- Охота за киловаттами

Презентация "Охота за киловаттами" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Охота за киловаттами" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Исполнители: учащиеся и родители 6-а класса, учащиеся и родители 10-а класса (Крылова Е., Журова Е., Писаревская Д., Чудаева Ю., Яковлева А.). Семейная проектно-исследовательская. работа
Слайд 2

Исполнители: учащиеся и родители 6-а класса, учащиеся и родители 10-а класса (Крылова Е., Журова Е., Писаревская Д., Чудаева Ю., Яковлева А.)

Семейная проектно-исследовательская

работа

Руководители: Александрова В.П., к.б.н., учитель биологии, Малютина И.С., учитель географии и экологии ГОУ СОШ №930.
Слайд 3

Руководители: Александрова В.П., к.б.н., учитель биологии, Малютина И.С., учитель географии и экологии ГОУ СОШ №930.

Оптимизация расходования электроэнергии в квартире семей учащихся школы. Цель работы
Слайд 4

Оптимизация расходования электроэнергии в квартире семей учащихся школы

Цель работы

Провести инвентаризацию электроприборов в квартире. Изучить правила работы и приёмы экономии электроэнергии. Доказать экономическую эффективность использования энергосберегающих лампочек. Провести «фотографию рабочего и выходного дня», на основе которой разработать оптимальный режим использования эл
Слайд 5

Провести инвентаризацию электроприборов в квартире. Изучить правила работы и приёмы экономии электроэнергии. Доказать экономическую эффективность использования энергосберегающих лампочек. Провести «фотографию рабочего и выходного дня», на основе которой разработать оптимальный режим использования электроприборов. Обсудить результаты работы в семье.

Задачи работы

От ресурсосбережения в каждой семье зависит реальное сохранение природных ресурсов в стране. Рабочая гипотеза
Слайд 6

От ресурсосбережения в каждой семье зависит реальное сохранение природных ресурсов в стране.

Рабочая гипотеза

Поисковый метод; Составление «фотографии рабочего дня» в семье; Анкетирование населения. Методы
Слайд 7

Поисковый метод; Составление «фотографии рабочего дня» в семье; Анкетирование населения.

Методы

ЭНЕРГИЯ. Потребность современного человека в энергии
Слайд 8

ЭНЕРГИЯ

Потребность современного человека в энергии

Невозобновляемые источники энергии
Слайд 10

Невозобновляемые источники энергии

Возобновляемые источники энергии
Слайд 11

Возобновляемые источники энергии

780 кВт*ч 2453 кВт*ч 7930 кВт*ч 10000 кВт*ч. Динамика потребления. электроэнергии в России. 1980 г. 1990 г. 2000 г. 2007 г.
Слайд 12

780 кВт*ч 2453 кВт*ч 7930 кВт*ч 10000 кВт*ч

Динамика потребления

электроэнергии в России

1980 г. 1990 г. 2000 г. 2007 г.

Приёмы оптимизации потребления электроэнергии в семье (результаты исследований)
Слайд 13

Приёмы оптимизации потребления электроэнергии в семье (результаты исследований)

Инвентаризация электроприборов в квартире
Слайд 14

Инвентаризация электроприборов в квартире

Изучение энергоэффективности электроприборов. Маркировка Лейблы энергии разделены по крайней мере на четыре категории: Детали прибора: согласно каждому прибору, определенным деталям, модели и ее материалов Класс энергоэффективности: цветовой код, связанный с буквенным обозначением (от A до G), котор
Слайд 15

Изучение энергоэффективности электроприборов

Маркировка Лейблы энергии разделены по крайней мере на четыре категории: Детали прибора: согласно каждому прибору, определенным деталям, модели и ее материалов Класс энергоэффективности: цветовой код, связанный с буквенным обозначением (от A до G), который дает общее представление об энергопотреблении прибора. Потребление, эффективность, способность, и т. д.: эта секция дает информацию согласно типу прибора Шум: шум, испускаемый прибором, описан в децибелах.

Холодильник
Слайд 16

Холодильник

Электроплита
Слайд 17

Электроплита

Стиральная машина
Слайд 18

Стиральная машина

Энергоэффективность рассчитана согласно числу предметов посуды. Для прибора на 12 персон применяются следующие классы. Единицы измерения кВт · ч на 12 предметов. Этикетка также содержит: потребление энергии в кВт · час / цикл эффективность мытья с классом от A до G эффективность сушки с классом от A
Слайд 19

Энергоэффективность рассчитана согласно числу предметов посуды. Для прибора на 12 персон применяются следующие классы. Единицы измерения кВт · ч на 12 предметов.

Этикетка также содержит: потребление энергии в кВт · час / цикл эффективность мытья с классом от A до G эффективность сушки с классом от A до G Количество персон Потребление воды в литрах на цикл уровень шума в децибеллах

Посудомоечная машина

Фотография рабочего дня
Слайд 20

Фотография рабочего дня

Длительность дня ограничена и кроме того, естественный свет не везде доступен, поэтому приходится использовать искусственные источники света, для работы которых требуется энергия. Освещение
Слайд 21

Длительность дня ограничена и кроме того, естественный свет не везде доступен, поэтому приходится использовать искусственные источники света, для работы которых требуется энергия.

Освещение

Мы изучили освещение нашего микрорайона
Слайд 22

Мы изучили освещение нашего микрорайона

Какие лампы более выгодны? При покупке обращайте внимание: 1. Световой поток, лм 2. Потребляемая мощность, Вт 3. Индекс цветопередачи, Ra 4. Срок службы, ч
Слайд 23

Какие лампы более выгодны?

При покупке обращайте внимание: 1. Световой поток, лм 2. Потребляемая мощность, Вт 3. Индекс цветопередачи, Ra 4. Срок службы, ч

По мощности и размерам – 35%; По цене – 30%; По дизайну – 20%; По энергосберегающим показателям – 13%; По другим критериям – 2%. «Покупаем электроприборы». Как выбирают покупку наши родители?
Слайд 24

По мощности и размерам – 35%; По цене – 30%; По дизайну – 20%; По энергосберегающим показателям – 13%; По другим критериям – 2%.

«Покупаем электроприборы»

Как выбирают покупку наши родители?

Не забывайте выключать за собой свет там, где он не нужен. Для улучшения естественного освещения в помещении выполняйте отделку стен и потолка светлыми тонами. Не мешайте проникновению естественного света в помещение: следите за чистотой окон, не заставляйте подоконник комнатными растениями, не закр
Слайд 25

Не забывайте выключать за собой свет там, где он не нужен. Для улучшения естественного освещения в помещении выполняйте отделку стен и потолка светлыми тонами. Не мешайте проникновению естественного света в помещение: следите за чистотой окон, не заставляйте подоконник комнатными растениями, не закрывайте без необходимости шторы днем. Содержите в чистоте лампы и плафоны. Широко используйте комбинированное освещение. Оборудуйте Ваш дом светорегуляторами. Учитывайте возможность деления общего освещения на группы. Старайтесь обеспечивать более низкий уровень общего освещения, когда Вы используете местное освещение, например, с помощью светорегулятора или отключения части групп ламп общего освещения. Используйте различные системы автоматического управления освещением. По возможности, отдавайте предпочтение люминесцентному освещению. Следите за тем, чтобы в помещениях не было избыточного освещения.

Советы по энергосбережению

Что нами было сделано?
Слайд 26

Что нами было сделано?

Охота за киловаттами Слайд: 25
Слайд 27
Наши советы. Заменить по возможности лампочки накаливания в квартире на энергосберегающие лампочки. Выполнять все правила по экономному использованию электроприборов в быту. Не оставлять включёнными электроприборы без надобности. Не оставлять бытовые приборы, работающими в режиме ожидания «standby».
Слайд 28

Наши советы

Заменить по возможности лампочки накаливания в квартире на энергосберегающие лампочки

Выполнять все правила по экономному использованию электроприборов в быту

Не оставлять включёнными электроприборы без надобности

Не оставлять бытовые приборы, работающими в режиме ожидания «standby»

Заменить типовые счётчики на многофазные счётчики

Ознакомить учащихся и родителей других классов с итогами проекта. При покупке электроприборов учитывать энергосберегающие показатели. Обратиться в органы самоуправления для установки в подъездах осветительных приборов, работающих на основе фотоэлементов
Слайд 29

Ознакомить учащихся и родителей других классов с итогами проекта

При покупке электроприборов учитывать энергосберегающие показатели

Обратиться в органы самоуправления для установки в подъездах осветительных приборов, работающих на основе фотоэлементов

На основании проделанной работы и обсуждения данных проблем с родителями можно сказать, что, экономя электроэнергию, каждый человек, прежде всего, экономит свои деньги. При этом уменьшается антропогенная нагрузка на окружающую среду, происходит сбережение природных ресурсов, снижается выделение тепл
Слайд 30

На основании проделанной работы и обсуждения данных проблем с родителями можно сказать, что, экономя электроэнергию, каждый человек, прежде всего, экономит свои деньги. При этом уменьшается антропогенная нагрузка на окружающую среду, происходит сбережение природных ресурсов, снижается выделение тепла в атмосферу и уменьшается электромагнитное поле в жилище.

Выводы

Б л а г о д р и м з в н е с
Слайд 31

Б л а г о д р и м з в н е с

Список похожих презентаций

Воздух за работой или как невидимка трудится

Воздух за работой или как невидимка трудится

Цель - продемонстрировать свойства воздуха и показать его возможности. Актуальность: Воздух окружает нас повсюду и необходимо знать о нем больше. ...
Атомные электростанции - за или против?

Атомные электростанции - за или против?

Цель и задачи. Целью проекта является информирование общества людей о пользе и вреде АЭС в жизни человека. Задачи: Отобрать и изучить материал по ...

Конспекты

Повторение за курс 7 класса

Повторение за курс 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Красноануйская основная общеобразовательная школа». Солонешенского района Алтайского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Физика
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации