Презентация "Задачи оптимизации" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Задачи оптимизации" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Задачи оптимизации. Среди прикладных задач, решаемых с помощью математики, выделяются, так называемые, задачи оптимизации. Среди них: транспортная задача о составлении оптимального способа перевозок грузов; задача о диете, т.е. о составлении наиболее экономного рациона питания, удовлетворяющего опре
Слайд 1

Задачи оптимизации

Среди прикладных задач, решаемых с помощью математики, выделяются, так называемые, задачи оптимизации. Среди них: транспортная задача о составлении оптимального способа перевозок грузов; задача о диете, т.е. о составлении наиболее экономного рациона питания, удовлетворяющего определенным медицинским требованиям; задача составления оптимального плана производства; задача рационального использования посевных площадей и т.д.

Несмотря на различные содержательные ситуации в этих задачах, математические модели, их описывающие, имеют много общего, и все они решаются одним и тем же методом, разработанным отечественным математиком Л.В. Канторовичем (1912-1986). В качестве примера задачи оптимизации рассмотрим упрощенный вариант транспортной задачи.

Задача. Пусть на четыре завода З1, З2, З3, З4 требуется завезти сырье одинакового вида, которое хранится на двух складах С1, С2. Потребность данных заводов в сырье каждого вида указана в таблице 1, а расстояние от склада до завода - в таблице 2. Требуется найти наиболее выгодный вариант перевозок, т
Слайд 2

Задача

Пусть на четыре завода З1, З2, З3, З4 требуется завезти сырье одинакового вида, которое хранится на двух складах С1, С2. Потребность данных заводов в сырье каждого вида указана в таблице 1, а расстояние от склада до завода - в таблице 2. Требуется найти наиболее выгодный вариант перевозок, т. е. такой, при котором общее число тонно-километров наименьшее.

Таблица 1 Таблица 2

Решение. Для решения этой задачи, в первую очередь, проанализируем ее условие и переведем его на язык математики, т. е. составим математическую модель. Для этого количество сырья, которое нужно перевезти со склада С1 на заводы З1, З2, З3, обозначим через x, y и z соответственно. Тогда на четвертый з
Слайд 3

Решение

Для решения этой задачи, в первую очередь, проанализируем ее условие и переведем его на язык математики, т. е. составим математическую модель. Для этого количество сырья, которое нужно перевезти со склада С1 на заводы З1, З2, З3, обозначим через x, y и z соответственно. Тогда на четвертый завод с этого склада нужно будет перевезти 20 - x – y - z сырья в тоннах, а со второго склада нужно будет перевезти соответственно 8 - x, 10 - y, 12 - z, x + y + z - 5 сырья в тоннах. Запишем эти данные в таблицу 3.

Таблица 3

Решение (продолжеие). Поскольку все величины, входящие в эту таблицу, должны быть неотрицательными, получим следующую систему неравенств. Эта система неравенств определяет многогранник M1M2M3C1CBAE1E2E3O1, где M1(8,10,2), M2(0,10,10), M3(0,8,12), C1(8,0,12), C(8,0,0), B(8,10,0), A(0,10,0), E1(5,0,0)
Слайд 4

Решение (продолжеие)

Поскольку все величины, входящие в эту таблицу, должны быть неотрицательными, получим следующую систему неравенств

Эта система неравенств определяет многогранник M1M2M3C1CBAE1E2E3O1, где M1(8,10,2), M2(0,10,10), M3(0,8,12), C1(8,0,12), C(8,0,0), B(8,10,0), A(0,10,0), E1(5,0,0), E2(0,5,0), E3(0,0,5), O1(0,0,12).

Решение (продолжение). Общее число тонно-километров выражается формулой: 5x + 6y + 4z + 10(20 - x - y - z) + 3(8 - x) + 7(10 - y) + 3(12 - z) + 7(x + y + z - 5) = 295 - x - 4y - 2z. Таким образом, задача сводится к отысканию наименьшего значения функции F = 295 - x - 4y - 2z на многограннике огранич
Слайд 5

Решение (продолжение)

Общее число тонно-километров выражается формулой: 5x + 6y + 4z + 10(20 - x - y - z) + 3(8 - x) + 7(10 - y) + 3(12 - z) + 7(x + y + z - 5) = 295 - x - 4y - 2z. Таким образом, задача сводится к отысканию наименьшего значения функции F = 295 - x - 4y - 2z на многограннике ограничений. Для этого достаточно найти наибольшее значение функции f = x + 4y + 2z. Тогда Fmin = 295 - fmax.

Для нахождения наибольшего значения линейной функции на многограннике, достаточно вычислить значения функции в вершинах многогранника и выбрать из них наибольшее. Вычислим значение функции f = x + 4y + 2z в вершинах многогранника ограниче­ний: f(M1) = 52, f(M2) = 60, f(M3) = 56, f(C1) = 32, f(C) = 8, f(B) = 48, f(A) = 40, f(E1) = 5, f(E2) = 20, f(E3) = 10, f(O1) = 24. Легко видеть, что максимальное значение функции f равно 60. Тогда Fmin = 295 - 60 = 235. Это значение функция F принимает в точке M2(0,10,10).

Ответ. Таким образом, наиболее выгодный вариант перевозок задается таблицей 4. Таблица 4. Заметим, что число независимых переменных в этой задаче было равно трем и поэтому в процессе ее решения получился многогранник. Если бы число независимых переменных равнялось двум, то получился бы многоугольник
Слайд 6

Ответ

Таким образом, наиболее выгодный вариант перевозок задается таблицей 4. Таблица 4

Заметим, что число независимых переменных в этой задаче было равно трем и поэтому в процессе ее решения получился многогранник. Если бы число независимых переменных равнялось двум, то получился бы многоугольник. В реальных задачах число независимых переменных значительно больше трех, и для получения геометрической интерпретации этих задач требуется рассмотрение n-мерного пространства и n-мерных многогранников с очень большим n. При решении таких задач используются электронно-вычислительные машины.

Упражнение 1. Какая фигура является графиком линейной функции z = ax + by + c? Ответ: Плоскость.
Слайд 7

Упражнение 1

Какая фигура является графиком линейной функции z = ax + by + c?

Ответ: Плоскость.

Упражнение 2. Как расположен график линейной функции z = ax + c по отношению к оси Oy? Ответ: Параллелен.
Слайд 8

Упражнение 2

Как расположен график линейной функции z = ax + c по отношению к оси Oy?

Ответ: Параллелен.

Упражнение 3. Как расположен график линейной функции z = ax + by по отношению к началу координат? Ответ: Проходит через начало координат.
Слайд 9

Упражнение 3

Как расположен график линейной функции z = ax + by по отношению к началу координат?

Ответ: Проходит через начало координат.

Упражнение 4. Что произойдет с графиком линейной функции z = ax + by + c, если c: а) увеличить на единицу; б) уменьшить на единицу? Ответ: а) Поднимется на единицу; б) опустится на единицу.
Слайд 10

Упражнение 4

Что произойдет с графиком линейной функции z = ax + by + c, если c: а) увеличить на единицу; б) уменьшить на единицу?

Ответ: а) Поднимется на единицу;

б) опустится на единицу.

Упражнение 5. Пусть математическая модель некоторой задачи представляется следующей системой ограничений. Ответ: -2. На множестве решений этой системы найдите наименьшее значение функции F = y - x.
Слайд 11

Упражнение 5

Пусть математическая модель некоторой задачи представляется следующей системой ограничений

Ответ: -2.

На множестве решений этой системы найдите наименьшее значение функции F = y - x.

Упражнение 6. На трех складах хранится сырье одинакового вида в количествах соответственно 10 т, 20 т, 30 т. На завод нужно завезти 35 т сырья. Найдите наиболее выгодный вариант перевозок, если расстояния от складов до завода равны 7 км, 5 км, 8 км. Ответ: С 1-го склада – 10 т, со 2-го – 20 т, с 3-г
Слайд 12

Упражнение 6

На трех складах хранится сырье одинакового вида в количествах соответственно 10 т, 20 т, 30 т. На завод нужно завезти 35 т сырья. Найдите наиболее выгодный вариант перевозок, если расстояния от складов до завода равны 7 км, 5 км, 8 км.

Ответ: С 1-го склада – 10 т, со 2-го – 20 т, с 3-го – 5 т.

Упражнение 7. Решите предыдущую задачу при дополнительном требовании: со второго склада вывозится сырья не больше, чем с третьего. Ответ: С 1-го склада – 0 т, со 2-го и 3-го – 17,5 т.
Слайд 13

Упражнение 7

Решите предыдущую задачу при дополнительном требовании: со второго склада вывозится сырья не больше, чем с третьего.

Ответ: С 1-го склада – 0 т, со 2-го и 3-го – 17,5 т.

Упражнение 8. Установка собирается из трех различных деталей А, Б, В. На одном станке можно за смену изготовить либо 12 деталей типа А, 18 типа Б и 30 типа В (первый режим), либо 20 деталей типа А, 15 типа Б и 9 типа В (второй режим). Хватит ли ста станков, чтобы изготовить за смену детали для 720 у
Слайд 14

Упражнение 8

Установка собирается из трех различных деталей А, Б, В. На одном станке можно за смену изготовить либо 12 деталей типа А, 18 типа Б и 30 типа В (первый режим), либо 20 деталей типа А, 15 типа Б и 9 типа В (второй режим). Хватит ли ста станков, чтобы изготовить за смену детали для 720 установок? Какое наименьшее число станков (и с какими режимами работы) нужно для выполнения заказа?

Ответ: Хватит. Наименьшее число станков равно 44, из них 20 должны работать в первом режиме.

Список похожих презентаций

Задачи практической направленности

Задачи практической направленности

В городе N живет 100000 жителей. Среди них 15 % детей и подростков. Среди взрослых 45% не работает (пенсионеры, студенты, домохозяйки и т.п.). Сколько ...
Задачи с целыми числами

Задачи с целыми числами

Бабушка Миши собралась стряпать пирог, и ей не хватало яблок, бананов и немного клубники. Она попросила Мишу купить 6 яблок, 6 бананов и 12 ягод клубники. ...
Задачи на цену, количество, стоимость

Задачи на цену, количество, стоимость

УРОК МАТЕМАТИКИ С ЭЛЕМЕТАМИ ЭКОНОМИКИ. 3 класс (программа М.И.Моро). Учитель начальных классов Пономаренко Людмила Викторовна. Тема: Решение задач ...
Задачи по математике для 4 класса

Задачи по математике для 4 класса

ДЕЙСТВИЯ С ВЕЛИЧИНАМИ. Задание 3. Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства. Задание 7. Запиши единицы, которыми пользовались при ...
Задачи на сложение и вычитание дробей

Задачи на сложение и вычитание дробей

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:. Записать дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравнять количество знаков после запятой; Выполнить ...
Задачи на составление уравнений

Задачи на составление уравнений

Цели урока. закрепление вычислительных навыков; закрепление умений решения уравнений; формирование умений решения текстовых задач путем выделения ...
Задачи В8. Подготовка к ЕГЭ

Задачи В8. Подготовка к ЕГЭ

На рисунке изображён график функции                  и касательная к нему в точке с абсциссой     . Найдите значение производной функции           ...
Задачи на проценты.

Задачи на проценты.

Ключевые задачи на проценты 1) Нахождение процента от числа. Чтобы найти процент от числа нужно: - выразить процент обыкновенной или десятичной дробью; ...
Задачи в два действия

Задачи в два действия

Цели и задачи. 1) Уточнить термины, связанные с понятием «задача»: условие, вопрос, выражение, решение, ответ. 2) Научить делать краткую запись задач ...
Задачи в координатах

Задачи в координатах

Цели урока:. Образовательная; Развивающая; Воспитательная. Образовательная:. Отработка навыков и умений решения простейших задач в координатах и решения ...
Задачи «Четырехугольники»

Задачи «Четырехугольники»

Выберите фигуры, которые относятся к понятию «четырехугольник». верно неверно. Внимание! В нашем городе произошел ряд таинственных происшествий. Раскрыть ...
Задачи

Задачи

Кого из животных нужно взять с собой крестьянину? Первый шаг: крестьянин перевозит козу. Второй шаг: крестьянин возвращается назад. Третий шаг: крестьянин ...
Доли. Задачи Г. Остера

Доли. Задачи Г. Остера

Коля и Оля разделили яблоко пополам и увидели, что это яблоко собирались есть ещё два червяка. Коля отделил от своей части яблока половину и уступил ...
Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Спасская башня считается самой красивой и стройной башней. Построена в 1491 году под руководством архитектора Пьетро Антонио Солари ...
Задачи военно-прикладного характера

Задачи военно-прикладного характера

Замечательный квадрат. Задача. Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный ...
Задачи на проценты

Задачи на проценты

Цель урока:. обобщение и систематизация знаний по теме «Проценты»; повторить перевод процентов в десятичные дроби и наоборот; усвоение практической ...
Задачи группы В 12

Задачи группы В 12

Схема решения задач на движение и На совместную Работу. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели. Задачи на движение. От станции ...
Задачи на разрезание

Задачи на разрезание

Основная цель:. познакомить учащихся с задачами на разрезание; развитие пространственного представления и логического мышления, интуиции и смекалки. ...
Задачи для 1 класса

Задачи для 1 класса

Я слышу – и забываю, Я вижу – и запоминаю,. Я делаю – и понимаю. Китайская мудрость. Веселые задачи. Мотыльки васильки. Вот синеют у реки Чудо-диво ...
Задачи на совместную работу

Задачи на совместную работу

. СОТРУДНИЧЕСТВО. Задачи на совместную работу. (урок 3) 5 класс. Учитель математики и информатики Забудько Ольга Николаевна. 2016 год. МБОУ ГСШ №1 ...

Конспекты

Задачи на сравнение

Задачи на сравнение

ОС «Школа 2100», учебник «Математика-2 ч.» Л.Г. Петерсон. МАТЕМАТИКА, 1 класс. ТЕМА. Задачи на сравнение. ЦЕЛЬ:. . учить решать задачи на ...
Задачи на увеличение числа на несколько

Задачи на увеличение числа на несколько

Урок математики в 1 классе. Тема урока:. Задачи на увеличение числа на несколько единиц. (с двумя множествами предметов) УМК «Школа России». Целеполагание ...
Задачи на разностное сравнение

Задачи на разностное сравнение

Тема:. «Задачи на разностное сравнение». Основные цели:. - помочь усвоить правила разностного сравнения чисел, ввести схему из отрезков для моделирования ...
Задачи на смеси, проценты, пропорции

Задачи на смеси, проценты, пропорции

Решение текстовых задач. Решение текстовых задач вызывает наибольшие. затруднения учащихся? Поэтому руководствуюсь следующим:. Чтобы научить ...
Делимость суммы и произведения на данное число. Задачи повышенной трудности

Делимость суммы и произведения на данное число. Задачи повышенной трудности

Методическая разработка открытого урока по математике. . в 6-м классе «Делимость суммы и произведения на данное число. Задачи повышенной трудности». ...
Задачи на разностное сравнение

Задачи на разностное сравнение

Технологическая карта урока математики. Дидактическое обоснование:. «Математика 1 класс» (2 часть) М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова, УМК ...
Задачи на встречное движение

Задачи на встречное движение

Конспект урока по математике. Тема урока:. Задачи на встречное движение. Тип урока:. открытие новых знаний. Цель урока:. способствовать развитию ...
Задачи, решаемые составлением системы уравнений

Задачи, решаемые составлением системы уравнений

9 класс алгебра. Тема урока. : « Задачи, решаемые составлением системы уравнений». Учебно-воспитательные задачи:. 1). Сформировать модель алгоритма ...
Задачи и её составные части

Задачи и её составные части

Открытый урок математики в 1 классе. Перепелица Л.В.,. . учитель МБОУ «Муромцевский лицей». . Муромцевского муниципального района. . Омской ...
Задачи и загадки

Задачи и загадки

МОУ «Теньковская средняя общеобразовательная школа». Камско-Устьинского муниципального района РТ. Методическая разработка. урока математики ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 января 2019
Категория:Математика
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации