- Моделирование, как метод познания

Презентация "Моделирование, как метод познания" (9 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Моделирование, как метод познания" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: «Моделирование, как метод познания». Автор: Кондратенко Наталья Дмитриевна Место работы: МОУ СОШ № 19 г. Славянска-на-Кубани Краснодарского края Должность: учитель математики и информатики
Слайд 1

Тема урока: «Моделирование, как метод познания»

Автор: Кондратенко Наталья Дмитриевна Место работы: МОУ СОШ № 19 г. Славянска-на-Кубани Краснодарского края Должность: учитель математики и информатики

Цель урока: Сформировать представление о модели и моделировании. Научиться создавать и исследовать информационные модели.
Слайд 2

Цель урока:

Сформировать представление о модели и моделировании. Научиться создавать и исследовать информационные модели.

Гибель корабля. В 1870 г. английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Погиб корабль. Погибли 523 человека. Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученый-кораблестроитель В.Рид, который
Слайд 3

Гибель корабля

В 1870 г. английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Погиб корабль. Погибли 523 человека. Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученый-кораблестроитель В.Рид, который предварительно провел исследования на модели броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проделывающему какие-то несерьезные опыты с “игрушкой”, не поверили. И случилось непоправимое...

С понятием «модель» мы сталкиваемся с детства. Игрушечный автомобиль, самолет или кораблик для многих были любимыми игрушками равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.).
Слайд 4

С понятием «модель» мы сталкиваемся с детства

Игрушечный автомобиль, самолет или кораблик для многих были любимыми игрушками равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.).

Модели и моделирование используются человечеством давно. С помощью моделей и модельных отношений развились разговорные языки, письменность, графика. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги - это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколе
Слайд 5

Модели и моделирование используются человечеством давно

С помощью моделей и модельных отношений развились разговорные языки, письменность, графика. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги - это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколениям.

Модель – неоценимый и бесспорный помощник инженеров и ученых. Технология моделирования требует от исследователя умения ставить корректно проблемы и задачи, прогнозировать результаты исследования, проводить разумные оценки, выделять главные и второстепенные факторы для построения моделей, выбирать ан
Слайд 6

Модель – неоценимый и бесспорный помощник инженеров и ученых

Технология моделирования требует от исследователя умения ставить корректно проблемы и задачи, прогнозировать результаты исследования, проводить разумные оценки, выделять главные и второстепенные факторы для построения моделей, выбирать аналогии и математические формулировки, решать задачи с использованием компьютерных систем, проводить анализ компьютерных экспериментов. Для успешной работы исследователю необходимо проявлять активный творческий поиск, любознательность и обладать максимумом терпения и трудолюбия.

E =MC2

Навыки моделирования очень важны человеку в жизни. Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации.
Слайд 7

Навыки моделирования очень важны человеку в жизни.

Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации.

Примеры моделей. Архитектор готовится построить здание невиданного доселе типа. Но прежде чем воздвигнуть его, он сооружает это здание из кубиков на столе, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть. Это модель.
Слайд 8

Примеры моделей

Архитектор готовится построить здание невиданного доселе типа. Но прежде чем воздвигнуть его, он сооружает это здание из кубиков на столе, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть. Это модель.

Перед тем как запустить в производство новый самолет, его помещают в аэродинамическую трубу и с помощью соответствующих датчиков определяют величины напряжений, возникающих в различных местах конструкции. Это модель.
Слайд 9

Перед тем как запустить в производство новый самолет, его помещают в аэродинамическую трубу и с помощью соответствующих датчиков определяют величины напряжений, возникающих в различных местах конструкции. Это модель.

На стене висит картина, изображающая яблоневый сад в цвету. Это модель.
Слайд 10

На стене висит картина, изображающая яблоневый сад в цвету. Это модель.

Моделирование, как метод познания Слайд: 11
Слайд 11
Роль моделей
Слайд 12

Роль моделей

Модель – это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе изучения замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные его черты
Слайд 13

Модель – это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе изучения замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные его черты

Процесс построения модели называется моделированием
Слайд 15

Процесс построения модели называется моделированием

Два игрока играют в «Верёвку». Игроки ходят по очереди. В начале игры верёвка имеет длину 18 см. Ход состоит в том, что игрок отрезает от веревки кусок длиной 4 см или 5 см. Выигрывает тот игрок, на чьём ходе закончится верёвка (последний выигрышный ход может быть. ВЫВОД: При любом ходе первого игро
Слайд 16

Два игрока играют в «Верёвку». Игроки ходят по очереди. В начале игры верёвка имеет длину 18 см. Ход состоит в том, что игрок отрезает от веревки кусок длиной 4 см или 5 см. Выигрывает тот игрок, на чьём ходе закончится верёвка (последний выигрышный ход может быть

ВЫВОД: При любом ходе первого игрока у второго имеется ход, приводящий к победе

Моделирование, как метод познания Слайд: 16
Слайд 18

Список похожих презентаций

Моделирование, как метод познания

Моделирование, как метод познания

Модель -упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении, которое отражает его существенные свойства. Моделирование -процесс построения ...
Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

МОДЕЛЬ. Упрощенное представление о реальном объекте , процессе или явлении, которое отражает его существенные свойства . МОДЕЛИРОВАНИЕ Процесс построение ...
Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

Модель –это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса. Классы моделей. Материальные (Глобус, ...
Информационное моделирование как метод познания

Информационное моделирование как метод познания

Цель: Сформировать понятие моделирования как метода познания; рассмотреть различные классификации моделей; сформировать понятие «информационная модель». ...
Проецирование как метод графического отображения формы предмета

Проецирование как метод графического отображения формы предмета

Понятия урока. Проекция; Метод проецирования; Виды проецирования; Прямоугольное проецирование. Проецирование – процесс получения изображений какого-либо ...
Метод координат, как форма представления информации

Метод координат, как форма представления информации

Выполните задание:. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены дальше. Соедините точки в заданной последовательности. ...
Вероятностный метод измерения информации

Вероятностный метод измерения информации

Формула Хартли 2I = N. N – количество равновероятных событий I – количество информации. 1 бит — это информация о результате опыта с двумя равновероятными ...
Телевидение как средство передачи информации

Телевидение как средство передачи информации

Цель работы: Изучить историю возникновения телевидения; его воздействие на здоровье человека; раскрыть положительные и отрицательные стороны телевидения. ...
Создание отчета как объекта базы данных

Создание отчета как объекта базы данных

Отчет-это объект базы данных, который предназначен для вывода информации из баз данных, прежде всего на принтер. Отчеты позволяют выбрать из баз данных ...
Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

Понятие – это форма мышления. В понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов. Понятие ...
Интернет как глобальная информационная система

Интернет как глобальная информационная система

Назначение: давать пользователю неограниченные возможности как для коммуникаций с другими людьми, так и для получения любой интересующей его информации. ...
Моделирование сюжетных задач

Моделирование сюжетных задач

Задача №1. Дан фрагмент электронной таблицы:. В ячейку D2 введена формула =A2*B1+C1. В результате в ячейке D2 появится значение: 1) 6; 2) 14; в) 16; ...
Всемирная паутина как информационное хранилище

Всемирная паутина как информационное хранилище

Проверка домашней работы:. РТ. №8, №15 ( устно) №13 ( у доски). По 1 баллу 2 балла. Проверка знаний: Самопроверка:. Критерии: 0 – 10 --- 0 баллов ...
Кинематограф как средство хранения информации

Кинематограф как средство хранения информации

Цель:. Доказать, что кинематограф является одной из разновидностей хранения и передачи информации. Задачи:. 1. Узнать, что такое кинематограф? 2.Изучить ...
Информационное общество. Информатизация как глобальный процесс

Информационное общество. Информатизация как глобальный процесс

Индустриальное общество. Индустриальное общество — это общество, определяемое уровнем развития промышленности и ее технической базы. Индустриальное ...
Документ как информационный объект

Документ как информационный объект

Документ как информационный объект. Документ – это деловая бумага, подтверждающая какой-либо факт или право на что-то. документ. В виде «твёрдой копии». ...
Информационная культура как средство повышения качества современного урока

Информационная культура как средство повышения качества современного урока

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА. Критерии информационной культуры личности:. умение адекватно формулировать свою потребность в информации эффективно осуществлять ...
Информационная карта как технология описания инновационного опыта

Информационная карта как технология описания инновационного опыта

Изменились ли задачи создания Информационной карты? Вопрос участникам. структурирования информации об инновационных находках учителей; целенаправленного ...
Информатика как наука

Информатика как наука

Наука (греч. Episteme, лат. Scientia) – сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическое обоснование объективных ...
Моделирование и формализация

Моделирование и формализация

Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении. Модель сохраняет наиболее важные характеристики и свойства оригинала. ...

Конспекты

Моделирование, как метод познания. Формы представления моделей

Моделирование, как метод познания. Формы представления моделей

Автор: Овчинникова Инна Ивановна. Место работы: Г(О)БОУ НПО ПЛ № 10 г. Липецка. Должность: преподаватель информатики. . Тема:. «Моделирование, ...
Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании

Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании

Дата:. 15.10, 15.10 2014 г. . № урока. : 19-20. Класс. : 11 класс. . Тема урока. :. Моделирование как метод познания. Системный подход в ...
Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

4. . . Открытый урок по теме:. «Моделирование как метод познания». Место проведения:. МОУ СОШ № 19, кабинет информатики, 11 класс. ...
Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

Конспект урока информатики для 6 класса «. Моделирование как метод познания». Цели урока:. сформировать представление о моделях и их назначении, ...
Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

Дата:. Урок: № 14. План – конспект по уроку информатики и ИКТ в 9 классе. Тема урока: «Моделирование как метод познания». Цель урока:. . Знать ...
Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели

Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели

Технологическая карта урока.  . Предмет. - Информатика и ИКТ; класс 9. Базовый учебник. : Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. 9класс. Тема:. Моделирование ...
Компьютерное моделирование. Электронные таблицы как средство компьютерного моделирования

Компьютерное моделирование. Электронные таблицы как средство компьютерного моделирования

МОУ «Борисоглебская гимназия № 1». Открытый урок-эксперимент по информатике и ИКТ. . в 9 «А» классе. . «Компьютерное ...
Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

Конспект урока информатики для 6 класса «. Понятие как форма мышления». Цели урока:. 1) показать, как в зависимости от ситуации определять существенные ...
Персональный компьютер как система. Контрольная работа

Персональный компьютер как система. Контрольная работа

7 класс________6 урок ______ Персональный компьютер как система Дата урока__________. Учитель: Тетюшкина Елена Николаевна, учитель информатики и ...
Окружающий мир как иерархическая система

Окружающий мир как иерархическая система

ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов» (Центр дистанционного образования). Конспект урока ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 ноября 2018
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации