- Медицинские отходы и их утилизация

Презентация "Медицинские отходы и их утилизация" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45

Презентацию на тему "Медицинские отходы и их утилизация" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 45 слайд(ов).

Слайды презентации

Медицинские отходы
Слайд 1

Медицинские отходы

отходы, образующиеся в процессе оказания медицинских услуг и проведения медицинских манипуляций.
Слайд 2

отходы, образующиеся в процессе оказания медицинских услуг и проведения медицинских манипуляций.

Медицинские отходы организации по степени опасности подразделяются на пять классов: класс А - неопасные, подобные твердым бытовым отходам; класс Б - эпидемиологически опасные; класс В - чрезвычайно эпидемиологически опасные; класс Г – токсикологически опасные отходы; класс Д – радиоактивные отходы.
Слайд 3

Медицинские отходы организации по степени опасности подразделяются на пять классов: класс А - неопасные, подобные твердым бытовым отходам; класс Б - эпидемиологически опасные; класс В - чрезвычайно эпидемиологически опасные; класс Г – токсикологически опасные отходы; класс Д – радиоактивные отходы.

Частые нарушения при обращении с медицинскими отходами: Нарушения режима дезинфекции медицинских отходов; Отсутствие единого поставщика КБУ и других упаковочных материалов; Отсутствие либо несоответствие имеющихся помещений для временного хранения отходов; Хранение необеззараженных медицинских отход
Слайд 4

Частые нарушения при обращении с медицинскими отходами: Нарушения режима дезинфекции медицинских отходов; Отсутствие единого поставщика КБУ и других упаковочных материалов; Отсутствие либо несоответствие имеющихся помещений для временного хранения отходов; Хранение необеззараженных медицинских отходов в контейнерах для бытового мусора; Отсутствие безопасной транспортировки

Отходы класса А – не имеют контакта с биологическими жидкостями пациентов, инфекционными больными - (канцелярские принадлежности, упаковка, мебель, инвентарь, мусор от уборки территории, пищевые отходы пищеблоков кроме инфекционных, в том числе фтизиатрических)
Слайд 5

Отходы класса А – не имеют контакта с биологическими жидкостями пациентов, инфекционными больными - (канцелярские принадлежности, упаковка, мебель, инвентарь, мусор от уборки территории, пищевые отходы пищеблоков кроме инфекционных, в том числе фтизиатрических)

Отходы класса Б – инфицированные и потенциально инфицированные отходы (материалы и инструменты, предметы, загрязненные кровью и другими биологическими жидкостями, патологоанатомические, органические операционные отходы, пищевые отходы инфекционных отделений, отходы микробиологических, КДЛ, живые вак
Слайд 6

Отходы класса Б – инфицированные и потенциально инфицированные отходы (материалы и инструменты, предметы, загрязненные кровью и другими биологическими жидкостями, патологоанатомические, органические операционные отходы, пищевые отходы инфекционных отделений, отходы микробиологических, КДЛ, живые вакцины непригодные к использованию)

Отходы класса В – материалы, контактировавшие с больными инфекционными болезнями, которые могут привести к возникновению ЧС в области сан-эпид благополучия населения, отходы лабораторий работающих с микроорганизмами 1-2гр патогенности, отходы фтизиатрических стационаров, от пациентов с анаэробной ин
Слайд 7

Отходы класса В – материалы, контактировавшие с больными инфекционными болезнями, которые могут привести к возникновению ЧС в области сан-эпид благополучия населения, отходы лабораторий работающих с микроорганизмами 1-2гр патогенности, отходы фтизиатрических стационаров, от пациентов с анаэробной инфекцией, микробиологических лабораторий работающих с микобактериями туберкулеза

Отходы класса Г – лекарственные, в т.ч. цитостатики, диагностические, дезсредства не подлежащие использованию, ртутьсодержащие приборы, отходы фармпроизводства, отходы от эксплуатации оборудования, транспорта, систем оповещения
Слайд 8

Отходы класса Г – лекарственные, в т.ч. цитостатики, диагностические, дезсредства не подлежащие использованию, ртутьсодержащие приборы, отходы фармпроизводства, отходы от эксплуатации оборудования, транспорта, систем оповещения

Отходы класса Д – радиоактивные отходы в любом агрегатном состоянии, в которых содержание радионуклидов превышает допустимые уровни, установленные нормами радиационной безопасности.
Слайд 9

Отходы класса Д – радиоактивные отходы в любом агрегатном состоянии, в которых содержание радионуклидов превышает допустимые уровни, установленные нормами радиационной безопасности.

Для сбора отходов используются одноразовые водонепроницаемые мешки, пакеты, металлические и пластиковые емкости, контейнеры для сбора и безопасной утилизации (далее – КСБУ). Для каждого класса отходов мешки, пакеты для сбора должны иметь различную окраску; контейнеры и емкости маркируются. Пакеты дл
Слайд 10

Для сбора отходов используются одноразовые водонепроницаемые мешки, пакеты, металлические и пластиковые емкости, контейнеры для сбора и безопасной утилизации (далее – КСБУ). Для каждого класса отходов мешки, пакеты для сбора должны иметь различную окраску; контейнеры и емкости маркируются. Пакеты для сбора отходов класса А должны иметь белую окраску, класса Б желтую, класса В красную, класса Г черную.

Маркировка контейнеров, емкостей и пакетов для каждого класса должна совпадать. Металлические и пластиковые емкости, контейнеры для сбора опасных отходов должны плотно закрываться.
Слайд 13

Маркировка контейнеров, емкостей и пакетов для каждого класса должна совпадать. Металлические и пластиковые емкости, контейнеры для сбора опасных отходов должны плотно закрываться.

Сбор отходов класса А. Осуществляется в многоразовые емкости и одноразовые пакеты. Одноразовые пакеты располагаются на специальных тележках или внутри многоразовых контейнеров. Временное хранение пищевых отходов вне холодильника не более 24 часов.
Слайд 14

Сбор отходов класса А

Осуществляется в многоразовые емкости и одноразовые пакеты. Одноразовые пакеты располагаются на специальных тележках или внутри многоразовых контейнеров. Временное хранение пищевых отходов вне холодильника не более 24 часов.

Сбор отходов класса Б. Отходы класса Б подлежат обязательному обеззараживанию, собираются в одноразовые мягкие (пакеты) или твердые (непрокалываемые) контейнеры желтого цвета или имеющие желтую маркировку.
Слайд 15

Сбор отходов класса Б

Отходы класса Б подлежат обязательному обеззараживанию, собираются в одноразовые мягкие (пакеты) или твердые (непрокалываемые) контейнеры желтого цвета или имеющие желтую маркировку.

Для сбора колющих и острых отходов класса Б должны использоваться одноразовые непрокалываемые, влагостойкие контейнеры. Контейнер должен иметь плотно прилегающую крышку, исключающую возможность самопроизвольного вскрытия.
Слайд 16

Для сбора колющих и острых отходов класса Б должны использоваться одноразовые непрокалываемые, влагостойкие контейнеры. Контейнер должен иметь плотно прилегающую крышку, исключающую возможность самопроизвольного вскрытия.

Использованные колющие, острые предметы (иглы, скарификаторы, бритвы, гемаконы) собираются отдельно от других видов медицинских отходов в КСБУ без предварительного разбора и дезинфекции.
Слайд 17

Использованные колющие, острые предметы (иглы, скарификаторы, бритвы, гемаконы) собираются отдельно от других видов медицинских отходов в КСБУ без предварительного разбора и дезинфекции.

Для сбора органических, жидких отходов класса Б должны использовать одноразовые непрокалываемые влагостойкие контейнеры с крышкой, обеспечивающей их герметизацию.
Слайд 18

Для сбора органических, жидких отходов класса Б должны использовать одноразовые непрокалываемые влагостойкие контейнеры с крышкой, обеспечивающей их герметизацию.

КБСУ заполняются не более чем на две трети объема и хранится в местах образования не более одних суток. Паталогоанатомические и органические операционные отходы класса Б (органы и ткани) подлежат сжиганию и захоронению на кладбищах.
Слайд 19

КБСУ заполняются не более чем на две трети объема и хранится в местах образования не более одних суток. Паталогоанатомические и органические операционные отходы класса Б (органы и ткани) подлежат сжиганию и захоронению на кладбищах.

Сбор отходов класса В. Отходы класса В подлежат обязательному обеззараживанию, собирают в одноразовые пакеты или твердые непрокалываемые контейнеры красного цвета или имеющие красную маркировку
Слайд 20

Сбор отходов класса В

Отходы класса В подлежат обязательному обеззараживанию, собирают в одноразовые пакеты или твердые непрокалываемые контейнеры красного цвета или имеющие красную маркировку

Сбор отходов класса Г. Использованные люминисцентные лампы, ртутьсодержащие приборы собираются в маркированные емкости с плотно закрывающимися крышками черного цвета. После заполнения емкости плотно закрываются и хранятся в помещении для временного хранения медицинских отходов.
Слайд 21

Сбор отходов класса Г

Использованные люминисцентные лампы, ртутьсодержащие приборы собираются в маркированные емкости с плотно закрывающимися крышками черного цвета. После заполнения емкости плотно закрываются и хранятся в помещении для временного хранения медицинских отходов.

Радиоактивные медицинские отходы класса Д направляются для захоронения на специальные полигоны (могильники)
Слайд 22

Радиоактивные медицинские отходы класса Д направляются для захоронения на специальные полигоны (могильники)

К работе с медицинскими отходами не допускаются лица моложе 18 лет. Ответственное лицо медицинской организации ведет ежедневный учет медотходов в журнале по установленной форме.
Слайд 24

К работе с медицинскими отходами не допускаются лица моложе 18 лет. Ответственное лицо медицинской организации ведет ежедневный учет медотходов в журнале по установленной форме.

Для временного хранения отходов класса Б, В, Г на объекте здравоохранения выделяется отдельное помещения.
Слайд 25

Для временного хранения отходов класса Б, В, Г на объекте здравоохранения выделяется отдельное помещения.

Комната для временного хранения медотходов
Слайд 26

Комната для временного хранения медотходов

Медицинские отходы и их утилизация Слайд: 24
Слайд 27
Медицинские отходы и их утилизация Слайд: 25
Слайд 28
Медицинские отходы и их утилизация Слайд: 26
Слайд 29
Комната для проведение дезинфекции емкостей и контейнеров
Слайд 30

Комната для проведение дезинфекции емкостей и контейнеров

Помещении для взвешивания медотходов
Слайд 31

Помещении для взвешивания медотходов

Комната для хранения медицинских отходов оборудуется вытяжной вентиляцией, холодильным оборудованием для хранения биоотходов, стеллажами, контейнерами для сбора пакетов с медотходами, раковиной с подводкой горячей и холодной воды, бактерицидной лампой.
Слайд 32

Комната для хранения медицинских отходов оборудуется вытяжной вентиляцией, холодильным оборудованием для хранения биоотходов, стеллажами, контейнерами для сбора пакетов с медотходами, раковиной с подводкой горячей и холодной воды, бактерицидной лампой.

В медицинских организациях (здравпункты, кабинеты, медпункты) допускается временное хранение отходов классов Б и В в емкостях,размещенных в подсобных помещениях(при хранении более 24ч используется холодильник)
Слайд 33

В медицинских организациях (здравпункты, кабинеты, медпункты) допускается временное хранение отходов классов Б и В в емкостях,размещенных в подсобных помещениях(при хранении более 24ч используется холодильник)

Отходы класса А, Б, В хранятся по месту образования не более одних суток, в контейнерах на специальных площадках или в помещениях для временного хранения емкостей с отходами не более трех суток. Биоотходы хранятся при температуре не выше +5 С
Слайд 34

Отходы класса А, Б, В хранятся по месту образования не более одних суток, в контейнерах на специальных площадках или в помещениях для временного хранения емкостей с отходами не более трех суток. Биоотходы хранятся при температуре не выше +5 С

После погрузки медицинских отходов из помещений временного хранения на автотранспортное средство, помещение, использованный инвентарь и оборудование дезинфицируется.
Слайд 38

После погрузки медицинских отходов из помещений временного хранения на автотранспортное средство, помещение, использованный инвентарь и оборудование дезинфицируется.

Сбор и транспортировка медотходов класса Б и В
Слайд 39

Сбор и транспортировка медотходов класса Б и В

Сбор и транспортировка класса медотходов Б и В
Слайд 40

Сбор и транспортировка класса медотходов Б и В

Не допускается: 1) смешивать отходы различных классов на стадиях их сбора, обезвреживания, хранения и транспортировки; 2) устанавливать емкости рядом с электронагревательными приборами; 3) утрамбовывать отходы руками; 4) осуществлять сбор отходов без перчаток.
Слайд 41

Не допускается: 1) смешивать отходы различных классов на стадиях их сбора, обезвреживания, хранения и транспортировки; 2) устанавливать емкости рядом с электронагревательными приборами; 3) утрамбовывать отходы руками; 4) осуществлять сбор отходов без перчаток.

Уничтожение медотходов. Не допускается сжигание отходов на территории объектов здравоохранения. Обезвреживание термическим способом (сжигание) отходов проводится путем термического воздействия на медицинские отходы при температуре +800-1500 С.
Слайд 42

Уничтожение медотходов

Не допускается сжигание отходов на территории объектов здравоохранения. Обезвреживание термическим способом (сжигание) отходов проводится путем термического воздействия на медицинские отходы при температуре +800-1500 С.

Спасибо за внимание!
Слайд 45

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Медицинские осмотры медицинских работников

Медицинские осмотры медицинских работников

Актуальность управления системами охраны труда и профессиональных рисков. Число работающего населения в РФ – 66 млн человек. (Росстат 2009) Число ...
Медицинские пластыри

Медицинские пластыри

Пластырь — лекарственная форма в виде пластичной массы, обладающая способностью размягчаться при температуре тела и прилипать к коже, или в виде той ...
Витамины и их значение

Витамины и их значение

Витамины — группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы. Это сборная, в химическом ...
Сохранение стволовых клеток новорожденных детей для их будущей жизни

Сохранение стволовых клеток новорожденных детей для их будущей жизни

Стволовые клетки человека - недифференцированные клеточные элементы, обладающие свойствами самообновления и дифференцировки. Эмбриональные стволовые ...
Рентгеновские лучи и их применение

Рентгеновские лучи и их применение

Рентнеговское излучение-электромагнитные волны, энергия фотонов лежит между ультрафиолетовым и гамма излучением. Открытие рентгеновского излучения. ...
Причины смерти и методы их анализа

Причины смерти и методы их анализа

Классификация причин смерти. Установлена Всемирной Организацией Здравоохранения – Международная классификация смертей (МКБ) Было несколько пересмотров. ...
Пищевые отравления человека и их профилактика

Пищевые отравления человека и их профилактика

План лекции. Классификация пищевых отравлений Пищевые отравления микробного происхождения и их профилактика Пищевые отравления немикробного происхождения ...
Наследственные заболевания и их причины

Наследственные заболевания и их причины

Причина наследственного заболевания. Дефекты в генетическом аппарате (мутации): Генные заболевания – повреждение генов Хромосомные заболевания – изменение ...
Исследование наиболее распространённых органов дыхания среди молодёжи и их причины

Исследование наиболее распространённых органов дыхания среди молодёжи и их причины

Оглавление Введение ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ 1.1. Составление Тезауруса научных терминов, входящих в название ...
Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекция (от средневекового латинского слова infectio- заражение). -это внедрение и размножение в организме человека или животного болезнетворных ...
Инфекционные заболевания и их профилактика

Инфекционные заболевания и их профилактика

Инфекционные (заразные) болезни - болезни, возникающие вслед­ствие внедрения в макроорганизм (человек, животное, растение) живо­го специфического ...
Зубочелюстные аномалии, принципы их лечения

Зубочелюстные аномалии, принципы их лечения

Иметь представление: — об аномалиях развития зубов; — об аномалиях развития деформации зубных рядов; — об аномалиях развития и деформации челюстей; ...
Дефекты зрения и способы их устранения

Дефекты зрения и способы их устранения

План. 1. Факторы риска заболевания глаз. 2. Недостатки зрения человека: а) близорукость; б) дальнозоркость; в) астигматизм. 3. Способы устранения ...
Водно-электролитные нарушения и их коррекция

Водно-электролитные нарушения и их коррекция

План лекции. 1. Физиология водного обмена. 2. Физиология электролитного обмена. 3. Нарушения водного обмена. 4. Нарушения электролитного обмена. 5.Методы ...
Медицинские специальности

Медицинские специальности

Материалы к занятию «Истоки медицины». Из истории медицины. Легенды и реальность. Основные понятия. Разделы медицины. Терапия. Педиатрия. МЕДИЦИНА. ...
Нарушения зрения у детей и их профилактика

Нарушения зрения у детей и их профилактика

Говорят, глаза - зеркало души. Если посмотреть человеку в глаза, можно заглянуть ему в душу. Глаза -орган зрения Больше всего сведений об окружающем ...
Лекарства и их виды

Лекарства и их виды

Немного истории…. Лекарства известны человеку с глубокой древности. В одном из египетских папирусов описываются лекарственные средства растительного ...
Неотложные состояния в стоматологии, пути их профилактики

Неотложные состояния в стоматологии, пути их профилактики

Программа НПК «Неотложные состояния в стоматологии, пути их профилактики»:. Вступительное слово преподавателя стоматологических дисциплин Филенко ...
Медицинские инструменты

Медицинские инструменты

2. Назовите инструмент (по автору). 3. Назовите инструмент (по автору). 4. Назовите инструмент (по автору). 5. Найдите соответствие между видом шовного ...
Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация

Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация

Иммунодефициты (ИДС). снижение функциональной активности основных компонентов системы иммунитета, ведущие к нарушению антигенного гомеостаза организма ...

Конспекты

Строение семян и их функции

Строение семян и их функции

УРОК БИОЛОГИИ В 6 классе. Тема:. «Строение семян и их функции». Цель:. изучить особенности строения семян двудольных и однодольных растений, ...
Производственные и бытовые отходы

Производственные и бытовые отходы

Урок биологии. . 9 класс. Тема:. . «Производственные и бытовые отходы». . Задачи:. . Образовательные. Сформировать знания о производственных ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Тема: «Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация». . . Цели урока:. . выяснить особенности строения и жизнедеятельности ...
Покрытосеменные растения и их значение в сельском хозяйстве

Покрытосеменные растения и их значение в сельском хозяйстве

Чеснокова О.В., учитель биологии, первая квалификационная категория. Обобщающий урок по теме:. «Покрытосеменные растения и их значение в сельском ...
Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение

Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение

. Дата: 20 ноября. . Урок №21 7 класс. . . Тема:. . Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. . . Большой прудовик и голый ...
Органы кровеносной и лимфатической систем, их роль в организме. Строение сосудов

Органы кровеносной и лимфатической систем, их роль в организме. Строение сосудов

Тема. учебного занятия:. Органы кровеносной и лимфатической систем, их роль в организме. Строение сосудов. Продолжительность. учебного занятия: ...
Витамины и их значение в жизни человека

Витамины и их значение в жизни человека

Тема: «Витамины и их значение в жизни человека». Цель:. . - формировать представление детей о понятии "витамины";. - формировать представление ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания

Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания

Тема урока: «Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания». Здравствуйте, ребята, садитесь. Сегодня мы с вами поговорим о дыхательной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 августа 2018
Категория:Медицина
Содержит:45 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации