- Порядок проведения государственной итоговой аттестации(ГИА) по образовательным программам среднего общего образования

Презентация "Порядок проведения государственной итоговой аттестации(ГИА) по образовательным программам среднего общего образования" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34

Презентацию на тему "Порядок проведения государственной итоговой аттестации(ГИА) по образовательным программам среднего общего образования" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 34 слайд(ов).

Слайды презентации

Порядок проведения государственной итоговой аттестации(ГИА) по образовательным программам среднего общего образования в 2016 году
Слайд 1

Порядок проведения государственной итоговой аттестации(ГИА) по образовательным программам среднего общего образования в 2016 году

Общие положения. ГИА проводится ГЭК в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта
Слайд 2

Общие положения

ГИА проводится ГЭК в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта

Форма проведения ГИА. ГИА проводится : А) в форме ЕГЭ с использованием КИМов Б) в форме ГВЭ
Слайд 3

Форма проведения ГИА

ГИА проводится : А) в форме ЕГЭ с использованием КИМов Б) в форме ГВЭ

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это основная форма государственной (итоговой) аттестации выпускников школ Российской Федерации.
Слайд 4

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это основная форма государственной (итоговой) аттестации выпускников школ Российской Федерации.

Участники ГИА. К ГИА ДОПУСКАЮТСЯ обучающиеся, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение)
Слайд 5

Участники ГИА

К ГИА ДОПУСКАЮТСЯ обучающиеся, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение)

Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы – русский язык и математику. Сдать можно любое количество предметов из списка. Химия Физика Биология География История Информатика и ИКТ Иностранный язык Литература Обществознание
Слайд 6

Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы – русский язык и математику. Сдать можно любое количество предметов из списка

Химия Физика Биология География История Информатика и ИКТ Иностранный язык Литература Обществознание

Сроки проведения ГИА. Для проведения ЕГЭ на территории РФ предусматривается единое расписание экзаменов. По каждому учебному предмету устанавливается продолжительность проведения экзаменов
Слайд 7

Сроки проведения ГИА

Для проведения ЕГЭ на территории РФ предусматривается единое расписание экзаменов. По каждому учебному предмету устанавливается продолжительность проведения экзаменов

ГИА. Досрочный этап: Март-апрель. Основной этап: Май- июнь. Заявление на участие в ЕГЭ с указанием предметов, которые выпускник собирается сдавать, необходимо подать До 1 февраля.
Слайд 8

ГИА

Досрочный этап: Март-апрель

Основной этап: Май- июнь

Заявление на участие в ЕГЭ с указанием предметов, которые выпускник собирается сдавать, необходимо подать До 1 февраля.

Досрочный этап. Специальный Центр Тестирования. Предусмотрен для: ВПЛ. Лиц, окончивших образовательные организации со справкой в предыдущие годы. Выпускников текущего года, не имеющих Академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнивших учебный пл
Слайд 9

Досрочный этап

Специальный Центр Тестирования

Предусмотрен для: ВПЛ

Лиц, окончивших образовательные организации со справкой в предыдущие годы

Выпускников текущего года, не имеющих Академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнивших учебный план или индивидуальный учебный план

Обучающихся 11-х классов, закончивших изучение программ по отдельным учебным предметам и имеющих годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения (10 класс).

Проект расписания ЕГЭ в 2016 г. 27 мая- география, литература 30 мая-русский язык 2 июня –математика (баз.) 6 июня –математика (проф.) 8 июня-обществознание 10 июня-иностранные языки (устно) 14 июня –иностранные языки,биология 16 июня-информатика и ИКТ,история 20 июня- физика,химия 22 июня- резерв(г
Слайд 10

Проект расписания ЕГЭ в 2016 г.

27 мая- география, литература 30 мая-русский язык 2 июня –математика (баз.) 6 июня –математика (проф.) 8 июня-обществознание 10 июня-иностранные языки (устно) 14 июня –иностранные языки,биология 16 июня-информатика и ИКТ,история 20 июня- физика,химия 22 июня- резерв(география,ин.яз.,химия,обществознание, информатика и ИКТ) 24 июня-резерв(литература,физика,история,биология) 27 июня- резерв:русский язык 28 июня- резерв: математика(П,Б) 30 июня -резерв: по всем предметам

Дополнительные сроки. Предусмотрены для: Обучающихся , не прошедших ГИА или не получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету. Обучающихся, получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов в дополнительные с
Слайд 11

Дополнительные сроки

Предусмотрены для:

Обучающихся , не прошедших ГИА или не получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету. Обучающихся, получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов в дополнительные сроки ГИА.

Наряду с резервными сроками для проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для проведения экзаменов по всем учебным предметам.(30 июня) Обучающиеся, не прошедшие или получившие неудовлетворительные результаты в марте-июне смогут пересдать рус
Слайд 12

Наряду с резервными сроками для проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для проведения экзаменов по всем учебным предметам.(30 июня) Обучающиеся, не прошедшие или получившие неудовлетворительные результаты в марте-июне смогут пересдать русский язык и (или) математику в сентябре 2016 года. (10 сентября-математика (П,Б), 17 сентября - русский язык, 24 сентября-русский язык,математика (П.Б))

Два уровня по математике. Концепция развития. математического образования в РФ ЕГЭ по математике. БАЗОВЫЙ уровень до 5 баллов И. ПРОФИЛЬНЫЙ уровень до 100 баллов. ИЛИ
Слайд 13

Два уровня по математике

Концепция развития

математического образования в РФ ЕГЭ по математике

БАЗОВЫЙ уровень до 5 баллов И

ПРОФИЛЬНЫЙ уровень до 100 баллов

ИЛИ

Изменения КИМов (по предметам). БАЗОВЫЙ уровень сложности организуется для выпускников, изучающих математику для общего развития и успешной жизни в обществе, а также абитуриентов вузов, в которых не требуется высокий уровень владения математикой. Баллы, полученные на базовом ЕГЭ по математике не пер
Слайд 14

Изменения КИМов (по предметам)

БАЗОВЫЙ уровень сложности организуется для выпускников, изучающих математику для общего развития и успешной жизни в обществе, а также абитуриентов вузов, в которых не требуется высокий уровень владения математикой. Баллы, полученные на базовом ЕГЭ по математике не переводятся в 100-бальную шкалу и не дают возможности участия в конкурсе на поступление в вузы. КИМ для ЕГЭ базового уровня сложности с кратким ответом (20 заданий) до 5 баллов

Профильный ЕГЭ проводится для выпускников и абитуриентов, планирующих использовать математику в будущей профессиональной деятельности . Результаты профильного ЕГЭ по математике переводятся в 100 –бальную шкалу (19 заданий) и могут быть представлены абитуриентом на конкурс для поступления в вуз. 27 –
Слайд 15

Профильный ЕГЭ проводится для выпускников и абитуриентов, планирующих использовать математику в будущей профессиональной деятельности . Результаты профильного ЕГЭ по математике переводятся в 100 –бальную шкалу (19 заданий) и могут быть представлены абитуриентом на конкурс для поступления в вуз

27 – 100 баллов

1 Если обучающийся выбрал для сдачи ЕГЭ по математике оба уровня и получил неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, так как имеет удовлетворительный результат по данному предмету 2. Есл
Слайд 16

1 Если обучающийся выбрал для сдачи ЕГЭ по математике оба уровня и получил неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, так как имеет удовлетворительный результат по данному предмету 2. Если обучающийся выбрал для сдачи ЕГЭ по математике оба уровня и получил неудовлетворительный результат но обоим уровням, он имеет право пересдать ЕГЭ по математике один раз, самостоятельно выбрав для пересдачи математику базового уровня или математику профильного уровня 3 В случае если обучающийся выбрал для сдачи ЕГЭ по математике только один уровень и получил неудовлетворительный результат, он также имеет право пересдать данный предмет, самостоятельно выбрав для пересдачи математику базового уровня или математику профильного уровня.

Изменения КИМов (по предметам). Математика (базовый уровень), Биология, Физика, Литература – изменений нет. Сокращено количество заданий с выбором одного ответа (бывшая часть А). Исключены некоторые линии заданий. Изменена форма заданий.
Слайд 20

Изменения КИМов (по предметам)

Математика (базовый уровень), Биология, Физика, Литература – изменений нет.

Сокращено количество заданий с выбором одного ответа (бывшая часть А).

Исключены некоторые линии заданий.

Изменена форма заданий.

История – принципиальные изменения. Из работы исключены задания 1–21 и 24 по нумерации 2015 г. - В часть 1 работы добавлены новые задания Добавлено новое задание, предполагающее написание исторического сочинения по определённому периоду истории России. Продолжительность экзамена увеличена до 235 мин
Слайд 21

История – принципиальные изменения. Из работы исключены задания 1–21 и 24 по нумерации 2015 г. - В часть 1 работы добавлены новые задания Добавлено новое задание, предполагающее написание исторического сочинения по определённому периоду истории России. Продолжительность экзамена увеличена до 235 минут. Обществознание – существенные изменения. Оптимизирована структура экзаменационной работы: – из части 1 работы исключены задания с кратким ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; в результате перегруппировки заданий различных типов общее количество заданий части 1 сократилось на 7 заданий. В результате общее количество заданий работы сократилось на 7 заданий (29 вместо 36).

Химия – существенные изменения. -В части 1 работы изменен формат шести заданий базового уровня сложности с кратким ответом (6, 11, 18, 24-26). Проведена корректировка в отношении распределения заданий по уровню сложности и видам проверяемых умений и способов деятельности. География – существенные из
Слайд 22

Химия – существенные изменения. -В части 1 работы изменен формат шести заданий базового уровня сложности с кратким ответом (6, 11, 18, 24-26). Проведена корректировка в отношении распределения заданий по уровню сложности и видам проверяемых умений и способов деятельности. География – существенные изменения. Количество заданий в экзаменационной работе сократилось с 41 до 34. Из экзаменационной работы исключены задания с кратким ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа. В состав КИМ экзаменационной работы включены карты-приложения которые могут использоваться для выполнения заданий.

Как. выбрать предметы для ЕГЭ. Советы родителей, друзей, учителей. Выбираем профессию. 1. Дни «открытых дверей». Сайты ВУЗов. Выбираем до 5 ВУЗов. 2. Заходим на сайты выбранных ВУЗов. 3. Выбираем ИЗБЫТОЧНЫЙ СПИСОК ПРЕДМЕТОВ для ЕГЭ из 5 ВУЗов. 4 ШАГ 4. Правила приема ВУЗа в 2016г. Перечень направлен
Слайд 24

Как

выбрать предметы для ЕГЭ

Советы родителей, друзей, учителей

Выбираем профессию

1

Дни «открытых дверей»

Сайты ВУЗов

Выбираем до 5 ВУЗов

2

Заходим на сайты выбранных ВУЗов

3

Выбираем ИЗБЫТОЧНЫЙ СПИСОК ПРЕДМЕТОВ для ЕГЭ из 5 ВУЗов

4 ШАГ 4

Правила приема ВУЗа в 2016г.

Перечень направлений подготовки (специальностей) ВУЗа, на которые осуществляется набор в 2016 году с указанием вступительных испытаний

ШАГ 3 ПРИЕМ 2016. ШАГ 2 ШАГ 1

ЗАПРЕЩЕНО! участникам – иметь при себе: средства связи, - электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, - письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, а также нельзя: общаться друг с другом -свободно перемещаться по аудитории
Слайд 25

ЗАПРЕЩЕНО!

участникам – иметь при себе: средства связи, - электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, - письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, а также нельзя: общаться друг с другом -свободно перемещаться по аудитории

ОБОРУДОВАНИЕ ППЭ. Стационарные или переносные металлоискатели. Средства видеонаблюдения(на входе, в коридорах, во всех аудиториях). Средства подавления сигналов сотовой связи. (срок хранения видеозаписи составляет от 3 месяцев до 3 лет).
Слайд 26

ОБОРУДОВАНИЕ ППЭ

Стационарные или переносные металлоискатели. Средства видеонаблюдения(на входе, в коридорах, во всех аудиториях). Средства подавления сигналов сотовой связи. (срок хранения видеозаписи составляет от 3 месяцев до 3 лет).

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ В ППЭ УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ: -Документ,удосто-веряющий личность (паспорт) -Ручка гелевая черного цвета -Вода питьевая, лекарства(при необходимости)
Слайд 27

ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ В ППЭ УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ:

-Документ,удосто-веряющий личность (паспорт) -Ручка гелевая черного цвета -Вода питьевая, лекарства(при необходимости)

Проверка работ. Проверка экзаменационных работ ЕГЭ обучающихся включает в себя: обработку бланков ЕГЭ проверку ответов обучающихся на задания экзаменационной работы, предусматривающие развернутый ответ централизованную проверку экзаменационных работ Записи на черновиках и КИМ не обрабатываются и не
Слайд 28

Проверка работ

Проверка экзаменационных работ ЕГЭ обучающихся включает в себя: обработку бланков ЕГЭ проверку ответов обучающихся на задания экзаменационной работы, предусматривающие развернутый ответ централизованную проверку экзаменационных работ Записи на черновиках и КИМ не обрабатываются и не проверяются

Оценка результатов ГИА. Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если по обязательным учебным предметам при сдаче ЕГЭ обучающийся набрал количество баллов не ниже минимального, определяемого Рособрнадзором. В случае если участник ЕГЭ получил на ГИА неудовлетворительные результаты по л
Слайд 29

Оценка результатов ГИА

Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если по обязательным учебным предметам при сдаче ЕГЭ обучающийся набрал количество баллов не ниже минимального, определяемого Рособрнадзором. В случае если участник ЕГЭ получил на ГИА неудовлетворительные результаты по любому из учебных предметов, он имеет право пересдать данный предмет.

Обучающимся , не прошедшим ГИА или не получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету; Обучающимся, получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов в дополнительные сроки ГИА. предоставляется право пройти ГИ
Слайд 30

Обучающимся , не прошедшим ГИА или не получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету; Обучающимся, получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов в дополнительные сроки ГИА. предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительные сроки.(сентябрь)

Прием и рассмотрение апелляций. Конфликтная комиссия принимает в письменной форме апелляции обучающихся - о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету о несогласии с выставленными баллами Обучающийся и его родители при желании присутствуют при рассмотрении апелляции
Слайд 31

Прием и рассмотрение апелляций

Конфликтная комиссия принимает в письменной форме апелляции обучающихся - о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету о несогласии с выставленными баллами Обучающийся и его родители при желании присутствуют при рассмотрении апелляции

Советы родителям • • Поддержка. ребенка – вера в него. Выработка индивидуальной стратегии деятельности при подготовке. Организация режима дня и полноценного питания. Владение информацией о процессе проведения экзамена. •
Слайд 32

Советы родителям • • Поддержка

ребенка – вера в него.

Выработка индивидуальной стратегии деятельности при подготовке. Организация режима дня и полноценного питания. Владение информацией о процессе проведения экзамена.

Вся информация о ГИА. «Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации» (http://gia.edu.ru/). Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/), ФИПИ (http://fipi.ru/). Банк заданий(http://opengia.ru, reshuege.ru )
Слайд 33

Вся информация о ГИА

«Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации» (http://gia.edu.ru/)

Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/),

ФИПИ (http://fipi.ru/)

Банк заданий(http://opengia.ru,

reshuege.ru )

Телефон "горячей линии" по ЕГЭ (347) 218-03-81, 218-03-28 ( в будние дни с 9.00 до 18.00, обед с 13.00 до 14.00 ), отдел государственной итоговой аттестации и оценки качества образования Министерства образования Республики Башкортостан. 8 (347-91) 6-02-18- Муниципальное казенное учреждение
Слайд 34

Телефон "горячей линии" по ЕГЭ (347) 218-03-81, 218-03-28 ( в будние дни с 9.00 до 18.00, обед с 13.00 до 14.00 ), отдел государственной итоговой аттестации и оценки качества образования Министерства образования Республики Башкортостан

8 (347-91) 6-02-18- Муниципальное казенное учреждение отдел образования МР Учалинский район 453700, г.Учалы, ул.Муртазина, 22.

Список похожих презентаций

Завершение учебного года и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на ii и iii ступени общего среднего образования

Завершение учебного года и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на ii и iii ступени общего среднего образования

30 мая – торжественное мероприятие «Последний звонок» 31 мая – завершение учебного года с 1 по 10 июня 2017г. – выпускные экзамены по завершении обучения ...
Использование педагогической диагностики для оценки уровня образования

Использование педагогической диагностики для оценки уровня образования

ОЦЕНКА И ОТМЕТКА. Пишешь, как курица лапой! Голову ты дома не забыл??? Повторяю для особо одарённых! Самый худший класс! Опять двойка! Германия и ...
Индивидуализация обучения как средство повышения качества образования

Индивидуализация обучения как средство повышения качества образования

Цель: Обеспечение образовательного прогресса каждым ребёнком. Задачи: Сформировать основу учебной деятельности ребёнка- систему учебных и познавательных ...
Использование технологии инклюзивного образования

Использование технологии инклюзивного образования

Инклюзия: философия пространства жизни. «Нельзя выводить детей туда, где их не понимают». (Налбандян О.Г. , первый проректор МСГИ, д.физико-математических ...
Воспитательная работа в структуре дополнительного образования

Воспитательная работа в структуре дополнительного образования

Воспитание. охватывает всю структуру общества; процесс воспроизводства и развития в последующих поколениях системы норм и правил организации жизнедеятельности ...
Деятельность педагога дополнительного образования

Деятельность педагога дополнительного образования

«Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения» (Чарльз Дарвин). Образование является ведущим ...
История дополнительного образования детей

История дополнительного образования детей

1992 год Закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции, введенной в действие с 15.01.96 г. Федеральным законом от 13.01.96 г. № 12-ФЗ с ...
Из опыта работы по технологии проектов

Из опыта работы по технологии проектов

Из опыта работы ГОУ СОШ №932 по технологии проектов. «От идеи до реализации». Из истории.. 20-е годы ХХ века, США Метод проекта – метод проблем, «обучение ...
Игра по развитию речи

Игра по развитию речи

Дуб Каштан. Назови дерево, лист (ветку). Осина Клён. Берёза Липа. Ель Сосна. Назови дерево, ветку (шишку). Поиграем? Назови лист, ветку. Назови и ...
Игра - викторина по ОБЖ

Игра - викторина по ОБЖ

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19. Огня не видно, помещение задымлено. Что ты сделаешь в первую очередь? 1) Займусь тушением пожара 2) Проветрю ...
Занятия по развитию речи

Занятия по развитию речи

Основные направления работы:. Развитие словаря. Воспитание ЗКР. Формирование элементарного осознания явлений языка и речи. Формирование грамматического ...
Викторина по ПДД

Викторина по ПДД

Пассажир Пешеход Светофор Тормозной путь Разное Словарь терминов. 1 3 4 5. Каковы общие обязанности пассажиров? С какой стороны надо выходить из легковой ...
Итоги работы по ФГОС и методические рекомендации

Итоги работы по ФГОС и методические рекомендации

В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход обеспечение соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям, ...
Внеурочная деятельность по ФГОС

Внеурочная деятельность по ФГОС

Внеурочная деятельность в школе. Работаем по новым стандартам. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности ...
Внутришкольная система оценки качества образования

Внутришкольная система оценки качества образования

ЦЕЛЬ ПЕДСОВЕТА. 1. Формировать мотивацию педагогического коллектива к повышению эффективности использования различных форм контроля и оценки знаний ...
Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования

Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования

объект изучения средствообучения. Задачи предметного кружка «Компьютерная азбука»: 1.    Дать школьникам первоначальное представление о компьютере. 2.    Научить ...
Внеурочная деятельность по предмету

Внеурочная деятельность по предмету

Внеучебная деятельность школьников -. понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение ...
Влияние внешних и внутренних факторов на процесс образования студентов

Влияние внешних и внутренних факторов на процесс образования студентов

Оглавление ВВЕДЕНИЕ ………………………………...................................................…...3 1. СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ЗНАНИЙ …..……....4 2. АДАПТАЦИЯ ...
Викторина по ПДД (5 класса)

Викторина по ПДД (5 класса)

1. Какие пешеходы нарушают Правила дорожного движения? 2. а) движение пешеходам запрещено; б) пешеходам разрешено переходить проезжую часть со стороны ...
Викторина по ПДД

Викторина по ПДД

1 2 4. Какой из этих дорожных знаков относится к разрешающим? Что обозначает этот дорожный знак? 1. лестница. 2.подземный переход. 3. наземный переход. ...

Конспекты

Конспект занятия по психогимнастике для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Конспект занятия по психогимнастике для детей среднего и старшего дошкольного возраста

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 34. СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение

Подготовка к итоговой контрольной работе. Повторение

«Науку все глубже постигнуть стремись. Познанием вечного жаждой томись,. Лишь первых познаний блеснет тебе свет,. Узнаешь: предела для знания нет». ...
Использование проектной технологии как способ повышения качества образования

Использование проектной технологии как способ повышения качества образования

. Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №9». город Ангарск Иркутской области. Использование ...
Конспект проведения открытого занятия Школьная тревожность и способы ее преодоления »

Конспект проведения открытого занятия Школьная тревожность и способы ее преодоления »

Конспект проведения открытого занятия. . педагога-психолога ОГБОУ «СОШ-ЦДО». . Вяхеревой Татьяны Васильевны. Тема:. «Школьная тревожность ...
Повышение качества образования и воспитания через применение современных информационных технологий

Повышение качества образования и воспитания через применение современных информационных технологий

Ащеулова Дарья Витальевна II. квалификационная категория МБОУ «СОШ №14». Тема самообразования:. «. Повышение качества образования и воспитания ...
Пальчиковые игры по мотивам народных сказок

Пальчиковые игры по мотивам народных сказок

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад №14. Конспект НОД из образовательной области «Речевое развитие». Тема: «Пальчиковые ...
Диагностика уровня знаний по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Диагностика уровня знаний по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

ДИАГНОСТИКА. . по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Автор: Цветкова Елена Петровна, старший воспитатель МДОУ ...
Методические рекомендации по организации работы с одарёнными детьми в начальной школе

Методические рекомендации по организации работы с одарёнными детьми в начальной школе

. Методические рекомендации. по организации работы с одарёнными детьми в начальной школе. ...
Методическая разработка по профориентации

Методическая разработка по профориентации

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №50 с углубленным. изучением отдельных предметов г.о. Самара. ...
Мастер-класс по обучению чтению

Мастер-класс по обучению чтению

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей. Центр развития творчества детей и юношества «Звездный». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:34 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации