- Программа развития ученического коллектива

Презентация "Программа развития ученического коллектива" (6 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Программа развития ученического коллектива" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Программа развития ученического коллектива. (Данная программа рассчитана на обучающихся 6-8 классов и направлена на самораскрытие ребенка как личность. ) Программу составила классный руководитель 6 класса МОУ «Кумашская ООШ» Кузьмина Галина Ивановна
Слайд 1

Программа развития ученического коллектива

(Данная программа рассчитана на обучающихся 6-8 классов и направлена на самораскрытие ребенка как личность. ) Программу составила классный руководитель 6 класса МОУ «Кумашская ООШ» Кузьмина Галина Ивановна

Мой девиз: « Сотвори себя сам». Кузьмина Галина Ивановна – классный руководитель 6 класса учитель математики . Работаю классным руководителем 26 лет, имею высшее образование, закончила физико-математический факультет.
Слайд 2

Мой девиз: « Сотвори себя сам»

Кузьмина Галина Ивановна – классный руководитель 6 класса учитель математики . Работаю классным руководителем 26 лет, имею высшее образование, закончила физико-математический факультет.

Резюме 6 класса «Смайлики». В классе 8 обучающихся-7 девочек, 1 мальчик Девиз: Мы «СМАЙЛИКИ», мы смелые , мы самые умелые. Староста класса-Егорова Инесса
Слайд 3

Резюме 6 класса «Смайлики»

В классе 8 обучающихся-7 девочек, 1 мальчик Девиз: Мы «СМАЙЛИКИ», мы смелые , мы самые умелые. Староста класса-Егорова Инесса

Пояснительная записка: Каждый классный руководитель работает по программе развития и воспитания ученического коллектива в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и уровнем их общего развития. В 6 классе обучаются дети с высоким уровнем умственного и интеллектуального развития , обладают
Слайд 4

Пояснительная записка:

Каждый классный руководитель работает по программе развития и воспитания ученического коллектива в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и уровнем их общего развития. В 6 классе обучаются дети с высоким уровнем умственного и интеллектуального развития , обладают яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления. . Для большего развития интеллектуального потенциала своих учащихся использую личностно – ориентированный подход. Для этого ищу и отбираю те методы и приемы, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества. Через участие в работе органов самоуправления, в совместной групповой деятельности, через самостоятельную работу предоставляю возможность совершенствовать личные способности.

выявление эффективных условий формирования творческой индивидуальности младшего подростка и их реализация. Цель программы:
Слайд 5

выявление эффективных условий формирования творческой индивидуальности младшего подростка и их реализация.

Цель программы:

Концепции программы. Концепция программы строится на следующих принципах: Участие родителей в реализации программы. Совмещение индивидуального подхода в развитии ребенка со всеми предметами школьного курса. Поступательность индивидуального подхода к ученику. Многогранность воспитания. Использование
Слайд 6

Концепции программы

Концепция программы строится на следующих принципах: Участие родителей в реализации программы. Совмещение индивидуального подхода в развитии ребенка со всеми предметами школьного курса. Поступательность индивидуального подхода к ученику. Многогранность воспитания. Использование консультаций с предметниками, руководством школы,с родителями для эффективного метода решения проблем. Работа с классным коллективом. Диагностика.

Задачи программы:
Слайд 7

Задачи программы:

Объект исследования: творческая индивидуальность каждого ребенка класса, как условие его самореализации. Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей
Слайд 8

Объект исследования:

творческая индивидуальность каждого ребенка класса, как условие его самореализации

Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей

Ожидаемые результаты
Слайд 10

Ожидаемые результаты

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (сентябрь)
Слайд 12

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (сентябрь)

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (октябрь)
Слайд 13

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (октябрь)

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (январь)
Слайд 14

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (январь)

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (Февраль-месячник оборонно-массовой работы)
Слайд 15

Перечень мероприятий на 1 этапе программы (Февраль-месячник оборонно-массовой работы)

Диаграмма успеваемости класса в 2010-11 уч.году
Слайд 16

Диаграмма успеваемости класса в 2010-11 уч.году

Дополнительное образование
Слайд 17

Дополнительное образование

Уровень воспитанности класса
Слайд 18

Уровень воспитанности класса

Наши достижения
Слайд 19

Наши достижения

Клянусь ,сделать так, чтоб зерна Таланта большого в детях Взошли, расцвели и окрепли, Как главное чудо на свете!
Слайд 22

Клянусь ,сделать так, чтоб зерна Таланта большого в детях Взошли, расцвели и окрепли, Как главное чудо на свете!

Список похожих презентаций

Портфолио класса как способ развития ученического коллектива

Портфолио класса как способ развития ученического коллектива

Важной целью воспитания является формирование личности в духе коллективизма, развития у нее товарищеских черт и качеств. Воспитание не может быть ...
Психология формирования ученического коллектива

Психология формирования ученического коллектива

Психология формирования ученического коллектива. Аннотация. Предлагаемая презентация кратко рассматривает психологические особенности, основные этапы ...
Программа обучения и развития детей «Предшкольная пора»

Программа обучения и развития детей «Предшкольная пора»

Цели программы: Обеспечение возможности единого старта первоклассников Развитие личности ребёнка дошкольного возраста, формирование его готовности ...
Проектная деятельность как средство развития творческой личности учащихся

Проектная деятельность как средство развития творческой личности учащихся

Из истории метода проектов Метод проектов возник еще в начале нынешнего столетия в США. Истоки его возникновения связаны с идеями гуманистического ...
Программа подготовки лиц, желающих принять на попечение ребенка

Программа подготовки лиц, желающих принять на попечение ребенка

ЦЕЛЬ КУРСА ПОДГОТОВКИ. Оказание консультативной, юридической, психологической, медицинской помощи гражданам, желающим принять на воспитание детей ...
Алгоритм выполнения заданий для формирования и развития учебных умений

Алгоритм выполнения заданий для формирования и развития учебных умений

№ 1. Как нужно запоминать определения терминов и закономерностей. 1. Запишите определение термина в тетрадь. 2. Прочтите записанное. 3. Изобразите ...
Программа дошкольного образования «Радуга»

Программа дошкольного образования «Радуга»

Авторы программы:. Комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста «Радуга», созданной авторским коллективом лаборатории ...
Тенденции развития школьного образования на Кубани

Тенденции развития школьного образования на Кубани

Сегодня в сфере образования работают более 9% занятых в нашей стране. Образование – самая многочисленная отрасль по сравнению с другими отраслями ...
Урок развития связной речи

Урок развития связной речи

У блакитнім піджачку, В рожевій сорочці В нас зимою по садку Гуляють, як гості. Зачин До годівнички прилетіли пташки. Вони були дуже гарні. Та одна ...
Дидактическая игра для развития восприятия формы

Дидактическая игра для развития восприятия формы

Исследование уровня развития восприятия формы в раннем возрасте проводилось на начальном и заключительном этапах работы. Диагностическая методика, ...
Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия

Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия

Принцип поэтапного формирования умений. Различение количества слогов в слове и соотношение с табличкой. Различение ритмической структуры слова. Различение ...
Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольника

Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольника

Одно из направлений образовательной деятельности коллектива – организация детского экспериментирования. Материал был апробирован в течение 3 лет в ...
Диагностика развития познавательных процессов дошкольников

Диагностика развития познавательных процессов дошкольников

Анализ результатов:. Найдены все недостающие детали на всех картинках – высокий уровень наблюдательности Замечены недостающие детали от0 до 2 картинок ...
Волейбол, как средство развития и общения

Волейбол, как средство развития и общения

Список учащихся с распределением обязанностей:. Готовили комплексы упражнений к подготовительной части занятий, описали свою деятельность в группе: ...
Возрастная периодизация развития школьников

Возрастная периодизация развития школьников

Согласно Д.Б. Эльконину, периодизация психического развития в детском возрасте включает три эпохи, каждая из которых состоит из двух связанных между ...
Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся

Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся

Темы занятий. 5 класс I. Занимательная арифметика Запись цифр и чисел у других народов Числа - великаны и числа- малютки Упражнения на быстрый счет. ...
Речь младших школьников и пути её развития

Речь младших школьников и пути её развития

Проблема:. Недоразвитие речи школьников – низкий показатель духовной культуры личности. Развитие речи. Постоянно протекающий в течение всей жизни ...
Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный. ...
Современная социокультурная ситуация развития ребенка

Современная социокультурная ситуация развития ребенка

ЭПИГРАФ. «Главное дело воспитания в том и заключается, чтобы тысячами нитей связать человека с жизнью так, чтобы со всех сторон перед ним вставали ...
Задержка психического развития

Задержка психического развития

Определение ЗПР. Задержка психического развития (ЗПР) – это такое нарушение нормального темпа психического развития, при котором ребенок, достигший ...

Конспекты

Подбор дидактических игр для сенсорного развития

Подбор дидактических игр для сенсорного развития

Тема: ПОДБОР ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ. Автор-составитель: Цветкова Елена Петровна, старший воспитатель МДОУ № 105, город ...
Формирование ученического самоуправления

Формирование ученического самоуправления

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №56». «Формирование ученического самоуправления». Проект. ...
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Графический диктант

Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Графический диктант

Занятие № 1. Тема:. Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Графический диктант (вводный урок). Цель:. выявить ...
Становление коллектива пятиклассников

Становление коллектива пятиклассников

. . . МБОУ лицей. Методическая работа по теме:. «Становление коллектива пятиклассников». Выполнила: Калиниченко Наталья Эдуардовна. ...
Учебное сотрудничество- мощный ресурс развития и обучения ребенка

Учебное сотрудничество- мощный ресурс развития и обучения ребенка

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение. СОШ № 660 города Москвы. Учебное сотрудничество - мощный ресурс. развития и обучения ребенка. ...
Работа над словом на уроках чтения и русского языка в целях развития речи учащихся начальных классов

Работа над словом на уроках чтения и русского языка в целях развития речи учащихся начальных классов

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №733 г. Москва. Доклад по русскому языку и литературному ...
Русская сказка как средство развития эмоциональной сферы ребенка

Русская сказка как средство развития эмоциональной сферы ребенка

Русская сказка как средство развития эмоциональной сферы ребенка. НОД по сказке «Колобок» с привлечением родителей. Цель:. развитие эмоциональной ...
Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 2». г.Качканара Свердловской области. Статья«. ...
Использование технологии развития критического мышления в начальной школе

Использование технологии развития критического мышления в начальной школе

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Талаканская средняя общеобразовательная школа № 6. Бурейского района Амурской области. ...
Игра как средство развития патриотических основ у дошкольников

Игра как средство развития патриотических основ у дошкольников

. Государственное дошкольное. образовательное учреждение. детский сад №110 комбинированного вида. Фрунзенского района Санкт-Петербурга. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 марта 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации