- Проза А.П. Чехова - интеллектуальная игра

Презентация "Проза А.П. Чехова - интеллектуальная игра" (8 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Проза А.П. Чехова - интеллектуальная игра" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Игра по прозе А.П. Чехова. Кривое зеркало
Слайд 1

Игра по прозе А.П. Чехова

Кривое зеркало

Выберите из списка псевдонимы А.П. Чехова: Казак Луганский Барон Брамбеус Антонсон Человек без селезенки ОООО Макар Балдастов Брат моего брата. Имена!
Слайд 2

Выберите из списка псевдонимы А.П. Чехова: Казак Луганский Барон Брамбеус Антонсон Человек без селезенки ОООО Макар Балдастов Брат моего брата

Имена!

Какие слова повторял герой рассказа «Письмо к ученому соседу» Василий Семибулатов, хвастаясь открытием: « Отчего зимой день короткий, а ночь длинная, а летом наоборот? День зимой оттого короткий, что подобно всем прочим предметам видимым и невидимым от холода сжимается и оттого, что солнце рано захо
Слайд 3

Какие слова повторял герой рассказа «Письмо к ученому соседу» Василий Семибулатов, хвастаясь открытием: « Отчего зимой день короткий, а ночь длинная, а летом наоборот? День зимой оттого короткий, что подобно всем прочим предметам видимым и невидимым от холода сжимается и оттого, что солнце рано заходит, а ночь от (?) расширяется, ибо согревается» А) от лунного света и звездного сияния Б)от возжения фонарей и светильников В) вследствие «парникового» эффекта

Разминка

«Разве преподавателям гимназии и женщинам прилично ездить на (?)?- возмущался Беликов.- Женщина или девушка на (?) – это ужасно!» На каком транспортном средстве неприлично передвигаться представительницам женского пола, по мнению «человека в футляре»?
Слайд 4

«Разве преподавателям гимназии и женщинам прилично ездить на (?)?- возмущался Беликов.- Женщина или девушка на (?) – это ужасно!» На каком транспортном средстве неприлично передвигаться представительницам женского пола, по мнению «человека в футляре»?

Иван Иванович Чимша-Гималайский («Крыжовник»)призывал собеседников: «Пока мы молоды, сильны, бодры, не уставайте…» Каков смысл этого напутствия? А) «делать добро» Б) «срывать цветы удовольствия» В) «учиться, учиться и учиться»
Слайд 5

Иван Иванович Чимша-Гималайский («Крыжовник»)призывал собеседников: «Пока мы молоды, сильны, бодры, не уставайте…» Каков смысл этого напутствия? А) «делать добро» Б) «срывать цветы удовольствия» В) «учиться, учиться и учиться»

Гуров («Дама с собачкой») «о женщинах отзывался почти всегда дурно…» Как же герой называл представительниц женского пола? А) презренное сословие Б) низшая раса В) «Ничтожество вам имя!»
Слайд 6

Гуров («Дама с собачкой») «о женщинах отзывался почти всегда дурно…» Как же герой называл представительниц женского пола? А) презренное сословие Б) низшая раса В) «Ничтожество вам имя!»

Ипполит Ипполитович, герой рассказа «Учитель словесности», чаще всего « Или молчал, или говорил только о том, что всем давно известно» Какое из приведённых ниже высказываний НЕ принадлежит этому человеку? А) «без пищи люди не могут существовать» Б) «Волга впадает в Каспийское море» В) «Без труда не
Слайд 7

Ипполит Ипполитович, герой рассказа «Учитель словесности», чаще всего « Или молчал, или говорил только о том, что всем давно известно» Какое из приведённых ниже высказываний НЕ принадлежит этому человеку? А) «без пищи люди не могут существовать» Б) «Волга впадает в Каспийское море» В) «Без труда не вынешь рыбку из пруда»

«Действительность раздражала его , пугала, держала в постоянной тревоге и, может быть, для того, чтобы оправдать эту свою робость, свое отвращение к настоящему, он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было…». Узнай героя. Беликов «Человек в футляре»
Слайд 8

«Действительность раздражала его , пугала, держала в постоянной тревоге и, может быть, для того, чтобы оправдать эту свою робость, свое отвращение к настоящему, он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было…»

Узнай героя

Беликов «Человек в футляре»

Какие из предметов помогали «прятаться Беликову от действительности»?
Слайд 9

Какие из предметов помогали «прятаться Беликову от действительности»?

«Теперь, когда он лежал в гробу, выражение у него было кроткое, приятное, даже веселое, точно он был рад, что наконец…». Чему же он радовался в тот момент? «… что наконец его положили в футляр, из которого он уже никогда не выйдет. Да, он достиг своего идеала!»
Слайд 10

«Теперь, когда он лежал в гробу, выражение у него было кроткое, приятное, даже веселое, точно он был рад, что наконец…»

Чему же он радовался в тот момент? «… что наконец его положили в футляр, из которого он уже никогда не выйдет. Да, он достиг своего идеала!»

«Прошло еще несколько лет. Он еще больше пополнел, ожирел, тяжело дышит и уже ходит, откинув назад голову.». Ионыч
Слайд 11

«Прошло еще несколько лет. Он еще больше пополнел, ожирел, тяжело дышит и уже ходит, откинув назад голову.»

Ионыч

В какое развлечение Ионыч « втянулся незаметно»? «Это было по вечерам вынимать из карманов бумажки, добытые практикой, и. случалось, бумажек – желтых и зеленых… - было напихано во все карманы рублей на семьдесят…»
Слайд 12

В какое развлечение Ионыч « втянулся незаметно»?

«Это было по вечерам вынимать из карманов бумажки, добытые практикой, и. случалось, бумажек – желтых и зеленых… - было напихано во все карманы рублей на семьдесят…»

«Она восхищала… своей свежестью, наивным выражением глаз и щек. …И в то же время, несмотря на эту наивность, она казалась…очень умной и развитой не по летам… Она, как почти все светские девушки, много читала…». Екатерина Туркина
Слайд 13

«Она восхищала… своей свежестью, наивным выражением глаз и щек. …И в то же время, несмотря на эту наивность, она казалась…очень умной и развитой не по летам… Она, как почти все светские девушки, много читала…»

Екатерина Туркина

Старцеву «бесконечно нравилась» начитанность Котика. «Он с волнением спрашивал у неё всякий раз, о чем она читала в последние дни…» Произведения какого автора она читала и что ей особенно запомнилось? « Я читала Писемского. Что именно? - «Тысяча душ»,- ответила Котик.- А как смешно звали Писемского:
Слайд 14

Старцеву «бесконечно нравилась» начитанность Котика. «Он с волнением спрашивал у неё всякий раз, о чем она читала в последние дни…» Произведения какого автора она читала и что ей особенно запомнилось?

« Я читала Писемского. Что именно? - «Тысяча душ»,- ответила Котик.- А как смешно звали Писемского: Алексей Феофилактыч!»

Продолжите фразу доктора Рагина («Палата №6»): «Мудрец, или, попросту мыслящий, вдумчивый человек отличается тем, что…» «…презирает страдания; он всегда доволен и ничему не удивляется». "Мысль изреченная..."
Слайд 15

Продолжите фразу доктора Рагина («Палата №6»): «Мудрец, или, попросту мыслящий, вдумчивый человек отличается тем, что…» «…презирает страдания; он всегда доволен и ничему не удивляется».

"Мысль изреченная..."

Продолжите фразу рассказчика («Человек в футляре»): «Чего только не делается у нас в провинции от скуки, сколько ненужного, вздорного! И это потому что…» «… совсем не делается то, что нужно». Продолжите фразу
Слайд 16

Продолжите фразу рассказчика («Человек в футляре»): «Чего только не делается у нас в провинции от скуки, сколько ненужного, вздорного! И это потому что…» «… совсем не делается то, что нужно»

Продолжите фразу

Вставьте ключевое слово в высказывание рассказчика («Дом с мезонином»): «Человек должен сознавать себя выше львов, тигров, выше всего в природе, даже выше того, что непонятно и кажется чудесами, иначе он не человек, а КТО?...» «Мышь, которая всего боится»
Слайд 17

Вставьте ключевое слово в высказывание рассказчика («Дом с мезонином»): «Человек должен сознавать себя выше львов, тигров, выше всего в природе, даже выше того, что непонятно и кажется чудесами, иначе он не человек, а КТО?...» «Мышь, которая всего боится»

Вставьте ключевое слово в высказывание Алёхина («О любви»): « Обыкновенно любовь поэтизируют, украшают её розами, соловьями, мы же, русские, украшаем нашу любовь роковыми ЧЕМ?...» Вопросами
Слайд 18

Вставьте ключевое слово в высказывание Алёхина («О любви»): « Обыкновенно любовь поэтизируют, украшают её розами, соловьями, мы же, русские, украшаем нашу любовь роковыми ЧЕМ?...» Вопросами

«Краткость - … Сестра таланта» «В человеке всё должно быть… Прекрасно» «Человеку нужно не три аршина земли… А весь Земной шар» « Праздная жизнь… Не может быть чистой» « Искусство писать - … Это искусство вычеркивать» Не Шекспир главное… А примечания к нему». Знаете ли Вы чеховские афоризмы?
Слайд 19

«Краткость - … Сестра таланта» «В человеке всё должно быть… Прекрасно» «Человеку нужно не три аршина земли… А весь Земной шар» « Праздная жизнь… Не может быть чистой» « Искусство писать - … Это искусство вычеркивать» Не Шекспир главное… А примечания к нему»

Знаете ли Вы чеховские афоризмы?

Среди ранних произведений Чехова встречается юмористический рассказик «3000 иностранных слов, вошедших в употребление русского языка». Вот строки из него: « Адмиральский час – час, названный так в честь вице-адмиралов и контр-адмиралов. Бестия – талантливый человек. Ватер-клозет – по замечанию одног
Слайд 20

Среди ранних произведений Чехова встречается юмористический рассказик «3000 иностранных слов, вошедших в употребление русского языка». Вот строки из него: « Адмиральский час – час, названный так в честь вице-адмиралов и контр-адмиралов. Бестия – талантливый человек. Ватер-клозет – по замечанию одного статского советника, кабинет задумчивости». Составьте свой мини-словарик новейших иностранных слов, появившихся в русском языке.

Конкурс сочинителей

В юмореске «Мои чины и титулы» рассказчик обыгрывает чины, «снижая» их содержание до обывательского уровня: « Я посланник. Каждое утор жена посылает меня на рынок за провизией. Я городовой, потому что живу в городе, а не в деревне. Я дворянин – это несомненно. По вечерам я прогуливаюсь по двору. Я т
Слайд 21

В юмореске «Мои чины и титулы» рассказчик обыгрывает чины, «снижая» их содержание до обывательского уровня: « Я посланник. Каждое утор жена посылает меня на рынок за провизией. Я городовой, потому что живу в городе, а не в деревне. Я дворянин – это несомненно. По вечерам я прогуливаюсь по двору. Я тайный советник, потому что советуюсь с женой тайно от тёщи. Я батарейный командир, когда в моем распоряжении батарея бутылок». Составьте список собственных «званий» и «титулов» в шуточной форме.

Список похожих презентаций

Литературная игра по творчеству А.П. Чехова

Литературная игра по творчеству А.П. Чехова

Выберите номер вопроса. Какое прозвище было у маленького Чехова в семье? О каком месте Чехов писал: «Это место невыносимых страданий, на какие только ...
Проза и драматургия А.П. Чехова на рубеже веков.

Проза и драматургия А.П. Чехова на рубеже веков.

Антон Павлович Чехов — русский писатель, прозаик, драматург. Общепризнанный классик мировой литературы. По профессии врач. Почётный академик Императорской ...
Рассказы А.П. Чехова - литературная игра

Рассказы А.П. Чехова - литературная игра

Правила игры. Ответь на вопрос отборочного тура. Справься с пятью заданиями разного уровня сложности. Если сомневаешься в правильности своего ответа, ...
«Футлярность» в произведениях А.П. Чехова

«Футлярность» в произведениях А.П. Чехова

Цель реферата. выяснить, чему учат рассказы Чехова актуальны ли проблемы, которые поднимает автор рассказы Чехова и современный читатель – «две вещи ...
«Тарас Бульба» Н.В. Гоголь - интеллектуальная игра

«Тарас Бульба» Н.В. Гоголь - интеллектуальная игра

Вот он сверкает вдали и темною полосою отделился от горизонта. Он веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе, и, наконец, свое и шумел, как ...
«Ревизор» - интеллектуальная игра по комедии Н. В. Гоголя

«Ревизор» - интеллектуальная игра по комедии Н. В. Гоголя

Кто в комедии так выражался: «У меня все больные, как мухи, выздоравливают!». «Э! Сказали мы с Петром Ивановичем!» Кому принадлежат эти слова? Городничий ...
«Маленький человек» в рассказах А.П. Чехова

«Маленький человек» в рассказах А.П. Чехова

Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем большее удовольствие доставляет ему жизнь. А. П. Чехов. Цели нашей ...
«Каштанка» А.П. Чехова

«Каштанка» А.П. Чехова

Цель урока: -познакомиться с содержанием рассказа А.П.Чехова «Каштанка»; -отрабатывать навык чтения вслух и про себя; -расширять словарный запас учащихся. ...
«Дракон» Е. Шварц - интеллектуальная игра

«Дракон» Е. Шварц - интеллектуальная игра

Инструкция по использованию собственного продукта. Уважаемые друзья, чтобы использовать продукт, содержащий гиперссылку, надо запомнить несколько ...
«Говорящие» фамилии в прозе А.П. Чехова

«Говорящие» фамилии в прозе А.П. Чехова

Актуальность темы заключается в том, что в современном литературоведении большое внимание уделяется вопросам ономастики, о чем свидетельствуют многочисленные ...
Рассказы А.П. Чехова

Рассказы А.П. Чехова

Цели: I. Образовательные: 1) Повторение, обобщение, обогащение сведений о Чехове как человеке и писателе. 2) Повторение сведений, полученных на предыдущих ...
"Мертвые души" Н.В. Гоголь - интеллектуальная игра

"Мертвые души" Н.В. Гоголь - интеллектуальная игра

1 раунд. 2 раунд. Художественные особенности 10 баллов Неподражаемое искусство Н. В. Гоголя усиливается яркостью изображаемых деталей, помогающих ...
Книга А.П. Чехова "Остров Сахалин"

Книга А.П. Чехова "Остров Сахалин"

Эпиграф :. « Нужно, чтобы общество осознало себя и ужаснулось...» « Палата №6» А.П. Чехова. Творчество великого русского писателя Антона Павловича ...
Народное творчество - интеллектуальная игра

Народное творчество - интеллектуальная игра

Угадайте пословицы. Вставьте пропущенные в пословицах и поговорках слова. Куда ..., туда и нитка. … и во сне кур считает . Дальше в … - больше дров. ...
Биография А.П. Чехова

Биография А.П. Чехова

Сейчас стало модно говорить о том, что звезды и имя влияют на судьбу человека. Так ли это? Антон Павлович Чехов родился 17 (29) января 1860 года. ...
Биография А.П. Чехова

Биография А.П. Чехова

Содержание 1. Детство и юность 2. Студенческие годы 3. Медицина или литература? 4. А.П. Чехов-популярнейший писатель 5. Чехов на Сахалине 6. Болезнь ...
Биография А.П. Чехова

Биография А.П. Чехова

Год рождения писателя А.П. Чехов родился в городе Таганрог. Это случилось в 1860 году, 17 января. Семья известного прозаика: Отец: Отец – Чехов П.Е., ...
Образ вишневого сада в пьесе А.П. Чехова

Образ вишневого сада в пьесе А.П. Чехова

(1903). Образ вишневого сада в комедии А.П.Чехова. Вся Россия - наш сад. А.П. Чехов. Раневская, Гаев: сад - прошлое, детство, но и признак благополучия, ...
Произведения А.П. Чехова

Произведения А.П. Чехова

Антон Павлович Чехов. Чеховское время – время безвременья. Идеи революционного народничества и противостоящие им либеральные теории теряли живую душу, ...
Борис Заходер - интеллектуальная игра

Борис Заходер - интеллектуальная игра

Борис Владимирович Заходер 9 сентября 1918 г. – 7 ноября 2000 г. Поэт Сказочник Переводчик. 07.10.2018 http://aida.ucoz.ru. Детство Заходера. Родился ...

Конспекты

Рассказ А.П. Чехова

Рассказ А.П. Чехова

Тема урока «Рассказ А.П. Чехова "Смерть чиновника". "Эволюция образа " маленького человека" в русской литературе ХIХ века и чеховское отношение к ...
Сатирические рассказы А.П. Чехова

Сатирические рассказы А.П. Чехова

Азовский немецкий национальный муниципальный район. МКОУ «Березовская СОШ». Урок литературы в 6 классе по теме:. Сатирические рассказы ...
Рассказ А.П. Чехова

Рассказ А.П. Чехова

Тема урока. . . Рассказ. А. .П. Чехова «Ионыч». . Цель. : история и причины духовной гибели человека. 1. Воспитательная задача. Доказать, что ...
Мир детей и мир взрослых в рассказе А.П. Чехова «Белолобый

Мир детей и мир взрослых в рассказе А.П. Чехова «Белолобый

Государственное Образовательное учреждение. средня общеобразовательная школа №840. г. Москва. Конспект урока литературного чтения. ...
Интеллектуальная игра по творчеству Н.В.Гоголя

Интеллектуальная игра по творчеству Н.В.Гоголя

Жданова Оксана Валерьевна. ОГБОУ НПО «ПУ № 15» г.Стрежевой. преподаватель русского языка и литературы. Интеллектуальная игра по творчеству Николая ...
Анализ рассказа А.П. Чехова

Анализ рассказа А.П. Чехова

Урок литературы в 6-м классе. Тема: "Анализ рассказа А.П. Чехова "Толстый и тонкий". . Цель урока:. развитие у обучающихся следующих универсальных ...
Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон

Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон

Технология проблемного обучения. . . Метод группового взаимодействия. Тема: «Уроки Чехова, или Смешное и грустное в рассказе «Хамелеон». Цель:. ...
Тайны рассказов Чехова

Тайны рассказов Чехова

Коллерова Светлана Николаевна. Учитель русского языка и литературы. МОУ «ООШ № 10» г. Шуя. Конспект урока литературы в 6 классе «Тайны рассказов ...
Сатира и юмор в творчестве А. П. Чехова

Сатира и юмор в творчестве А. П. Чехова

Открытый урок по литературе в 7 классе. «Сатира и юмор в творчестве А. П. Чехова». Учитель Савенкова Наталья Николаевна. Цели урока:1. ...
Раз, два – начинается игра

Раз, два – начинается игра

ГБОУ АО «Вельская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат». Обобщающий урок чтения в 4 классе. . Обобщение раздела. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Литература
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации