- Жестокое обращение с детьми

Презентация "Жестокое обращение с детьми" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Жестокое обращение с детьми" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Жестокое обращение с детьми
Слайд 1

Жестокое обращение с детьми

Основная причина жестокого обращения с детьми - внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на переживание непреодолимости каких-то барьеров или недоступность чего-то желанного.
Слайд 2

Основная причина жестокого обращения с детьми - внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на переживание непреодолимости каких-то барьеров или недоступность чего-то желанного.

Виды насилия над детьми в семье. Физическое насилие. Сексуальное насилие. Психическое насилие. Пренебрежение нуждами
Слайд 3

Виды насилия над детьми в семье

Физическое насилие

Сексуальное насилие

Психическое насилие.

Пренебрежение нуждами

Физическое насилие - умышленное нанесение ребенку телесных повреждений, а также любое иное использование физической силы причинение боли, лишение свободы, понуждение к употреблению психоактивных веществ и др.), в результате чего причиняется вред его физическому или психическому здоровью, нарушается
Слайд 4

Физическое насилие - умышленное нанесение ребенку телесных повреждений, а также любое иное использование физической силы причинение боли, лишение свободы, понуждение к употреблению психоактивных веществ и др.), в результате чего причиняется вред его физическому или психическому здоровью, нарушается нормальное развитие или создается реальный риск для жизни.

Физическое насилие может проявляться: задержка развития, малоподвижность; - дети могут становиться агрессивными, тревожными, что сказывается на их отношении с другими людьми; могут быть необычайно стеснительными, нелюбопытными, избегать сверстников, бояться взрослых и играть только с маленькими деть
Слайд 5

Физическое насилие может проявляться: задержка развития, малоподвижность; - дети могут становиться агрессивными, тревожными, что сказывается на их отношении с другими людьми; могут быть необычайно стеснительными, нелюбопытными, избегать сверстников, бояться взрослых и играть только с маленькими детьми, а не с ровесниками; страх физического контакта, боязнь идти домой; тревога, раскачивание.

Сексуальное насилие - вовлечение ребенка взрослым в совершение действий сексуального характера с помощью насилия, угроз или путем злоупотребления доверием (с использованием беспомощного состояния), что причинило вред его физическому или психическому здоровью либо нарушило психосексуальное развитие р
Слайд 6

Сексуальное насилие - вовлечение ребенка взрослым в совершение действий сексуального характера с помощью насилия, угроз или путем злоупотребления доверием (с использованием беспомощного состояния), что причинило вред его физическому или психическому здоровью либо нарушило психосексуальное развитие ребенка.

Влияние на ребенка. замкнутость, изоляция, уход в себя; • депрессивность, грустное настроение; • отвращение, стыд, вина, недоверие,; • истерическое поведение, быстрая потеря самоконтроля; • трудности в общении с ровесниками, избегание общения с ними; • терроризирование младших и детей своего возраст
Слайд 7

Влияние на ребенка

замкнутость, изоляция, уход в себя; • депрессивность, грустное настроение; • отвращение, стыд, вина, недоверие,; • истерическое поведение, быстрая потеря самоконтроля; • трудности в общении с ровесниками, избегание общения с ними; • терроризирование младших и детей своего возраста;

Психическое (эмоциональное) насилие - периодические или постоянные оскорбления и унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз, демонстрация негативного отношения к нему или отвержение, которые приводят к возникновению устойчивых эмоциональных или поведенческих нарушений.
Слайд 8

Психическое (эмоциональное) насилие - периодические или постоянные оскорбления и унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз, демонстрация негативного отношения к нему или отвержение, которые приводят к возникновению устойчивых эмоциональных или поведенческих нарушений.

Влияние на ребенка: импульсивность, взрывчатость, вредные привычки попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни (у подростков); уступчивость, податливость; боязнь людей, их гнева; задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста (у дошкольников и младших школьников); деп
Слайд 9

Влияние на ребенка:

импульсивность, взрывчатость, вредные привычки попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни (у подростков); уступчивость, податливость; боязнь людей, их гнева; задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста (у дошкольников и младших школьников); депрессии, печаль, беспомощность, безнадежность, заторможенность.

Пренебрежение основными потребностями ребенка - постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей по удовлетворению потребностей ребенка в развитии и заботе, пище и крове, медицинской помощи и безопасности, приводящее к ухудшению состояния здоровья р
Слайд 10

Пренебрежение основными потребностями ребенка - постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей по удовлетворению потребностей ребенка в развитии и заботе, пище и крове, медицинской помощи и безопасности, приводящее к ухудшению состояния здоровья ребенка, нарушению его развития или получению травмы.

Признаки пренебрежения нуждами: утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки; одежда неряшливая, не соответствует сезону и размеру ребенка; - нечистоплотность, несвежий запах. - отставание в весе и росте от сверстников; - педикулез, чесотка; - частые «несчастные случаи»; - гнойные и хронические
Слайд 11

Признаки пренебрежения нуждами:

утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки; одежда неряшливая, не соответствует сезону и размеру ребенка; - нечистоплотность, несвежий запах. - отставание в весе и росте от сверстников; - педикулез, чесотка; - частые «несчастные случаи»; - гнойные и хронические инфекционные заболевания; - задержка речевого и психического развития.

Особенности поведения: постоянный голод и жажда; - поиск внимания, участия; частые пропуски школьных занятий; - крайности поведения; - неразборчиво дружелюбен или не желает и не умеет общаться; - склонность к поджогам, жестокость к животным.
Слайд 12

Особенности поведения:

постоянный голод и жажда; - поиск внимания, участия; частые пропуски школьных занятий; - крайности поведения; - неразборчиво дружелюбен или не желает и не умеет общаться; - склонность к поджогам, жестокость к животным.

Какие родители, чаще других пренебрегают основными нуждами детей? алкоголики, наркоманы; - с психическими расстройствами; - юные родители, не имеющие опыта и навыков родительства; - с низким социально-экономическим уровнем жизни; - с хроническими заболеваниями, инвалидностью, умственной отсталостью;
Слайд 13

Какие родители, чаще других пренебрегают основными нуждами детей?

алкоголики, наркоманы; - с психическими расстройствами; - юные родители, не имеющие опыта и навыков родительства; - с низким социально-экономическим уровнем жизни; - с хроническими заболеваниями, инвалидностью, умственной отсталостью; - перенесшие жестокое обращение в детстве; - социально изолированные.

Последствия жестокого обращения с детьми. Уход в неформальные группы с криминальной и фашисткой направленностью; Агрессивное, преступное поведение детей; Уход в религиозные секты; Сбежавшие из дома дети умирают, становятся жертвами других детей, также сбежавших от домашнего насилия
Слайд 14

Последствия жестокого обращения с детьми

Уход в неформальные группы с криминальной и фашисткой направленностью; Агрессивное, преступное поведение детей; Уход в религиозные секты; Сбежавшие из дома дети умирают, становятся жертвами других детей, также сбежавших от домашнего насилия

насилие в той или иной форме совершается в каждой четвертой российской семье; ежегодно около 2,5 млн. детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями; для 10% этих детей исходом становится смерть, а для 2 тыс.- самоубийство; более 50 тыс. детей в течение года уходят из дома, спасаясь от собственных
Слайд 15

насилие в той или иной форме совершается в каждой четвертой российской семье; ежегодно около 2,5 млн. детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями; для 10% этих детей исходом становится смерть, а для 2 тыс.- самоубийство; более 50 тыс. детей в течение года уходят из дома, спасаясь от собственных родителей, а 25 тыс. несовершеннолетних находятся в розыске.

Научными исследованиями установлено, что:

Необходимые меры Выявление Информирование
Слайд 16

Необходимые меры Выявление Информирование

Список похожих презентаций

Жестокое обращение с детьми

Жестокое обращение с детьми

«Каждый ребенок в нашем мире имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития» ...
Жестокое обращение с ребенком в семье

Жестокое обращение с ребенком в семье

Из истории. Упоминания о жестокостях к детям в различных литературных источниках встречаются до II в. н.э. детей убивали в ритуальных целях: считалось, ...
Формы работы с детьми

Формы работы с детьми

Учасники гуртка вихованці групи № 9. Мета гуртка: * навчити дітей нетрадиціній техніці – бісерографії; сприяти реалізації дитячих творчих здібностей, ...
Требования к планам воспитательно-образовательной работы педагогов в ДОУ с детьми

Требования к планам воспитательно-образовательной работы педагогов в ДОУ с детьми

Разработчик презентации: старший воспитатель МДОУ «Детский сад №105» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению ...
Система работы с одарёнными детьми

Система работы с одарёнными детьми

Актуальность. Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие ...
Рисунки с детьми

Рисунки с детьми

ОСЕННЕЕ ДЕРЕВО. Нарисуем осеннее дерево. Приготовьте жидкую краску двух цветов - отдельно желтую, отдельно красную - в разных блюдцах. Коричневую ...
Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми

На сегодняшний день образование рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития общества и государства, поэтому ...
Работа педагога с трудными детьми

Работа педагога с трудными детьми

Учитель - тот, кто с добротой выводит блуждающего на его дорогу. Квинт Энний. Дети группы риска. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Дети, ...
Проблемы одаренных детей Технологии работы с одаренными детьми

Проблемы одаренных детей Технологии работы с одаренными детьми

1. Неприязнь к школе. Такое отношение часто появляется оттого, что учебная программа скучна и неинтересна для одаренных детей. Нарушения в поведении ...
Коррекционная работа с детьми с трудностями в обучении

Коррекционная работа с детьми с трудностями в обучении

Особенности организации образовательного процесса в специальной школе для детей с трудностями в обучении. Накопляемость классов до 12 человек Коррекционная ...
ИКТ в системе работы с одаренными детьми

ИКТ в системе работы с одаренными детьми

«Предназначая только одного на миллион стать Ньютоном или Рафаэлем, природа вложила в миллионы людей, которые не являются гениями и не могут стать ...
Готовность педагогов к работе одаренными детьми

Готовность педагогов к работе одаренными детьми

«…обучение одарённых детей сегодня – это модель обучения всех детей завтра». В.С. Юркевич. Модель организации психолого-педагогического сопровождения ...
Вокально-хоровая работа с детьми дошкольного возраста

Вокально-хоровая работа с детьми дошкольного возраста

Вокально-хоровая работа с детьми дошкольного возраста. Формирование певческих навыков, а также развитие умения выражать свои эмоции в непринуждённом ...
Взаимодействие воспитателя с детьми на прогулке

Взаимодействие воспитателя с детьми на прогулке

Задачи :. - Развитие физических качеств(скоростных,силовых,гиб- кости,выносливости и координации); - Накопление и обогащение двигательного опыта детей ...
Взаимодействие в работе с семьей и детьми

Взаимодействие в работе с семьей и детьми

Юридическая справка. Конвенция о правах ребенка Статья 19 1. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные ...
Критерии оценки для раннего выявления жестокого обращения с детьми

Критерии оценки для раннего выявления жестокого обращения с детьми

Жестокое обращение с детьми – любое действие или поступок со стороны родителей или других взрослых, которые влекут за собой риск нанесения детям серьезной ...
Особенности работы с гиперактивными детьми

Особенности работы с гиперактивными детьми

Гиперактивность. Гиперактивность – чрезмерная активность, слабый контроль побуждений (из краткого словаря терминов). Гиперактивность - «Гипер...» ...
Лексическая игра с детьми с нарушениями слуха

Лексическая игра с детьми с нарушениями слуха

Семья мама папа дочь сын. . №1 «Мама, дочка, сын в комнате». -Дети, пойдёмте гулять! Наташа Вова. Задавайте ребёнку вопросы: - Кто на фотографии? ...
Психологическая поддержка педагогов в работе с агрессивными детьми

Психологическая поддержка педагогов в работе с агрессивными детьми

Содержание:. Типы агрессии у детей Диагностические критерии агрессивности для детей младшего школьного возраста Диагностические критерии агрессивности ...
Летние занятия с детьми

Летние занятия с детьми

Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. ...

Конспекты

Работа с одаренными детьми в школе

Работа с одаренными детьми в школе

Смирнова Наталья Михайловна. . Заместитель директора по ВР. . . МБОУ Александро – Ершинская СОШ. . 2013 - 2014 учебный год. . Общешкольное ...
Против насилия над детьми

Против насилия над детьми

. Смирнова Наталья Михайловна. . Заместитель директора по ВР. . . МБОУ Александро – Ершинская СОШ. . 2011 - 2012 учебный год. . . ...
Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми. Введение. Что такое одаренность? Редкий индивидуальный дар или социальная реальность? И как относиться к одаренным ...
Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями

Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями

Отдел образования администрации Тальменского района Алтайского края. МОУ Новоозёрская средняя общеобразовательная школа. . Организация ...
Особенности организации и проведения новогоднего праздника с детьми 2-3 лет

Особенности организации и проведения новогоднего праздника с детьми 2-3 лет

. . . Дорогие мамы, папы,. . бабушки и дедушки! . Вы приглашены в детский сад на новогодний праздник! Для вашего ребенка это первое или второе ...
Дидактические игры в стихотворной форме в коррекционной работе с детьми с ОНР

Дидактические игры в стихотворной форме в коррекционной работе с детьми с ОНР

Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2360 города Москвы. Дидактические игры в стихотворной ...
Обобщение опыта работы с одаренными детьми в начальной школе

Обобщение опыта работы с одаренными детьми в начальной школе

Обобщение опыта работы с одаренными детьми в начальной школе. Гончарова Нина Николаевна, . . учитель начальных классов. высшей категории, Заслуженный ...
Конфликты между детьми и их разрешение

Конфликты между детьми и их разрешение

казенное образовательное учреждение Омской области «Шербакульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. VIII. вида». ...
Логоритмика- как одна из методик работы с детьми

Логоритмика- как одна из методик работы с детьми

«Логоритмика- как одна из методик работы с детьми». Логоритмика – одно из важнейших методических средств. Она самым тесным образом связана и с игротерапией ...
Конспект урока Сказки зимнего леса» с детьми 13-15 лет

Конспект урока Сказки зимнего леса» с детьми 13-15 лет

КОУ «Петропавловская специальная (коррекционная). . общеобразовательная школа-интернат VIII вида». . Комплексное занятие «Сказки зимнего леса». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 февраля 2016
Категория:Педагогика
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации