых путей. Самыми крупными городами Древней Руси были ...
Городское население России

Городское население России

Урбанизация. – рост городов и городского населения и распространение городского образа жизни. Динамика урбанизации в России. Задание : Проанализируйте ...
Городское и сельское население, урбанизация

Городское и сельское население, урбанизация

Какие функции выполняют города? Урбанизация – рост городов, повышение удельного веса городского населения в стране, регионе, мире, возникновение и ...
Городское и сельское население мира. Урбанизация

Городское и сельское население мира. Урбанизация

Современное население мира не мыслит своего существования без городов, центров сосредоточения исторического, архитектурного, культурного, промышленного ...
Городское и сельское население

Городское и сельское население

1. Городское и сельское население. Первые города. Города возникли в глубокой древности (в IV тысячелетии до н.э.) в дельтах Нила, Тигра и Евфрата ...
Городское и сельское население

Городское и сельское население

Плотность населения. По карте выявите субъекты с:. МАХ плотность = МIN плотность =. Как рассчитывают плотность населения? чел /площадь (тыс.км 2) ...
Городское и сельское население

Городское и сельское население

План урока. Расселение. Типы населенных пунктов. Урбанизация, степень урбанизированности. История создания российских городов. Города России (классификация ...
Глобальная география

Глобальная география

Тип занятия: лекция Технология: ИТ. Форма работы: лекция, фронтальная (1 час). План лекции Что изучает глобальная география. Интеграция глобальной ...
география железных руд в мире

география железных руд в мире

Доля различных технологий в странах – ведущих продуцентах стали, % (по данным World Steel Association). Потребление стальной продукции в мире в 2009г., ...

Конспекты

Погода в графиках

Погода в графиках

Лебедок Варвара Анатольевна,. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Шимановска». . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:География
Классы:
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации