- Творчество Эрнста Теодора Амадея Гофмана

Презентация "Творчество Эрнста Теодора Амадея Гофмана" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Творчество Эрнста Теодора Амадея Гофмана" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Творчество Эрнста Теодора Амадея Гофмана
Слайд 1

Творчество Эрнста Теодора Амадея Гофмана

Эрнст Теодор Амадей Гофман (нем. Ernst Theodor Amadeus Hoffmann; 24 января 1776, Кёнигсберг — 25 июня 1822, Берлин) — немецкий писатель, композитор, художник романтического направления. Первоначально Эрнст Теодор Вильгельм, но, как поклонник Вольфганга Амадея Моцарта, изменил имя в 1805 г. Псевдоним
Слайд 2

Эрнст Теодор Амадей Гофман (нем. Ernst Theodor Amadeus Hoffmann; 24 января 1776, Кёнигсберг — 25 июня 1822, Берлин) — немецкий писатель, композитор, художник романтического направления. Первоначально Эрнст Теодор Вильгельм, но, как поклонник Вольфганга Амадея Моцарта, изменил имя в 1805 г. Псевдоним как композитора — Иоганн Крайслер

Краткая биография. Родился в семье австрийского подданного, мебельного фабриканта и декоратора. Окончил с золотой медалью гимназию (был соучеником В. Ходасевича) и уже гимназистом начал публиковать стихи в журналах. Сблизился с В. Брюсовым и К. Бальмонтом; посвятил своим литературным учителям стихи
Слайд 3

Краткая биография

Родился в семье австрийского подданного, мебельного фабриканта и декоратора. Окончил с золотой медалью гимназию (был соучеником В. Ходасевича) и уже гимназистом начал публиковать стихи в журналах. Сблизился с В. Брюсовым и К. Бальмонтом; посвятил своим литературным учителям стихи в альманахе «Северные цветы» (1903). Гимназист выпускного класса Виктор Гофман становится ненадолго «оруженосцем» Брюсова, однако вскоре утрачивает его расположение. В 1903-1909 гг. учится на юридическом факультете Московского университета, одновременно исполняя обязанности секретаря журнала «Искусство», сам печатая на страницах этого издания статьи и рецензии и привлекая к участию молодых литераторов-символистов.

В 1904 выходит первый сборник стихов «Книга вступлений. Лирика. 1902-1904», отмеченный перекрестным влиянием К. Бальмонта на форму («музыкальность» стиха) и В. Брюсова на содержание (урбанистические мотивы). До конца избавиться от подражательности Виктору Гофману не удалось и во второй книге — «Иску
Слайд 4

В 1904 выходит первый сборник стихов «Книга вступлений. Лирика. 1902-1904», отмеченный перекрестным влиянием К. Бальмонта на форму («музыкальность» стиха) и В. Брюсова на содержание (урбанистические мотивы). До конца избавиться от подражательности Виктору Гофману не удалось и во второй книге — «Искус» (1910), хотя критика впоследствии стала говорить об особой «гофмановской интонации», отмечая, что прежнее «жеманство» перешло в «изящество».

Сам поэт стремился в своей поэтике к «мистическому интимизму», однако всерьез к нему критика не относилась (не отрицая, впрочем, наличия искренности и таланта в стихах легковесного «дамского поэта»). После выхода второй книги Гофман решает отказаться от писания стихов и переключается на прозу, но, н
Слайд 5

Сам поэт стремился в своей поэтике к «мистическому интимизму», однако всерьез к нему критика не относилась (не отрицая, впрочем, наличия искренности и таланта в стихах легковесного «дамского поэта»). После выхода второй книги Гофман решает отказаться от писания стихов и переключается на прозу, но, несмотря на активную писательскую деятельность, ему не удается найти свое место в современной литературе. В 1911 во время заграничного путешествия внезапно в Париже в состоянии психического расстройства кончает жизнь самоубийством. Посмертно в 1911 вышла подготовленная автором книга рассказов и миниатюр «Любовь к далекой».

Гофман и романтизм. Как художник и мыслитель Гофман преемственно связан с йенскими романтиками, с их пониманием искусства как единственно возможного источника преобразования мира. Гофман развивает многие идеи Ф. Шлегеля и Новалиса, например учение об универсальности искусства, концепцию романтическо
Слайд 6

Гофман и романтизм

Как художник и мыслитель Гофман преемственно связан с йенскими романтиками, с их пониманием искусства как единственно возможного источника преобразования мира. Гофман развивает многие идеи Ф. Шлегеля и Новалиса, например учение об универсальности искусства, концепцию романтической иронии и синтеза искусств. Музыкант и композитор, художник-декоратор и мастер графического рисунка, писатель Гофман близок к практическому осуществлению идеи синтеза искусств. Творчество Гофмана в развитии немецкого романтизма представляет собой этап более обостренного и трагического осмысления действительности, отказа от ряда иллюзий йенских романтиков, пересмотра соотношения между идеалом и действительностью. В. Соловьёв так охарактеризовал творчество Гофмана:

Существенный характер поэзии Гофмана... Состоит в постоянной внутренней связи и взаимном проникновении фантастического и реального элементов, причем фантастические образы, несмотря на всю свою причудливость, являются не как привидения из иного, чуждого мира, а как другая сторона той же самой действительности, того же самого реального мира, в котором действуют и страдают живые лица, выводимые поэтом. ...В фантастических рассказах Гофмана все лица живут двойною жизнью, попеременно выступая то в фантастическом, то в реальном мире. Вследствие этого они или, лучше сказать, поэт — через них — чувствует себя свободным, не привязанным исключительно ни К той, ни К другой области.

Герой Гофмана старается вырваться из оков окружающего его мира посредством иронии, но, понимая бессилие романтического противостояния реальной жизни, писатель сам посмеивается над своим героем. Романтическая ирония у Гофмана меняет свое направление, она, в отличие от йенцев, никогда не создает иллюз
Слайд 7

Герой Гофмана старается вырваться из оков окружающего его мира посредством иронии, но, понимая бессилие романтического противостояния реальной жизни, писатель сам посмеивается над своим героем. Романтическая ирония у Гофмана меняет свое направление, она, в отличие от йенцев, никогда не создает иллюзии абсолютной свободы. Гофман сосредоточивает пристальное внимание на личности художника, считая, что он более всех свободен от корыстных побуждений и мелочных забот.

Памятник Гофману

Произведения: Сборник «Фантазии в манере Калло» содержит : Очерк «Жак Калло» Новелла «Кавалер Глюк» «Крайслериана» (I) Новелла «Дон Жуан» «Известие о дальнейших судьбах собаки Берганца» «Магнетизер» Повесть «Золотой горшок» «Приключение в новогоднюю ночь» «Крейслериана» (II) «Принцесса Бландина» (18
Слайд 8

Произведения:

Сборник «Фантазии в манере Калло» содержит : Очерк «Жак Калло» Новелла «Кавалер Глюк» «Крайслериана» (I) Новелла «Дон Жуан» «Известие о дальнейших судьбах собаки Берганца» «Магнетизер» Повесть «Золотой горшок» «Приключение в новогоднюю ночь» «Крейслериана» (II) «Принцесса Бландина» (1814) Роман «Эликсиры сатаны» Сказка «Щелкунчик и мышиный король» Сборник «Ночные этюды» содержит : «Песочный Человек» «Обет» «Игнац Деннер» «Церковь иезуитов» «Майорат» «Пустой дом») «Санктус «Каменное сердце»

Новелла «Необыкновенные страдания директора театра» Повесть «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» «Счастье игрока» Сборник «Серапионовы братья» содержит «Фалунские рудники» «Дож и догаресса» «Мастер Мартин-Бочар и его подмастерья» Новелла «Мадемуазель де Скюдери» «Принцесса Брамбилла» (1820) Роман «
Слайд 9

Новелла «Необыкновенные страдания директора театра» Повесть «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» «Счастье игрока» Сборник «Серапионовы братья» содержит «Фалунские рудники» «Дож и догаресса» «Мастер Мартин-Бочар и его подмастерья» Новелла «Мадемуазель де Скюдери» «Принцесса Брамбилла» (1820) Роман «Житейские воззрения кота Мурра» «Ошибки» «Тайны» «Двойники» Роман «Повелитель блох» Новелла «Угловое окно» «Зловещий гость» Опера «Ундина» (1816).

Балеты по произведениям Э. Т. А. Гофмана. Балет П. И. Чайковского «Щелкунчик» (первая постановка в 1892 году). Коппелия (Коппелия, или Красавица с голубыми глазами, фр. Coppélia) — комический балет французского композитора Лео Делиба. Либретто написано по новелле Э. Гофмана «Песочный человек» Ш. Нюи
Слайд 10

Балеты по произведениям Э. Т. А. Гофмана

Балет П. И. Чайковского «Щелкунчик» (первая постановка в 1892 году). Коппелия (Коппелия, или Красавица с голубыми глазами, фр. Coppélia) — комический балет французского композитора Лео Делиба. Либретто написано по новелле Э. Гофмана «Песочный человек» Ш. Нюитером (Charles Nuitter) и балетмейстером спектакля А. Сен-Леоном). Балет С. М. Слонимского «Волшебный орех» (первая постановка в 2005 году).

Презентацию выполнила Ученица 10-А класса Алчевской ИТГ Мозолевская Анастасия
Слайд 11

Презентацию выполнила Ученица 10-А класса Алчевской ИТГ Мозолевская Анастасия

Список похожих презентаций

Жизненный и творческий путь Эрнста Теодора Амадея Гофмана

Жизненный и творческий путь Эрнста Теодора Амадея Гофмана

Незмінний світ, зітканий з туману й ілюзій. Жорж Санд ( про Е.Т.А. Гофмана). Немає нічого дивовижнішого та безумнішого, ніж саме реальне життя, і ...
Творчество В.В. Маяковского

Творчество В.В. Маяковского

Цели и задачи: Расширить возможности восприятия учащимися учебной темы за счет использования изобразительного ряда и аудиоматериалов. Разнообразить ...
Творчество В. Пелевина

Творчество В. Пелевина

Цель моего реферата: рассмотреть особенности творчества Пелевина, критические отзывы о нем и познакомить моих ровесников с писателем -современником. ...
Творчество Бунина

Творчество Бунина

Бунин И.А. 8 класс. Цель урока:. - знакомство с лирикой и прозой Бунина, - чтение и комментирование стихотворений Бунина, - анализ рассказа «Сверчок». ...
Творчество Б. Екимова

Творчество Б. Екимова

Результаты вашего проекта Создайте модели уроков «Борис Екимов – признанный мастер русской прозы» Предположите, что окажется самым важным для создания ...
Творчество Аскера Гадагатля

Творчество Аскера Гадагатля

А.М.Гадагатль – известный поэт и писатель, автор более 20 книг и сборников, работ по нартскому эпосу . Особенно знаменит созданием семитомника «Нартхэр» ...
Творчество Вики Ветровой

Творчество Вики Ветровой

Оглавление. -Введение 1.Солнечное существо детства: -ровный свет поэзии -мир собственного «Я» 2.Первые шаги в мире книг 3.Пора ромашкового цвета 4.Ступени ...
Творчество А.А. Ахматовой

Творчество А.А. Ахматовой

Мир женской души в стихах Ахматовой – страстной, нежной и гордой. Любовь в стихах поэтессы не счастлива и благополучна, а по сути страдание, пытка, ...
Творчество А.А. Блока

Творчество А.А. Блока

Родина первоначально осознавалась Блоком в несколько мистическом плане:. Дремлю - и за дремотой тайна, И в тайне почевает Русь, Она и в снах необычайна, ...
Творчество А. Линдгрен

Творчество А. Линдгрен

Цели и задачи:. Познакомить с биографией и творчеством писательницы,с предварительным чтением ее произведений. Обучение читателей пользованию книгой ...
Творчество А.А. Ахматовой

Творчество А.А. Ахматовой

Вводный урок по творчеству А.А. Ахматовой в 11 классе (урок-исследование) (материалы урока могут быть использованы для дистанционного обучения). «Блоковская ...
Творчество А. Блока

Творчество А. Блока

Творчество Александра Блока. День поблек, изящный и невинный Вечер заглянул сквозь кружева. И над книгою старинной Закружилась голова. Встала в легкой ...
Творчество А. Блока

Творчество А. Блока

Творческое название «Блоком бредили обе столицы…» Б. Пастернак. Типология проекта: исследовательский Категория учащихся: 11 класс Предметная область: ...
Творчество А. Ахматовой

Творчество А. Ахматовой

Reguiem. По начальному слову латинского текста «Reguiem aetenam dona eis Domine» - «Вечный покой даруй им, Господи», заупокойная месса. Католическое ...
Творчество В.М. Шукшина

Творчество В.М. Шукшина

Цель:. Исследовать специфику рассказов В.М. Шукшина в контексте отечественной литературы. Задачи:. рассмотреть многогранность личности В.М. Шукшина; ...
Творчество А.А. Фета

Творчество А.А. Фета

ЦЕЛИ:. Познакомить с основными этапами жизни и творчества А.А.Фета. Раскрыть основные темы и мотивы лирики А.Фета, их отображение в его поэтических ...
Творчество В.П. Астафьева

Творчество В.П. Астафьева

Образовательная: продолжить знакомство учащихся с творчеством В.П. Астафьева, его биографией, языком. Развивающая: развивать речь учащихся. Воспитательная: ...
Творчество А.Блока

Творчество А.Блока

Александр Александрович Блок. 1880 - 1921. Детские годы поэта. Слайды презентации Вершининой Алисы. В Петербурге есть двухэтажное оранжево-белое здание ...
Творчество Владислава Крапивина

Творчество Владислава Крапивина

Владислав Петрович Крапивин – замечательный русский писатель, который написал множество интересных произведений для детей. Мир детства в произведениях. ...
Творчество А.Е. Екимцева

Творчество А.Е. Екимцева

Поэт Ставрополья Александр Екимцев. Александр Ефимович Екимцев родился в с. Первые Акуличи Клетнянского района Брянской области в крестьянской семье. ...

Конспекты

Творчество Сергея Есенина

Творчество Сергея Есенина

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 3. . им. Героя Российской Федерации А.Н. Епанешникова». ...
Творчество Эдуарда Успенского

Творчество Эдуарда Успенского

Урок- путешествие. Тема. Творчество Эдуарда Успенского. Цели урока: познакомить с творчеством Э.Успенского, особенностями его сказок,. литературными ...
Творчество Н. Носова и его произведения

Творчество Н. Носова и его произведения

Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей» № 1 г. Щёлкино. Ленинского района Республики Крым. Интегрированный урок внеклассного чтения ...
Творчество С.В. Михалкова

Творчество С.В. Михалкова

МОУ Софьинская сош. . Открытый урок литературного чтения. Тема: «Творчество С.В. Михалкова». (Литературная гостиная). . ...
Творчество К.И.Чуковского

Творчество К.И.Чуковского

Урок для 3 класса на тему «Творчество К.И.Чуковского». Цели:. . . Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского. . . . Формирование ...
Творчество М.Ю. Лермонтова

Творчество М.Ю. Лермонтова

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Беломестненская средняя общеобразовательная школа. Белгородского района Белгородской области». ...
Творчество И.А.Крылова

Творчество И.А.Крылова

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Новоминская средняя общеобразовательная школа». Каневского района Краснодарского края. ...
Творчество К.И.Чуковского

Творчество К.И.Чуковского

Внеклассное чтение 2 класс. . . Конспект подготовила учитель начальных классов МБОУ «СОШ №33 г.Владимира». Королёва Любовь Петровна. . . . ...
Творчество А.С.Грибоедова

Творчество А.С.Грибоедова

Смотр знаний по литературе в 9 классе по теме «Творчество А.С.Грибоедова». Цели:(слайд№2). -Проверить уровень усвоения темы «Творчество АС Грибоедова». ...
Творчество Г.-Х. Андерсена. Сказки «Дикие лебеди

Творчество Г.-Х. Андерсена. Сказки «Дикие лебеди

Урок по литературному чтению. Тема:. «Творчество Г.-Х. Андерсена. Сказки «Дикие лебеди». 4 «Г» класс, УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанова и др., МАОУ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 мая 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации