- Основные принципы строения мозга. Структурно-функциональная модель мозга (по А. Р. Лурия).

Презентация "Основные принципы строения мозга. Структурно-функциональная модель мозга (по А. Р. Лурия)." – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Основные принципы строения мозга. Структурно-функциональная модель мозга (по А. Р. Лурия)." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Основные принципы строения мозга. Структурно-функциональная модель мозга (по А. Р. Лурия). Выполнила: студентка ФСО 3 курса 33 группы Семёнова Марина
Слайд 1

Основные принципы строения мозга. Структурно-функциональная модель мозга (по А. Р. Лурия).

Выполнила: студентка ФСО 3 курса 33 группы Семёнова Марина

Мозг, как субстрат психических процессов. Все данные (и анатомические, и физиологические, и клинические) свидетельствуют о ведущей роли коры больших полушарий в мозговой организации психических процессов. В настоящее время общепризнанной стала точка зрения о важной и специфической роли не только кор
Слайд 2

Мозг, как субстрат психических процессов

Все данные (и анатомические, и физиологические, и клинические) свидетельствуют о ведущей роли коры больших полушарий в мозговой организации психических процессов. В настоящее время общепризнанной стала точка зрения о важной и специфической роли не только корковых, но и подкорковых структур в психической деятельности при ведущем участии коры больших полушарий.

все высшие психические функции имеют и горизонтальную (корковую), и вертикальную (подкорковую) мозговую организацию.

- это единая суперсистема, единое целое, состоящее, однако, из дифференцированных отделов (участков или зон), которые выполняют различную роль в реализации психических функций.

Уровни головного мозга. 1 уровень (кора головного мозга) осуществляет высшее управление чувствительными и двигательными функциями, преимущественное управление сложными когнитивными процессами; 2 уровень (базальные ядра полушарий большого мозга) осуществляют управления непроизвольными движениями и ре
Слайд 3

Уровни головного мозга

1 уровень (кора головного мозга) осуществляет высшее управление чувствительными и двигательными функциями, преимущественное управление сложными когнитивными процессами; 2 уровень (базальные ядра полушарий большого мозга) осуществляют управления непроизвольными движениями и регуляцию мышечного тонуса; 3 уровень (гиппокамп, гипофиз, гипоталамус, поясная извилина, миндалевидное ядро) осуществляет преимущественное управление эмоциональными реакциями и состояниями и эндокринную регуляцию; 4 – низший – уровень (ретикулярная формация и другие структуры ствола мозга) осуществляет управление вегетативными процессами

Головной мозг подразделяется на ствол, мозжечок и большой мозг и состоит из 2-х полушарий – правого и левого.
Слайд 4

Головной мозг подразделяется на ствол, мозжечок и большой мозг и состоит из 2-х полушарий – правого и левого.

В каждом полушарии имеется пять долей: лобная, теменная, затылочная, височная и островковая – островок.
Слайд 5

В каждом полушарии имеется пять долей: лобная, теменная, затылочная, височная и островковая – островок.

Кора большого мозга подразделяется на древнюю, старую, среднюю (промежуточную) и новую кору. У человека новая кора – наиболее сложная по строению – по протяженности составляет 96% от всей поверхности полушарий. По морфологическим критериям выделены разные цитоархитектонические поля, характеризующиес
Слайд 6

Кора большого мозга подразделяется на древнюю, старую, среднюю (промежуточную) и новую кору. У человека новая кора – наиболее сложная по строению – по протяженности составляет 96% от всей поверхности полушарий.

По морфологическим критериям выделены разные цитоархитектонические поля, характеризующиеся различным строением клеток

Цитоархитектоническая карта полей Бродмана. В пределах новой коры у человека наибольшее развитие получили ассоциативные отделы. Ассоциативные отделы коры больших полушарий у человека не только больше по занимаемой площади, чем проекционные (в абсолютных и относительных размерах), но и характеризуютс
Слайд 7

Цитоархитектоническая карта полей Бродмана

В пределах новой коры у человека наибольшее развитие получили ассоциативные отделы.

Ассоциативные отделы коры больших полушарий у человека не только больше по занимаемой площади, чем проекционные (в абсолютных и относительных размерах), но и характеризуются более тонким архитектоническим и нейронным строением

Концепция структурно-системной организации мозга как субстрата психической деятельности (О. С. Андрианов). деятельность мозга обеспечивается проекционными, ассоциативными, интегративно-пусковыми и лимбико-ретикулярными системами, каждая из которых выполняет свои функции
Слайд 8

Концепция структурно-системной организации мозга как субстрата психической деятельности (О. С. Андрианов)

деятельность мозга обеспечивается проекционными, ассоциативными, интегративно-пусковыми и лимбико-ретикулярными системами, каждая из которых выполняет свои функции

Функции систем (по концепции О. С. Андрианова). Проекционные системы: анализ и переработка соответствующей по модальности информации; Ассоциативные системы: анализ и синтез разномодальных возбуждений; Интегративно-пусковых системы: синтез возбуждений различной модальности с биологически значимыми си
Слайд 9

Функции систем (по концепции О. С. Андрианова)

Проекционные системы: анализ и переработка соответствующей по модальности информации; Ассоциативные системы: анализ и синтез разномодальных возбуждений; Интегративно-пусковых системы: синтез возбуждений различной модальности с биологически значимыми сигналами и мотивационными влияниями, а также окончательная трансформация афферентных влияний в качественно новую форму деятельности, направленную на быстрейший выход возбуждений на периферию (т.е. на аппараты, реализующие конечную стадию приспособительного поведения); Лимбико-ретикулярные системы обеспечивают энергетические, мотивационные и эмоционально-вегетативные влияния.

Изменчивость мозга. Этническая – сохраняются от поколения к поколению и относятся к общему весу (средний вес мозга) головного мозга, его размерам, организации борозд и извилин. Половая – различия между мужским и женским мозгом. Возрастная – возрастные изменения морфологического строения отдельных ст
Слайд 10

Изменчивость мозга

Этническая – сохраняются от поколения к поколению и относятся к общему весу (средний вес мозга) головного мозга, его размерам, организации борозд и извилин

Половая – различия между мужским и женским мозгом

Возрастная – возрастные изменения морфологического строения отдельных структур и проводящих волокон

Индивидуальная – вес мозга, индивидуальные варианты не только строения борозд и извилин, но и расположения цитоархитектонических полей

Принцип иерархическомй соподчиненности различных систем мозга. уменьшается число степеней свободы каждой нижележащей системы осуществляется управление одного уровня иерархии другими, а также контроль за этим управлением (на основе прямых и обратных связей). Принцип иерархии систем, как и другие прин
Слайд 11

Принцип иерархическомй соподчиненности различных систем мозга

уменьшается число степеней свободы каждой нижележащей системы осуществляется управление одного уровня иерархии другими, а также контроль за этим управлением (на основе прямых и обратных связей)

Принцип иерархии систем, как и другие принципы организации мозга, обеспечивает его ингегративную целостную деятельность.

Принцип многоуровневого взаимодействия вертикально организованных (подкорково-корковых) и горизонтально организованных (корково-корковых) путей проведения возбуждения. дает широкие возможности для различных типов переработки (трансформации) афферентных сигналов является одним из механизмов интеграти
Слайд 12

Принцип многоуровневого взаимодействия вертикально организованных (подкорково-корковых) и горизонтально организованных (корково-корковых) путей проведения возбуждения

дает широкие возможности для различных типов переработки (трансформации) афферентных сигналов является одним из механизмов интегративной работы мозга

Итак, Мозг представляет собой сложную метасистему, состоящую из различных макросистем (проекционных, ассоциативных, интегративно-пусковых, лимбико-ретикулярных); каждая из них строится из разных микросистем (микроансамблей). Интегративная деятельность систем разных уровней обеспечивается их иерархич
Слайд 13

Итак,

Мозг представляет собой сложную метасистему, состоящую из различных макросистем (проекционных, ассоциативных, интегративно-пусковых, лимбико-ретикулярных); каждая из них строится из разных микросистем (микроансамблей). Интегративная деятельность систем разных уровней обеспечивается их иерархической зависимостью, а также горизонтально-горизонтальными и вертикально-горизонтальными взаимодействиями. Динамичность мозговых структур, их индивидуальная изменчивость достигаются за счет динамичности и изменчивости составляющих их макро- и особенно микросистем. Качества динамичности и изменчивости присущи разным системам в разной степени.

Общая структурно-функциональная модель работы мозга. Эта модель, предложенная А.Р.Лурия (1973), характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как единого целого и является основой для объяснения его интегративной деятельности. Согласно данной модели, весь мозг может быть подразделен на тр
Слайд 14

Общая структурно-функциональная модель работы мозга

Эта модель, предложенная А.Р.Лурия (1973), характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как единого целого и является основой для объяснения его интегративной деятельности. Согласно данной модели, весь мозг может быть подразделен на три основных структурно-функциональных блока

Основные принципы строения мозга. Структурно-функциональная модель мозга (по А. Р. Лурия). Слайд: 15
Слайд 15
Энергетический блок (блок регуляции уровня активности мозга). Включает неспецифические структуры разных уровней: ретикулярную формацию ствола мозга неспецифические структуры среднего мозга диэнцефальных отделов лимбическую систему медиобазальные отделы коры лобных и височных долей мозга. Функции: ре
Слайд 16

Энергетический блок (блок регуляции уровня активности мозга)

Включает неспецифические структуры разных уровней: ретикулярную формацию ствола мозга неспецифические структуры среднего мозга диэнцефальных отделов лимбическую систему медиобазальные отделы коры лобных и височных долей мозга

Функции: регуляция процессов активации обеспечение общего активационного фона, на котором осуществляются все психические функции поддержание общего тонуса ЦНС, необходимого для любой психической деятельности осуществление любой психической деятельности и особенно – в процессах внимания, памяти, регуляции эмоциональных состояний и сознания в целом.

Блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации. Включает основные анализаторные системы: зрительную, слуховую и кожно-кинестетическую, корковые зоны которых расположены в задних отделах больших полушарий головного мозга. Функции: обеспечивает модально-специфические процессы, а также
Слайд 17

Блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации

Включает основные анализаторные системы: зрительную, слуховую и кожно-кинестетическую, корковые зоны которых расположены в задних отделах больших полушарий головного мозга

Функции: обеспечивает модально-специфические процессы, а также сложные интегративные формы переработки экстероцептивной информации, необходимой для осуществления высших психических функций.

Блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности. Включает: моторные, премоторные и префронтальные отделы коры лобных долей мозга конвекситальную лобную кору с ее корковыми и подкорковыми связями. Функции: программирование замыслов и целей психической деятельности
Слайд 18

Блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности

Включает: моторные, премоторные и префронтальные отделы коры лобных долей мозга конвекситальную лобную кору с ее корковыми и подкорковыми связями.

Функции: программирование замыслов и целей психической деятельности регуляция и осуществления контроля за результатами отдельных действий, а также всего поведения в целом

Библиография. Е. Д. Хомская Нейропсихология: 4-е издание. СПб., 2005. http://uchebnik.biz/book/125-nejropsixologiya/7-glava-3-osnovnye-principy-stroeniya-mozga.html http://helpiks.org/1-56017.html http://refdb.ru/look/1761750-p6.html
Слайд 19

Библиография

Е. Д. Хомская Нейропсихология: 4-е издание. СПб., 2005. http://uchebnik.biz/book/125-nejropsixologiya/7-glava-3-osnovnye-principy-stroeniya-mozga.html http://helpiks.org/1-56017.html http://refdb.ru/look/1761750-p6.html

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

"Основные типы и формы учебных занятий по обществознанию"

"Основные типы и формы учебных занятий по обществознанию"

Логика проектирования системы учебных занятий. Типология уроков в современной дидактике. Классификация уроков по дидактическим целям Классификация ...
Абсцесс головного мозга

Абсцесс головного мозга

Абсцесс головного мозга — это ограниченное скопление гноя в полости черепа. Виды абсцессов головного мозга. внутримозговые (скопление гноя в веществе ...
 «Промежность. Особенности строения муж и жен промежности»

«Промежность. Особенности строения муж и жен промежности»

В период созревания половые железы начинают расти, становятся активными под влиянием гормонов, вырабатываемых гипофизом. Эти гормоны стимулируют вырабатывание ...
А ну-ка, девочки!

А ну-ка, девочки!

Кто быстрее? 1.Очень толстая бумага? (картон) 2.Нательная роспись (татуировка) 3.Прозрачная клеящая лента (скотч) 4.Единица счёта в спорте (очко) ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 сентября 2019
Категория:Разные
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации