- «Квадратичная функция»

Презентация "«Квадратичная функция»" (9 класс) по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "«Квадратичная функция»" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Квадратичная функция. 9 класс МОУ СОШ № 4 Заполярный, 2008. 5klass.net
Слайд 1

Квадратичная функция

9 класс МОУ СОШ № 4 Заполярный, 2008.

5klass.net

Определение График Свойства функции График и свойства функции у = ах2 Сдвиг графика у = ах2 Способы построения параболы Квадратичная функция в заданиях ГИА Примеры и комментарии Задания ГИА. Резюме
Слайд 2

Определение График Свойства функции График и свойства функции у = ах2 Сдвиг графика у = ах2 Способы построения параболы Квадратичная функция в заданиях ГИА Примеры и комментарии Задания ГИА

Резюме

Квадратичной функцией называют функцию, которую можно задать формулой вида y = ax2 + bx + c, где a, b и с - некоторые числа, причём а ≠ 0. График любой квадратичной функции – парабола.
Слайд 3

Квадратичной функцией называют функцию, которую можно задать формулой вида y = ax2 + bx + c, где a, b и с - некоторые числа, причём а ≠ 0.

График любой квадратичной функции – парабола.

График функции
Слайд 4

График функции

График y = ax2 + bx + c, D = b2 – 4ac - дискриминант M(x0,y0) – вершина параболы: Уравнение параболы, проходящей через точку M: y = a(x – x0)2 + y0 x1, x2 – корни параболы: ax2 + bx + c = 0
Слайд 5

График y = ax2 + bx + c,

D = b2 – 4ac - дискриминант M(x0,y0) – вершина параболы: Уравнение параболы, проходящей через точку M: y = a(x – x0)2 + y0 x1, x2 – корни параболы: ax2 + bx + c = 0

Свойства функции. 1. Нули функции: y=0 (пересечения с осью Ох) 2.Точки пересечения с осью Оy 3.Возрастание функции( если X2>X1, то f (X2)>f (X1)): с возрастанием аргумента увеличивается значение функции. Убывание функции( если X2>X1, то f (X2)0 и f (x)
Слайд 6

Свойства функции

1. Нули функции: y=0 (пересечения с осью Ох) 2.Точки пересечения с осью Оy 3.Возрастание функции( если X2>X1, то f (X2)>f (X1)): с возрастанием аргумента увеличивается значение функции. Убывание функции( если X2>X1, то f (X2)0 и f (x)

Функция y=x2. Построим график функции y=x2
Слайд 7

Функция y=x2

Построим график функции y=x2

Функция y=ax2. Построим график функции y=2x2. а>0 а‹0. Построим график функции y=-2x2. у=-2х2 у 0 -2 2 1 х у=2х2
Слайд 8

Функция y=ax2

Построим график функции y=2x2

а>0 а‹0

Построим график функции y=-2x2

у=-2х2 у 0 -2 2 1 х у=2х2

График и свойства функции y=ax2. Графиком функции y=ax2, где a≠0, является парабола с вершиной в начале координат; её осью симметрии служит ось y; при a>0 ветви параболы направлены вверх, при a
Слайд 9

График и свойства функции y=ax2

Графиком функции y=ax2, где a≠0, является парабола с вершиной в начале координат; её осью симметрии служит ось y; при a>0 ветви параболы направлены вверх, при a

Свойства квадратичной функции. При a>0 ветви параболы направлены вверх. При a у = ах²
Слайд 10

Свойства квадратичной функции

При a>0 ветви параболы направлены вверх

При a у = ах²

Свойства у = ах2 при а > 0. y = x2 y = 2x2 y = 0,5x2. 1. Д(у) = R 2. Е(у)= [0; +∞) 3. четная, т.к. у(-х) = у(х) 4. Возрастает на промежутке [0; +∞) 5. Убывает на промежутке (-∞; 0] 6. Наименьшее значение равное 0 при х = 0
Слайд 11

Свойства у = ах2 при а > 0

y = x2 y = 2x2 y = 0,5x2

1. Д(у) = R 2. Е(у)= [0; +∞) 3. четная, т.к. у(-х) = у(х) 4. Возрастает на промежутке [0; +∞) 5. Убывает на промежутке (-∞; 0] 6. Наименьшее значение равное 0 при х = 0

Свойства у = ах2 при а  y = - x2 y = - 2x2 y = - 0,5x2 y. 1. Д(у) = R 2. Е(у)= (-∞; 0] 3. четная, т.к. у(-х) = у(х) 4. Возрастает на промежутке (-∞; 0] 5. Убывает на промежутке [0; +∞) 6. Наибольшее значение равное 0 при х = 0
Слайд 12

Свойства у = ах2 при а y = - x2 y = - 2x2 y = - 0,5x2 y

1. Д(у) = R 2. Е(у)= (-∞; 0] 3. четная, т.к. у(-х) = у(х) 4. Возрастает на промежутке (-∞; 0] 5. Убывает на промежутке [0; +∞) 6. Наибольшее значение равное 0 при х = 0

Сдвиг графика функции y = ax2 вдоль осей координат. 1. Чтобы построить график функции y = ax2 + g , нужно перенести параболу y = ax2 вдоль оси на g единиц вверх, если g > 0, или на | g | единиц вниз, если g  0, или на | p | единиц вправо, если p 0, или на | p | единиц вправо, если p  0, или на |
Слайд 13

Сдвиг графика функции y = ax2 вдоль осей координат

1. Чтобы построить график функции y = ax2 + g , нужно перенести параболу y = ax2 вдоль оси на g единиц вверх, если g > 0, или на | g | единиц вниз, если g 0, или на | p | единиц вправо, если p 0, или на | p | единиц вправо, если p 0, или на | g | единиц вниз, если g

Функция у = ах2 + g 1) g > 0 2) g Данный график получается смещением параболы у = ах² по оси Оу на g единиц вверх (если g > 0) или вниз (если g
Слайд 14

Функция у = ах2 + g 1) g > 0 2) g Данный график получается смещением параболы у = ах² по оси Оу на g единиц вверх (если g > 0) или вниз (если g

Функция у = а(х – р)². 1) р > 0 2) р График получается смещением параболы у = ах² по оси Ох на р единиц вправо (если р > 0) или влево (если р
Слайд 15

Функция у = а(х – р)²

1) р > 0 2) р График получается смещением параболы у = ах² по оси Ох на р единиц вправо (если р > 0) или влево (если р

Способы построения графика квадратичной функции. 1 СПОСОБ 2 СПОСОБ 3 СПОСОБ Пример №1 Пример №2 Пример №4 Пример №3 Схема Пример №5
Слайд 16

Способы построения графика квадратичной функции

1 СПОСОБ 2 СПОСОБ 3 СПОСОБ Пример №1 Пример №2 Пример №4 Пример №3 Схема Пример №5

1 СПОСОБ. Схема построения графика квадратичной функции y=ax2-bx+c: Построить вершину параболы. Провести через вершину параболы прямую, параллельную оси ординат, - ось симметрии параболы. Найти нули функции, если они есть, и построить на оси абсцисс соответствующие точки параболы. Построить дополнит
Слайд 17

1 СПОСОБ.

Схема построения графика квадратичной функции y=ax2-bx+c: Построить вершину параболы. Провести через вершину параболы прямую, параллельную оси ординат, - ось симметрии параболы. Найти нули функции, если они есть, и построить на оси абсцисс соответствующие точки параболы. Построить дополнительные точки. Провести через построенные точки параболу.

2 СПОСОБ. Построение параболы по точкам с ординатой, равной свободному члену квадратного трёхчлена ax2-bx+c.
Слайд 18

2 СПОСОБ.

Построение параболы по точкам с ординатой, равной свободному члену квадратного трёхчлена ax2-bx+c.

3 СПОСОБ. y=a(x-m)2 + n. График функции y=a(x-m)2+n получается сдвигом графика функции y=ax2 на m единичных отрезков по оси Ох и на n единичных отрезков по оси Оу.
Слайд 19

3 СПОСОБ. y=a(x-m)2 + n

График функции y=a(x-m)2+n получается сдвигом графика функции y=ax2 на m единичных отрезков по оси Ох и на n единичных отрезков по оси Оу.

Схема построения параболы: -1 3 у = х2 – 4х + 3. Найти координаты вершины параболы: М(2;-1). Провести ось симметрии: х = 2. Найти нули функции при у = 0: (1;0) и (3;0). Найти дополнительные точки: при х=0, у=3; при х=4, у=3. Соединить полученные точки.
Слайд 20

Схема построения параболы:

-1 3 у = х2 – 4х + 3

Найти координаты вершины параболы: М(2;-1).

Провести ось симметрии: х = 2.

Найти нули функции при у = 0: (1;0) и (3;0)

Найти дополнительные точки: при х=0, у=3; при х=4, у=3.

Соединить полученные точки.

y = 3x2 + 12x + 9 Графиком функции является парабола , ветви параболы направлены вверх , т.к. а = 3, a>0. M(x0;y0)- вершина параболы x0 = ; x0= -12 : 6 = -2 y0 = 3(-2)2+12(-2)+9 = -3. M(-2;3) Прямая х = -2 – ось симметрии Нули функции: y=0 3x2+12x+9 = 0 x2+4x+3 = 0 x1= -1 , x2= -3. -3 9 x 2а -b
Слайд 21

y = 3x2 + 12x + 9 Графиком функции является парабола , ветви параболы направлены вверх , т.к. а = 3, a>0. M(x0;y0)- вершина параболы x0 = ; x0= -12 : 6 = -2 y0 = 3(-2)2+12(-2)+9 = -3. M(-2;3) Прямая х = -2 – ось симметрии Нули функции: y=0 3x2+12x+9 = 0 x2+4x+3 = 0 x1= -1 , x2= -3

-3 9 x 2а -b

y = ¼ x2 + 2x – 5 Графиком функции является парабола , ветви параболы направлены вверх , т.к. а = ¼ , a>0. M(x0;y0)- вершина параболы x0 = ; x0= -2 : ½ = -4 y0 = ¼ (-4)2+2(-4)-5 = -9. M(-4;-9) Прямая х = -4 – ось симметрии Нули функции: y=0 ¼ x2 + 2x – 5 = 0 x2 + 8x – 20 = 0 x1= -10 , x2= 2. -10
Слайд 22

y = ¼ x2 + 2x – 5 Графиком функции является парабола , ветви параболы направлены вверх , т.к. а = ¼ , a>0. M(x0;y0)- вершина параболы x0 = ; x0= -2 : ½ = -4 y0 = ¼ (-4)2+2(-4)-5 = -9. M(-4;-9) Прямая х = -4 – ось симметрии Нули функции: y=0 ¼ x2 + 2x – 5 = 0 x2 + 8x – 20 = 0 x1= -10 , x2= 2

-10 -4 -6 -9 -b 2а

Построим график функции y=x2-4x+5. 1) Найдём точки графика, имеющие ординату, равную 5. Для этого решаем уравнение x2 – 4x + 5 = 5. Получаем: х1 = 0, х2 = 4 2) Точки А (0; 5) и В (4; 5) лежат на параболе и имеют одинаковую ординату. Эти точки симметричны относительно оси симметрии параболы, поэтому
Слайд 23

Построим график функции y=x2-4x+5.

1) Найдём точки графика, имеющие ординату, равную 5. Для этого решаем уравнение x2 – 4x + 5 = 5. Получаем: х1 = 0, х2 = 4 2) Точки А (0; 5) и В (4; 5) лежат на параболе и имеют одинаковую ординату. Эти точки симметричны относительно оси симметрии параболы, поэтому ось симметрии проходит через середину отрезка АВ. Т.к. абсцисса точки А равна 0, а т. В равна четырём , то уравнение оси параболы х = 2. 3) Подставим значение х в уравнение. Получаем координаты вершины параболы: х0 = 2, у0 = 1. 4) Отмечаем на координатной плоскости т. С (2; 1), построим параболу, проходящую через три точки А, В, С.

у=х2-4х+5 А В С 5

Построим график функции y=2(x+1)2-3. Будем действовать следующим образом: 1)Построим параболу y=2x2; 2)Перенесем ее на 1 единицу влево и на 3 единицы вниз – в результате получится график заданной функции y=2(x+1)2 - 3 (см.рис) Действия , которые мы выполнили для построения графика , можно описать та
Слайд 24

Построим график функции y=2(x+1)2-3. Будем действовать следующим образом: 1)Построим параболу y=2x2; 2)Перенесем ее на 1 единицу влево и на 3 единицы вниз – в результате получится график заданной функции y=2(x+1)2 - 3 (см.рис) Действия , которые мы выполнили для построения графика , можно описать такой схемой:

y=2x2 y=2(x+1)2 y=2(x+1)2 - 3 Влево на 1 ед. Вниз на 3 ед.

y=-2(x+3)2+2 m = -3 n = 2 М у = -2(x+3)2+2
Слайд 25

y=-2(x+3)2+2 m = -3 n = 2 М у = -2(x+3)2+2

Список похожих презентаций

«Квадратичная функция» алгебра

«Квадратичная функция» алгебра

Формулы сокращенного умножения. 6. В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное? 1) 3(x−y) = 3x−y 2) (3+x)(x−3) = 9−x2 3) (x−y)2 = ...
«Линейная функция»

«Линейная функция»

Схема плавания:. залив “Трудный вопрос” Исторический залив” остров “Удача” остров “Успех” мыс “Надежда”. 1. Пролив “Трудный вопрос”. 1. Что называется ...
Открытый урок «Логарифмическая функция»

Открытый урок «Логарифмическая функция»

Область определения логарифмической функции – множество всех положительных чисел. Это следует из того,что для любого действительного числа В есть ...
Обобщающий урок по теме « Линейная функция»

Обобщающий урок по теме « Линейная функция»

1) Какая функция называется линейной? Область определения и область значения линейной функции? Линейной функцией называется функция, которую можно ...
«Логарифмы. Логарифмическая функция»

«Логарифмы. Логарифмическая функция»

Определение логарифма. Десятичным логарифмом называют логарифм по основанию 10 и обозначают lg. Натуральным логарифмом называется логарифм по основанию ...
Реляционная алгебра – механизм манипулирования реляционными данными

Реляционная алгебра – механизм манипулирования реляционными данными

Две группы операций РА. теоретико-множественные операции специальные реляционные операции. Теоретико-множественные операции. объединения отношений; ...
Матричная алгебра в экономике

Матричная алгебра в экономике

Содержание:. ● Вступление ● Что такое матрицы и операции над ними ● Решение экономических задач матричным методом ● Заключение ● Список используемой ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №8

ГИА 2013. Модуль алгебра №8

Модуль «Алгебра» №8. Повторение (4). Решите неравенство 7+2(х-4)≥х+4. Ответ: [-3;+∞). Повторение (подсказка). При решении неравенства можно переносить ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №6

ГИА 2013. Модуль алгебра №6

ГИА – 2013 г. Модуль «Алгебра» №6. «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №3

ГИА 2013. Модуль алгебра №3

Модуль «Алгебра» №3. Наибольшее число :. Повторение (4). Укажите наибольшее из чисел:. Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕. Повторение (подсказка). Чтобы сравнить выражения, ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №2

ГИА 2013. Модуль алгебра №2

Модуль «Алгебра» №2. Повторение (2). На координатной прямой отмечено число а. Из следующих неравенств выберите верное:. Ответ: 3. Исходя из рисунка ...
Высшая математика. Линейная алгебра

Высшая математика. Линейная алгебра

Содержание. Элементы линейной алгебры Задачи линейного программирования Графический метод решения ЗЛП Симплексный метод решения ЗЛП Двойственные задачи ...
Векторная алгебра

Векторная алгебра

Векторы. Определение. Вектором назовём направленный отрезок, т.е. отрезок прямой, ограниченный двумя точками, одна из которых называется начальной, ...
«Функции» алгебра

«Функции» алгебра

Производная. Производной функции f в точке х0 называется число, к которому стремится разностное отношение при Δх, стремящемся к нулю. Правила дифференцирования. ...
Синус, косинус, тангенс и котангенс, алгебра,

Синус, косинус, тангенс и котангенс, алгебра,

Синус и косинус. Что будем изучать:. Определение синуса и косинуса. Определение тангенса и котангенса. Основное тригонометрическое тождество. Примеры ...
Тригонометрические функции углового аргумента - алгебра,

Тригонометрические функции углового аргумента - алгебра,

Тригонометрическая функция углового аргумента. Что будем изучать:. Определение. Примеры. Вспомним геометрию. Градусная мера угла. Радианная мера угла. ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №1

ГИА 2013. Модуль алгебра №1

Модуль «Алгебра» №1. Повторение (1). Найдите значение выражения 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 . Ответ: 0,000125 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 = 1 + 3 6 000 =0,. Повторение ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2018
Категория:Математика
Классы:
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации