- Немецкая школа геополитики

Презентация "Немецкая школа геополитики" (10 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Немецкая школа геополитики" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Лекция 4 Немецкая школа геополитики. 1. Политическая география Ф. Ратцеля 2. Геополитика Р. Челлена 3. Геополитика К. Хаусхофера
Слайд 1

Лекция 4 Немецкая школа геополитики

1. Политическая география Ф. Ратцеля 2. Геополитика Р. Челлена 3. Геополитика К. Хаусхофера

Основная континентальная школа геополитики - немецкая. Основоположник континентальной геополитики – географ Фридрих Ратцель (Friedrich Ratzel) (1844-1904) Изменил отношение к пространству как к нейтральной среде бытования государства
Слайд 2

Основная континентальная школа геополитики - немецкая

Основоположник континентальной геополитики – географ Фридрих Ратцель (Friedrich Ratzel) (1844-1904) Изменил отношение к пространству как к нейтральной среде бытования государства

История человечества – есть история приспособления к окружающей среде. Государство – это пространственный организм, как в социальной, так и в природной среде. Как всякий живой организм, государство способно расти, развиваться или слабеть. Пространственное расширение, захват новых земель – это естест
Слайд 3

История человечества – есть история приспособления к окружающей среде. Государство – это пространственный организм, как в социальной, так и в природной среде. Как всякий живой организм, государство способно расти, развиваться или слабеть. Пространственное расширение, захват новых земель – это естественный для государства процесс роста.

В этой теории количество пространства и его особенности становятся решающими факторами политического развития стран и народов. Поэтому в трудах Ратцеля появляются термины «жизненное пространство», «геобиосфера», «чувство пространства», «жизненная энергия». Наиболее важными характеристиками государст
Слайд 4

В этой теории количество пространства и его особенности становятся решающими факторами политического развития стран и народов. Поэтому в трудах Ратцеля появляются термины «жизненное пространство», «геобиосфера», «чувство пространства», «жизненная энергия». Наиболее важными характеристиками государств он считал их размеры, местоположение и границы, - далее – типы почв, растительность, ирригацию и отношения к прилегающим морям и незаселенным пространствам.

Ф. Ратцель сформулировал свое понимание принципов пространственного развития государств (7 «законов пространственного роста»)
Слайд 5

Ф. Ратцель сформулировал свое понимание принципов пространственного развития государств (7 «законов пространственного роста»)

Семь законов пространственного роста. Пространство государства растет вместе с ростом его культуры. Пространственный рост государств сопровождается иными показателями развития, т.е. повышенной активностью во всех сферах. Рост государства происходит за счет поглощения им малых государств.
Слайд 6

Семь законов пространственного роста

Пространство государства растет вместе с ростом его культуры. Пространственный рост государств сопровождается иными показателями развития, т.е. повышенной активностью во всех сферах. Рост государства происходит за счет поглощения им малых государств.

Граница – это периферийный орган государства и потому может служить показателем его роста или ослабления. Государство стремится вобрать в себя наиболее ценные элементы физического окружения: береговые линии, бассейны рек, ресурсные районы. Исходный импульс к пространственному росту приходит к госуда
Слайд 7

Граница – это периферийный орган государства и потому может служить показателем его роста или ослабления. Государство стремится вобрать в себя наиболее ценные элементы физического окружения: береговые линии, бассейны рек, ресурсные районы. Исходный импульс к пространственному росту приходит к государствам от более развитых цивилизаций, т.е. извне. Тенденция к слиянию государств являются их характерной чертой и распределяется от одного к другому

Вся теория Ратцеля сориентирована на решение проблем Германии конца XIX – начала ХХ вв. Для Германии естественно требовать себе колонии, так как это молодая быстрорастущая страна. А если колоний нет, если есть «народ без пространства», то неизбежна война. Ратцель писал: «Государство нуждается в земл
Слайд 8

Вся теория Ратцеля сориентирована на решение проблем Германии конца XIX – начала ХХ вв. Для Германии естественно требовать себе колонии, так как это молодая быстрорастущая страна. А если колоний нет, если есть «народ без пространства», то неизбежна война. Ратцель писал: «Государство нуждается в земле, чтобы жить». А чтобы хорошо жить, как следует из его теории, государству нужны «большие пространства», доходящие до естественных границ материков и континентов. Ратцеля часто упрекали в том, что он написал «катехизис для империалистов».

Ратцелю принадлежат книги «Исследование политического пространства» (1895), «Государство и почва» (1986) и особенно «Политическая география. География государств, торговли и войны» (1897), «Германия. Введение в науку о родной стране» (1898)
Слайд 9

Ратцелю принадлежат книги «Исследование политического пространства» (1895), «Государство и почва» (1986) и особенно «Политическая география. География государств, торговли и войны» (1897), «Германия. Введение в науку о родной стране» (1898)

Юхан Рудольф Челлен. Продолжатель идей немецкой геополитики, швед (Rudolf Kjellen) (1864-1922) Юрист, политолог Германофил, убежденный, что Швецию ждет достойное будущее только в союзе с Германией
Слайд 10

Юхан Рудольф Челлен

Продолжатель идей немецкой геополитики, швед (Rudolf Kjellen) (1864-1922) Юрист, политолог Германофил, убежденный, что Швецию ждет достойное будущее только в союзе с Германией

Главной проблемой, которая интересовала Челлена, была проблема силы государства. Он пришел к выводу, что эта сила зависит от географического положения стран. «Малые страны», такие как Швеция, должны подчиниться «великим державам», с которыми они близки по языку, культуре, образу жизни и геогафическо
Слайд 11

Главной проблемой, которая интересовала Челлена, была проблема силы государства. Он пришел к выводу, что эта сила зависит от географического положения стран. «Малые страны», такие как Швеция, должны подчиниться «великим державам», с которыми они близки по языку, культуре, образу жизни и геогафической судьбе». Могущество Англии, России, США он объяснял тем, что эти страны сумели рано создать вокруг себя «хозяйственно-географические комплексы», т.е. империи.

Главная книга Челлена называлась «Государство как форма жизни» (1916). В ней Челлен, вслед за Ратцелем, рассуждает о государствах как о живых организмах. В отличие от Ратцеля, Челлен сравнивал государства с людьми, называя их «чувствующими и мыслящими существами». Так как все организмы живут по зако
Слайд 12

Главная книга Челлена называлась «Государство как форма жизни» (1916). В ней Челлен, вслед за Ратцелем, рассуждает о государствах как о живых организмах. В отличие от Ратцеля, Челлен сравнивал государства с людьми, называя их «чувствующими и мыслящими существами». Так как все организмы живут по законам борьбы за существование, то и политика государств лежит вне морали. них выживает сильнейший. Этим Челлен оправдывал захватнические войны своей эпохи.

Постулировал «закон автаркии» - экономической самодостаточности государства, экономика которого не может быть чисто индустриальной или абсолютно аграрной. Именно Ю.Р. Челлену появился термин «геополитика», под которой ученый подразумевал «науку о государстве как географическом организме, воплощенном
Слайд 13

Постулировал «закон автаркии» - экономической самодостаточности государства, экономика которого не может быть чисто индустриальной или абсолютно аграрной. Именно Ю.Р. Челлену появился термин «геополитика», под которой ученый подразумевал «науку о государстве как географическом организме, воплощенном в пространстве».

После первой мировой войны Челлен попытался заново обосновать геополитические преимущества Германии. Он выделил 3 географических фактора, играющих главную роль в глобальной геополитике и имеющихся у Германии: «расширение» (протяженность территории); территориальная монолитность (компактность); свобо
Слайд 14

После первой мировой войны Челлен попытался заново обосновать геополитические преимущества Германии. Он выделил 3 географических фактора, играющих главную роль в глобальной геополитике и имеющихся у Германии: «расширение» (протяженность территории); территориальная монолитность (компактность); свобода передвижения (контроль над коммуникациями).

Карл Хаусхофер. Karl Ernst Haushofer(1869 –1946) В составе немецких дипломатических миссий изучал Дальний Восток. Написал диссертацию о Японии
Слайд 15

Карл Хаусхофер

Karl Ernst Haushofer(1869 –1946) В составе немецких дипломатических миссий изучал Дальний Восток. Написал диссертацию о Японии

Участник первой мировой войны. Мечтал о возрождении Германии – великой державы. После поражения 1918 г. Преподает в университете Мюнхена географию, выпускает журнал по геополитике. Является членом «пангерманского» общества, мечтающего о воссоединении всех немцев в одном государстве.
Слайд 16

Участник первой мировой войны. Мечтал о возрождении Германии – великой державы. После поражения 1918 г. Преподает в университете Мюнхена географию, выпускает журнал по геополитике. Является членом «пангерманского» общества, мечтающего о воссоединении всех немцев в одном государстве.

Как геополитик пользуется огромным авторитетом. Еще в 1919 г. Знакомится с Рудольфом Гессом. Около 10 раз встречался с Адольфом Гитлером. Нацистом не был, Гитлера считал плебеем и недоучкой.
Слайд 17

Как геополитик пользуется огромным авторитетом.

Еще в 1919 г. Знакомится с Рудольфом Гессом. Около 10 раз встречался с Адольфом Гитлером. Нацистом не был, Гитлера считал плебеем и недоучкой.

Взгляды К. Хаусхофера. «…геополитика предоставляет собой постоянный запас политических знаний, которые можно преподавать и усваивать. Этот запас информации можно сравнить с мостом, открывающим путь к политической деятельности, с географическим сознанием, ведущим к прыжку из мира знаний в мир власти,
Слайд 18

Взгляды К. Хаусхофера

«…геополитика предоставляет собой постоянный запас политических знаний, которые можно преподавать и усваивать. Этот запас информации можно сравнить с мостом, открывающим путь к политической деятельности, с географическим сознанием, ведущим к прыжку из мира знаний в мир власти, а не из мира незнания в мир власти, поскольку второй прыжок бывает более длинным и более опасным».

Исследования К. Хаусхофера развивались в трех направлениях: Понятие жизненного пространства Динамика возникновения и становления крупных блоков Континентальная держава и морская держава
Слайд 19

Исследования К. Хаусхофера развивались в трех направлениях:

Понятие жизненного пространства Динамика возникновения и становления крупных блоков Континентальная держава и морская держава

Список похожих презентаций

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36 г. Владимира

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36 г. Владимира

Свойства вод Мирового океана. Движение вод Мирового океана. Схема циркуляции вод Мирового океана. Течения Мирового океана. Температура вод Мирового ...
Социальная и экономическая география мира

Социальная и экономическая география мира

Мы изучаем мировое хозяйство. Во всех частях земного шара имеются свои, даже очень любопытные, другие части. Козьма Прутков. Оглавление. 1.Понятие ...
география железных руд в мире

география железных руд в мире

Доля различных технологий в странах – ведущих продуцентах стали, % (по данным World Steel Association). Потребление стальной продукции в мире в 2009г., ...
Экономическая география

Экономическая география

Экономика. это «наука, изучающая распределение редких ресурсов между альтернативными способами их конечного использования»  Человеческим языком: ...
Что изучает география?

Что изучает география?

География. География - наука о природе земной поверхности, о населении и его хозяйственной деятельности. «ге» - Земля «графо» - пишу Эратосфен Землеописание. ...
Физическая география России

Физическая география России

«…Широко ты, Русь, По лицу земли В красе царственной Развернулася !» И.С.Никитин. Физическая география изучает природу и природные ресурсы России. ...
Физическая география

Физическая география

Требования к подготовке к уроку:. Ученик готов к уроку, если… У него на столе лежит учебник, атлас контурные карты тетрадь. Требования к ведению тетрадей:. ...
Сформировать представление о науке география

Сформировать представление о науке география

Учебник с. 5–6 Атлас Контурные карты Тетрадь-тренажер с. 3 Тетрадь-практикум с. 3, 24–25 Тетрадь-экзаменатор с. 3 Электронное приложение к учебнику. ...
Политическая география

Политическая география

Эта лекция во многом основана. На статьях В.Л.Цымбурского: Геополитика как мировидение и род занятий // Полис, 1999, 4, с. 7-28 Идея суверенитета ...
Ломоносов и география

Ломоносов и география

Любой век, любая эпоха нашей народной жизни всегда приукрашена чьей-либо особо яркой и могучей жизнью, деяниями особо славными. Многие звезды украшали ...
Лингвистическая география

Лингвистическая география

Конец XIX - начало XX вв. Во многих странах активно развивается диалектология. французско-швейцарская школа «лингвистической географии» (глава - Ж. ...
Кроссворд "Экономическая география и регионалистика"

Кроссворд "Экономическая география и регионалистика"

К какой группе по классификации ООН относится подавляющее число стран из Зарубежной Азии? Огромными запасами этого ресурса славятся такие страны как ...
Глобальная география

Глобальная география

Тип занятия: лекция Технология: ИТ. Форма работы: лекция, фронтальная (1 час). План лекции Что изучает глобальная география. Интеграция глобальной ...
Социально-экономическая география Аргентины

Социально-экономическая география Аргентины

Протяженность Аргентины с Севера на Юг составляет около 3800 км и около 1400 км с запада на восток. На Юге и Западе Аргентина граничит с Чили, на ...
Социально-экономическая география мира

Социально-экономическая география мира

Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса. В.П. Максаковский Атлас. Издательство “Картография” Контурные карты. Источники в ...
Политическая география России

Политическая география России

Содержание курса:. 1. Структура и формирование политической географии 2. Мировая политическая география и геополитика 3. Развитие политической географии ...
Тюменская область история, география, экономика

Тюменская область история, география, экономика

ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Тюменская область была образована 14 августа 1944 года. Физическая карта Тюменской области. Тюменская область - один из крупнейших ...
Природная география

Природная география

Объяснительная записка. Элективный курс «Рекреационная география Сибирского ФО» рассчитана на 18 часов и предназначен для изучения в социально-экономическом ...
Физическая география

Физическая география

Распределение воды и суши по земному шару:. Суша занимает менее 1/3 поверхности Земли. На Земле преобладает синий цвет её морей и океанов. Занимающих ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 февраля 2019
Категория:География
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации