Презентация "Навстречу друг другу" на классный час

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5

Презентацию на тему "Навстречу друг другу" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Классный час. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 5 слайд(ов).

Слайды презентации

1. Разминка. Упражнение « Я рад общаться с тобой». Ведущий предлагает одному из участников протянуть руку кому- нибудь из ребят со словами: « Я рада общаться с тобой». Тот, кому протянули руку, берется за неё и протягивает свободную руку другому ребенку, произнося эти же слова. Так по цепочке все бе
Слайд 1

1. Разминка. Упражнение « Я рад общаться с тобой». Ведущий предлагает одному из участников протянуть руку кому- нибудь из ребят со словами: « Я рада общаться с тобой». Тот, кому протянули руку, берется за неё и протягивает свободную руку другому ребенку, произнося эти же слова. Так по цепочке все берутся за руки, образуя круг. Это же упражнение выполняют и родители, и гости. 2. Начало занятия. Ведущий. Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые гости и мои маленькие помощники! Наше сегодняшнее занятие – это классный час по теме « навстречу друг другу», или, говоря простыми словами – урок общения. общения со своими друзьями, со своими родителями. Все мы знаем, что 2007 год объявлен в Чувашии Годом ребенка. И пусть наше занятии е поможет вам, дорогие родители, познать и ближе узнать ваших детей. И вы, почувствуете себя уверенными и счастливыми. Я уверена, что наше занятие будет очень полезным и интересным. Эпиграфом к занятию я выбрала отрывок из стиха Булата Окуджава « Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб , ошибившись раз, не ошибиться снова». Лучше его никто не скажет цель нашего мероприятия.

Сценарий классного часа « Навстречу друг другу»

3. Работа по теме занятия. Предварительно на листочках ученики вели записи « Слава+ ( кто пришел на мероприятие )мама = По этим записям приветствуется каждая семья индивидуально. Ведущий. Для того, чтобы всем было комфортно работать в группе, необходимо принять некоторые правила. Нужно: -Смотреть на
Слайд 2

3. Работа по теме занятия. Предварительно на листочках ученики вели записи « Слава+ ( кто пришел на мероприятие )мама = По этим записям приветствуется каждая семья индивидуально. Ведущий. Для того, чтобы всем было комфортно работать в группе, необходимо принять некоторые правила. Нужно: -Смотреть на того, к кому ты обращаешься. - Выражать свое мнение, начинать речь словом «я»: я считаю, я чувствую, я думаю. - Внимательно слушать, когда говорят другие. - Уважать чужое мнение. - Говорить искренне. - шутить и улыбаться. - Говорить по одному. Нельзя: - Угрожать, драться, обзываться, передразнивать, гримасничать. - Сплетничать( рассказывать о чувствах другого человека или о его проступках за пределами группы). - Шуметь, когда кто-то говорить. - Врать. - «Ставить» другим оценки, давать определения и критиковать. - Перебивать. А теперь внимательно посмотрите сценку « Навстречу друг другу». Вы согласны с дочкой? если да, то почему? Если нет, то почему? Роли исполняют: папа- Ефремов Григорий мама – Почемова Наталья дочь – Шумилова Лилия

Папа. Девушки, с четырех до пяти телефон попрошу не занимать. Дочь и мама. Это как же. Мама. А я как раз хотела позвонить одной знакомой, с которой не виделась сто лет. Дочь. А я к Трошкину. Папа. Ничего не знаю, мне должны звонить по делу с работы. Дочь . Тогда, я чур. вторая! Мама. А я? Дочь. Ну,
Слайд 3

Папа. Девушки, с четырех до пяти телефон попрошу не занимать. Дочь и мама. Это как же. Мама. А я как раз хотела позвонить одной знакомой, с которой не виделась сто лет. Дочь. А я к Трошкину. Папа. Ничего не знаю, мне должны звонить по делу с работы. Дочь . Тогда, я чур. вторая! Мама. А я? Дочь. Ну, мама, ты же надолго, часа на два, а мне только созвониться быстренько и я уйду в гости. Мама. К Трошкину? Дочь. К Трошкину. Папа. Что- то ты зачастила. Можно подумать, он держит дискотеку. Дочь. Почти. К нему и Макаров ходить музыку слушать. Папа. А что, у него особенная аппаратура. Дочь. Да нет, просто Макаров жалуется, что надоело слушать плеер. Хочется, говорить, включить на всю катушку. А у его мамы другие вкусы. Для Макарова музыка- « Депеш мод», а у мамы – Бетховен. Он, конечно, отрывается по полной, когда мама на работе, но она на всякий угадывает. « Опять полон дом « Депешей», - и сразу форточку открывает. Мама. Я её понимаю. Дочь. Ну, вот, мы и ходим к Трошкину, чтобы никому не мешать. Ему бабушка разрешает громко музыку слушать, когда гости. Она даже иногда на кухне танцует. Но сегодня не будет. У них дед работает, и она сядет видик смотреть. Мама. Не вижу связи. Разве нельзя смотреть кино в присутствии деда? Дочь. Тогда придется прерываться, потому что дед будет все время заглядывать в комнату и спрашивать: « Можно, я посмотрю « Новости». Он хочет руку на пульсе держать. Мама. До чего же все мы разные! Попробуй здесь договориться. Папа. Д-а-а-а? Дочь. Дома договориться пустяк. Нас же всего трое. А в классе двадцать три. И никто ни с кем договариваться не желает. Вчера вот не было информатики. Я решила сделать уроки, а мальчишки стали швырять веником, кроме Трошкина с Макаровым. Эти запели песни. так пели, пока завуч не пришел. Папа. Если бы я преподавал в школе, то больше всего любил бы книжку пр Урфина Джюса и его деревянных солдатиков. Они все были одинаковые и ходили строем. ( Тут сценка прерывается и задается вопрос : « Что ответила дочь?» Дочь. Ну, нет! Когда все одинаковые, это такая скука! Пусть все будут разными, только все идут другу навстречу. Папа. И однажды в центре земного шара соберется огромная толпа совершенно разных людей и все будут обниматься и жать друг другу руку , и говорить: « Ну, вот и встретились!» Мама. И я! Только трудновато все время держать курс навстречу и ни разу не сбиться с пути. Но мы ведь стараемся, верно?

Анкета для родителей. 1. ______________________________лет. 2.У нее(го)____________________________глаза. 3.У нее(го) ____________________________волосы. 4.Его(ее) любимая еда______________________ 5.Его(ее) любимый цвет_______________________ 6.Его(ее) любимое животное__________________ 7.Его(ее) л
Слайд 4

Анкета для родителей. 1. ______________________________лет. 2.У нее(го)____________________________глаза. 3.У нее(го) ____________________________волосы. 4.Его(ее) любимая еда______________________ 5.Его(ее) любимый цвет_______________________ 6.Его(ее) любимое животное__________________ 7.Его(ее) любимая книга_______________________ 8.Его(ее) любимая телевизионная передача_______________________________________________ 9.Его(ее) любимая игра_________________________________________________________________ 10.Она (он) любит в себе ___________________________________________________________________ 11. Его(ее)лучшего друга зовут______________________________________________ 12.Страна, в которую он(она)хотел(а) бы съездить____________________________________ 13.Лучше всего умеет _________________________________________ Анкета для детей. 1. Меня зовут_____________________ 2. Мне ____________________________лет. 3. У меня _________________________ глаза. 4. У меня________________________волосы. 5. Моя любимая еда__________________________ 6. Мой любимый цвет___________________________ 7. Мое любимое животное_______________________ 8. Моя любимая книга___________________ 9. Моя любимая телевизионная передача________________ 10. Моя любимая игра_________________________ 11. Моя лучший ( ая) друг ( подруга) _________________ 13. Лучше всего я умею

На листочках у вас зацветет прекрасная клумба из роз. Потом даем название этой клумбе, выбирая из списка одно нравственное качество, которое характерно вашей семье. Например, Лиля+ Мама = любовь. 3.благодарность великодушие вежливость доброжелательность доброта сострадание милосердие любовь к людям
Слайд 5

На листочках у вас зацветет прекрасная клумба из роз. Потом даем название этой клумбе, выбирая из списка одно нравственное качество, которое характерно вашей семье. Например, Лиля+ Мама = любовь. 3.благодарность великодушие вежливость доброжелательность доброта сострадание милосердие любовь к людям забота о ближних послушание щедрость умение прощать внимательность 4. Рефлексия. Игра « Спасибо, что ты рядом!» Все дети идут к своим родителям , пожимают руку, смотрят в глаза и говорят: « Спасибо, что ты рядом!»,а родители отвечают: « Спасибо, что ты есть!»

Список похожих презентаций

Огонь-наш друг и враг

Огонь-наш друг и враг

БЕНЗИН АЦЕТОН ЛАК. электроприборы. 01. Список используемых источников:. http://images.yandex.ru/yandsearch http://www.gazeta.ru/social/2010/07/30/. ...

Конспекты

Ты знаешь, сердце, что такое друг?

Ты знаешь, сердце, что такое друг?

. Смоленское областное бюджетное государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном ...
Поймем друг друга

Поймем друг друга

ТОК-ШОУ «Поймем друг друга» - торжественное родительское собрание с детьми. Звучит мелодичная музыка. Ведущий:. Добрый день, дамы и господа! Дорогие ...
Огонь – друг, огонь – враг

Огонь – друг, огонь – враг

Огонь – друг, огонь – враг. Цели:. Рассказать учащимся, почему огонь для человека может быть не только другом, но и врагом;. о применении огня ...
Огонь – друг и враг

Огонь – друг и враг

Муниципальное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углублённым изучением. отдельных предметов г. Пушкино». ...
Наш друг светофор!

Наш друг светофор!

Конспект открытого мероприятия по правилам дорожного движения «Наш друг светофор!». Мероприятие подготовила и провела. воспитатель второй младшей ...
Мой друг Светофорик

Мой друг Светофорик

Муниципальное дошкольное. образовательное учреждение. детский сад «Алёнка». р/п Дмитриевка. Никифоровский район. Тамбовская область. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 июля 2018
Категория:Классный час
Содержит:5 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации