- Личностные и интеллектуальные особенности как фактор, влияющий на качество обучения

Презентация "Личностные и интеллектуальные особенности как фактор, влияющий на качество обучения" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Личностные и интеллектуальные особенности как фактор, влияющий на качество обучения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Личностные и интеллектуальные особенности как фактор, влияющий на качество образования. Пономарева Яна Викторовна, педагог-психолог МБОУ гимназия №1 г. Липецка
Слайд 1

Личностные и интеллектуальные особенности как фактор, влияющий на качество образования

Пономарева Яна Викторовна, педагог-психолог МБОУ гимназия №1 г. Липецка

интеллектуальные личностные. Изучаемые позиции, влияющие на качество образования
Слайд 2

интеллектуальные личностные

Изучаемые позиции, влияющие на качество образования

Интеллектуальные способности. Личностные особенности. Учебная деятельность. Личность учащегося
Слайд 3

Интеллектуальные способности

Личностные особенности

Учебная деятельность

Личность учащегося

ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПОЗИЦИЙ
Слайд 4

ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПОЗИЦИЙ

Интеллектуальные позиции. Общая осведомленность Интуитивное мышление Логическое мышление Понятийная категоризация Абстрактное мышление Образный синтез Пространственное мышление Оперативная память Математическая интуиция
Слайд 5

Интеллектуальные позиции

Общая осведомленность Интуитивное мышление Логическое мышление Понятийная категоризация Абстрактное мышление Образный синтез Пространственное мышление Оперативная память Математическая интуиция

Этапы работы с интеллектуальными позициями. Диагностика интеллектуальных возможностей учащихся. Анализ интеллектуальных способностей, влияющих на обучение. Коррекционные мероприятия для участников образовательного процесса
Слайд 6

Этапы работы с интеллектуальными позициями

Диагностика интеллектуальных возможностей учащихся

Анализ интеллектуальных способностей, влияющих на обучение

Коррекционные мероприятия для участников образовательного процесса

ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ПОЗИЦИЙ
Слайд 7

ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ПОЗИЦИЙ

Исполнительность Волевой самоконтроль Активность Самокритичность Самостоятельность Тревожность Эмоциональность Активность в общении Потребность в общении Психологическое напряжение. Личностные позиции
Слайд 8

Исполнительность Волевой самоконтроль Активность Самокритичность Самостоятельность Тревожность Эмоциональность Активность в общении Потребность в общении Психологическое напряжение

Личностные позиции

Этапы работы с личностными позициями. Диагностика личностных особенностей учащихся. Анализ результатов
Слайд 9

Этапы работы с личностными позициями

Диагностика личностных особенностей учащихся

Анализ результатов

психолог ученик. Индивидуальные консультации Групповые занятия с элементами тренинга в рамках классного часа Развивающие занятия Рекомендации
Слайд 10

психолог ученик

Индивидуальные консультации Групповые занятия с элементами тренинга в рамках классного часа Развивающие занятия Рекомендации

Психолог классный руководитель. Индивидуальное собеседование Рекомендательный блок по классу Совместная подготовка классных часов и родительских собраний
Слайд 11

Психолог классный руководитель

Индивидуальное собеседование Рекомендательный блок по классу Совместная подготовка классных часов и родительских собраний

психолог администрация. Отслеживание динамики изучаемых позиций Осуществление контроля
Слайд 12

психолог администрация

Отслеживание динамики изучаемых позиций Осуществление контроля

классный учитель руководитель предметник. Индивидуальные беседы Подбор оптимальных методов, форм, приемов в работе с учащимися
Слайд 13

классный учитель руководитель предметник

Индивидуальные беседы Подбор оптимальных методов, форм, приемов в работе с учащимися

Пономарева Яна Викторовна, педагог-психолог
Слайд 14

Пономарева Яна Викторовна, педагог-психолог

Список похожих презентаций

Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся

Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся

Темы занятий. 5 класс I. Занимательная арифметика Запись цифр и чисел у других народов Числа - великаны и числа- малютки Упражнения на быстрый счет. ...
10 правил как научить ребенка слушаться

10 правил как научить ребенка слушаться

Правило 1. Не отменяйте установленные требования и распоряжения без крайней на то необходимости. Ребёнок должен знать, что не подлежит обсуждению ...
Завершение учебного года и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на ii и iii ступени общего среднего образования

Завершение учебного года и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на ii и iii ступени общего среднего образования

30 мая – торжественное мероприятие «Последний звонок» 31 мая – завершение учебного года с 1 по 10 июня 2017г. – выпускные экзамены по завершении обучения ...
Внимание как познавательный процесс

Внимание как познавательный процесс

1. Что такое внимание. Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте или деятельности при отвлечении от всего остального. ...
Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный. ...
Естествознание в системе профильного обучения

Естествознание в системе профильного обучения

Старшая 3-я ступень подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. социально-педагогическая суть которых ...
Влияние внешних и внутренних факторов на процесс образования студентов

Влияние внешних и внутренних факторов на процесс образования студентов

Оглавление ВВЕДЕНИЕ ………………………………...................................................…...3 1. СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ЗНАНИЙ …..……....4 2. АДАПТАЦИЯ ...
Дисграфия как одна из причин школьной неуспешности по русскому языку

Дисграфия как одна из причин школьной неуспешности по русскому языку

Альберт Энштейн. Великие дисграфики:. Марк Фарадей – великий физик и математик. Ханс Кристиан Андерсен. Том Круз. Линдон Джонсон – Американский президент. ...
Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольника

Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольника

Одно из направлений образовательной деятельности коллектива – организация детского экспериментирования. Материал был апробирован в течение 3 лет в ...
Дидактическая игра как средство закрепления знаний у детей

Дидактическая игра как средство закрепления знаний у детей

Одним из условий развития современного образования, является актуализация традиций национальной культуры. Закон РФ «Об образовании в РФ» основными ...
Графики на ГИА

Графики на ГИА

№1. №2 2 4. №3. №4 -8-(-20)=12. №5. №6. №7. №8 0,4. №9 1. ...
Влияние английского языка на развитие сленга молодежи России

Влияние английского языка на развитие сленга молодежи России

Объект исследования – сленг- как способ самовыражения молодежи. Предмет исследования – изучение способов словообразований в современном русском молодежном ...
Волейбол, как средство развития и общения

Волейбол, как средство развития и общения

Список учащихся с распределением обязанностей:. Готовили комплексы упражнений к подготовительной части занятий, описали свою деятельность в группе: ...
Вот и стали мы на год взрослей

Вот и стали мы на год взрослей

Нашу группу посещают 19 детей: 11 девочек и 8 мальчиков. Повышенная заболеваемость пришлась на ЯНВАРЬ –ФЕВРАЛЬ месяц, в остальное время была стабильная ...
Брак как основа семьи

Брак как основа семьи

Понятие брака. Брак есть парное отношение, исторически изменяющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает ...
Возрастные особенности подростков

Возрастные особенности подростков

Возрастные рамки подросткового периода:. Это период от 10-11 до 13-14 лет, который совпадает со временем обучения в 5 – 8 классах школы. Основные ...
Дисграфия: примеры ошибок на письме

Дисграфия: примеры ошибок на письме

В этой работе наглядно представлены все возможные ошибки при дисграфии Презентация поможет логопеду раскрыть тему «Дисграфия» во время выступления ...
Аттестация педагогических работников на категорию 2012, 2013, 2014, 2015 год

Аттестация педагогических работников на категорию 2012, 2013, 2014, 2015 год

1. Квалификация и профессионализм. 1.1.Уровень образования в соответствии с преподаваемым предметом: среднее профессиональное, высшее профессиональное ...
Влияние алкоголя на организм человека

Влияние алкоголя на организм человека

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво. Старинная кружка. Русская пивоварня. Деревни или села ...
Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников

Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников

Здоровье будущего первоклассника. проблемы с зубами – 90% проблемы с осанкой – 70% лор-заболевания– 20% проблемы зрения – 10%. Система педагогического ...

Конспекты

Компетентностно-ориентированные задания по биологии как средство достижения планируемых результатов обучения

Компетентностно-ориентированные задания по биологии как средство достижения планируемых результатов обучения

ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт. развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования». Кафедра естественнонаучных ...
Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 2». г.Качканара Свердловской области. Статья«. ...
Информационное моделирование как метод познания

Информационное моделирование как метод познания

СХЕМА ПЛАНА УРОКА. . на основе системно-деятельностного метода обучения. ФИО учителя:. Федорова Елена Игоревна. Тема урока:. Информационное ...
Использование информационной технологии в работе с детьми с нарушением речи, как одно из альтернативных средств коммуникации

Использование информационной технологии в работе с детьми с нарушением речи, как одно из альтернативных средств коммуникации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 65 - Центр развития ребенка». города Бийска Алтайского края. ...
Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной деятельности

Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной деятельности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия №5" г. Брянска. Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной ...
Здоровьесберегающие технологии на начальном этапе обучения

Здоровьесберегающие технологии на начальном этапе обучения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия №2 г.Гурьевска. Калининградской области. Здоровьесберегающие технологии на ...
Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». Муниципального образования город Новороссийск ...
Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Выполнила: учитель начальных классов. . МОУ «Основная общеобразовательная ...
Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Ежов Михаил Борисович. учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 526. Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности ...
Игры на вытеснение страхов у детей

Игры на вытеснение страхов у детей

Игры на вытеснение страхов у детей. 1. Игра "Прятки" - на преодоление страха замкнутого пространства, одиночества, темноты, нерешительности и эмоционального ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Педагогика
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации