- Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография

Презентация "Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Повторение
Слайд 1

Повторение

Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Ф. 2. Раздел науки о языке, изучающий нормы произношения. ОР ОЭПИЯ. 3. Раздел науки о языке, изучающий буквы. ГРАФ КА. 4. Раздел науки о языке, изучающий правописание слов. ОРФО РАФИЯ Тема урока: О Н Т Е И К А
Слайд 2

Раздел науки о языке,

изучающий звуки речи.

Ф

2. Раздел науки о языке, изучающий нормы произношения.

ОР ОЭПИЯ

3. Раздел науки о языке, изучающий буквы.

ГРАФ КА

4. Раздел науки о языке, изучающий правописание слов.

ОРФО РАФИЯ Тема урока: О Н Т Е И К А

Повторение темы «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».
Слайд 3

Повторение темы «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

Посмотри внимательно и с помощью мышки распредели слова в колонки
Слайд 4

Посмотри внимательно и с помощью мышки распредели слова в колонки

Цели: Закрепление теоретических сведений по теме. Актуализация полученных знаний, умений находить в тексте изученные языковые явления и работать с ними. Развитие орфографических навыков, навыков самоконтроля; умения различать звуки и буквы и выполнять фонетический разбор. Формирование орфоэпических
Слайд 5

Цели: Закрепление теоретических сведений по теме. Актуализация полученных знаний, умений находить в тексте изученные языковые явления и работать с ними. Развитие орфографических навыков, навыков самоконтроля; умения различать звуки и буквы и выполнять фонетический разбор. Формирование орфоэпических навыков. Воспитание уважения к родному языку, любви к Родине, доброжелательности.

Сердцем старайся сберечь, Как звёздное небо России, Обычную русскую речь. В. Саянов
Слайд 6

Сердцем старайся сберечь, Как звёздное небо России, Обычную русскую речь.

В. Саянов

- Вспомните, что называется основной мыслью текста. - Какова основная мысль данного отрывка? - С чем сравнивает автор русскую речь? - Почему «сердцем» стараться сберечь? - Найдите в тексте слова, количество букв и звуков в которых не совпадает. - Почему так происходит? - Выберите 2 из них и выполнит
Слайд 7

- Вспомните, что называется основной мыслью текста. - Какова основная мысль данного отрывка? - С чем сравнивает автор русскую речь? - Почему «сердцем» стараться сберечь? - Найдите в тексте слова, количество букв и звуков в которых не совпадает. - Почему так происходит? - Выберите 2 из них и выполните их фонетический разбор.

Физминутка. Встали. Руками потянулись И друг другу улыбнулись! Кисти, пальчики размяли, Друга в гости мы позвали!
Слайд 8

Физминутка

Встали. Руками потянулись И друг другу улыбнулись! Кисти, пальчики размяли, Друга в гости мы позвали!

Выполните тест. 1. Найдите правильное утверждение. а) Фонетика — раздел науки о языке, который изучает звуки речи. б) Фонетика — раздел науки о языке, который изучает правила ударения. в) Фонетика — раздел науки о языке, который изучает правила произношения.
Слайд 9

Выполните тест.

1. Найдите правильное утверждение. а) Фонетика — раздел науки о языке, который изучает звуки речи. б) Фонетика — раздел науки о языке, который изучает правила ударения. в) Фонетика — раздел науки о языке, который изучает правила произношения.

2. Какое существительное образовано с помощью суффикса -ЧИК-? а) ключик б) кузнечик в) стаканчик
Слайд 10

2. Какое существительное образовано с помощью суффикса -ЧИК-? а) ключик б) кузнечик в) стаканчик

3. Существительные какого ряда относятся к женскому роду? а) мозоль, печень, бандероль б) шампунь, тюль, каракуль в) пальто, имя, чучело
Слайд 11

3. Существительные какого ряда относятся к женскому роду? а) мозоль, печень, бандероль б) шампунь, тюль, каракуль в) пальто, имя, чучело

4. В прилагательных какого ряда пишется НН? а) чугу..ый, лимо..ый, багря..ый б) серебря..ый, оловя..ый, кожа..ый в) холсти..ый, стари..ый, листве..ый
Слайд 12

4. В прилагательных какого ряда пишется НН? а) чугу..ый, лимо..ый, багря..ый б) серебря..ый, оловя..ый, кожа..ый в) холсти..ый, стари..ый, листве..ый

5. В каком предложении пишется частица НИ? а) Как же мне н.. горевать! б) Когда он н.. приходил, все беспокоились. в) Куда н.. приеду, всюду друзья.
Слайд 13

5. В каком предложении пишется частица НИ? а) Как же мне н.. горевать! б) Когда он н.. приходил, все беспокоились. в) Куда н.. приеду, всюду друзья.

6. Найдите предложение с орфографической ошибкой. а) В течение реки были опасные перекаты и пороги. б) В течение целого часа он читал стихи. в) Несмотря на шторм, корабль отчалил от пристани.
Слайд 14

6. Найдите предложение с орфографической ошибкой. а) В течение реки были опасные перекаты и пороги. б) В течение целого часа он читал стихи. в) Несмотря на шторм, корабль отчалил от пристани.

7. Найдите правильное объяснение орфограммы: На стол поставили жаре..ое в сметане мясо. а) пишется Н, так как нет приставки б) пишется НН, так как есть зависимое слово в) пишется Н, так как нет зависимого слова
Слайд 15

7. Найдите правильное объяснение орфограммы: На стол поставили жаре..ое в сметане мясо. а) пишется Н, так как нет приставки б) пишется НН, так как есть зависимое слово в) пишется Н, так как нет зависимого слова

8. В каком ряду во всех словах пишется частица НИ? а) пришел н..кто, н..кто не пришел б) н.. у кого спросить, н.. у кого не спросил в) н.. о ком не грустил, пришел н.. с чем
Слайд 16

8. В каком ряду во всех словах пишется частица НИ? а) пришел н..кто, н..кто не пришел б) н.. у кого спросить, н.. у кого не спросил в) н.. о ком не грустил, пришел н.. с чем

9. В каком предложении допущена орфографическая ошибка? а) Весенний день заливает ярким солнечным светом едва проснувшийся город. б) На берегу извилистой речонки грустно шуршат камышевые заросли. в) На ранней заре у рыбаков начинается утренний клев.
Слайд 17

9. В каком предложении допущена орфографическая ошибка? а) Весенний день заливает ярким солнечным светом едва проснувшийся город. б) На берегу извилистой речонки грустно шуршат камышевые заросли. в) На ранней заре у рыбаков начинается утренний клев.

10. Найдите правильное утверждение. а) Орфоэпия — это раздел науки о языке, который изучает правила произношения и ударения. б) Орфоэпия — раздел науки о языке, который изучает гласные и согласные звуки. в) Орфоэпия — раздел науки о языке, который изучает правила правописания слов.
Слайд 18

10. Найдите правильное утверждение. а) Орфоэпия — это раздел науки о языке, который изучает правила произношения и ударения. б) Орфоэпия — раздел науки о языке, который изучает гласные и согласные звуки. в) Орфоэпия — раздел науки о языке, который изучает правила правописания слов.

Проверь себя! 1 а 6. а 2. в 7. б 3. а 8. в 4. в 9. б 5. в 10. а
Слайд 19

Проверь себя!

1 а 6. а 2. в 7. б 3. а 8. в 4. в 9. б 5. в 10. а

Оценка выполнения теста. Шкала 9-10 правильных ответов – «5» 8 правильных ответов – «4» 6-7 правильных ответов – «3»
Слайд 20

Оценка выполнения теста

Шкала 9-10 правильных ответов – «5» 8 правильных ответов – «4» 6-7 правильных ответов – «3»

Произнеси слова. конечно кашне алфавит что чтобы досуг фонетика скучно жюри модель нарочно музей свитер шоссе
Слайд 21

Произнеси слова. конечно кашне алфавит что чтобы досуг фонетика скучно жюри модель нарочно музей свитер шоссе

Повторим алфавит Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ ьь ыы ъъ Ээ Юю Яя
Слайд 22

Повторим алфавит Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ ьь ыы ъъ Ээ Юю Яя

Домашнее задание Выполнить тест.
Слайд 23

Домашнее задание Выполнить тест.

Спасибо за урок!
Слайд 24

Спасибо за урок!

Список похожих презентаций

Фонетика. Графика. Орфоэпия

Фонетика. Графика. Орфоэпия

1. Обобщение и систематизация знаний по теме «Фонетика». 2. Воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю. Оборудование: карта Страны ...
Фонетика, графика, орфография

Фонетика, графика, орфография

Цель. Закрепить: сведения по фонетике, полученные в предыдущих классах; Сведения по орфографии и связанных с ней фонетических процессах. Повторение ...
Фонетика. Орфография. Орфоэпия

Фонетика. Орфография. Орфоэпия

Цель урока:. Повторить, обобщить изученное в разделе «Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия»; Выявить пробелы в знаниях с целью предупреждения ошибок; ...
Фонетика. Орфоэпия. Графика

Фонетика. Орфоэпия. Графика

Гласные Согласные. Ударные и безударные. Твердые и мягкие Звонкие и глухие. ПАРНЫЕ Б в г д ж з П ф к т ш с. НЕПАРНЫЕ Глухие: х ц ч щ Звонкие: л м ...
Графика и орфография

Графика и орфография

ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ. Л.Б. Савенкова. План. 1. Графика как раздел языкознания. Типы письма. 2. Русский алфавит. Несоответствие количества букв русского ...
Фонетика. Орфография

Фонетика. Орфография

Фонетика. Орфография. Обобщение изученного Урок русского языка в 9 классе Учитель русского языка и литературы ЧСОШ № 2 Чурсина Л.Н. ПУТЕШЕСТВИЕ В ...
Фонетика. Орфоэпия

Фонетика. Орфоэпия

План урока: Фонетика Фонетическая система русского языка Основные фонетические процессы Безударные гласные на месте ударных [а], [о], [э], Фонетический ...
Фонетика. Графика

Фонетика. Графика

Цели урока:. а) повторить порядок фонетического разбора; б) продолжить работу по овладению учащимися орфоэпическими нормами, орфографическими умениями ...
Фонетика. Орфоэпия

Фонетика. Орфоэпия

Вопросы по теме «Фонетика». Что изучает фонетика? Чем отличаются звуки речи от других звуков (пения соловья, шума дождя, скрипа снега под ногами)? ...
Фонетика и орфоэпия - подготовка к ГИА

Фонетика и орфоэпия - подготовка к ГИА

Задание А4. Формулировка задания: укажите ошибочное суждение В слове НЕИЗВЕСТНЫХ (предложение 5) согласный звук [т] является непроизносимым В слове ...
Фонетика, орфоэпия

Фонетика, орфоэпия

Задние 1. Соотнесите части предложений. Рядом с цифрой поставьте букву правильного ответа. Лингвистика – это… Орфография изучает… Орфоэпия изучает… ...
Орфография и орфоэпия

Орфография и орфоэпия

К И З Д Г О Н М Л С Р П У Т Ф Х Ч Ш Ю Э В Б А. автобиография автомат авторитет аккуратный алюминиевый аппарат архитектура. '. биография бригадир. ...
Фонетика и Орфография

Фонетика и Орфография

Подсказка. Правильный ответ изменит цвет текста Неправильный ответ исчезнет с экрана Нашел правильный ответ – переходи к следующему слайду УДАЧИ! ...
Фонетика. Графика

Фонетика. Графика

Фонетика. Графика. В каком слове звуков больше, чем букв? 1.Семья 2.Еж 3.Мед 4.лень. В каком слове количество звуков и букв совпадают? 1.Юный 2.Съешь ...
Орфоэпия. Фонетика

Орфоэпия. Фонетика

Сделайте фонетический разбор слов:. 1 вариант – дочь 2 вариант - грач. Распределите слова в 2 колонки: оглушение и озвончение согласных звуков. Просьба ...
Фонетика и орфография

Фонетика и орфография

Синтаксическая пятиминутка. Ру(с,сс)кий язык распол?гает большим запасом слов. Он звуч?н и м?л?дичен. Отн?ситесь бер?жно к языку. Взаимопроверка. ...
Фонетика и графика

Фонетика и графика

Весь мир наполнен звуками, но не все звуки – звуки речи. Шелест травы, завывание ветра, сигналы машин… Но вот вы услышали голос прохожего: «Который ...
Фонетика

Фонетика

5. Девиз, под которым мы работаем: будем работать, засучив рукава, болеть душой за дело, держать слово, подходить к людям с открытой душой. Страна ...
Фонетика

Фонетика

Соотнеси термин и определение. Фонетика Гласные звуки Согласные звуки Орфоэпия Ударный гласный. звуки, которые образуются с помощью голоса и шума. ...
Фонетика

Фонетика

Цели: повторить звуки речи повторить фонетический разбор развивать внимание. Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуки. звуки гласные согласные ...

Конспекты

Фонетика. Графика. Орфоэпия

Фонетика. Графика. Орфоэпия

Конспект урока русского языка в 11 классе. «Фонетика. Графика. Орфоэпия». Тип урока: повторительно-обобщающий. Цели:. . - обобщить и систематизировать ...
Фонетика и графика

Фонетика и графика

Образовательное учреждение. : Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа N. 2» города Серпухова Московской области. ...
Фонетика, орфоэпия, культура речи, текст

Фонетика, орфоэпия, культура речи, текст

Материалы для проведения зачётных работ по русскому языку в 5 классе. Вопросы к зачёту по теме. «Фонетика, орфоэпия, культура  речи, текст». Фонетика ...
Орфография

Орфография

Урок по русскому языку для 11 класса. . по теме «Орфография». Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы. Спишите текст, ...
Фонетика

Фонетика

Тема: «Фонетика». «Фонетика -. . звучащая, выразительная музыка нашей речи». МОУ СОШ № 20 5 класс. Арсёнова Елена Анатольевна. ...
Фонетика

Фонетика

. Путилина Л.П. . учитель МОУ Завязенская СОШ. . Урок русского языка в 5 классе. Тема: Фонетика. Цель:. повторение, обобщение, систематизация ...
Состав слова. Словообразование. Орфография

Состав слова. Словообразование. Орфография

Урок-семинар. Тема урока:.  . Состав слова. Словообразование. Орфография. Цель урока:.  . обобщить и систематизировать материал по указанной ...
Словообразование. Орфография

Словообразование. Орфография

Обобщающий урок в 6 классе на тему: « Словообразование. Орфография». (с использованием структур сингапурской методики). . Цели. :. - обобщить ...
Путешествие по океану Фонетика

Путешествие по океану Фонетика

Мариновская средняя школа. Атбасарского района Акмолинской области. Конспект урока русского языка. в 6 классе«Путешествие по океану Фонетика». ...
Повторение. Орфография

Повторение. Орфография

Гусева Анастасия Васильевна,. Учитель русского языка и литературы. МБОУ « СОШ № 7 г. Йошкар-ОЛЫ». Урок по теме: «Повторение. Орфография».    . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 января 2019
Категория:Русский язык
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации