- Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка

Презентация "Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Выпускная квалификационная работа на тему: «Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка в аспекте лечебно-диагностической и реабилитационно-профилактической деятельности». Выполнил(а) студент(ка) Панова Т.Н. Факультет: Сестринское дело Группа: С-31(1) Руководите
Слайд 1

Выпускная квалификационная работа на тему:

«Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка в аспекте лечебно-диагностической и реабилитационно-профилактической деятельности»

Выполнил(а) студент(ка) Панова Т.Н. Факультет: Сестринское дело Группа: С-31(1) Руководитель: Таракчеева Н.Н.

Аппарат исследования. Объект исследования: процесс осуществления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка. Предмет исследования: особенности лечебно – диагностического процесса по осуществлению сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка. Цель исследования: изуче
Слайд 2

Аппарат исследования

Объект исследования: процесс осуществления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка. Предмет исследования: особенности лечебно – диагностического процесса по осуществлению сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка. Цель исследования: изучение необходимых условий для обеспечения лучшего качества жизни пациента с язвенной болезнью желудка в аспекте основных видов деятельности медицинской сестры. Задачи исследования: изучить комплекс проблем пациентов с язвенной болезнью желудка; определить основные принципы ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка, с целью профилактики ее осложнений; обосновать необходимость диагностических мероприятий при язвенной болезни желудка; провести анализ комплекса мероприятий при осуществлении ухода за пациентом с язвенной болезнью желудка.

Методы исследования. ● теоретический (анализ учебной медицинской литературы по язвенной болезни желудка); ● эмпирический (наблюдение и дополнительные методы исследования): - субъективный метод клинического обследования пациента (сбор анамнеза); - объективные методы обследования пациента (инструмента
Слайд 3

Методы исследования

● теоретический (анализ учебной медицинской литературы по язвенной болезни желудка); ● эмпирический (наблюдение и дополнительные методы исследования): - субъективный метод клинического обследования пациента (сбор анамнеза); - объективные методы обследования пациента (инструментальные, лабораторные); ● биографический (анализ анамнестических сведений, изучение медицинской документации); ● социологический метод ( опрос, анкетирование); ● логический метод ( анализ и синтез).

Содержание основных видов деятельности. В своей работе медицинская сестра участвует в четырех видах деятельности: диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической. Теоретическая часть является фундаментом их основ, которые могут быть представлены следующим образом:
Слайд 4

Содержание основных видов деятельности

В своей работе медицинская сестра участвует в четырех видах деятельности: диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической. Теоретическая часть является фундаментом их основ, которые могут быть представлены следующим образом:

Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка Слайд: 5
Слайд 5
Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка Слайд: 6
Слайд 6
Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка Слайд: 7
Слайд 7
Основные направления сестринского ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка Слайд: 8
Слайд 8
Выводы по теоретической части. Язвенная болезнь желудка является важной проблемой современной медицины. Заболеваемость составляет приблизительно 10% населения; встречается у людей любого возраста, но чаще, в возрасте 30-40 лет; мужчины болеют в 6-7 раз чаще, чем женщины. Этиология заболевания предст
Слайд 9

Выводы по теоретической части

Язвенная болезнь желудка является важной проблемой современной медицины. Заболеваемость составляет приблизительно 10% населения; встречается у людей любого возраста, но чаще, в возрасте 30-40 лет; мужчины болеют в 6-7 раз чаще, чем женщины. Этиология заболевания представлена комплексом предрасполагающих и реализующих причин. К предрасполагающим относятся: генетический и наследственный факторы, особенности нервно-психического развития человека, пищевой фактор, употребление лекарственных средств, наличие вредных привычек. Реализующей причиной возникновения язвенной болезни является хеликобактерная инфекция. Helicobacter pylori попадает в желудок со слюной, загрязненной пищей, недостаточно стерилизованным медицинским инструментарием. Колонизируя слизистую оболочку желудка, HP оказывает на нее пагубное воздействие, что приводит к образованию микродефектов, а агрессивная среда, в свою очередь, способствует формированию эрозивного и (или) язвенного дефекта. Следовательно, профилактика хеликобактерной инфекции: гигиеническое воспитание населения, диспансеризация и строгое соблюдение правил асептики является важным моментом в предотвращении такого заболевания как язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Улучшение качества жизни пациента с язвенной болезнью желудка обеспечивается эффективным лечением, системным уходом и обучением. Таким образом, медицинская сестра принимает участие в каждом из четырех видов деятельности: диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической.

Изучение особенностей диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности медицинской сестры в процессе осуществления ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка. Основой обеспечения качества жизни пациента в условиях заболевания язвенной болезнью желудка, является систем
Слайд 10

Изучение особенностей диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности медицинской сестры в процессе осуществления ухода за пациентами с язвенной болезнью желудка

Основой обеспечения качества жизни пациента в условиях заболевания язвенной болезнью желудка, является системный подход к осуществлению ухода за пациентом в формате комплекса диагностических, лечебных, реабилитационных и профилактических мероприятий. В ходе исследования особенностей ухода было проведено анкетирование пациентов.( см. Приложение 1) Цель анкетирования: выявить факторы возникновения язвенной болезни желудка; приверженность респондентов к лечению и здоровому образу жизни. Анкетирование проводилось на базе областной клинической больницы. Количество респондентов составило – 28 человек ( из которых 20 человек – мужчины, 8 – женщины)

Данные сравнительного анализа результатов анкетирования по выявлению факторов возникновения язвенной болезни желудка. Данные сравнительного анализа свидетельствуют о том, что больше подвержены язвенной болезни желудка мужчины ( 71,4%). Наличие сопутствующих заболеваний (64,2%), курение (75%), употре
Слайд 11

Данные сравнительного анализа результатов анкетирования по выявлению факторов возникновения язвенной болезни желудка

Данные сравнительного анализа свидетельствуют о том, что больше подвержены язвенной болезни желудка мужчины ( 71,4%). Наличие сопутствующих заболеваний (64,2%), курение (75%), употребление алкоголя (64,2%), низкая стрессоустойчивость (57,1%) и наследственность (75%) увеличивают риск возникновения данного заболевания.

Данные сравнительного анализа результатов анкетирования по приверженности пациентов с язвенной болезнью желудка к лечению. Большинство пациентов соблюдают рекомендации врача по приему лекарственных средств (96,4%), диетическому питанию (89,2%), объему физических нагрузок (71,4%). Но степень информир
Слайд 12

Данные сравнительного анализа результатов анкетирования по приверженности пациентов с язвенной болезнью желудка к лечению

Большинство пациентов соблюдают рекомендации врача по приему лекарственных средств (96,4%), диетическому питанию (89,2%), объему физических нагрузок (71,4%). Но степень информированности о своем заболевании составляет всего 10,7%. Также мы видим пренебрежение профилактическими медицинскими осмотрами.

Данные сравнительного анализа результатов анкетирования по приверженности пациентов с язвенной болезнью желудка к здоровому образу жизни
Слайд 13

Данные сравнительного анализа результатов анкетирования по приверженности пациентов с язвенной болезнью желудка к здоровому образу жизни

Структура сестринской истории болезни. По теме выпускной квалификационной работы была проведена курация пациента с язвенной болезнью желудка. В сестринской истории болезни отражены все виды деятельности медицинской сестры: диагностическая, лечебная, реабилитационная и профилактическая.
Слайд 14

Структура сестринской истории болезни

По теме выпускной квалификационной работы была проведена курация пациента с язвенной болезнью желудка. В сестринской истории болезни отражены все виды деятельности медицинской сестры: диагностическая, лечебная, реабилитационная и профилактическая.

Резюме по СИБ. Мною был прокурирован пациент «Н», 50ти лет, проживающий в г. Новосибирске. По направлению диспансера был госпитализирован ГБУЗ НСО ГКБ №34 22 марта 2015 года с жалобами на сильные схваткообразные боли в эпигастральной области с иррадиацией в область сердца, усиливающиеся через 15-20
Слайд 15

Резюме по СИБ

Мною был прокурирован пациент «Н», 50ти лет, проживающий в г. Новосибирске. По направлению диспансера был госпитализирован ГБУЗ НСО ГКБ №34 22 марта 2015 года с жалобами на сильные схваткообразные боли в эпигастральной области с иррадиацией в область сердца, усиливающиеся через 15-20 минут после приема пищи, отрыжку кислым, изжогу ( в основном после еды - в положении лежа), тошноту, горечь во рту в утренние часы, подавленное настроение. Клинический диагноз: язвенная болезнь желудка, хроническая рецидивирующая язва антрального отдела желудка ( фаза неполного рубцевания), гастро-эзофагально рефлюксная болезнь. Вышеперечисленные жалобы появились повторно. Ранее состоял на учете у гастроэнтеролога, но были и случаи самолечения. Вирусный гепатит, туберкулез, венерические заболевания, сахарный диабет, травмы и гемотрансфузии отрицает. В 1980г была проведена операция – аппендэктомия. 22.03.2015 года госпитализирован в гастроэнтерологическое отделение. На момент осмотра: предъявляет жалобы на сильные схваткообразные боли в эпигастральной области с иррадиацией в область сердца, усиливающиеся через 15-20 минут после приема пищи, отрыжку кислым, изжогу ( в основном после еды - в положении лежа), тошноту, горечь во рту в утренние часы, подавленное настроение, снижение аппетита, плохой сон, запор. Объективно: сознание ясное, на вопросы отвечает адекватно, но напряжен, испытывает чувство тревоги. Положение пассивное, постельный режим. Кожные покровы чистые, цвет обычный. АД 120/70 мм рт. ст, пульс 72 уд. в мин, ЧДД 18 в мин, температура – 36,7°. Сестринский диагноз: 1. Сильные схваткообразные боли в эпигастральной области, усиливающиеся после еды. 2. Тошнота, вследствие обострения заболевания. 3. Изжога, отрыжка, горечь во рту, вследствие заброса желудочного содержимого в пищевод из-за недостаточности кардиального сфинктера. 4. Снижение аппетита, вследствие диспепсических расстройств и боли. 5. Нарушение опорожнения кишечника (запоры), связанные с ограничением физической активности, обострением основного заболевания. 6. Нарушение сна, вследствие ночных и «голодных» болей. 7. Дефицит самоухода, связанный с ограничением физической активности в связи с назначением постельного режима. 8. Никотинозависимость. 9. Чувство тревоги, связанное с обострением заболевания, снижение эмоционального тонуса. 10. Дефицит знаний по заболеванию, диетотерапии, отсутствие навыков рационального питания и здорового образа жизни. 11. Ограничение двигательной активности. Приоритетная проблема: Сильные схваткообразные боли в эпигастральной области, усиливающиеся после еды. Цель: создать условия для снижения боли. Для достижения цели мною были проведены следующие вмешательства: 1. Зависимые: - введение обезболивающих препаратов – платифиллин ( 2 раза в сутки, п/к). 2. Взаимозависимые: - диагностические исследования – ФГДС, УЗИ брюшной полости, ЭКГ, анализ кала на скрытую кровь, кровь на БХ. В мои обязанности входила подготовка к диагностическим исследованиям и сопровождение в диагностический кабинет. 3. Независимые: - создание физического и эмоционального покоя; - мониторинг состояния ( АД, ЧДД, пульс, ЧСС); - создание удобного положения в кровати, постельный комфорт; - беседа на отвлекающую тему; - контроль своевременного приема лекарственных средств; - контроль соблюдения режима питания; - контроль стула; - контроль соблюдения постельного режима; - контроль проветривания и кварцевания палаты.

Выводы. 1. В ходе исследования сформулирован и изучен характерный комплекс проблем пациента, страдающего язвенной болезнью желудка, который в себя включает: - Нарушение потребности в питании и питье, выраженные в снижении аппетита, тошноте, рвоте, отрыжке. - Нарушение потребности в выделении, вследс
Слайд 16

Выводы

1. В ходе исследования сформулирован и изучен характерный комплекс проблем пациента, страдающего язвенной болезнью желудка, который в себя включает: - Нарушение потребности в питании и питье, выраженные в снижении аппетита, тошноте, рвоте, отрыжке. - Нарушение потребности в выделении, вследствие запоров. - Нарушение потребности во сне характеризуется прерванным сном в связи с болью в эпигастральной области. - Нарушение потребности в гигиене и смене одежды, вследствие дефицита ухода, связанного с назначением постельного режима. - Нарушение потребности в безопасности, вызванное болью в эпигастральной области, психоэмоциональным напряжением, вследствие беспокойства об исходе заболевания и дефицитом информации о заболевании. - Нарушение потребности в движении, в связи с ограничением двигательной активности. - Нарушение потребности в труде и отдыхе выражается в психоэмоциональном напряжении в связи с невозможностью трудиться и полноценно отдыхать. 2. Рассмотрен принцип системного подхода к планированию сестринского ухода за пациентом в соответствии с комплексом проблем пациента. 3. Изучена зависимость качества жизни пациента в условиях заболевания язвенной болезнью желудка и приверженности к диспансерному наблюдению. Пациенты с большим уровнем приверженности к диспансерному наблюдению имеют меньшую частоту обострения заболевания. 4. Выявлена закономерность тяжести заболевания язвенной болезнью желудка и степени приверженности к здоровому образу жизни. Наиболее тяжелое развивается у пациентов с низким уровнем приверженности к здоровому образу жизни.

Список литературы. 1.Большая энциклопедия фельдшера и медсестры. Авдиенко И.В. 2009 2. Обуховец Т.П., Скляров Т.А., Чернова О.В.- Основы сестринского дела- изд. 13-е доп. перераб. Ростов н/Д Феникс - 2009 - 552с. 3. Броновец И. Н. Современные принципы и методы лечения язвенной болезни желудка и двен
Слайд 17

Список литературы

1.Большая энциклопедия фельдшера и медсестры. Авдиенко И.В. 2009 2. Обуховец Т.П., Скляров Т.А., Чернова О.В.- Основы сестринского дела- изд. 13-е доп. перераб. Ростов н/Д Феникс - 2009 - 552с. 3. Броновец И. Н. Современные принципы и методы лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки: сборник И. Н. Броновец // Тео­рия и практика медицины: Сб. науч. Тр. - Минск, 1999.-Вып. 1 .-С. 83-85 4. Исаев Г.Б.Роль Helicobacter pylori в клинике язвенной болезни/ Г.Б. Исаев//Хирургия.-2004.-№:4.-С.64-68 5. Мартынов А.И. Внутренние болезни Том 2, С.600-607 6. Рекомендации по диагностике и лечению инфекции Helicobacter pylori у взрослых при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки // Российский журнал гастроэнтерологии, гепатоллогии, колопроктологии – . - М.: Б. и., 1998. – №1. – С.105-107. 7. Шептулин А.А., Хакимова Д.Р. Алгоритм лечения больных язвенной болезнью // РМЖ. – 2003. – Т.11.№2. – С. 59-65 8. Бураков, И. И. Язвенная болезнь, ассоциированная с Helicobakter pylori (патогенез, диагностика, лечение)/ И.И.Бураков; В.Т. Ивашкин; В.М. Се­менов ,2002.-142 с. 9. Хавкин А.И. Современные принципы терапии язвенной болезни / А.И. Хавкин, Н.С. Жихарева , Н.С. Рачкова // Русский медицинский журнал. – М.: Волга-Медиа, 2005. - Т. 13 №3.-С. 153-155

Приложение 1. Выявление факторов возникновения язвенной болезни желудка. Анкета №1 1. Ваш пол? А) мужской Б) женский 2 .Имеются ли у Вас сопутствующие хронические заболевания? А) да Б) нет 3. Употребляете ли Вы алкоголь? А) да Б) нет 4. Курите ли Вы? А) да Б) нет 5. Знаете ли Вы какие-нибудь методы
Слайд 18

Приложение 1

Выявление факторов возникновения язвенной болезни желудка. Анкета №1 1. Ваш пол? А) мужской Б) женский 2 .Имеются ли у Вас сопутствующие хронические заболевания? А) да Б) нет 3. Употребляете ли Вы алкоголь? А) да Б) нет 4. Курите ли Вы? А) да Б) нет 5. Знаете ли Вы какие-нибудь методы борьбы со стрессом? А) да Б) нет 6. Страдает ли кто – нибудь из Ваших родственников язвенной болезнью желудка? А) да Б) нет Приверженность пациентов к лечению. Анкета №2 1. Выполняете ли Вы рекомендации врача по приему лекарственных средств? А) да Б) нет 2. Выполняете ли Вы рекомендации врача по диетическому питанию? А) да Б) нет 3. Выполняете ли Вы рекомендации врача по режиму физических нагрузок? А) да Б) нет 4. Имеете ли Вы информацию о своем заболевании в полном объеме? А) да Б) нет 5. Проходите ли Вы периодически профилактические медицинские осмотры? А) да Б) нет Приверженность пациентов к здоровому образу жизни. Анкета №3 1. Принимаете ли Вы пищу не менее 5ти раз за день? А) да Б) нет 2. Ежедневно ли Вы завтракаете перед выходом на работу/в школу? А) да Б) нет 3. Часто ли в Вашем рационе присутствуют свежие овощи и фрукты? А) да Б) нет 4. Употребляете ли Вы в пищу молочные/кисломолочные продукты? А) да Б) нет 5. Отличается ли Ваш рацион в течение недели разнообразием блюд? А) да Б) нет 6. Ночной сон составляет не менее 8ми часов? А) да Б) нет 7. Имеете ли Вы привычку проводить утреннюю гимнастику? А) да Б) нет 8. Занимаетесь ли Вы спортом? А) да Б) нет

Благодарю за внимание!
Слайд 19

Благодарю за внимание!

Список похожих презентаций

Направления развития сестринского дела в Росси

Направления развития сестринского дела в Росси

Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 г. Программа развития сестринского дела в Российской Федерации на 2010-2020 ...
Гнойные заболевания серозных полостей

Гнойные заболевания серозных полостей

Этиология. Специфические (туберкулез, актиномикоз) Неспецифические: аэробные (граммположительные и граммотрицательные) и анаэробные (газовые и гнилостные). ...
Оппортунистические заболевания при ВИЧ‐инфекции

Оппортунистические заболевания при ВИЧ‐инфекции

Оппортунистические инфекции у людей с ВИЧ. Бактериальная пневмония. Заражение бактериями при ВИЧ‐инфекции может развиться в бактериальную пневмонию. ...
Гнойные заболевания кожи

Гнойные заболевания кожи

Классификация гнойных заболеваний кожи:. I. Заболевания собственно кожи: • рожистое воспаление; • эризипелоид; околораневые пиодермии. II. Заболевания ...
Мутации и наследственные заболевания

Мутации и наследственные заболевания

Цели:. Образовательные: сформулировать знания о типах мутаций, значении мутаций, выяснить причины и разнообразие наследственных заболеваний. 2.Развивающие: ...
Гнойные заболевания костей и суставов

Гнойные заболевания костей и суставов

Теории патогенеза остеомиелита. Эмболическая Аллергическая Нервно-рефлекторная. Этапы патогенеза остеомиелита. Фаза серозного воспаления костного ...
Гнойные заболевания серозных полостей и органов, заключенных в них

Гнойные заболевания серозных полостей и органов, заключенных в них

Гнойный плеврит, эмпиема плевры. - гнойное воспаление париетальной и висцеральной плевры. В большинстве случаев является вторичным заболеванием. Классификация:. ...
Наследственные заболевания

Наследственные заболевания

Что это такое? Наследственные заболевания — заболевания, возникновение и развитие которых связано с дефектами в программном аппарате клеток, передаваемыми ...
Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Клиническая эпидемиология и доказательная медицина

Условия, способствующие развитию медицины в конце 21 века. Новые информационные технологии Интернет, поисковые системы, полнотекстовые базы данных ...
Моногенные заболевания

Моногенные заболевания

Моногенные признаки дискретны, поскольку мутантные аллели обусловливают различающиеся фенотипы. В этой связи анализ родословных при болезнях с наследственным ...
Наследственные заболевания

Наследственные заболевания

Наследственные заболевания. Хромосомные болезни. Синдром Шершевского- Тернера. Мужчина женоподобный Умственная отсталость 44+ ХХY=47 хромосом Частота ...
Наследственные заболевания и их причины

Наследственные заболевания и их причины

Причина наследственного заболевания. Дефекты в генетическом аппарате (мутации): Генные заболевания – повреждение генов Хромосомные заболевания – изменение ...
Инфекционные заболевания у детей

Инфекционные заболевания у детей

ФГОС 3 ФГОС - это стандарты третьего поколения, в их основе лежит компетентностный подход к образованию Форма рабочей программы. Рабочая программа ...
Врожденные заболевания костно-суставной системы

Врожденные заболевания костно-суставной системы

ВРОЖДЕННЫЙ ВЫВИХ БЕДРА. Врожденный вывих бедра — одна из наиболее часто встречающихся врожденных деформаций опорно-двигательного аппарата. Этот порок ...
Гнойно - септические заболевания в акушерстве и гинекологии

Гнойно - септические заболевания в акушерстве и гинекологии

ЧАСТОТА СЕПТИЧЕСКИХ ОСЛОЖНЕНИЙ В АКУШЕРСТВЕ И ГИНЕКОЛОГИИ. Частота гнойно-септических осложнений послеродового периода достигает 26%, они занимают ...
Воспалительные заболевания позвоночника

Воспалительные заболевания позвоночника

Сегменты спинного мозга (31-32 сегмента). Шейные сегменты (C1-C8) Грудные (Th1-Th12) Поясничные (L1-L5) Крестцовые (S1-S5) Копчиковые (Co1-Co2). Утолщения ...
Воспалительные заболевания полости рта

Воспалительные заболевания полости рта

Содержание: Пульпиты Симптомы острых пульпитов Периодонт Классификация заболеваний пародонта по ВОЗ Гингивит Пародонтит Стоматиты Периостит Хронический ...
Влияние прививок на профилактику заболевания гриппом населения с. Карсы

Влияние прививок на профилактику заболевания гриппом населения с. Карсы

Цель работы:. изучение влияния вакцинации против гриппа на уровень заболеваемости населения с. Карсы в условиях эпидемии. Задачи исследования:. собрать ...
Воспалительные заболевания органов дыхания

Воспалительные заболевания органов дыхания

Пневмония -. Острое инфекционное заболевание, характеризующееся очаговым поражением респираторных отделов легких с внутриальвеолярной экссудацией, ...
Аутоиммунные заболевания

Аутоиммунные заболевания

План :. 1.АУТОИММУНИТЕТ 2.КЛАССИФИКАЦИЯ АУТОИММУННЫХ ПРОЦЕССОВ 3.Аутоиммунные заболевания 4.Признаки аутоиммунных заболеваний. Литература :. Аллергология ...

Конспекты

Основные положения теории Ч. Дарвина. Борьба за существование. Виды борьбы за существование

Основные положения теории Ч. Дарвина. Борьба за существование. Виды борьбы за существование

Основные положения теории Ч. Дарвина. Борьба за существование. Виды борьбы за существование. Вид занятия (тип урока): лекция с элементами самостоятельной ...
Основные закономерности существования живого

Основные закономерности существования живого

. Самоанализ урока. «Основные закономерности существования живого». Место урока в теме. Урок находится в начале изучения темы «Изучение ...
Основные отделы скелета

Основные отделы скелета

ГУЛицей город Аксу. ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ «Основные отделы скелета» 8 класс. Подготовила:. Учитель биологии. Токсанова Асемгуль ...
Основные и образовательные ткани растений

Основные и образовательные ткани растений

Тема: Основные и образовательные ткани растений. Цель:. сформировать первоначальные знания об основных и образовательных тканях растений. Задачи:. ...
Волосы и уход за ними

Волосы и уход за ними

Урок: Социально - бытовая ориентация. Учитель: Молоканова Л. Н. Тема урока:. «. Волосы и уход за ними. ». Тип урока:. изучение нового материала. ...
Уход за волосами

Уход за волосами

Тема урока: «Уход за волосами». Цели урока:. -коррекционно-образовательная: познакомить со строением волос и способами ухода за ними;. -коррекционно-развивающая: ...
Основные формы предпринимательства в ветеринарии

Основные формы предпринимательства в ветеринарии

Практическое занятие №. . Тема. Основные формы предпринимательства в ветеринарии. Наименование работы. . Составление договора на ветеринарное ...
Основные процессы жизнедеятельности растительного организма

Основные процессы жизнедеятельности растительного организма

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа. села Акатная Маза Хвалынского района Саратовской области. Обобщающий ...
Мы в ответе за свою планету

Мы в ответе за свою планету

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49. . г.Шахты Ростовской области. Конспект отрытого ...
Контрольная работа за первое полугодие

Контрольная работа за первое полугодие

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Соболевская средняя общеобразовательная школа». Первомайского района Оренбургской области. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2018
Категория:Медицина
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации