Конспект урока «Бригадный метод пошива постельного белья» по технологиям для 7 класса

КГКСКОУ Партизанская КШИ

Урок по технологии

Бригадный метод пошива постельного белья

7 класс

Учитель технологии: Кочеткова Н. В.

г. Партизанск

Тема: Бригадный метод пошива постельного белья.

Цели: 1. Закрепить практические умения пошива постельного белья

с использованием производственных технологий.

2. Способствовать овладению основными способами мыслительной

деятельности, развитию сенсорной и двигательной сфер учащихся,

формированию и развитию самостоятельности учащихся.

3. Способствовать формированию и развитию трудовых,

эстетических качеств личности.

Развивать представление о массовом производстве и потребности

в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и

самореализации.

Методическое оснащение урока:

1. Материально – техническая база: швейные машины, утюг, ножницы, иголки, нитки, крой.

2. Дидактическое обеспечение: технологические карты, образец постельного белья, образцы швов, новые слова, материалы для контроля знаний учащихся, плакат с пословицей «В хорошей артели всяк при деле».

Ход урока:

I Организационный момент (приветствие, проверка готовности к уроку,

настрой учащихся на работу).

II Повторение

1. Какие виды постельного белья вы знаете? (пододеяльники, простыни, наволочки).

2. Какие ткани идут на изготовление постельного белья?

3. Игра «Волшебный цветок».

Задание: Закрыть цветными лепестками бельевые швы, применяемые при пошиве постельного белья на цветке.

(Соединительные швы – запошивочный (синий лепесток), двойной (коричневый лепесток); краевой шов – шов вподгибку с закрытым срезом (красный лепесток)).

III Тема

Сегодня в мастерской мы организуем небольшую бригаду по пошиву постельного белья (наволочки и простыни). Работу будем выполнять, используя пооперационное разделение труда, применяя производственные технологии.

1. А что такое пооперационное разделение труда?

(Разделение пошива изделия на отдельные операции).

2. Какие производственные технологии мы можем применить при пошиве постельного белья?

(Пошив без разметки и намётывания).

3. Зачем на швейной фабрике используют производственные технологии?

(Экономия времени, больше выход готовой продукции).

4. На фабрике существует техническая документация на изготовление швейных изделий. Какая?

(Технологические карты, инструкционные карты, предметно – технологические карты).

- Задание 1: Пронумеровать последовательность операций при изготовлении

наволочки с клапаном и простыни в технологических картах.

- Задание 2: Найти среди швов вид шва, применяемый при пошиве

наволочки с клапаном в массовом производстве и простыни.

Мы будем работать бригадой.

А что такое бригада?

В недалёком прошлом такие трудовые бригады назывались артелями.

В связи с этим, я хочу предложить вам новую пословицу: «В хорошей артели всяк при деле».

Вопрос: Как вы понимаете эту пословицу?

IV Практическая работа

1. Повторение техники безопасности

а) при работе на швейной машине

Будь всегда швеёй приятной

В чистой форме, аккуратной,

Вся прическа – под косынкой,

Осторожна будь с машинкой.

Прежде, чем её заправить,

И почистить и поправить,

Отключить машинку важно

Знать об этом должен каждый.

Голову не наклоняй

Над машинкой низко,

Пальчики не подставляй

Под иголку близко!

И когда закончишь шить,

Машинку надо отключить!

б) с ножницами

Ножницы – предмет опасный,

Это знаем мы прекрасно.

Справа их всегда кладём-

Кольцами вперёд даём,

Если нас о том попросят,

Ножницы никто не бросит,

Знает каждый в мастерской:

Ножницы в руках – не стой

С кем – то рядом, не мешай.

Труд любого уважай!

2. Пошив постельного белья (наволочки с клапаном, простыни) по технологическим картам.

Физкультминутка

Моль, моль, моль – это страшная букашка,

Моль, моль, моль – это страшный таракан,

Моль, моль, моль – это маленький жучок,

Который поедает всё вдоль и поперёк.

Моль, моль, моль – съела мамины штанишки,

Моль, моль, моль – съела папино пальто,

Моль, моль, моль – съела плюшевого мишку,

Оделась и пошла в кино.

V Подведение итогов урока

1. Оценка качества выполненной работы учащимися (самооценка).

2. Количество выполненных операций, готовых изделий.

3. Выставление оценок.

VI Уборка рабочих мест

Пошив наволочки с клапаном

(технологическая карта)

№

Пошив простыни

(технологическая карта)

№

Игра «Волшебный цветок»

Закрыть цветными лепестками бельевые швы, применяемые

при пошиве постельного белья на цветке.

Бригадный метод пошива постельного

белья

(Пошив постельного белья на уроке)