"Кому нужны LMS?" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Кому нужны LMS?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Мастер-классы. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

А как закончится Ваш январь? Международная зимняя школа e-learning 2011 25-28 января 2011. 4 мастер-класса Юрий Майский (Россия). Мало eLearning приготовить - его надо красиво продать! Владимир Наумов (Беларусь). Учите взрослых? Перестаньте преподавать! Андрей Мирошниченко (Беларусь). Говорим eLearn
Слайд 1

А как закончится Ваш январь?

Международная зимняя школа e-learning 2011 25-28 января 2011

4 мастер-класса Юрий Майский (Россия). Мало eLearning приготовить - его надо красиво продать! Владимир Наумов (Беларусь). Учите взрослых? Перестаньте преподавать! Андрей Мирошниченко (Беларусь). Говорим eLearning – подразумеваем knowledge management Юрий Жарков (Латвия). Каскад деловых игр «Выкуп причины» 3 презентационных дня 26 января – презентации учебных порталов 27 января – презентации электронных средств обучения 28 января – презентации программного обеспечения для e-learning Подробности На сайте: www.e-learning.by По тел: +375 (29) 75-273-75 +375 (44) 75-273-75 По e-mail: elena.lokteva@gmail.com По skype: e.lokteva

Елена ЛОКТЕВА Руководитель проекта e-learning.by. Кому нужны LMS?
Слайд 2

Елена ЛОКТЕВА Руководитель проекта e-learning.by

Кому нужны LMS?

Спросим Википедию. LMS (Learning Management System) — Система управления обучением. Также иногда употребляется понятие E-learning. Система управления обучением — основа системы управления учебной деятельностью (англ. Learning Managеment System), используется для разработки, управления и распростране
Слайд 3

Спросим Википедию

LMS (Learning Management System) — Система управления обучением. Также иногда употребляется понятие E-learning. Система управления обучением — основа системы управления учебной деятельностью (англ. Learning Managеment System), используется для разработки, управления и распространения учебных online-материалов с обеспечением совместного доступа. Системы дистанционного обучения (англ. e-Learning Management System) характеризуются высоким уровнем интерактивности и позволяют участвовать в процессе обучения людям, находящимся в разных странах и имеющим выход в Интернет.

Вопрос № 1. С каким из тезисов Вы согласны? Прокомментируйте, пожалуйста, в чате. LMS (Learning Management System) — Система управления обучением. Также иногда употребляется понятие E-learning. Система управления обучением — основа системы управления учебной деятельностью (англ. Learning Managеment
Слайд 4

Вопрос № 1

С каким из тезисов Вы согласны? Прокомментируйте, пожалуйста, в чате

LMS (Learning Management System) — Система управления обучением. Также иногда употребляется понятие E-learning. Система управления обучением — основа системы управления учебной деятельностью (англ. Learning Managеment System), используется для разработки, управления и распространения учебных online-материалов с обеспечением совместного доступа Системы дистанционного обучения (англ. e-Learning Management System) характеризуются высоким уровнем интерактивности и позволяют участвовать в процессе обучения людям, находящимся в разных странах и имеющим выход в Интернет.

Вопрос № 2. Там, где Вы работаете, менеджмент – это: процесс управляющая оргструктура Голосуем!
Слайд 5

Вопрос № 2

Там, где Вы работаете, менеджмент – это: процесс управляющая оргструктура Голосуем!

Еще определение. МЕНЕДЖМЕНТ — совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и производственным персоналом с использованием достижений науки управления. Основная цель менеджмента — достижение высокой эффективности производства, лучшего использования ресурсного поте
Слайд 6

Еще определение

МЕНЕДЖМЕНТ — совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и производственным персоналом с использованием достижений науки управления. Основная цель менеджмента — достижение высокой эффективности производства, лучшего использования ресурсного потенциала предприятия, фирмы, компании Современный экономический словарь

Вопрос № 3. Сформулируйте определение «Менеджмент обучения» Введите ответ в чате
Слайд 7

Вопрос № 3

Сформулируйте определение «Менеджмент обучения» Введите ответ в чате

Вопрос № 4. Дайте свое определение Learning Management System
Слайд 8

Вопрос № 4

Дайте свое определение Learning Management System

Вопрос № 5. Согласно Вашему определению LMS, кому такие системы нужны в первую очередь и для чего? Введите ответ в чате
Слайд 9

Вопрос № 5

Согласно Вашему определению LMS, кому такие системы нужны в первую очередь и для чего? Введите ответ в чате

Инструменты LMS. Хранилища файлов и обеспечение доступа к ним Инструменты коммуникации: форум, чат, в-класс, блог Тестовые базы Средства информационной поддержки: новостные ленты, доски объявлений, инфоблоки, рассылки Пользовательские роли Расписание мероприятий Базы курсов и учебных материалов Отче
Слайд 10

Инструменты LMS

Хранилища файлов и обеспечение доступа к ним Инструменты коммуникации: форум, чат, в-класс, блог Тестовые базы Средства информационной поддержки: новостные ленты, доски объявлений, инфоблоки, рассылки Пользовательские роли Расписание мероприятий Базы курсов и учебных материалов Отчетность Формирование оргструктуры …

Весь вопрос: КТО? КТО формирует: хранилище файлов? базу тестов? базу курсов и учебных материалов? расписание мероприятий? КТО определяет: категории доступа к материалам? пользовательские роли и их полномочия? актуальность тем на форумах? актуальность учебных материалов? эффективность учебных курсов?
Слайд 11

Весь вопрос: КТО?

КТО формирует: хранилище файлов? базу тестов? базу курсов и учебных материалов? расписание мероприятий? КТО определяет: категории доступа к материалам? пользовательские роли и их полномочия? актуальность тем на форумах? актуальность учебных материалов? эффективность учебных курсов? КТО использует: базу тестов? хранилище файлов? виртуальный класс?

Вопрос № 6. Обведите прямоугольником позиции, по которым Вы хотели бы ответить: «ОБУЧАЕМЫЙ»
Слайд 12

Вопрос № 6

Обведите прямоугольником позиции, по которым Вы хотели бы ответить: «ОБУЧАЕМЫЙ»

Вопрос № 7. Как Вы думаете, по каким позициям LMS могут «переложить ответственность» на обучаемого?
Слайд 13

Вопрос № 7

Как Вы думаете, по каким позициям LMS могут «переложить ответственность» на обучаемого?

Точка зрения. LMS больше заточены под потребности преподавателей и менеджеров по обучению, нежели под потребности обучаемого Возможности самообразования в современных LMS ограничены: обучаемый видит только то, что ему показали Индивидуальные траектории обучения в современных LMS – не что иное, как п
Слайд 14

Точка зрения

LMS больше заточены под потребности преподавателей и менеджеров по обучению, нежели под потребности обучаемого Возможности самообразования в современных LMS ограничены: обучаемый видит только то, что ему показали Индивидуальные траектории обучения в современных LMS – не что иное, как переходы по заранее предопределенным маршрутам, проложить собственную дорогу к Знанию обучаемый не может Не важно, какую LMS использовать, а важно: КТО ее использует? НА СКОЛЬКО полно используются ее возможности? КАК формируется ее содержание? LMS не столько является средством управления, сколько средством администрирования (LAS)

Вопрос № 9. С какими из перечисленных тезисов Вы согласны? Голосуем!
Слайд 15

Вопрос № 9

С какими из перечисленных тезисов Вы согласны? Голосуем!

Вопрос последний. Нужны ли вообще LMS? Да (поясните в чате) Нет (поясните в чате)
Слайд 16

Вопрос последний

Нужны ли вообще LMS? Да (поясните в чате) Нет (поясните в чате)

Вопросы? Предложения? Пожелания? Елена ЛОКТЕВА Руководитель проекта e-learning.by elena.lokteva@gmail.com 492-596-374 (ICQ) e.lokteva (Skype)
Слайд 17

Вопросы? Предложения? Пожелания?

Елена ЛОКТЕВА Руководитель проекта e-learning.by elena.lokteva@gmail.com 492-596-374 (ICQ) e.lokteva (Skype)

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 мая 2018
Категория:Мастер-классы
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации