- Подготовка к ОГЭ "Задание № 9. Обособление"

Подготовка к ОГЭ "Задание № 9. Обособление" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7

Презентацию на тему "Подготовка к ОГЭ "Задание № 9. Обособление"" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 7 слайд(ов).

Слайды презентации

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кировский лицей» г. Киров Калужской области   Презентация по русскому языку в 9 классе (подготовка к ОГЭ) «Задание №9. Обособление»   Подготовила учитель русского языка и литературы Блохина Елена Викторовна
Слайд 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кировский лицей» г. Киров Калужской области   Презентация по русскому языку в 9 классе (подготовка к ОГЭ) «Задание №9. Обособление»   Подготовила учитель русского языка и литературы Блохина Елена Викторовна

Обособление. Определение Приложение Обстоятельство Уточняющее слово
Слайд 2

Обособление

Определение Приложение Обстоятельство Уточняющее слово

Определение. относится к им. существительному, местоимению вопрос: какой? – ая? – ое? - ие? распространённое нераспространённое Н: Захар сидел у ворот, Н: Он, одинокий, белеет обращённых к саду. вдали. ( причастие, им. прилагательное с зависимым словом) согласованное выражено несогласованное им. при
Слайд 3

Определение

относится к им. существительному, местоимению вопрос: какой? – ая? – ое? - ие? распространённое нераспространённое Н: Захар сидел у ворот, Н: Он, одинокий, белеет обращённых к саду. вдали. ( причастие, им. прилагательное с зависимым словом) согласованное выражено несогласованное им. прилагательным им. существительным причастием Н: Шабашкин, с картузом на голове, стоял возле ворот

Обстоятельство. Относится к глаголу Вопрос: что делая? что сделав? деепричастие ( - а, -я, -в, -вш) распространенные нераспространенные Н: Поднимаясь в небо, Н: Пошумев, река радостно пел жаворонок. успокоилась.
Слайд 4

Обстоятельство

Относится к глаголу Вопрос: что делая? что сделав? деепричастие ( - а, -я, -в, -вш) распространенные нераспространенные Н: Поднимаясь в небо, Н: Пошумев, река радостно пел жаворонок. успокоилась.

Приложение. Относится к им. существительному, местоимению Вопрос: есть кто? есть что? им. существительное ( в предложении есть сказуемое) Н: Грач – птица весенняя. Грач, птица весенняя, прилетает первым. Н: Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его ст
Слайд 5

Приложение

Относится к им. существительному, местоимению Вопрос: есть кто? есть что? им. существительное ( в предложении есть сказуемое) Н: Грач – птица весенняя. Грач, птица весенняя, прилетает первым. Н: Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его строгим, сердитым стариком. Его, бывалого охотника, заинтересовало это явление.

Уточняющие члены предложения. слова и сочетания, уточняющие смысл предшествующего слова. Отвечают на тот же вопрос, что и уточняемое слово (можно добавить: а именно). уточняющие обстоятельства Н: Я вернулся поздно, часов в пять вечера. Я вернулся поздно (когда?), а именно часов в пять вечера. уточня
Слайд 6

Уточняющие члены предложения

слова и сочетания, уточняющие смысл предшествующего слова. Отвечают на тот же вопрос, что и уточняемое слово (можно добавить: а именно). уточняющие обстоятельства Н: Я вернулся поздно, часов в пять вечера. Я вернулся поздно (когда?), а именно часов в пять вечера. уточняющее определение Н: Он наивно, по- детски, вытер пальцем глаза.

Использованная литература. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке – М: Айрис-пресс, 2003 2. Русский язык. Подготовительное отделение МГУ экономики, статистики и информатики , 2004
Слайд 7

Использованная литература

Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке – М: Айрис-пресс, 2003 2. Русский язык. Подготовительное отделение МГУ экономики, статистики и информатики , 2004

Список похожих презентаций

Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Цели урока:. систематизировать и обобщить знания об основных способах словообразования; совершенствовать умения словообразовательного анализа слова; ...
Аргументы к сочинению ЕГЭ

Аргументы к сочинению ЕГЭ

А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть. Быть можно ...
Алфавитный подход к определению информации

Алфавитный подход к определению информации

Цель урока: иметь представление об алфавитном подходе к измерению количества информации; Знать понятия алфавита, мощности(размера) алфавита, виды ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Азбука – к мудрости ступенька

Азбука – к мудрости ступенька

Цели:. Выяснение причин того, почему надо знать алфавит. Способствовать воспитанию бережного отношения к книге. Пополнять словарный запас. Эпиграф. ...
А. Грин - путь к писателю

А. Грин - путь к писателю

Предметные задачи:. стимулирование интереса учащихся к писателю; формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя. ...

Конспекты

Буква К и звуки к, к'

Буква К и звуки к, к'

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Буратино». р.п. Кузоватово Ульяновской области. Конспект урока. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 мая 2017
Категория:Русский язык
Содержит:7 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации