- Памятка для пациента. Введение инсулина подкожно

Презентация "Памятка для пациента. Введение инсулина подкожно" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Памятка для пациента. Введение инсулина подкожно" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Памятка для пациента. Введение инсулина подкожно. Выполнил: Шумаков Артур Проверила: Зайцева М.С.
Слайд 1

Памятка для пациента. Введение инсулина подкожно.

Выполнил: Шумаков Артур Проверила: Зайцева М.С.

ВЫПОЛНЕНИЕ ВВЕДЕНИЯ ИНСУЛИНА ПОДКОЖНО? БЕРЕМ:ФЛАКОН ИНСУЛИНА (НАЗНАЧЕННЫЙ ВРАЧЕМ 100ЕД ИЛИ 40ЕД),СТЕРИЛЬНЫЙ ИНСУЛИНОВЫЙ ЩПРИЦ,СЕРИЛЬНУЮ ИГЛУ ДЛЯ НАБОРА ЛЕКАРСТВЕННОГО ВЕЩЕСТВА,АНТИСЕПТИК ИЛИ ВЛАЖНАЯ САЛФЕТКА.
Слайд 2

ВЫПОЛНЕНИЕ ВВЕДЕНИЯ ИНСУЛИНА ПОДКОЖНО?

БЕРЕМ:ФЛАКОН ИНСУЛИНА (НАЗНАЧЕННЫЙ ВРАЧЕМ 100ЕД ИЛИ 40ЕД),СТЕРИЛЬНЫЙ ИНСУЛИНОВЫЙ ЩПРИЦ,СЕРИЛЬНУЮ ИГЛУ ДЛЯ НАБОРА ЛЕКАРСТВЕННОГО ВЕЩЕСТВА,АНТИСЕПТИК ИЛИ ВЛАЖНАЯ САЛФЕТКА.

Подготовить шприц. Проверить срок годности и герметичность упаковки.
Слайд 3

Подготовить шприц. Проверить срок годности и герметичность упаковки.

Набрать необходимую дозу инсулина из флакона.
Слайд 4

Набрать необходимую дозу инсулина из флакона.

Набор инсулина из флакона: Прочитать на флаконе название препарата, проверить срок годности инсулина, его прозрачность (простой инсулин должен быть прозрачным, а пролонгированный – мутный)
Слайд 5

Набор инсулина из флакона:

Прочитать на флаконе название препарата, проверить срок годности инсулина, его прозрачность (простой инсулин должен быть прозрачным, а пролонгированный – мутный)

Перемешать инсулин путём медленного вращения флакона между ладонями (нельзя трясти флакон, так как тряска приводит к образованию воздушных пузырей)
Слайд 6

Перемешать инсулин путём медленного вращения флакона между ладонями (нельзя трясти флакон, так как тряска приводит к образованию воздушных пузырей)

Протереть резиновую заглушку на флаконе с инсулином ваткой, смоченной антисептиком.
Слайд 7

Протереть резиновую заглушку на флаконе с инсулином ваткой, смоченной антисептиком.

Определить цену деления шприца и сопоставить с концентрацией инсулина во флаконе.
Слайд 8

Определить цену деления шприца и сопоставить с концентрацией инсулина во флаконе.

Набрать в шприц воздух в количестве, соответствующем вводимой дозе инсулина.
Слайд 9

Набрать в шприц воздух в количестве, соответствующем вводимой дозе инсулина.

Ввести набранный воздух во флакон с инсулином.
Слайд 10

Ввести набранный воздух во флакон с инсулином.

Перевернуть флакон со шприцем и набрать назначенную врачом дозу инсулина и дополнительно еще примерно 10 Ед (лишние дозы инсулина облегчают точный подбор дозы).
Слайд 11

Перевернуть флакон со шприцем и набрать назначенную врачом дозу инсулина и дополнительно еще примерно 10 Ед (лишние дозы инсулина облегчают точный подбор дозы).

Для удаления воздушных пузырей постучать по шприцу в области расположения воздушных пузырей. Когда воздушные пузыри переместятся вверх шприца, надавить на поршень и довести его до уровня назначенной дозы. Если воздушные пузыри остаются, продвигайте поршень до тех пор, пока они не исчезнут во флаконе
Слайд 12

Для удаления воздушных пузырей постучать по шприцу в области расположения воздушных пузырей. Когда воздушные пузыри переместятся вверх шприца, надавить на поршень и довести его до уровня назначенной дозы. Если воздушные пузыри остаются, продвигайте поршень до тех пор, пока они не исчезнут во флаконе (не выталкивать инсулин в воздух помещения, так как это опасно для здоровья)

Когда правильная доза будет набрана, извлечь иглу со шприцем из флакона и надеть на нее защитный колпачок.
Слайд 13

Когда правильная доза будет набрана, извлечь иглу со шприцем из флакона и надеть на нее защитный колпачок.

Обнажить место инъекции: - область передней брюшной стенки - передняя наружная поверхность бедра - верхняя наружная поверхность плеча
Слайд 14

Обнажить место инъекции: - область передней брюшной стенки - передняя наружная поверхность бедра - верхняя наружная поверхность плеча

Обработать место инъекции не менее, чем 2 стерильными шариками/ салфетками, смоченными антисептиком. Дать коже просохнуть или осушить ее сухим стерильным ватным шариком.
Слайд 15

Обработать место инъекции не менее, чем 2 стерильными шариками/ салфетками, смоченными антисептиком. Дать коже просохнуть или осушить ее сухим стерильным ватным шариком.

Снять колпачок со шприца, взять шприц правой рукой, придерживая канюлю иглы указательным пальцем, иглу держать срезом вверх.
Слайд 16

Снять колпачок со шприца, взять шприц правой рукой, придерживая канюлю иглы указательным пальцем, иглу держать срезом вверх.

Собрать кожу в месте инъекции первым и вторым пальцами левой руки в складку треугольной формы основанием вниз.
Слайд 17

Собрать кожу в месте инъекции первым и вторым пальцами левой руки в складку треугольной формы основанием вниз.

Ввести иглу в основание кожной складки под углом 45° к поверхности кожи.(при выполнении инъекции в переднюю брюшную стенку угол введения зависит от толщины складки: если она менее 2,5 см – угол введения 45°; если более – то угол введения 90°)
Слайд 18

Ввести иглу в основание кожной складки под углом 45° к поверхности кожи.(при выполнении инъекции в переднюю брюшную стенку угол введения зависит от толщины складки: если она менее 2,5 см – угол введения 45°; если более – то угол введения 90°)

Ввести инсулин. Досчитать до 10, не извлекая иглу (это позволит избежать вытекания инсулина).
Слайд 19

Ввести инсулин. Досчитать до 10, не извлекая иглу (это позволит избежать вытекания инсулина).

Прижать к месту инъекции сухую стерильную салфетку и извлечь иглу.
Слайд 20

Прижать к месту инъекции сухую стерильную салфетку и извлечь иглу.

Держать салфетку в течение 5-8 секунд, не массировать место инъекции (так как это может привести к слишком быстрому всасыванию инсулина).
Слайд 21

Держать салфетку в течение 5-8 секунд, не массировать место инъекции (так как это может привести к слишком быстрому всасыванию инсулина).

При введении инсулина необходимо соблюдать ряд правил: А.Точность дозировки. Б. Очередность частей тела в зависимости от дня недели. В. По есть через 30 минут после введения(углеводистой пищи.)
Слайд 22

При введении инсулина необходимо соблюдать ряд правил: А.Точность дозировки. Б. Очередность частей тела в зависимости от дня недели. В. По есть через 30 минут после введения(углеводистой пищи.)

Список похожих презентаций

Памятка для пациентов

Памятка для пациентов

Что мы хотим вам рассказать. Что такое коронароангиография? Кому показана коронароангиография? Что такое стентирование коронарных артерий? Как проводится ...
Реабилитационный центр для несовершеннолетних

Реабилитационный центр для несовершеннолетних

Сфера деятельности: социальное обслуживание, Виды оказываемых услуг: стационарные, полустационарные, нестационарные, Категории обслуживаемых по возрасту: ...
Различные функциональные положения пациента в постели

Различные функциональные положения пациента в постели

Введение. Из-за длительного постельного режима возникают загрязнения кожного покрова, в следствии чего покраснения, омертвление кожи, пролежни. При ...
Психология общения медицинского работника и пациента

Психология общения медицинского работника и пациента

Общение медработника и пациента, в принципе можно назвать вынужденным общением. Так или иначе, но основным мотивом встреч и бесед больного человека ...
Прием пациента в стационар

Прием пациента в стационар

Основные структурные подразделения стационара – приёмное отделение (приёмный покой), лечебные помещения, административно-хозяйственная часть. Обслуживание ...
Препараты для сердечно-сосудистой системы

Препараты для сердечно-сосудистой системы

Оценка эдогенной интоксикации. МОЛЕКУЛЫ СРЕДНЕЙ МАССЫ КАК СУБСТРАТ ЭНДОГЕННОЙ ИНТОКСИКАЦИИ ПРИ ТЯЖЕЛЫХ ДЕРМАТОЗАХ Копытова Т.В. Успехи современного ...
Потребность пациента в сне и отдыхе

Потребность пациента в сне и отдыхе

Достаточная продолжительность сна для взрослого человека от 3 до 12ч (в среднем 7,25 ч), хотя она индивидуальна. Если человек не высыпается, « задолженность ...
Пособия и атрибуты для профилактики плоскостопии

Пособия и атрибуты для профилактики плоскостопии

Актуальность. Обусловлена негативной тенденцией увеличения числа дошкольников, имеющих те или иные нарушения осанки и деформацию стоп. Плоскостопие ...
Взаимоотношения врача и пациента

Взаимоотношения врача и пациента

Введение. На протяжении всей истории медицины основой отношений между врачом и больным было и остается доверие. Еще недавно все сводилось к тому, ...
Введение в фармакологию

Введение в фармакологию

Фармакология -наука по изысканию новых лекарственных средств и изучению изменений в живом организме при их действии. В результате изучения фармакологии ...
Введение в токсикологию

Введение в токсикологию

Токсикология (от греч. слов toxikon — яд, в который погружают наконечники стрел, tox — лук и logos — слово, понятие, учение) наука о законах (закономерностях) ...
Введение в онкопатологию

Введение в онкопатологию

Номенклатура и классификации. В большинстве названий опухолей в качестве корня слова фигурирует название органа или ткани, к которому добавляется ...
Введение в курс нормальной физиологии

Введение в курс нормальной физиологии

ОПРЕДЕЛЕНИЕ. Нормальная физиология - наука о процессах жизнедеятельности целостного организма и механизмах ее регуляции для оптимального приспособления ...
Введение в клиническую трансплантологию

Введение в клиническую трансплантологию

Трансплантология. Наука о пересадке органов и тканей Хирургия (кардиохирургия, торокальная хирургия, хирургическая гепатология, нефрология, хирургическая ...
Введение в биоэтику

Введение в биоэтику

Биоэтика представляет собой сложный феномен современной культуры, возникший в конце 60-х – начале 70-х годов прошлого столетия в США. Термин «биоэтика» ...
Универсальные потребности пациента

Универсальные потребности пациента

Термометрия. Температура тела. Терморегуляция – совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поддержание оптимальной температуры тела. Сосудистая ...
Бюджет для граждан исп за 2016 год

Бюджет для граждан исп за 2016 год

В целях реализации принципа прозрачности (открытости) бюджетной системы Российской Федерации и обеспечения полного и доступного информирования граждан ...
Дыхательная гимнастика для беременных

Дыхательная гимнастика для беременных

ВВЕДЕНИЕ. Дыхательная гимнастика выполняется в комплексе с физическими упражнениями или во время занятий аутотренингом, а также как самостоятельный ...
Потребность пациента в нормальном дыхании

Потребность пациента в нормальном дыхании

Наиболее частыми признаками, свидетельствующими о недостаточном обеспечении организма человека кислородом, являются одышка, кашель, кровохарканье, ...
Иммуномодуляторы для иммунокоррекции иммунного статуса человека

Иммуномодуляторы для иммунокоррекции иммунного статуса человека

Механизмы врожденного иммунного ответа в защите организма от патогена. Врожденный иммунный ответ является первой линией защиты организма млекопитающих ...

Конспекты

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса. . Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб. Задачи:. Образовательные:. . раскрыть многообразие рыб, черты ...
Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Гидролиз – важнейший процесс для жизнедеятельности. . животных и человека. Открытый урок:. . учителя. . биологии, химии. Кунцевич А.Н. . ...
Рожденные для полета

Рожденные для полета

Рожденные для полета. Цели урока:. Определять приспособления птиц к полету;. . определять зависимость между приспособлениями и средой обитания. ...
Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта

Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта

Воропаева Ольга Леонидовна. , учитель биологии высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д.Воробьёва» г. ...
Питательные вещества и их значение для роста и развития организма

Питательные вещества и их значение для роста и развития организма

Тема: «Питательные вещества и их значение для роста и развития организма». Цели: дать общее представление о питательных веществах и продуктах, ...
Оборудование для научных исследований

Оборудование для научных исследований

Тема: Оборудование для научных исследований. Цель:. . познакомить учащихся с приборами, оборудованием, используемыми в практической деятельности ...
Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. . А. скарид. ы и. острицы. , и. х строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. . Зоологический ...
Значение физических упражнений для профилактики нарушений при формировании аппарата опоры и движения

Значение физических упражнений для профилактики нарушений при формировании аппарата опоры и движения

11. . Конспект урока в 8 классе. Данные об учителе. : Канева Тамара Константиновна, высшая категория, МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных ...
Использование сервисов Интернет второго поколения для создания проекта по биологии

Использование сервисов Интернет второго поколения для создания проекта по биологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 40. Свердловская область город Екатеринбург. Интегрированный урок биология, информатика. ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

1. Значение млекопитающих для человека. Человек использует млекопитающих как рабочую силу, как сторожей и помощников на охоте. Млекопитающие дают ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 января 2019
Категория:Медицина
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации