- Жыццё і творчасць Кузьмы Чорнага

Презентация "Жыццё і творчасць Кузьмы Чорнага" (10 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Жыццё і творчасць Кузьмы Чорнага" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Жыццё і творчасць Кузьмы Чорнага
Слайд 1

Жыццё і творчасць Кузьмы Чорнага

Дзяцінства. Кузьма Чорны (сапраўднае імя Раманоўскі Мікалай Карлавіч нарадзіўся на Случчыне ў сялянскай сям’і Карла Феліксавіча і Глікерыі Міхайлаўны. У 1907 бацькі яго пераехалі ў фальварак Вінцэнтова. Тут з дапамогай маці навучыўся чытаць. Сярод прачытанага Чорны ўспамінаў Біблію, нешта з твораў Т
Слайд 2

Дзяцінства

Кузьма Чорны (сапраўднае імя Раманоўскі Мікалай Карлавіч нарадзіўся на Случчыне ў сялянскай сям’і Карла Феліксавіча і Глікерыі Міхайлаўны. У 1907 бацькі яго пераехалі ў фальварак Вінцэнтова. Тут з дапамогай маці навучыўся чытаць. Сярод прачытанага Чорны ўспамінаў Біблію, нешта з твораў Талстога, розныя палітычныя брашуры. У дзяцінстве добра маляваў, іграў на розных музычных інструмэнтах, меў прыгожы голас, іграў у школьных спэктаклях. Каб сын мог наведваць школу, сям’я Раманоўскіх кінула панскую службу і ў 1908 вярнулася на бацькаўшчыну, у мястэчка Цімкавічы, што на паўдарозе паміж Нясьвіжам і Капылём. Вучыўся ў Цімкавіцкім народным вучылішчы, дзе паказаў сябе здольным вучнем. Пасьля сканчэння вучылішча ў 1913 настаўнік разам з іншымі выдатнікамі рыхтаваў яго да паступлення ў Нясьвіжскую настаўніцкую семінарыю. Затым два гады працаваў на гаспадарцы, разам з бацькам наймаўся цесьлем да землякоў. На далейшай вучобе сына настаяла маці Чорнага.

Гады навучання і працы. У 1916—1919 вучыўся ў Нясвіжскай настаўніцкай сэмінарыі. Акрамя сэмінарскай бібліятэкі меў магчымасьць наведваць і багатую Радзівілаўскую бібліятэку. На аматарскай сцэне выконваў ролю Пустарэвіча ў купалаўскай «Паўлінцы». У выніку Першай сусьветнай вайны сэмінарыя пэўны час д
Слайд 3

Гады навучання і працы

У 1916—1919 вучыўся ў Нясвіжскай настаўніцкай сэмінарыі. Акрамя сэмінарскай бібліятэкі меў магчымасьць наведваць і багатую Радзівілаўскую бібліятэку. На аматарскай сцэне выконваў ролю Пустарэвіча ў купалаўскай «Паўлінцы». У выніку Першай сусьветнай вайны сэмінарыя пэўны час дзейнічала ў Вязьме. Па вяртанні ў Нясвіж выявілася, што ў 1919 палякі зачынілі сэмінарыю. Толькі ў 1920 Чорны скончыў вучобу і стаў настаўнікам. У 1921 прымаў чынны ўдзел у працы мясцовых Саветаў — працаваў сакратаром Цімкаўскага валаснога рэўкома, з вясны да восені быў справаводам Слуцкага павятовага ваенкамата, затым — сакратаром аддзела народнай адукацыі пры Цімкаўскім валасным рэўкоме.

пачатак творчага шляху. З восені 1922 г. ужо настаўнік Цімкаўскай сямігодкі, аднак, не захапіўшыся пэдагагічнай працай у 1923 годзе паступіў на літаратурнае аддзяленне пэдагагічнага Беларускага дзяржўанага ўніверсітэту. У гэтым жа годзе стаў сябрам літаратурнага аб’яднання «Маладняк». Яшчэ студэнтам
Слайд 4

пачатак творчага шляху

З восені 1922 г. ужо настаўнік Цімкаўскай сямігодкі, аднак, не захапіўшыся пэдагагічнай працай у 1923 годзе паступіў на літаратурнае аддзяленне пэдагагічнага Беларускага дзяржўанага ўніверсітэту. У гэтым жа годзе стаў сябрам літаратурнага аб’яднання «Маладняк». Яшчэ студэнтам у 1924 г. пачаў працаваць у газеце «Беларуская вёска».

У 1925 г. з-за праблемаў з лёгкімі быў вымушаны пакінуць вучобу і адправіцца ў Крым. У 1926—1931 — старшыня і галоўны рэдактар літаратурнага аб’яднання «Ўзвышша». У 1932—1937— галоўны літкансультант кабінета маладога аўтара пры СП БССР. З 1934году — сябра Саюзу пісьменнікаў БССР.
Слайд 5

У 1925 г. з-за праблемаў з лёгкімі быў вымушаны пакінуць вучобу і адправіцца ў Крым. У 1926—1931 — старшыня і галоўны рэдактар літаратурнага аб’яднання «Ўзвышша». У 1932—1937— галоўны літкансультант кабінета маладога аўтара пры СП БССР. З 1934году — сябра Саюзу пісьменнікаў БССР.

Жыццё і творчасць ў гады вайны. Арыштаваны 14 кастрычніка 1938 г. Каля 8 месяцаў адсядзеў у Мінскай турме, а затым быў вызвалены 8 чэрвеня 1939 г. Тры новыя раманы, аб’ёмнае літаратуразнаўчае дасьледаванне паэмы Я. Коласа «Новая зямля» згарэлі ў першыя дні вайны. З напісанага ў гэты час захавалася т
Слайд 6

Жыццё і творчасць ў гады вайны

Арыштаваны 14 кастрычніка 1938 г. Каля 8 месяцаў адсядзеў у Мінскай турме, а затым быў вызвалены 8 чэрвеня 1939 г. Тры новыя раманы, аб’ёмнае літаратуразнаўчае дасьледаванне паэмы Я. Коласа «Новая зямля» згарэлі ў першыя дні вайны. З напісанага ў гэты час захавалася толькі п’еса «Ірынка» (1940). З пачаткам вайны разам з бежанцамі дайшоў да Крычава. 10 ліпеня 1941 г. уступіў у шэрагі Чырвонай арміі, але праз некалькі дзён быў адкліканы ў Клімавічы ў групу друку. У гады Вялікай Айчыннай вайны жыў у Маскве, працаваў у газеце-плакаце «Раздавім фашысцкую гадзіну» (1941-1944), часопісе «Беларусь». У час вайны працаваў над раманамі «Вялікі дзень» (1941—1944), «Пошукі будучыні» (1943), «Млечны Шлях» (1944), аповесьцямі (засталіся незакончанымі) «Скіп’ёўскі лес», «Сумліцкая хроніка», «Смага».

Творчы шлях Кузьмы Чорнага. У 1927 г. быў апублікаваны яго першы раман "Сястра", у 1928 – «Зямля". Аповесці «Лявон Бушмар" (1929), "Вясна" (1930), незакончаныя творы "Вецер і пыл" (1927-1929), "ідзі, ідзі" (1930), зборнікі апавяданняў «Вераснёвыя ноч
Слайд 7

Творчы шлях Кузьмы Чорнага

У 1927 г. быў апублікаваны яго першы раман "Сястра", у 1928 – «Зямля". Аповесці «Лявон Бушмар" (1929), "Вясна" (1930), незакончаныя творы "Вецер і пыл" (1927-1929), "ідзі, ідзі" (1930), зборнікі апавяданняў «Вераснёвыя ночы" (1929), "Нянавісць", "Буры" (абодва 1930) сведчылі не толькі пра выключную працавітасць маладога творцы, але і пра перапоўненасць яго ідэямі, тэмамі, вобразамі, што прасіліся на паперу.

Да пачатку 1930 г. у Кузьмы Чорнага выспела маштабная творчая задума– "паказаць у мастацкіх вобразах гісторыю беларускага народа... ад знішчэння паншчыны і да нашых дзён". Аднак грамадска-палітычная атмасфера гэтага часу была маласпрыяльнай для творчасці. Таталітарная сістэма распачала мэт
Слайд 8

Да пачатку 1930 г. у Кузьмы Чорнага выспела маштабная творчая задума– "паказаць у мастацкіх вобразах гісторыю беларускага народа... ад знішчэння паншчыны і да нашых дзён". Аднак грамадска-палітычная атмасфера гэтага часу была маласпрыяльнай для творчасці. Таталітарная сістэма распачала мэтанакіраванае вынішчэнне ўсяго свядомага, духоўнага, таленавітага. Творчая актыўнасць пісьменніка прыкметна знізілася, былі апублікаваны раманы «Бацькаўшчына" (1931), «Трэцяе пакаленне" (1935), "Трыццаць год" (1934), аповесць "Люба Лук'янская" (1937), зборнік "Брыгадзіравы апавяданні" (1932).

Летам 1944 вярнуўся ў Мінск, два месяцы туліўся з сям’ёй у прахадным пакоі будынка Саюза пісьменнікаў на вуліцы Бэрсана. У дзень сьмерці зрабіў запіс у дзённіку: «Я жыву як апошняе пакідзішча... Я гіну і не магу выкарыстаць як трэба свой талент. сілы мае трацяцца і марнуюцца без карысьці... Божа, на
Слайд 9

Летам 1944 вярнуўся ў Мінск, два месяцы туліўся з сям’ёй у прахадным пакоі будынка Саюза пісьменнікаў на вуліцы Бэрсана. У дзень сьмерці зрабіў запіс у дзённіку: «Я жыву як апошняе пакідзішча... Я гіну і не магу выкарыстаць як трэба свой талент. сілы мае трацяцца і марнуюцца без карысьці... Божа, напішы за мяне мае раманы, хіба так маліцца, ці што?» Памёр 22 лістапада 1944 г. У пакоі-кватэры. Пахаваны на Вайсковых могілках у Мінску. Узнагароджаны ордэнам Чырвонай Зоркі і партызанскім мэдалём.

Апошнія месяцы жыцця Кузьмы Чорнага

Список похожих презентаций

Жыццё і дзейнасць Ефрасінні Полацкай

Жыццё і дзейнасць Ефрасінні Полацкай

Ефрасіння Полацкая, верагоднае хроснае імя Еўпра́ксія, свецкае імя Прадсла́ва (магч. 5 студзеня 1104, Віцебск — 23 мая 1167 або 25 мая 1167 (раней ...
Юмористическая литература для детей.Портретирование мира взрослых в творчестве Н. Носова

Юмористическая литература для детей.Портретирование мира взрослых в творчестве Н. Носова

. . Николай Носов, писатель яркого юмористического таланта, считал, что дети начинают понимать шутки очень рано, до двух лет. Вообще у книг Носова, ...
Управление в Российском государстве в конце XV века

Управление в Российском государстве в конце XV века

Цель:. Выяснение государственного устройства России и характера княжеской власти в период образования Русского централизованного государства при Иване ...
Средневековая литература

Средневековая литература

Средневековая литература — литература, принадлежащая периоду, который начинается в поздней античности (IV—V века), а завершается в XV веке. Самыми ...
Сословный быт в России 17 века

Сословный быт в России 17 века

Какие сословия на Руси нам известны? СОСЛОВИЯ БОЯРЕ ДВОРЯНЕ КРЕСТЬЯНЕ ПОСАДСКИЙ ЛЮД КАЗАКИ ДУХОВЕНСТВО. С нами дни и светлые, и чёрные, С нами наши ...
Русское искусство XVIII века

Русское искусство XVIII века

На рубеже XVII и XVIII вв. в России закончилось Средневековье и началось Новое время Если в западноевропейских странах этот исторический переход растягивался ...
Охота в жизни дворян XIX века

Охота в жизни дворян XIX века

Определение охоты. И ее разновидности. Охота — промысел или развлечение, состоящие в поиске, выслеживании, преследовании и добыче (то есть поимке ...
Особенности развития архитектуры и дизайна в странах Восточной Европы во второй половине 20 века

Особенности развития архитектуры и дизайна в странах Восточной Европы во второй половине 20 века

Страны Восточной Европы. Большинство государств Восточной Европы — Польша, Чехословакия, Венгрия — появились на политической карте мира после первой ...
Органы и учреждения юстиции в начале xx века до Великой Октябрьской Социалистической революции 1917 года.

Органы и учреждения юстиции в начале xx века до Великой Октябрьской Социалистической революции 1917 года.

Органы и учреждения юстиции в начале XX века: реализация государственной политики. В начале XX века Министерство юстиции продолжало свою деятельность ...
Наказания, пытки, ордалии в Средние века

Наказания, пытки, ордалии в Средние века

За что могли наказать в средневековье. Наказать могли за: За бегство с поля боя и предательства сеньора; За преступления направленные против королевы ...
Мораль XXI века

Мораль XXI века

Важность морали Многие современные ученые приходят к выводу, что у человечества нет будущего, если оно не будет руководствоваться моралью и не начнет ...
Молодежь XXI века

Молодежь XXI века

Почему мы стали волонтёрами. Волонтёр – это не работа, не хобби, не увлечение – это призвание. Нам кажется, что все люди хоть раз, но были добровольцами, ...
Зарубежная философия права 20 века и современная российская теория права

Зарубежная философия права 20 века и современная российская теория права

Для того, чтобы ответить на этот вопрос Г. Кельзен предлагал разграничить сферы сущего и должного. Это – необходимое основание для научного изучения ...
Быт царей xvii века

Быт царей xvii века

Традиции одежды русских царей. На голове царя "тафья", головной убор на татарский манер. (Влияние контактов с татарской знатью. ) Снимать его прилюдно ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 сентября 2019
Категория:Разные
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации