- Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства»

Презентация "Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства»" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства». Автор: учитель химии МКОУ «Касторенская СОШ №1», п.г.т. Касторное Парамонов А.Ю., 2015
Слайд 1

Обобщение темы: «Кислоты, основания, оксиды и соли, их классификация и свойства»

Автор: учитель химии МКОУ «Касторенская СОШ №1», п.г.т. Касторное Парамонов А.Ю., 2015

Вопрос №1. Сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид – ионов, называются: 1) кислоты 2) основания 3) оксиды 4) соли Ответ
Слайд 2

Вопрос №1

Сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид – ионов, называются: 1) кислоты 2) основания 3) оксиды 4) соли Ответ

Вопрос №2. NaHCO3 – данное вещество является 1) кислой солью 2) основной солью 3) средней солью 4) кислотой Ответ
Слайд 3

Вопрос №2

NaHCO3 – данное вещество является 1) кислой солью 2) основной солью 3) средней солью 4) кислотой Ответ

Вопрос №3: Кислотой является: 1) AlOHCl2 2) CaO 3) HNO3 4) NaOH Ответ
Слайд 4

Вопрос №3:

Кислотой является: 1) AlOHCl2 2) CaO 3) HNO3 4) NaOH Ответ

Вопрос №4. Какое основание является двухкислотным: 1) LiOH 2) NaOH 3) KOH 4) Fe(OH)2 Ответ
Слайд 5

Вопрос №4

Какое основание является двухкислотным: 1) LiOH 2) NaOH 3) KOH 4) Fe(OH)2 Ответ

Вопрос №5: К несолеобразующим оксидам относится: 1) Na2O 2) SO3 3) CuO 4) CO Ответ
Слайд 6

Вопрос №5:

К несолеобразующим оксидам относится: 1) Na2O 2) SO3 3) CuO 4) CO Ответ

Вопрос №6. Какая из кислот является летучей: 1) HCl 2) H2SO4 3) H2SiO3 4) H3PO4 Ответ
Слайд 7

Вопрос №6

Какая из кислот является летучей: 1) HCl 2) H2SO4 3) H2SiO3 4) H3PO4 Ответ

Вопрос №7. Каким кислотам и основаниям соответствуют данные оксиды? MgO P2O5 Na2O SO2 Ответ
Слайд 8

Вопрос №7

Каким кислотам и основаниям соответствуют данные оксиды? MgO P2O5 Na2O SO2 Ответ

Вопрос №8. Каковы типичные реакции оснований? Ответ
Слайд 9

Вопрос №8

Каковы типичные реакции оснований? Ответ

Вопрос №9. Допишите уравнения химических реакций: HCl + NaOH = ? FeO + H2SO4 = ? Zn + HCl = ? HNO3 + CaCO3 = ? Ответ
Слайд 10

Вопрос №9

Допишите уравнения химических реакций: HCl + NaOH = ? FeO + H2SO4 = ? Zn + HCl = ? HNO3 + CaCO3 = ? Ответ

Вопрос №10. Допишите уравнения химических реакций: SO3 + K2O = ? SO2 + NaOH = ? N2O5 + H2O = ? Ответ
Слайд 11

Вопрос №10

Допишите уравнения химических реакций: SO3 + K2O = ? SO2 + NaOH = ? N2O5 + H2O = ? Ответ

Ответ на вопрос №1. Правильный ответ: 2) Основания К следующему вопросу \ дальше
Слайд 12

Ответ на вопрос №1

Правильный ответ: 2) Основания К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №2. Правильный ответ: 1) Кислая соль К следующему вопросу \ дальше
Слайд 13

Ответ на вопрос №2

Правильный ответ: 1) Кислая соль К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №3. Правильный ответ: 3) HNO3 К следующему вопросу \ дальше
Слайд 14

Ответ на вопрос №3

Правильный ответ: 3) HNO3 К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №4. Правильный ответ: 4) Fe(OH)2 К следующему вопросу \ дальше
Слайд 15

Ответ на вопрос №4

Правильный ответ: 4) Fe(OH)2 К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №5. Правильный ответ: 4) CO К следующему вопросу \ дальше
Слайд 16

Ответ на вопрос №5

Правильный ответ: 4) CO К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №6. Правильный ответ: 1) HCl К следующему вопросу \ дальше
Слайд 17

Ответ на вопрос №6

Правильный ответ: 1) HCl К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №7. MgO соответствует Мg(OH)2 P2O5 соответствует H3PO4 Na2O соответствует NaOH SO2 соответствует H2SO3 К следующему вопросу \ дальше
Слайд 18

Ответ на вопрос №7

MgO соответствует Мg(OH)2 P2O5 соответствует H3PO4 Na2O соответствует NaOH SO2 соответствует H2SO3 К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №8. Типичные реакции оснований: Основание + кислота = соль + вода Щелочь + оксид неметалла = соль + вода Щелочь + соль = новое основание + новая соль К следующему вопросу \ дальше
Слайд 19

Ответ на вопрос №8

Типичные реакции оснований: Основание + кислота = соль + вода Щелочь + оксид неметалла = соль + вода Щелочь + соль = новое основание + новая соль К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №9. HCl + NaOH = NaCl + H2O FeO + H2SO4 = FeSO4 + H2O Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 2HNO3 + CaCO3 = Ca(NO3)2 + H2O + CO2 К следующему вопросу \ дальше
Слайд 20

Ответ на вопрос №9

HCl + NaOH = NaCl + H2O FeO + H2SO4 = FeSO4 + H2O Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 2HNO3 + CaCO3 = Ca(NO3)2 + H2O + CO2 К следующему вопросу \ дальше

Ответ на вопрос №10. SO3 + K2O = K2SO4 SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O N2O5 + H2O = 2HNO3
Слайд 21

Ответ на вопрос №10

SO3 + K2O = K2SO4 SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O N2O5 + H2O = 2HNO3

Оценка. 10 правильно – оценка «5» 8-9 правильно – оценка «4» 5-7 правильно – оценка «3» 0-4 правильно – оценка «2»
Слайд 22

Оценка

10 правильно – оценка «5» 8-9 правильно – оценка «4» 5-7 правильно – оценка «3» 0-4 правильно – оценка «2»

Смайлы оценок - -------- 5 4 -----------
Слайд 23

Смайлы оценок - -------- 5 4 -----------

-------- 3 2 ----------
Слайд 24

-------- 3 2 ----------

Список источников. 1) 1) Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учрежд. / О.С. Габриелян. – 16 изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.-270 с., [2]с.: ил.
Слайд 25

Список источников

1) 1) Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учрежд. / О.С. Габриелян. – 16 изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.-270 с., [2]с.: ил.

Список похожих презентаций

Дисперсные системы, их классификация.

Дисперсные системы, их классификация.

Цели урока. 1.Получить представление о дисперсных системах в природе и производственных процессах. 2.Формировать понятие о единстве мира на примере ...
Обобщение темы «Углеводороды»

Обобщение темы «Углеводороды»

План. 1.Решение задачи на выведение формулы вещества. 2.Повторение понятий «Изомеры и гомологи» 3.Осуществить превращения:C CH4 CH3Cl C2H6 C2H5NO2. ...
«Твердые тела и их свойства»

«Твердые тела и их свойства»

Твердые тела – тела, сохраняющие форму и объем в течение длительного времени. Аморфные тела. Кристаллические тела. Монокристаллы Поликристаллы. Кристаллические ...
Выращивание кристаллов соли в домашних условиях

Выращивание кристаллов соли в домашних условиях

Начало эксперимента. Взял две баночки, в одной приготовил концентрированный соляной раствор, а в другой сахарный раствор. Опустил в каждую баночку, ...
Кислоты, их классификация и свойства

Кислоты, их классификация и свойства

images.yandex.ru. Дайте характеристику оксидам. Металла(неметалла) Солеобразующий (несолеобразующий) Кислотный (основный). MgO CO SiO2 CO2 N2O5 Li2O. ...
Биогенная классификация химических элементов

Биогенная классификация химических элементов

бром железо натрий. Элементы необходимые организму для построения и жизнедеятельности клеток и органов, называют биогенными элементами. Введение в ...
Обобщение по типам химических реакций

Обобщение по типам химических реакций

превращение одних веществ в другие. Вещества, полученные в результате реакции, отличаются от исходных веществ составом, строением и свойствами. Химическая ...
Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Обобщение сведений об основных классах неорганических веществ

Цель урока. Обобщение и систематизация знаний по основным классам неорганических веществ. Задачи урока. 1)образовательная: а)отработать умение записывать ...
Кислоты и соли

Кислоты и соли

В средних солях все атомы водорода соответствующей кислоты замещены на металлы, в кислых солях они замещены только частично, в основных солях группы ...
Кислородные соединения азота и их свойства

Кислородные соединения азота и их свойства

Цель урока:. Расширить, обобщить, закрепить, оценить знания по теме: «Кислородные соединения азота» Повторить свойства азотной кислоты Закрепить особенности ...
Кетоны и их свойства

Кетоны и их свойства

Строение кетонов. Кетоны - органические вещества, в молекулах которых карбонильная группа связана с двумя углеводородными радикалами. Общая формула ...
Карбоновые кислоты и их производные

Карбоновые кислоты и их производные

Функциональные производные карбоновых кислот. Образование сложных эфиров R'–COOR":. Реакция образования сложного эфира из кислоты и спирта называется ...
Значение соли для человека

Значение соли для человека

Цель проекта:. Определить значение соли для организма человека. При опросе «Часто ли вы употребляете соль?»: 72% опрашуемых ответили «Часто» 16% опрашуемых ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Неорганические и органические основания

Неорганические и органические основания

Цель урока: обобщение, систематизация и углубление знаний о составе, классификации и свойствах оснований. Основания - это…. Основания —это сложные ...
Бинарные соединения: оксиды, гидриды

Бинарные соединения: оксиды, гидриды

Цели урока. Познакомиться с понятием оксиды и гидриды; Закрепить навыки составления формул по С.О. и определение С.О. по формуле; Произвести расчёты ...
Ароматические эфирные масла и их использование

Ароматические эфирные масла и их использование

Объект исследования:. Ароматические эфирные масла. Предмет исследования:. влияние ароматических масел на организм человека; эфирные масла – натуральные ...
Амфотерные оксиды и гидроксиды

Амфотерные оксиды и гидроксиды

Дать понятие об амфотерности, амфотерных оксидах и гидроксидах, переходных металлах; Повторить, закрепить и развить знания о классификации и свойствах ...
Аминокислоты. История их открытия

Аминокислоты. История их открытия

История открытия. К началу XIX столетия появляются первые работы по химическому изучению белков. Уже в 1803 г. Дж. Дальтон дает первые формулы белков ...
Альдегиды и их свойства

Альдегиды и их свойства

Содержание Строение молекул Изомерия и номенклатура Физические свойства Получение Химические свойства Применение Контрольные вопросы. Альдегиды – ...

Конспекты

Основные классы неорганических соединений: кислоты, оксиды, основания, соли. Типы химических реакций

Основные классы неорганических соединений: кислоты, оксиды, основания, соли. Типы химических реакций

Дата ____________ Класс _____________. Тема: Основные классы неорганических соединений: кислоты, оксиды, основания, соли. Типы химических реакций. ...
Общая характеристика элементов главной подгруппы VI группы. Кислород и сера.Важнейшие соединения: оксиды, кислоты и их соли

Общая характеристика элементов главной подгруппы VI группы. Кислород и сера.Важнейшие соединения: оксиды, кислоты и их соли

Класс: 10 , учитель: Султанова Е.А. СШ № 17 , г. Балхаш, химия. Тип урока:. комбинированный,. язык обучения. : русский. Оборудование:. флипчарт, ...
Оксиды, их классификация и свойства

Оксиды, их классификация и свойства

Тимофеева Ольга Николаевна. . Приложение 4.1.4. Конспект урока химии. Тема урока:. Оксиды, их классификация и свойства. Класс: 8. . Тип ...
Оксиды, их классификация и свойства

Оксиды, их классификация и свойства

Тема урока. Оксиды, их классификация и свойства. Цель:. Формирование целостного представления об оксидах, как классе неорганических соединений. ...
Основания, их классификация и свойства

Основания, их классификация и свойства

Урок №68. Тема урока:. Основания, их классификация и свойства. Л.р.№15 «Химические свойства оснований». Цели и задачи урока:. Углубить знания ...
Основания, их классификация и свойства

Основания, их классификация и свойства

Клюкина Ольга Владимировна, учитель химии МАОУ Банниковская СОШ. . Химия 8 класс. Тема урока: «Основания, их классификация и свойства». Цели:. ...
Основания, их классификация и химические свойства в свете теории электролитической диссоциации

Основания, их классификация и химические свойства в свете теории электролитической диссоциации

ТЕМА УРОКА :. Основания, их классификация и химические свойства в. . свете теории электролитической диссоциации. . . II. слайд:. ЦЕЛЬ УРОКА:. ...
Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды их роль в природе и жизни человека

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды их роль в природе и жизни человека

Государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области. общеобразовательная школа-интернат основного общего образования. п. Шолоховского ...
Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, их роль в природе и жизни человека

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, их роль в природе и жизни человека

Урок химии в 8 классе по теме:. «Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, их роль в природе и жизни человека». Цели урока:. Предметные. ...
Основания, их состав, названия. Щелочи. Индикаторы

Основания, их состав, названия. Щелочи. Индикаторы

Тема урока:. Основания, их состав, названия. Щелочи. Индикаторы. Цели урока:. -. сформировать знания о составе оснований, валентности. . гидроксильной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 декабря 2018
Категория:Химия
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации