Конспект урока «Семья в исламе» по ОРКСЭ



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» №1 г Когалым, Ханты - Мансийский автономный округ - Югра.



«Преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе»







Семья в исламе









Рахимкулова Флюза Фаниловна

учитель истории и обществознания

вторая квалификационная категория

стаж работы 20 лет













Когалым, 2014г.



Тема урока: Семья в исламе.

Цель урока: формирование представлений об обычаях, традициях мусульманской семьи, о роли семьи в жизни каждого человека.

Задачи урока:

1.Расширить и углубить знания учащихся о семье, семейных отношениях.

2.Познакомить с особенностями воспитания в мусульманской семье.

3.Развивать у учащихся навыки культуры диалога, дискуссии.

4.Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к семейным ценностям и традициям.

Оборудование: мультимедийная презентация, учебники, пословицы, текст притчи и стихотворений.

Тип урока: урок изучения новой темы.

Виды учебной деятельности:

  • словесный;

  • наглядный;

Форма: Беседа, диалог.

Планируемые результаты:

Учащиеся должны уметь:

  • Систематизировать и обобщать материал о семье, семейных отношениях, ценностях семьи.

  • Вести диалог, слушать, обобщать, делать выводы.

  • Пояснять, что важнее для создания счастливой семьи.

Знать:

  • Традиции исламской семьи, особенности воспитания в исламских семьях.

  • Обязанности мужа и жены в мусульманских семьях.

Ход урока.

Организационный момент, (парты на данном уроке расставлены полукругом)

Учитель: Здравствуйте ребята! Я рада видеть всех на сегодняшнем уроке, а теперь начну всех вас считать (дети стоят, я считаю). (Слайд 1)

Подготовка к восприятию нового материала.

Раз, два, три четыре

Кто у нас живет в квартире?

Папа, мама, брат, сестра,

Кошка, мурка, два котенка.

Мой щенок, сверчок и я

Вот и вся моя семья. (Дети повторяют за мной хором)

Вот я вас всех сосчитала, ребята, присаживайтесь. Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на уроке? (Ответы детей). Правильно, сегодня мы с вами поговорим о семье.

Тема нашего урока: Семья в исламе. (Слайд 2) (Дети записывают тему урока в тетрадях) Ребята, а какие вопросы мы с вами должны изучить? Чтобы вам хотелось узнать? (Предварительные ответы детей: Как живут в мусульманских семьях? (Что такое семья? итд)

Наша с вами задача узнать о правах и обязанностях родителей и детей в мусульманской семье. Мы должны узнать, как воспитывают детей в мусульманских семьях, какие существуют традиции и обычаи. А вы, в конце урока мне скажете, что для вас значит семья?

Изучение нового материала.

Звучит песня «Радость моя» на фоне песни читаю стих, на экране слайд- шоу « Моя семья» (Слайд3).

Ветер стучится в стекло, Мне дороже всех наград.

Звезды дрожат за стеклом. Ярче горящих свечей,

В доме тепло и светло, Папы ласковый взгляд.

Вся семья за столом. Это наш дом, наша семья!

Мамы улыбка моей, Счастье мое, радость моя!

Ребята, действительно это счастье иметь семью. Семья занимает особое место в жизни каждого человека. У каждого из нас есть своя семья, родительский дом, где нас всегда ждут, любят, и за все простят. Именно в семье мы делаем первые шаги, произносим самые первые слова, учимся любви, ответственности, доброте и уважению. И где бы мы ни были, мы всегда помним о своей семье, о самых близких людях.

Сегодня мы с вами поговорим о мусульманской семье. Мусульмане серьезно относятся к созданию семьи и очень дорожат ею. Главное, что важно для исламской семьи, это любовь: родителей друг к другу, к детям, детей к родителям. Мусульманские семьи, как правило, бывают большие. (Слайд 4)

Ребята, а ваши семьи какие? Кто входит в вашу семью? Давайте поговорим о ваших семьях. Сколько же Я в ваших семьях? Ведь семья это семь – Я. (Слайд 5)

Дети по очереди рассказывают о своей семье. (Было предварительное задание принести семейные фотографии)

Как мы с вами видим у вас действительно большие дружные семьи. Мусульманские семьи включают не только супругов и их детей, но и остальных родственников. Ислам ставит семью во главу угла. Всевышний создатель предписал, строит семейные отношения на основе любви и взаимного согласия. (Слайд 6)

Работа с учебником стр. 60.

Ребята, давайте вместе подумаем: Какие качества нужны человеку, чтобы создать прочную семью? Если вы затрудняетесь, давайте заглянем в учебник стр.60 и вместе найдем ответ на этот вопрос. ( Дети по очереди высказываются) На доске записываю качества, которые они называют, например: доброта, красота, уважение, милосердие. Для создания прочной семьи важнее всего доброта и красота внутренняя. Не случайно у мусульман Кавказа родилась пословица: «Красота до вечера, доброта- до смерти». (Слайд 7)

А теперь ребята, всеми любимая физкультпауза Электронная физминутка. (Слайд8)

Молодцы ребята садитесь, отдохнули, продолжаем наш урок. Ребята, вы, наверное, слышали, иногда говорят, кто хозяин в доме? а как вы понимаете это выражение?

(Ответы детей) Да правильно это означает, кто главный в семье? А кто в ваших семьях главный? Конечно это ваши отцы. Чаще в мусульманской семье именно муж обеспечивает всех материально. Для того чтобы семья не нуждалась мужу приходится много работать. Но при этом нужно помочь по хозяйству и жене. И конечно уделить время детям.

Ребята, а чем занимаются ваши мамы? (ответы детей) Как видим, ваши мамы ведут домашнее хозяйство, готовят вам вкусную еду, создают уют в вашем доме. На долю матери выпадает большая часть забот по воспитанию детей. В исламе уважение к матери и ценности материнства неразделимы. Особо красноречиво роль и место матери в жизни человека описаны Пророком Мухаммедом. (Слайд 9) Один человек спросил пророка: «Кого я должен уважать в первую очередь?» Пророк ответил: «Мать». «А кого потом?», - спросил человек. «Мать»,- ответил Пророк. «А кого после нее?» «Мать». «А после этого?», - спросил человек. «Отца» (Хадис из Бухары и Муслим)

Об обязанностях родителей мы узнали, а как дети должны вести себя? Какие есть обязанности у детей? (ответы детей). Ребята, каждый из нас должен с почтением относиться к родителям, помогать им, уважать, их, беречь и любить. (Слайд 10)

О семье сложено много песен стихов, поговорок, пословиц. Какие пословицы и поговорки о семье вы знаете? (ответы детей)

Работа в группах.

А теперь мы с вами поработаем в группах, немного посоревнуемся. Сейчас я вам раздам слова, ваша задача составить пословицы, используя эти слова. Какая группа быстрее соберет пословицу? (слова написаны разноцветными буквами),

Например: 1 группа: Вся семья вместе, так и душа на месте. (Слайд11 пословицы появляются постепенно)

2 группа: Дерево держится корнями, а человек семьёй.

3 группа: В семье, где лад, счастье дорогу не забывает.

4 группа: В дружной семье и в холод тепло.

5 группа: Отца с матерью почитать — горя не знать.

Каждой группе нужно объяснить значение пословицы.

Рождение ребенка в мусульманской семье - большое счастье. (Слайд 13) Поэтому детям уделяется много внимания. В мусульманской семье детей учат заботиться о младших. Отношение детей к родителям основывается на почитании, уважении, признательности. Хорошее отношение к родителям рассматривается в исламе, как одно из главных достоинств человека. Ребята, вы должны с особым уважением относиться к вашим родителям.

Закрепление изученного: Чтение сказки «Возвращение счастья! (Слайд 14)

А теперь давайте прочитаем сказку на стр.61. «Возвращение счастья»

Вопросы:1. «Возвращение счастья» Почему сказка называется так?

2.Что выбрала невестка? (согласие), а почему? Где согласие там и счастье, покой радость в доме.

3. Какие качества нужны для создания прочной семьи?

4. Какие существуют традиции в мусульманских семьях?

Рефлексия:

Наш урок на этом заканчивается. Пожалуйста, поделитесь своими впечатлениями, что вам больше всего запомнилось на сегодняшнем уроке (ответы детей). (Слайд15)

Я узнал что:_____________________________________________

Мне было интересно:______________________________________

Для меня семья:___________________________________________

Молодцы! Я надеюсь, что вы все эти знания используете в будущем.

Я уверена, что вы пронесете через всю свою жизнь любовь к своим родителям.

Сегодня, придя домой, каждый пусть обнимет своих родителей и скажет им все теплые слова.

Домашнее задание.

Ребята запишите домашнее задание: Прочитать стр. 60-61, написать сочинение: «Моя семья» (Слайд 16) Я желаю всем вам здоровья, счастья хочу наш урок завершить следующими строками стихотворения: (звучит музыка, слайд17)


Давайте семейные ценности чтить, 
Давайте всегда своих близких любить,
Ведь только в семье мы поддержку найдем, 
Пусть будет всегда полной чашей ваш дом! 
Пусть дети и взрослые помнят всегда – 
Семья – это главное! Через года,

 Сумейте вы счастье свое пронести, 
Пускай только лучшее ждет впереди!

лайд 18) На этом наш урок подошёл к концу, всем вам спасибо.

Молодцы! До новых встреч.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Семья в исламе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ОРКСЭ Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Семья и семейные ценности в разных религиозных культурах

Семья и семейные ценности в разных религиозных культурах

«Семья и семейные ценности в разных религиозных культурах». Цель:. сформировать положительное отношение учащихся к семье. Задачи:. . . -способствовать ...
Семья

Семья

Цели. : . показать значение семьи в жизни каждого гражданина,. выяснить, как традиционные религии относятся к семье. Задачи. : . формировать ...
Семья

Семья

Урок ОРКСЭ в 4 классе. Модуль Основы мировых религиозных культур. УМК «Школа России».  Никитенко Наталья Александровна.   учитель начальных классов ...
Семья

Семья

Тема урока: Семья. Егорова Ирина Александровна,. учитель начальных классов. МБОУ «Иж-Борискинская СОШ. Спасского муниципального района. ...