Конспект урока «Калейдоскоп осенних шуток» в начальной школе

Конспект внеклассного мероприятия по теме: «Калейдоскоп осенних шуток»

Автор: Ивлева Елена Владимировна, учитель русского языка, литературы, искусства МОБУ СОШ №6 города Лабинска Лабинского района.

Описание материала: Предлагаю Вам разработку внеклассного мероприятия для учащихся старшей школы по теме: «Калейдоскоп осенних шуток»

в форме развлекательной игровой программы. Данный материал будет полезен для учителей, классных руководителей учащихся 9-11 классов. Это конспект мероприятия, направленного на развитие эстетического воспитания и развитие творческих способностей учащихся.

Конспект непосредственной образовательной деятельности учащихся средней школы на тему: «Калейдоскоп осенних шуток».

 Цель - расширение кругозора учащихся;

- любовь к природе;

         - развитие творческих способностей, сплочение коллектива.

Ход мероприятия

Вечер «Калейдоскоп осенних шуток»

1 вед.      И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет.

2 вед. Дорогие друзья! Сюда нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа осень.

1 вед.  Она в вуали из дождя,

Ее прихода не пропустим.

И предадимся легкой грусти,

Ей объясненья не найдя.

2 вед. Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои чудесные мгновения, чарующий аромат осенних цветов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

1 вед.    Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом.

2 вед.    Поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.   И на этой прелестной ноте мы начинаем праздник, который мы назвали «Калейдоскоп осенних шуток». 

1 вед. Для вас выступает учащаяся _____________________

с песней «___________________________». Встречайте! МУЗ. НОМЕР    

2 вед. Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду

Только бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

 1 вед. Я сегодня влюблена в этот вечер

Приглашаю на танец всех вас

Пусть как листья осенние кружит

Никогда нестареющий вальс.

МУЗ. НОМЕР -   танец вальс

1 вед. Осенний бал – это праздник друзей.

А друзья стараются дарить друг другу радость.

2 вед. Например, подарить подарок или просто внимание.

1 вед. Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – стихи, природа – свою красоту, а учащиеся _______________  дарят свой музыкальный сюрприз. МУЗ. НОМЕР –

2 вед. Есть две осени. Одна радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой.

1 вед. Другая – невиданная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с сырым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.

2 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта: Октябрь уже наступил….

1 ведущий. За окнами сейчас осень… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года …

2 ведущий. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца! 

1 ведущий. Дорогие друзья, встречайте, для вас очередной подарок в исполнении учащихся _____________________ МУЗ. НОМЕР

Ведущий 2: Осенью дождливая погода…брр
Ведущий1: Да того и гляди простудишься.
Ведущий 2: Даже стихи про осень грустные.
Ведущий1: Но красивые…
Ведущий 2: И сейчас литературный конкурс. Перед вами строчки из стихов знаменитых русских поэтов. Вы должны назвать автора.

a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели,

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

b) Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

c) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… -

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин.

Ведущий 2: Попытаемся развеселиться – в этом нам помогут зрители. Следующий наш конкурс «Препятствия». Приглашаем 2-х участников.

Ведущий просит участников выполнить следующие действия:

• пройти по лежащей на полу веревке;

• перешагнуть через обруч;

• пролезть под скакалкой, которую держат ведущие;

• обойти вокруг стула.

Затем играющим завязывают глаза и предлагают повторить эти действия. В это время убирают все препятствия и играющие идут по свободному залу. Ребята репликами подзадоривают его.

1 вед.  Поднимите руки те, кто мечтает стать артистом?

2 вед. А кто хочет сниматься кино?

1 вед.  Сейчас прямо здесь, не выходя из зала, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнять вам.

2 вед.    Камеры включены, актеров сейчас выберем.

КОНКУРС «ТЕАТР-ЭКСПРОМТ»

Прошу на сцену выйти __7__ человек.

Какая осень без репки на огороде?!

Сейчас вы все будете актерами, выберите себе роль.

« Репка» говорит- стою, как вкопанная
« Дед» - оба-на
« Баба»- я готова
« Внучка» - а мне замуж, невтерпеж
« Жучка» - всех покусаю
« Кошка» - гуляю сама по себе
« Мышка» - пи-пи.

Задача актеров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль.

Вед. У вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль. Я буду читать сказку, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное. Итак: камера, мотор, начали!

СКАЗКА «РЕПКА»

Вед. 1 Какие, оказывается, у нас сегодня талантливые зрители.

Вед.2. Да, а вот интересно как у них с другими способностями.

Вед. 1. Что ты имеешь в виду?

Вед. 2. Я говорю о внимании, например, координации движений.

1-й вед. Как раз для этого у нас существует следующий конкурс. «Театр осенних миниатюр». Приглашаем 6 желающих, поучаствовать в следующем конкурсе. Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

2 вед. На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, и через минуту разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4. Еж, накалывающий на иглы грибы и яблоки.

5. Прощальный танец журавлей.

6.Белка прячет орешки в дупло на зиму.

2 вед. Надеюсь, наши участники продемонстрировали все свои театральные способности.

2 вед. Каждый любит осень за что-то свое. Кто-то за ясные дни, за лазурно-голубом небе.

1 вед. А кто-то за день рождение.

2 вед. Сегодня для именинников мы приготовили сюрприз.

Встречайте именинники! Для вас __________________ МУЗ. НОМЕР

1 вед.   Ты любишь забавные игры?

2 вед.   Да, особенно конкурсы, викторины и многое другое.

1 вед. У тебя есть возможность сейчас поучаствовать в игре .

2 вед.   Проведу игру «Слабое звено». Приглашаю подойти ко мне первую тройку игроков, но только находчивых и сообразительных. Сейчас я задам вам несколько шуточных вопросов из школьной энциклопедии. Советуйтесь, потом отвечайте. Ответ правильный, получаете аплодисменты зрительного зала, нет – вы слабое звено. Тогда приглашаю следующую тройку.

• Кто такие двоечники? (веселые ребята)

• Как называется дорога в школу? (звериная тропа)

• Что такое классный журнал? (сказание о правде)

• Что, по-вашему звонок на урок? (казнь без топора)

• Что, по- вашему последняя парта (остров сокровищ)

• Ученик ушедший за дневником (пропавший без вести)

ВЕДУЩИЙ Следующая тройка игроков. Для Вас ТВ - перевертыши

• 1. «Кто? Зачем? Почему?» («Что? Где? Когда?» )

• 2. "Доброе утро, старушки!" ("Спокойной ночи, малыши!")

• 3. "Холодная двадцатка" ( "Горячая десятка")

• 4. " Бар Грустных и Растерянных" ("КВН")

• 5. "Не найду никого" ( "Жди меня")

• 6. "Деревушка" ("Городок")

• 7. " Вечерняя бандероль" («Утренняя почта")

• 8. «Кого сделать нищим?» («Кто хочет стать миллионером? »)

• 9. «Завод комет"(" Фабрика звезд")

• 10. «Не узнай стихи» ( «Угадай мелодию»)

• 11. «Ненависть до последнего вздоха» (любовь с первого взгляда)

• 12. «Чужой отдых» (Своя игра )

• 13. «Малая стоянка» (Большие гонки)

• 14. «Всегда в гостях» (Пока все дома)

• 15. «Час позора» (Минута славы )

• 16. «Аргумент храбрости» (фактор страха)

• 17. «Крик тайги» (Зов джунглей) Мы закончили программу «Самый умный»!

• 1 вед. Дорогие друзья в этот прекрасный вечер вам дарит свою песню  учащаяся____________________________________Встречайте!!

ВЕДУЩИЙ Сейчас мы вам предлагаем ПОПсовый тест. Вспомните и закончите строчку знаменитого хита, выбрав верный вариант ответа.

1. «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»

• а) гранату; б) коня; в) гранату в коня.

2. «Лучшие друзья девушек – это…»

• а) официанты; б) спекулянты; в) бриллианты.

3. «Я одинокий бродяга любви…»

а) Чипполино; б) Чебурашка; в) Казанова.

4.. «Что такое осень? Это…»

• а) сырость; б) лужи; в) ОРЗ; г) небо.

5. «Целый мир освещает твои глаза, если…»

а) защемили палец дверьми; б) ночью ищешь выпавший ключ; в) в сердце живет любовь.

6. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»

• а) все ходят с молотком; б) летит ночной дозор в) мертвые с косами стоят… и тишина;

МУЗ. НОМЕР

ВЕДУЩИЙ - Давайте поиграем в игру. В нашей корзине находятся различные дары осени, а вы будете угадывать, что здесь находится. Кто угадает, тот получает приз.

Вопрос 1: Я румяную матрёшку от подруг не оторву, подожду, когда Матрешка упадет сама в траву .(Яблоко)

Вопрос 2: Золотая голова 
Велика, тяжела. 
Золотая голова 
Отдохнуть прилегла. 
Голова велика, 
Только шея тонка.  (Тыква)

Вопрос 3: Про овощ, который лежит здесь, говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ. Он очень хорош в салатах. Если потереть лоб и щеки кусочком этого холодного овоща, это сразу же освежит и смягчит кожу. А если полежать на диване 5 минут, положив на веки кусочки данного овоща, то уставшие глаза снова станут блестящими. (Огурец)

Вопрос 4: Назовем её главной из овощей, без неё не сваришь вкусных и свежих щей, не приготовишь супчика и салат, роста прибавит и сноровки этот витаминов клад (Морковь)

2 вед. Продолжим нашу программу.

ВЕДУЩИЙ Говоря об осени, нельзя не сказать о школе. Это не только начало учебного года, уроки, задания, тесты, контрольные, но и встречи с любимыми учителями и одноклассниками.

Каждая школа может гордиться своими талантливыми учениками, спортсменами, готовыми в любой момент отстоять честь школы. И хотя школа у нас маленькая, но все знают друг друга в лицо.

МЫ представляем Вам победителя школьного самоуправления и лауреата муниципального конкурса «УЧЕНИК ГОДА – 2013» Никитину Екатерину.

1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода.… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето.…

1 ведущий. А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в этом зале золотые огни Осеннего бала.  

2 ведущий. Мы закрываем наш праздничный Осенний бал.

1 ведущий. И на прощанье мы хотим сказать,

И от души вам пожелать: 

Никогда не унывайте, 

Ссор поменьше затевайте, 

Живите без ненастья, 

Не ведая невзгод, 

И пусть большое счастье 

Вам осень принесет.