Презентация "Социология культуры" по философии – проект, доклад

Социология культуры

Если ты выстрелишь в прошлое из пистолета, будущее выстрелит в тебя из пушки. Абуталиб

Культура …

… указывает на особенности способа существования или образа жизни, свойственных какому-либо обществу, группе людей, какому-то историческому периоду. Слово культура произошло от латинского cultura: «населять, культивировать, поклоняться» (последнее нашло свое отражение в понятии cultus – «религиозный культ»).

Социология выделяет три основные сферы проявления культуры:

Отношение человека к окружающей среде Отношение человека к другому человеку Отношение человека к самому себе

Функции культуры

Гуманистическая функция Воспитательная (педагогическая) функция Ценностно-ориентирующая Коммуникативная функция Нормативно-регулирующая функция

Элементы культуры

Элементы культуры можно разделить на два вида: Материальные – артефакты (колесо, телефон, нательные украшения, часы, здания и т.д.) Нематериальные – ценности, привычки, обычаи, традиции, обряды, законы, язык, знания, установки, убеждения.

Система ценностей

Смысложизненные (представления о добре и зле, счастье, смысле жизни) Универсальные: а)витальные (жизнь, здоровье, личная безопасность, семья, образование и т.д.); б) общественного признания (трудолюбие, социальное положение и т.д.); в) межличностного общения (честность, бескорыстие, доброжелательность); г) демократические (свобода слова, совесть, национальный суверенитет) Партикулярные: а) привязанность к малой родине, семье; б) фетишизмы (вера в Бога, стремление к абсолюту)

Россия vs Америка

Семья Справедливость Родина Безопасность Личный успех Собственность

Личный успех Работа Эффективность Прогресс Собственность

Запад vs Восток

Динамический образ жизни Преобладают технологии Личность выделяется из толпы Все развитие имеет революционный вид Экстравертный способ познания мира

Пассивный образ жизни Технология – это средство, но не цель и ценность Нельзя выбиваться из коллектива Эволюционный путь развития Интравертный способ познания мира

Привычки – это стереотипы поведения в определенных ситуациях. Обычай – неписаное правило, воспринятое из прошлого, требующее неуклонного следования ему со стороны членов общества. Традиция возникает в том случае, если привычки и обычаи передаются от одного поколения к другому.

Основные формы распространения культуры:

1) культурные заимствования (аккультурация); 2) культурная диффузия; 3) культурная ассимиляция; 4) независимые открытия.

Аккультурация

относится к добровольному подражанию одной культуры ценностям другой, это процесс восприятия одним народом полностью или частично культуры другого народа. Страна или народ, заимствующий другое, – культура-реципиент; страна или народ, отдающий свое, – культура-донор.

Культурная диффузия

это взаимное проникновение культурных черт и комплексов из одного общества в другое при их распространении (культурном контакте). Каналы диффузии: миграции, войны, торговля, туризм, научные конференции, миссионерская деятельность, выставки и гастроли и т. д.

Культурная ассимиляция …

… это слияние одной культуры (народа) с другой путем усвоения ее языка, обычаев и утраты своей национальной специфики.

Динамика культуры

1) «культурный лаг» – ситуация, при которой одни части культуры изменяются быстрее, а другие – медленнее; 2) культурная трансмиссия – передача культуры от предшествующих поколений к последующим через обучение. 3) культурная аккумуляция – добавление к накопленному культурному наследию новых элементов; 4) культурное истощение – процесс, при котором культурных черт исчезает больше, чем добавляется;

5) интеграция культуры – объединение культурных различных элементов в некую целостность; 6) диверсификация культуры – разделение доминирующей культуры на множество субкультур; 7) культурная экспансия – расширение сферы влияния доминирующей (национальной) культуры за первоначальные или государственные границы. 8) культурная аккомодация - вынужденное приспособительное освоение языка и ценностей другой культуры.

Культурная депривация …

…отсутствие соответствующих культурных ресурсов, например, языка и знания. Понятие использовалось для объяснения ограничений в образовании рабочего класса и детей этнических меньшинств. Оно имело особое влияние в конце 1960-х — начале 70-х гг. в США и в Великобритании. Проекты "Хедстарт" (США) и "Приоритетные сферы образования" (Великобритания) были разработаны для детей из рабочих семей ввиду отсутствия родительского внимания, неудачной семьи и соседей, а также неадекватного обеспечения соответствующим культурным опытом.

Классификация культуры

По создателю: элитарная, народная, массовая По положению в обществе: доминирующая, субкультура, контркультура

Народная культура…

Отражает исторический опыт этноса Создается коллективными усилиями народа Воплощается в фольклорных формах: мифах, эпосах, сказаниях и т.д.

Элитарная культура …

Творит новые идеалы, ценности, смыслы, задающие направление движения всему обществу. Характеризуется высокой степенью образованности Противостоит культуре большинства, массовой, народной культуре

Массовая культура …

Она возникла вместе с возникновением общества массового производства и массового потребления. В западной социологии этот термин в первую очередь означает "коммерческая культура". Она развлекательна, «декоративна», нацелена на яркость внешних проявлений. Транслируется через СМИ Особое внимание уделяет молодежи, эпатажности, с ее ярко выраженной ориентации на моду.

Доминирующая культура …

… это совокупность культурных образцов, которые принимаются и разделяются большинством общества.

Контркультура

Термин «контркультура» был введен в 60-х годах американским социологом Теодором Роззаком в связи с молодежными бунтами в Европе и Америке. Это субкультура, чьи нормы и ценности противоречат доминирующей культуре. Наиболее известные примеры – хиппи 60-х годов, панки, гранджи, сатанинские секты, экстремисты и «система» 80-х годов в России.

Субкультура …

Это часть общей культуры, присущая большой социальной группе Не противостоит доминирующей культуре Можно выделить субкультуры: профессиональные (субкультура спортсменов, криминальная субкультура), конфессиональные (христианская, мусульманская, буддийская культуры), субкультуры социальных групп (молодежная субкультура, субкультура пожилых людей)

Примеры субкультур

Американские девочки-подростки «вэлз» (первая половина 80-х годов). Стиляги Скинхеды Антиглобалисты Рок-культура Маргинальные субкультуры: преступники, наркоманы, революционеры, анархисты

Молодежная субкультура

… это форма реакции молодежи на то, что ей навязывается обществом. Основными элементами молодежной субкультуры является рок-музыка и сленг.

Функции сленга

«Языковая экономия», когда одно слово может заменить несколько понятий. Свидетельство принадлежности к групповой системе. Обеспечивает целостность молодежной субкультуры.

Рок-музыка …

… это музыка протеста, впитавшая в себя фольклорные традиции, ориентальные и африканские влияния. Некоторые направления (хард-рок, панк-рок) стали носить контркультурный характер, утверждая антиценности и описывая ситуации «ухода» отдействительности. Следствие: человек уподобляется машине (техно-рок, рэп, брейк-данс)

Этноцентризм – это …

… суждение о поведении других групп, исходя из норм собственной культуры. Этноцентризм влияет двояким образом: Он укрепляет ощущение единства Он усиливает неприязнь к другим группам и общностям Противоположностью этноцентризму является культурный релятивизм, когда поведение народа оценивается с позиции его собственной культуры.

Примеры «культурного шока»

Жители острова Ява зубы красят в темный цвет Нубистские народы откармливают девушек перед замужеством Некоторые племена Африки втирают соль в свежие разрезы при татуировке для утолщения рубцов. Японцы в знак любви поворачиваются спиной. Цвет траура в Китае – белый. Чукчи сжигают дом, в котором мать родила ребенка. Осетины не должны никогда видеть тещу.

«Культурная агрессия» …

… это навязывание своей культуры одним обществом другому, ценностной системе которого она не соответствует. «Культурная агрессия» - это средство международной конкуренции. Пример: использование в деятельности организации иностранного языка

Выберите правильный вариант

Молодежная культура является примером… a) субкультуры b) антикультуры c) региональной культуры d) доминирующей культуры

2. Процесс взаимопроникновения элементов культуры, языка, норм, эстетических символов из одной культуры в другую называется … a) культурная аккомодация b) культурный протест c) культурная диффузия d) культурный конфликт

3. Следующие слова и выражения: «башню снесло», «данс», «по самые уши в шоколаде», «прикид», «ботаник» относятся к ______ субкультуре a) профессиональной b) криминальной c) молодежной d) богемной

4. Процесс поглощения одной культуры, менее развитой и распространенной, другой культурой, более развитой и динамичной называется … a) культурная ассимиляция b) культурная аккомодация c) аккультурация d) культурная диффузия

5. Примером, какого культурного процесса является заимствование колесных средств передвижения индейцами Южной Америки у испанских конкистадоров в XVI веке – … a) культурного конфликта b) аккультурации c) культурной аккомодации d) культурного протеста

6. Примером, какого культурного процесса является изучение английского языка как средства международного общения –… a) культурного релятивизма b) культурного нигилизма c) культурной аккомодации d) культурного конфликта

7. Примером, какого культурного процесса может служить ситуация в Великобритании, когда не смотря на официальный статус, шотландский язык не используется как язык общения самими шотландцами –… a) культурной ассимиляции b) культурного релятивизма c) культурного нигилизма d) культурного конфликта

8. Чувство дискомфорта, возникающее при встрече с непривычными сторонами другой культуры – это… a) «культурный ужас» b) «культурный кошмар» c) «культурный бред» d) «культурный шок»

9. Процесс передачи культуры от поколения к поколению через научение называется культурной … a) аккомодацией b) трансмиссией c) дезинтеграцией d) диффузией

10. «Блатная феня», шансон, распальцовка относятся к ________ субкультуре a) криминальной b) профессиональной c) молодежной d) богемной

11. «Аккультурация» − это… a) равнодушие человека к нормам господствующей культуры b) неспособность человека социализироваться c) механизм одновременного обучения и социализации индивидов, живущих в чужой культурной среде d) невосприимчивость человека к нормам чужой культуры

12. Какой элемент культуры оказывает максимальное влияние на социальные изменения… a) идеология b) язык c) ритуалы d) совместно разделяемые ценности

13. В основе разделения культур на культуру экономическую, производственную, художественную и т.п, лежит критерий… a) актуальности b) социальной сферы c) этнической принадлежности d) исторического типа

14. Элементами культуры НЕ являются… a) нормы, правила b) знания, убеждения c) группы, индивиды d) ценности, установки

15. Контркультура противостоит ______________ культуре a) доминирующей b) массовой c) национальной d) элитарной

16. К характерным признакам массовой культуры не относится … a) коммерческая направленность b) широта охвата аудитории c) анонимное авторство d) упрощенное содержание

17. Культурная депривация характерна… a) для детей рабочих b) для представителей среднего класса c) для детей из бедных семей d) для социальной элиты

18. Гламурные журналы, реклама, телевизионные сериалы относятся к _______ культуре a) элитарной b) этнической c) массовой d) народной

19. Празднование Масленицы, гадание на Святках, обряд «завивания берез» относятся к _________ культуре a) народной b) массовой c) элитарной d) популярной

20. Фильмы А. Тарковского и А. Сакурова, картины русских авангардистов, музыка А. Шнитке относятся к ________ культуре a) элитарной b) популярной c) народной d) массовой