- Весеннее путешествие с Капитошкой

Конспект урока «Весеннее путешествие с Капитошкой» по окружающему миру

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

171 «Центр развития ребёнка – детский сад»














Конспект урока окружающего мира

«Весеннее путешествие с Капитошкой»
















подготовила Климчук

Людмила Александровна

воспитатель









Кемерово 2013

Задачи. Формировать целостную картину мира, обогащать и

активизировать словарь о приметах весны.

Закреплять умения: строить сложноподчинённые предложения;

подписывать слова под картинками, выбирая нужный склад.

Развивать речь, мышление, познавательный интерес к миру

природы.

Воспитывать социальные навыки- умение работать в паре и

самостоятельно.

Оборудование. Предметные картинки: сад, грач, поле, жук, маки, лужа. Таблицы Зайцева. Цветные капельки (6 штук), напольные подставки- домики (6шт.). Магнитофон. Призы- эмблемы «Капелька» по количеству детей. Игрушка- самоделка Капитошка.

Ход

1. Вступительная часть.

( Дети входят парами и свободно располагаются на ковре. Здороваются с гостями.)

Воспитатель. Дети, сегодня я принесла улыбку и много- много радости. Хочу с вами поделиться. Улыбнитесь друг другу.

(Дети с дружком садятся на стульчики.)

- Ребята, вы ничего не слышите? Кто- то быстро прошагал за окном. Кто бы это мог быть?

(Ребёнок читает стихотворение.)

К нам весна шагает быстрыми шагами.

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины на полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.

- Дети, о каком времени года говорится в стихотворении?

- О весне.

- А что мы знаем о весне?

2. Основная часть.

Игра «Хорошо- плохо». Задача. Закрепить знания о приметах весны, умения строить сложноподчинённые предложения.

Весна- это хорошо, потому что светит солнышко.

Нет, весна- это плохо, потому что лужи.

Нет, весна- это хорошо, потому что прилетают птицы.

Нет, весна- это плохо, потому что кругом грязь.

Нет, весна- это хорошо, потому что появляется зелёная травка.

Нет, весна- это плохо, потому что идут дожди.

Нет, весна- это хорошо, потому что на деревьях набухают почки и распускаются листочки.

Нет, весна- это плохо, потому что идёт капель.

Нет, весна- это хорошо, потому что расцветают первые цветочки.

Нет, весна- это плохо, потому что просыпаются клещи.

Нет, весна- это хорошо, потому что рождаются детёныши.

- Да, весна бывает разная. А вот и наша капелька – Капитошка. Здравствуй, Капитошка. Почему ты грустная и озабоченная?

- Я, главная помощница весны, должна успеет напоить и разбудить природу, но я не успеваю.

- Дети, поможем Капитошке?

- Да!

- Капитошка кто?

- Капелька!

- Значит, мы должны превратиться в капельки. Вставайте в круг.

Будем петь и танцевать,

Чтобы капельками стать.

(Звучит звукозапись «Песенка о весне», муз. Г. Фрида, сл. Н. Френкель.)

- Вот теперь мы капельки, друзья Капитошки.

(Дети рассаживаются на стульчики.)

- С неба капелька упала, а что дальше?

(Ребёнок читает стихотворение)

С неба капелька упала, прямо в быстрый ручеёк.

Заблестела, заиграла, побежала- путь далёк!

- По какой дорожке побежит твой ручеёк?

(Ребёнок пропевает лесенки- песенки по таблице Зайцева. Можно спросить двух детей.)

- Одни капельки собираются в ручейки, а другие стараются напоить и разбудить природу. Если вы подпишите слова под картинками и назовёте звуки в этих словах, то природа проснётся. Для этого цветные капельки берите и с собой дружка ведите. Дорожку к домику вам подскажет цвет капельки. (На подставках- домиках квадратики таких же цветов, как капельки)

(Звучит музыка И. Баха «Прогулка по лесу». Дети выполняют задание. В тарелочках лежит несколько складов, из них надо выбрать нужные склады.)

- Ребята, проверим, кого нам удалось разбудить.

(Каждая пара читает своё слово и называет звуки. В домиках подписаны слова: грач, поле, лужа, маки, жук, сад)

- Молодцы! Природа проснулась. Одни капельки стучала звонко, громко, а другие- тихо, глухо. Поиграем в «Стучалочку».

Задача. Выявить способность произносить звонкие и глухие согласные по таблице Зайцева.

-Капитошка благодарит вас за помощь. Посмотрите, капелька улыбается. Это подарки от неё. Вот такие весёлые и добрые капельки. (Дети разбирают капельки.) Пора возвращаться.

В круг капельки становитесь, все дружно покружитесь.

Капельки в деток превратитесь.

3. Заключительная часть.

- Дети, что мы делали, чтобы помочь Капитошке разбудить природу?

- Какое задание было интересное?

- Какое задание показалось для вас сложное?

Список использованной литературы

  1. Гербова, В. Занятия по развитию речи в средней группе [Текст]/ В. Гербова// Дошкольное воспитание. 2000.- №3.- С. 78

  2. Давидчук, А. Н. Воспитание и обучение детей пятого года жизни [Текст]: книга для воспитателя детского сада/ А. Н. Давидчук, Т. И. Осокина, Л. А. Парамонова и др.; под ред. В. В. Холмовской.-М.: Просвещение, 1986.- С. 108-111

  3. Зайцев, Н. А. Методики Н. Зайцева [Электронный ресурс]- http://www.metodikinz.ru





































Здесь представлен конспект к уроку на тему «Весеннее путешествие с Капитошкой», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Весеннее путешествие в степь

Весеннее путешествие в степь

Конспект. . . Непосредственно-образовательной деятельности. на тему:. . «Весеннее путешествие в степь». Образовательная область:. Познание ...
Экологическое путешествие

Экологическое путешествие

Внеклассное мероприятие по окружающему миру. . Учитель: Исайкина Светлана Николаевна. Образовательное учреждение: МБОУ СОШ № 10 г. Пензы. Класс ...
Урок путешествие по Солнечной системе

Урок путешествие по Солнечной системе

Тема: "Урок путешествие по Солнечной системе ". 4 класс. У. читель начальных классов:. Баирлина Гульмира Шеркеновна. . Цель. : продолжить ...
Осеннее путешествие

Осеннее путешествие

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 40 «Веселинка». г. Губкин Белгородской области. Конспект урока для 1 класса. . «Осеннее путешествие». ...
Осеннее путешествие

Осеннее путешествие

. Конспект логопедического занятия с учащимися. 2 класса. Урок «Осеннее путешествие». Учитель-логопед: Шевцова Елена ...
Лесное путешествие

Лесное путешествие

«Конспект итогового занятия во 2 младшей группе «Лесное путешествие». Программное содержание:. продолжать совершенствовать навык детей ходить ...
Кругосветное путешествие

Кругосветное путешествие

Тема урока:. . Кругосветное путешествие. Цель урока:. . 1. Довести до сознания- как изменилось представление людей о Земле. . . 2. Рассказать ...
Игровое путешествие в лес

Игровое путешествие в лес

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение присмотра и оздоровления № 27 «Микки - Маус». Конспект ...
Зимнее путешествие в лес

Зимнее путешествие в лес

Конспект интегрированной НОД детей третьего года жизни по теме «Зимнее путешествие в лес». Автор конспекта ННОД: воспитатель МБДОУ №24 Побелянская ...
Зимнее путешествие

Зимнее путешествие

Воробьинская Татьяна Михайловна,. . учитель начальных классов. . МКОУ «Клочковская средняя общеобразовательная школа». с.Клочки Ребрихинский ...
Дорожное путешествие

Дорожное путешествие

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад «Лесная сказка»». п. Лонгъюган Надымского района. Конспект ...
Весеннее пробуждение растений

Весеннее пробуждение растений

Предмет: Окружающий мир (УМК «Перспектива»). Класс: 2. Тема урока: «Весеннее пробуждение растений». Тип урока: урок открытия нового знания. ...
Весеннее пробуждение

Весеннее пробуждение

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . «Детский сад общеразвивающего вида № 67 «Яблонька». Конспект ...
Веселое путешествие

Веселое путешествие

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Аленький цветочек» города Лермонтова Ставропольского ...