Презентация "Кооперативное обучение" – проект, доклад

Кооперативное обучение

http://www.Kaganonline.com./index.php www.kaganonline.com

4 3 1

Cтруктуры Команды 4 принципа

Построение класса

Построение команды

Управление

Социальные навыки

4 Основных принципа

P I E S Positive Interdependence Individual Accountability Equal Participation Simultaneous Interaction

Положительная взаимосвязь

Индивидуальная ответственность

Равное участие

Одновременное взаимодействие

Умение строить разговор, общаться. Умение слушать и слышать друг друга. Умение хвалить друг друга. Умение поприветствовать и прощаться. Наставничество. Умение работать по очереди

Закон тишины Коврик для организации работы в паре и команде. (Manage mat) Время подумать. Различные способы похвалить, повысить самооценку. Время на обдумывание (online watchstop.com)

Управление .

Manage mat 1A 3A 4B 2B Manage Mat FACE PARTNER SHOULDER PARTNER

Clock buddies 12 6 9 11 10 7 2 5

Вызвать положительные эмоции. Создать благоприятные отношение между учениками. Дисциплина Повышение мотивации в обучении. Поощрение . Повышение самооценки.

Построение класса и команды Class building and team building

Для развлечений – 1 раз в неделю, для содержания – по необходимости.

Построение класса и команды

Встать – двигаться - общаться

Весело, неакадемично, легко.

y

Углы (Corners) 1. Учитель обозначает углы. 2. Ученики думают и выбирают тему, которая им ближе. 3. Подойти к выбранной теме. 4. В каждом углу пары обсуждают выбранную ими тему. Затем учитель выбирает пару с каждого угла, чтобы поделиться идеями.

1. Ученики (А) образуют внутренний и (B) внешний круги. 2. Повернуться правым плечом и делают шаги на счет 1-2-3… 3. Поворачиваются друг другу лицом. 4.Партнеры внутреннего круга делятся идеей по заданной теме , партнеры B- слушают и благодарят за ответ. Затем меняются ролями.

Внутренний круг - внешний круг. Inside circle - outside circle

1. Ученики встают и задвигают стулья. 2. Перемешиваются по всему пространству комнаты под музыку. 3. При слове «Замерли!» все застывают на своих местах. 4. Ученики группируются по количеству ( сколько букв в слове «дом») «Группируйтесь!»

Mix-Freeze – Group Перемашайтесь – Замрите - Создайте группу

1. Каждый придумывает 3 утверждения. 1 факт правдоподобный, но неверный и 2 факта невероятных , но правдивых. 2. Один ученик зачитывает утверждения, другие участники обсуждают их. 3. Команды поднимают руки с 1,2 или 3 пальцами, указывая на неверное утверждение.

Найди , где ложь. Guess – the - Fib

1. Дать название команде. 2.Записать слова – ассоциации по заданной теме. 3. Изобразить их с помощью движений, мимики и жестов.

Формация . Formation.

Структуры Mix-Pair - Share Timed Pair Share

Ученики передвигаются по классу. Учитель объявляет «Найдите пару». Ученики находят пару, поднимая руки, чтобы найти друг друга. Задается вопрос и дается время на обдумывание . Ученики по очереди делятся своими мыслями.

Объявляется тема или вопрос и определяется время для каждого участника. В парах: А- делится информацией, В – слушает, благодарит. Меняются ролями.

Rally Robin All Write Round Robin.

Объявляется тема или вопрос cо множеством ответов или решений. Дается время подумать. Ученики по очереди дают ответы.

Объявляется тема или вопрос cо множеством ответов или решений. Дается время подумать. Ученики по очереди дают ответы. Ученики по очереди пишут ответы.

Работа в паре Работа в команде Round Robin

Stand –N -Share Rally Coach

Ученики встают, чтобы поделиться ответами с другими, садятся, когда поделятся ответами со всеми 1.Ученики встают с ответами. 2. Находят пары. 3. Обмениваются идеями. 4. Записывают услышанный ответ. 5.Садятся за свой стол. 6.Делятся со своей командой.

Ученики в паре по очереди решают задачи. А – решает, В – тренирует. 1.Сильный ученик – В - решает первую задачу. 2. А – смотрит и слушает. 3.А – решает следующую задачу. 4. В – смотрит, наблюдает, хвалит. 5. Ученики по очереди решают последующие задачи.

Quiz-Quiz-Trade.

Для повторения материала. Заранее готовятся карточки с вопросами и ответами на другой стороне. 1подсказка 2 подсказка дать верный ответ переспросить Дать ответ похвалить

Вопрос Ответ Front Back

Jot Thoughts Parking Lots.

Объявляется тема или вопрос Каждый ученик пишет свою идею на листок и кладет в центр стола Затем в команде по очереди обсуждается предложенное и принимается общее решение.

D 3456 FF

Бланк плана урока Тема___________Дата_____ Время ___________ Задачи урока __________________________________ Оснащение _______________________________________

Содержание Sponge